2023年大班蚕豆花教案反思(通用10篇)

时间:2025-01-19 作者:温柔雨

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班蚕豆花教案反思篇一

1、根据事物多维特征进行有规律的排序,并能较清楚地表述排序方法。

2、体会规律排列给生活带来的美感。

了解摆花盆的排序方法

根据不同特征进行排序摆放

各式花盆、照片、塑封纸若干

一、各种各样的花(环节意图:通过观察发现花朵的不同之处。)

小结:这些花朵颜色、大小和形状都不一样,把他们摆放在一起装扮我们的幼儿园,非常漂亮。

二、有规律摆花盆(环节意图:通过操作和分享感受花盆不同的摆放方法。)

1、刚才我们说花朵的颜色、形状、大小不一样,谁能用自己的方法来摆一摆?

2、师请个别幼儿上来摆花盆。

小结:原来他选择了两种颜色的花,你一朵我一朵这样有规律地间隔排列。

1、重点提问:除了按照颜色,我们还可以根据什么规律来摆放花盆?

师出示汉字“形状、大小、颜色”

2、小结:摆花的时候我们可以有很多方法,只要花儿是有次序的、一个跟着一个地摆的,那么这些花儿一定又整齐又好看。

三、我来摆盆花(环节意图:幼儿实践操作,积累按一定特征进行分类的经验。)※ 幼儿第一次操作。

1、先来看第一张按形状怎么摆的?

幼:一朵小花,一朵大花

2、那么按颜色也来试着摆摆?

幼:按颜色,两个红、两个黄。

这节车厢里有几个朋友?两黄、两红,住了四个朋友。

讨论:除了可以说是按照颜色排序,还可以说是按照什么方法来排序的?

小结:看来同一种摆放方法,可以有不一样的说法。

三、丰富多样的规律(环节意图:通过留疑激发幼儿继续探索的兴趣。)

1、老师也用了和你们不一样的好方法,一起来看看我的好方法是什么样的?

幼:一个黄、一个红、两个蓝;一个黄、一个红、两个蓝;

2、还是用这几种花朵,你能找出更多不同的排列方法吗?下次到区角里再试试看。

大班蚕豆花教案反思篇二

1. 继续巩固幼儿对侧面人的画法,使幼儿合理布局画面。

2. 教育幼儿爱护自己的作品。

3. 培养幼儿对科学活动的兴趣。

范画一幅

1. 由歌曲《满天星》引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。

2. 老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的?

3. 启发幼儿思考应该如何把自己看星星的场面画出来。

4. 老师出示范画,让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。

5. 老师示范绘画步骤:先在作业纸的一端画侧面的娃娃,再在天空上画出许多的星星和一个月亮,最后涂上颜色。

6. 指导幼儿作画,要求幼儿合理布局画面。

7. 同幼儿一起评价自己的作品。

8. 幼儿进行游戏《摘星星》

从幼儿最后的作品中可以看到教学效果相当的好,基本上达到了家学目标。首先幼儿的作品中体现了数星星的情境,体现了幼儿对夜晚的天空,大地等事物的想象。

其次,从幼儿的作品中可以体现他们对侧面人的理解,侧面人和正面人是有区别的,侧面人有些部分是看不到的,如只能看到一只眼睛,一只耳朵等。此外,也体现了幼儿想象力的发挥。数星星的小孩是一个人,很孤单,小朋友给他找个朋友。从幼儿的作品中可以看到他的朋友是很多的,可以是爸爸,可以是妈妈,也可以是花草树木,也可以是其他的小动物等。此次美术活动中不仅达到了教学目标,同时也体现了幼儿想象力的开发。

1.对幼儿美术活动的理解方面。幼儿美术活动的概念很简单,但要想很深入的了解并不是一个简单的问题。不同的时代有不同的理解,每个人也有自己的理解。不管怎样理解,幼儿美术活动的价值都是一个非常重要的问题。幼儿为什么要参加美术活动,美术活动有什么意义。可能在上课的时候没有过多的去想这个问题,但是我们无意中却重视了这个问题,如,幼儿通过美术活动学到了什么,通过了美术活动提高了什么能力等。我通过此次活动对幼儿美术活动有了进一步的理解。

2.对于幼儿美术活动的设计方面。幼儿美术活动要达到那些目标,整个过程要包括哪些环节,要设计那些问题,要使用哪些媒体等。一节美术活动只有三十分钟,要想开展好却不是一个容易的问题。因此从中我得到了很多。那就是要不断的努力。

大班蚕豆花教案反思篇三

1、学习做访问和记录。

2、进一步了解教师工作。

3、感受与教师交流的乐趣。

1、准备照相机、录音机、麦克风等。

2、准备记录纸、笔。

1、引题。

教师同幼儿一起欣赏新闻节目中,记者采访的镜头引出活动主题

2、教师选择一名能力较强的幼儿担任小记者,并与小记者配合进行现场采访示范,激发幼儿参与活动的积极性。

3、提问:

1)、怎样当好小记者?采访前应该做哪些准备工作呢?

2)、怎样向老师提出问题。用什么方式进行记录,怎样做个有礼貌的孩子。

4、幼儿带好材料,进行采访教师活动

5、发布新闻引导幼儿以小组为单位,与同伴交流自己的采访结果。

6、活动结束。

大班蚕豆花教案反思篇四

1、尝试用弹簧线、直线有控制地将两个物体连接起来。

2、在模拟打电话情景中感受朋友之间的感情。

课件、教师示范作品、水彩笔、幼儿操作纸、展示板

一、导入

t:今天,小蝴蝶想要邀请小猴子一起去玩,我们一起叫叫小猴子,好吗?

t:小猴子听见了没有?小猴子的家有点远,听不见,想想有没有别的办法?(打电话)

t:电话没有没声音?为什么?

t:电话线是什么样子的啊?

二、教师示范

t:伸出小手,一起念“一圈一圈绕绕绕、绕出一个小泡泡”,请电话线和房子拉拉手做做好朋友哦,要不然小猫家的电话就不响了。

t:小蝴蝶还想请小兔子一起去玩,谁能帮帮忙?(边念儿歌,边讲解注意事项)

t:小鸟想请小狗去玩,可是小狗的家有点远了,电话线有点短了,怎么办?(拉拉长)

t:电话线拉拉长,变成一根小木棒,请注意和房子拉拉手。

三、幼儿操作、教师随机指导

t:你们想请谁一起去玩?

t:请你们打个电话找自己的好朋友好吗?

t:汪老师有两个要求:

1、先请动物宝宝回到自己的家里去

2、请让房子和电话线做做好朋友

四、作品展示

t:你们都请了很多的朋友,我们再多请一点朋友好吗?

大班蚕豆花教案反思篇五

1、感受歌曲中人物情绪的变化,尝试用两种不同的演唱方法来表现歌曲。

2、懂得控制自己的情绪,学会解决矛盾,愉快地与同伴相处。

尝试用两种不同的演唱方法来表现歌曲部分的不同情绪。

学习控制自己的情绪,学习解决矛盾的方法。

ppt、音乐

活动过程:

一、图片导入(环节意图:通过故事引发孩子对活动的兴趣,并通过简单的交流讨论了解一些不让自己生气的方法)

1、今天我带来了一个朋友,她叫菲菲,看菲菲怎么了?——生气了

2、故事导入。(对啊,菲菲生气了,玩玩具的时候和姐姐发生了矛盾。)

3、你和朋友发生不开心,生气的时候会用什么办法不生气呢?

过渡语:那么我们来听一听他们用了什么办法变的不生气呢?

二、欣赏歌曲,尝试演唱(环节意图:在与幼儿的交流互动中帮助幼儿进一步理解歌词的含义引发孩子尝试用不用的声音表现生气和友好的两种氛围)

1、欣赏音乐,帮助幼儿理解歌曲内容

1)他们生气的时候,两个人会怎么样?——(不理睬,嘴巴也会往上翘)

小结:朋友之间吵架了,你也生气了,我也生气了,不理不踩,小嘴巴往上翘。

2)那么用什么办法两个人又和好了呢?——(拉拉勾)

小结这真是一个好办法,你伸小指头,我伸小指头,拉拉勾,我们还是好朋友。小小的一个动作又让我们快乐起来了。

过渡语:这首歌曲不仅好听,而且也教了一个和朋友和好的方法,我们一起把这首歌演唱一下。看看你有没有学到这个好办法。

2、幼儿学唱歌曲

(根据幼儿的演唱,教师可以有一定的引导,启发幼儿用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分,即“用断顿的唱法演唱前半部分,用轻快活泼的唱法演唱后半部分”。)

1)小朋友,我们与同伴发生了矛盾,心里怎么样?该怎样来演唱歌曲的前面部分呢?(快、重且断顿)

2)好朋友又和好了,我们开心吗?该怎样演唱歌曲的后面部分呢?(慢、轻且连贯)

三、表演歌曲(环节意图:让孩子在积极地表演中进一步感受与人友好相处的快乐。)

2、个别表演(先请两位朋友上来表演)

3、在讨论对幼儿的表演进行小结

4、鼓励幼儿与邻座的同伴合作进行歌表演。

5、集体表演。

小结:表演的真不错,我们每个人都会生气,以后在你和朋友不愉快的时候,就可以用一下这个好办法。

大班蚕豆花教案反思篇六

1.初步了解歌曲《忐忑》的旋律,理解“忐忑”所表达的复杂心理活动。

2.体会歌曲独特的唱法和曲风,能在音乐声中模仿各种夸张的动作及表情来表现自己。

3.积极参与,感受歌曲所表现的特殊情绪,在自由、放松的氛围下体验欣赏活动的乐趣。

1.表现不同情绪的乐曲选段。

2.歌曲《忐忑》以及相关的视频。

3.图谱,表情图片,ppt等

(一)播放不同性质的乐曲,感受乐曲带来的不同音乐情绪。

1、师:小朋友们,今天老师带来了几段音乐,让我们一起来听一听!

2、幼儿分段欣赏并说出感受,老师小结。

(二)欣赏歌曲《忐忑》并模仿

1、初步理解忐忑的意思。

师:其实还有一种心情叫忐忑,你们知道吗什么叫忐忑?(老师举例讲述)。

再次提问:请你们想想,发生了什么事会让你感觉很忐忑呢?教师小结孩子的发言。

2、欣赏《忐忑》纯音乐。

师:今天老师带来了一首歌曲,它的名字叫忐忑,让我们来欣赏一下,体会一下忐忑的心情。

(1)分析讨论不同之处

师提问:听完这首歌曲,你觉得和我们平时学的歌曲有什么不一样?(歌词,节奏)

教师小结:这是一首无具体歌词内容、节奏变化很多的歌曲,有时候快,有时候慢。

(2)看图谱模唱

师:其实这首歌曲很难唱,但是我觉得小朋友们都很聪明,今天我们来挑战一下。我画了一些简单的线条来表现这首歌曲,一起看一下有什么不同?(出示图谱)

3、欣赏《忐忑》视频并模仿

(1)欣赏龚琳娜版视频

师:这首歌曲是一位歌唱家名叫龚琳娜演唱的,她在演唱的时候还有很多动作和表情,我们一起来欣赏一下。师提问:你们觉得她的表演怎么样啊?师:我准备了一些面部表情的图谱,大家一起来看一看,学一学。

(2)欣赏杨迪模仿版视频

师:有很多人也喜欢这首歌,我们来看看她们的表演。

(3)欣赏童星宝宝、仔仔模仿版视频

师:小朋友也很喜欢模仿这首歌曲呢,我们一起来看看今年上春晚的宝宝仔仔的.模仿吧!

(4)幼儿分组表演、集体表演、个别表演

师:你们也能用表情和动作来表演这首歌吗?先和好朋友互相试试看。(幼儿分组自由表演)(播放音乐)

(三)介绍《忐忑》演奏乐器

师:这首歌曲里面有很多乐器演奏,我们一起来猜猜有哪些乐器演奏的呢?

播放ppt,了解演奏乐器

四、活动结束

1、评价

2、总结:《忐忑》这首歌曲以笙、笛、提琴、扬琴等乐器伴奏,其中一些语气词作为唱词,里面还有一些戏曲的唱法,节奏有时快有时慢。表演的时候有时候摇摇头晃晃脑袋,有时候把眼睛睁的很大,有的时候样子像发火,有的时候哈哈大笑,所以称它为神曲。

今天我们不但学习了神曲,还进行了模仿,真棒!告诉老师,你们唱得开心吗?嗯,开心就好,那回家也表演给你们的家人看看,让全家一起开心吧!

大班蚕豆花教案反思篇七

1、尝试用纸将制作纸杯,了解废纸变成纸杯的制作过程。

2、学习用拍打、裱糊等方法只做纸浆制品。

1、带领幼儿收集废报纸等,并撕碎,做纸浆。

2、模具:盘子若干。

3、纸浆成品若干。

1、提出问题,引发幼儿的制作兴趣。

2、制作纸浆杯。

1)教师请幼儿自己利用纸浆及模具尝试裱糊,教师注意观察幼儿的操作。

2)请幼儿介绍自己做纸杯的.方法,并引导幼儿裱糊的基本方法:先将以销团职将拍打成片状,然后在一片片裱糊在模具上,从上往下,再转着出主意连接紧,边缘用食指推平。

3)幼儿继续裱糊并修整,教师引导幼儿从整体观察自己的制品,用增补、拍打等方法是制品凭证、均匀。

3、分校、交流作品经验。

鼓励幼儿将制品展览,并一一检查制作情况,请幼儿及时修补。然后将制品放在室外晾干。

大班蚕豆花教案反思篇八

金秋十月,稻谷飘香,果实累累,到处是一片丰收的景象。田野里,有金黄的稻穗沉甸甸的弯下了腰。秋风一吹,翻起金色的海洋。周末放假的时候,有些小朋友回到乡下都看见农民伯伯开始收割稻子了。这丰收的情景深深的吸引着孩子,于是我们设计了这个韵律活动“秋收乐”,让幼儿迁移生活看到的收割的饿情景进行创编动作,在欢快的音乐中来模仿农民伯伯收割稻子的样子。通过与朋友一起欢乐的韵律,体验丰收带来的喜悦。

1、在活动中幼儿能迁移生活中看到的情景,并创编出一些比较形象的动作来进行表演,表演中很投入,很高兴。

2、在场地布置上要进行调整,椅子可以围成一个大圆并靠后。在前面空余的地方贴上红、黄、蓝、绿四条线条作为表演割稻时的田埂,让幼儿有一定的起点,这样可以避免拥挤。

3、图谱的利用率不高,可以去掉。

4、在动作表演的时候不仅要动作尽量作到有节奏优美,而且在表情、姿态上也可进行一些引导,这样表演会更加的生动,更能体现丰收的喜悦。因此第二条目标改为:尝试运用表情、动作、姿态表现稻田丰收的喜悦。

5、在完整欣赏的时候,可以用配乐陈述性的语言来有感情的讲述,在这样的语言提示下有利于幼儿更好的感受、理解音乐。

6、可收集一些稻田的图片制作成幻灯,在幼儿表演的时候根据情节的变化出示相应的画面。

1、有了上一次的场地改进,在活动中幼儿的拥挤情况有所好转,并且有了场地的情景暗示,幼儿在活动中幼儿好象真正的到了稻田里,表演起来就更加的投入了。

2、韵律最后要把收割下来的稻子运到一起,幼儿容易把稻子运到自己的座位上,于是讨论后决定,是否可以在场地的中间贴一个圆形作为粮仓。让幼儿运的时候更加的有目的性,运完后可以引导幼儿围成一个大圆圈进行庆祝。

3、在完整欣赏的时候,加入了语言情景讲述,使得幼儿对音乐有了较好的理解。考虑后觉得,是否可以在完整欣赏讲述的时候加上动作,这样可为接下来的完整表演打下基础。

4、四条田埂太多,可去掉两条,这样往前“割稻”的时候场地会比较大。

附:三研课例:

一、活动目标:

1、感受乐曲的欢快、活泼,在“稻田丰收”的情景中创编割稻、捆稻、运稻的动作。

2、尝试运用表情、动作、姿态表现稻田丰收的喜悦。

二、活动准备:

1、课前有欣赏收割稻田的经验,初步知道收稻的步骤。

2、场地布置

3、稻田的不同景象的图片。

4、音乐

三、活动过程:

(一)回忆生活中收割稻的经验

(二)在创设的情景下,讨论并学习动作的表演。(出示相应的图片)

1、割稻

2、捆稻

3、运稻

(三)完整欣赏音乐,边讲述劳动的情景

(四)有表情的完整表演。

(五)交流劳动的感受,体验劳动的辛苦与幸福。

三、活动反思:

1、活动中能从幼儿的已有经验中来提升动作,并且音乐和动作也匹配的比较完美。

2、运用了情景策略,包括场地的布置、幻灯的画面、老师的语言等,好象把幼儿带入了一个丰收的田野中,让幼儿在田野里欢乐的进行收割,体验丰收的快乐。

3、在韵律的环节中能根据环节的不同设计不同的引入方法。在割稻、捆稻的环节中动作从幼儿中来,老师进行提升,在运稻的环节中,我们充分的发挥幼儿的想象力,鼓励幼儿用不同的方式(背、扛、挑、推等)来进行表现,并从表演的好的幼儿中提升出要用力、脸部的微笑等,从和同伴的互动中帮助幼儿来提升动作。

4、但在活动中发现,由于现在在我们这边收割稻子时,经常会用机器来进行收割,因此有许多幼儿对手挥镰刀收割的情景还是感知的比较少,虽然通过一些视频进行了了解,但毕竟有限。而且自己来提升生活中的动作,在美感上也还不够,因此觉得是否可以把韵律活动变为舞蹈欣赏,这样可能对幼儿来说有不一样的感受。

大班蚕豆花教案反思篇九

1. 尝试创作水墨画《小蝌蚪》,运用毛笔侧锋和笔尖组合创作。

2. 喜欢水墨画活动,体验创作的快乐。

1.经验准备:有联系水墨画的经验

2.材料准备:毛笔、宣纸、国画颜料、墨汁、调色盘、毛毡。

3.操作材料1《水墨画欣赏》

1. 观察水墨画引起兴趣。

提问:画上有什么?它们是怎么样的?猜一猜,这些作品是用什么工具和材料绘画的?

2. 探讨蝌蚪的画法。

(1) 蝌蚪的头圆圆的,用毛笔应该怎么画?(用毛笔侧着画)

(2) 蝌蚪的尾巴和水草都是细细的,应该怎么画?(用笔尖画)

小结:蝌蚪的头圆圆的,我们可以将毛笔略侧一点,轻轻绕一圈,画出一个圆;蝌蚪的尾巴和水草细细的,可以将毛笔立起来小心的画出细线。

3. 幼儿创作

(1) 适时提醒孩子运用侧锋画蝌蚪的身体,笔尖画蝌蚪的尾巴和水草

(2) 鼓励孩子大胆尝试用国画颜料画水草

(3) 指导孩子用墨要适量

4. 作品分享

(1) 将幼儿作品展示,让幼儿自行交流

(2) 观察同伴的作品,说说作品好在哪里。

5、教师评价及总结

大班蚕豆花教案反思篇十

1、仔细观察,理解各种符号所代表的意义,尝试自己制作符号标签。

2、在大自然中,通过想想、看看,说说,做做,体验学习的乐趣。

1、花园中已经布置好各种符号标签如:不要采花等。

2、准备好几种常用的其它符号图片

3、纸和记号笔、蜡笔

在生活中,我们经常会看到各种符号,大班的幼儿已经有了一定的生活经验,他们已接触了生活中一些常有的符号,但是农村幼儿他们未必能完全读懂这些符号,而且大部分幼儿缺乏更多的相关经验。通过这节课,我想让幼儿进一步熟悉、认识几种基本的符号。并在此基础上,尝试迁移运用并制作符号。

另外,在活动过程中为了让幼儿在更自然、愉快、宽松的环境中自主的学习,我就把这节课,安排在了室外并设计了看、说、做多元整合,并通过环境的互动,帮助幼儿学习。

一、引出话题引起幼儿观察兴趣

引言:符号宝宝给我们写信来了,邀请我们大2班小朋友到小花园里去玩捉迷藏的游戏。

二、在游戏中观察、认识符号

1、观察花园

提问:符号宝宝在哪里呢?我们来找找看。

2、找出符号

提问:你知道这些符号代表什么意思?它们有什么地方是一样的?

三、根据已有经验认识更多符号(回教室联系实际)

1、提问:在我们的生活中你还看到过哪些符号宝宝?他们分别代表着什么意思?

2、教师分别出示相应的图片,和幼儿一起讲讲认认。

四、幼儿发挥想象制作符号标签

2、幼儿动手制作自己的符号宝宝

3、做好后和旁边的小朋友猜一猜、说一说符号的意思。

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光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面是小编整理的个人今后的计划
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编帮大家整理的最新报
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大
对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇
做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。大家想知道怎么样才能写一篇比
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,
计划是人们在面对各种挑战和任务时,为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下我给大
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!德育
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这
计划是人们在面对各种挑战和任务时,为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?以下是小编收集整
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是我给大家整理的教案范
计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。以下是小编为大家收集的计划范文
计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借
在现代社会中,人们面临着各种各样的任务和目标,如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标,我们需要制定计划。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家
方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的方案范
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是我给大家整理的教案范
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,
计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。那么下面我就
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,通过总结和反思,我们可以更清楚地
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。下面是小编给大
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。通过报告,人们可以获取最新的信息,深入分析问题,并采取相应的行动。下面是小编帮大家整理的最新报
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
当看完一部影视作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,是时候静下心来好好写写读后感了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文,希望对
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么,我们该怎么写总结呢?以下是小编为大家
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