随着法律法规不断完善，人们越发重视合同，关于合同的利益纠纷越来越多，在达成意见一致时，制定合同可以享有一定的自由。合同对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇合同。下面是我给大家整理的合同范本，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
合同税务筹划篇一
第一段：引言（约200字）
合同是商业交易中中最重要的法律文件之一。在我的工作中，我负责编制和审核公司的合同，这让我深刻认识到合同编制的重要性。通过长期的实践和反思，我积累了一些关于合同编制的心得体会。在这篇文章中，我将分享这些体会，并探讨如何更好地进行合同编制。
第二段：勾画合同编制的重要性（约200字）
合同是商业交易中保障双方权益的基石，它具有法律约束力，对于解决合同纠纷和维护交易双方权益具有重要作用。因此，在合同编制过程中，我们必须详细而准确地定义各方的权利与义务，以避免不必要的争议和风险。合同编制应注重合同的详尽性和准确性，确保双方对合同内容的理解和认同。
第三段：合同编制的技巧和注意事项（约400字）
在合同编制过程中，有一些技巧和注意事项可以帮助我们更好地完成任务。首先，我们需要详细了解合同的背景和目的，确保我们清楚地了解双方的意图和要求。其次，我们要仔细审查合同的条款和条件，确保其符合法律法规和公司政策，并避免可能存在的漏洞和风险。在编制合同时，我们还要注意使用精确的语言，避免使用模糊和不确定的表达，以及使用合同模板时要谨慎选择，并根据具体情况做出相应修改。
第四段：与其他部门的合作（约200字）
合同编制是一个团队工作，需要与公司其他部门紧密合作。在实际工作中，我经常与财务、法务和业务部门的同事进行沟通和协商，以确保合同内容和条款的准确性和合法性。尤其是在涉及特殊条款和风险时，多方的合作和专业意见能够为合同编制提供更好的参考和支持。积极与其他部门合作并倾听他们的建议，对于编制高质量的合同至关重要。
第五段：总结与展望（约400字）
合同编制是一项复杂且重要的工作，需要严谨的态度和细致的工作。经过一段时间的学习和实践，我深刻体会到合同编制的重要性和技巧。然而，随着商业环境的不断变化和法律的持续更新，合同编制也面临新的挑战。因此，我将继续学习和加强自己的合同编制技能，不断提高对法律和商业环境的了解，以更好地为公司提供合同编制服务。
总结起来，合同编制是一项复杂而重要的工作，需要注重细节和准确性，同时也需要与其他部门进行合作。通过不断学习和实践，我深化了对合同编制的理解，并意识到合同编制的重要性和技巧。在未来，我将继续提高自己的合同编制能力，并与其他部门紧密合作，为公司提供更好的合同服务。
合同税务筹划篇二
作为商业活动中必不可少的法律文件，合同必须要符合法律的规范，也要满足各方的实际需求。在编写合同的过程中，我们需要全面地考虑各方的利益和要求，确保合同可以起到有效的法律约束力。这篇文章将分享我在合同编写中的心得体会，希望能够对读者有所帮助。
第一段：审慎选择合同模板
在合同编写的初期，我们需要考虑选择适合自身使用的合同模板，而不是简单地使用网络上免费下载的模板。因为每个行业、每个业务场景都有自己的特殊性，一个不适合的合同模板可能会给我们造成不必要的麻烦，甚至导致争议不断。在选择合同模板时，我们要充分考虑自身的实际需求，根据需要进行增减条款的调整，确保合同的内容与业务场景的实际情况相符。
第二段：细节决定合同的效力
在合同编写的过程中，我们不能忽略任何一个细节。一个不起眼的字眼、一处排版不当，都有可能导致合同效力的降低。在编写合同时，我们需要极为谨慎地选用词语，确保其清晰易懂，同时也要避免用词含糊、模糊，产生歧义。措辞简练、明确，排版合理、美观，既可以保证合同的法律效力，也可以提升合同的美感度。
第三段：条款要讲究顺序
合同条款的编写顺序也是需要讲究的。一份合同的条款和条件应该首先说明各方的全称及地址、联系方式等基本信息，然后是合同的业务范围和主要内容，接下来是权利、义务、违约责任等条款，最后是争端解决及其他事项。按照这个顺序编写合同，可以让各方更加清晰地了解合同内容，减少争议的产生。
第四段：细致地阅读合同
在合同编写完成后，我们需要仔细地对合同进行审查。审查过程中，我们要特别注意各项业务条件的一致性，以及事件升级等后续处理的条款是否具体、明确。同时，我们还要注意法律法规和相关行业规定的遵守情况。保证合同中的条款言简意赅、具体明确，可以避免后期发生的争议及法律纠纷。
第五段：合同签署后要妥善保管
合同的签署并不是结束，签约各方还需要将合同妥善保管，以防遗失或其他不可预期的情况导致合同的失效。同时，我们也需要严格遵守合同中的各项条款和规定，确保合同得以有效地履行。如果有变更的情况发生，我们需要及时进行补充协议的签订，并及时更新原有合同，以保障各方的合法权益。
合同编写是商业活动中不可或缺的一部分，需要我们认真对待。只有深度思考、认真理解合同内容，才能够编写出质量高、效力强的合同。合同编写不是一蹴而就的过程，需要我们一步一个脚印地去完成，不断探索、纠错，才能使合同编写水平得到不断提高。
合同税务筹划篇三
合同课程是一种特殊的学习方式，它不同于传统课堂上的教学方式，以合同为基础，让学生在教师的指导下自主选择学习内容和方式。在这个过程中，我深受启发和收益。以下是我对合同课程的心得体会。
第二段：自主选择的重要性
合同课程鼓励学生自主选择学习内容，而不是被动接受教师的安排。这种自主选择的过程培养了我的独立思考能力和问题解决能力。在选择学习内容的过程中，我需要了解自己的兴趣和优势，同时与教师讨论并制定学习目标和计划。这样，我在学习的过程中更加注重自己的需求和目标，提高了学习的积极性和效果。
第三段：灵活的学习方式
合同课程的学习方式非常灵活。我可以根据自己的喜好选择书籍、杂志、电影或者音乐作为学习资源，而不仅仅局限于传统的教科书。这种灵活性激发了我的学习兴趣和创造力。我可以运用多种学习方法，如讨论、观察、实践和演讲等，培养了我的多方位思考和表达能力。这样的学习方式不仅丰富了我的知识面，还提高了我的综合素质。
第四段：合作学习的重要性
在合同课程中，合作学习是一个重要的环节。我可以与同学一起选择学习内容并进行讨论，分享彼此的观点和经验。这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也充分展示了自己的观点。通过与他人共同合作学习，我感受到了集体智慧和团队合作的力量。合作学习不仅培养了我的合作精神和团队意识，还提高了我的协调能力和沟通能力。
第五段：自我评价与成长
在合同课程中，我不仅需要制定学习目标和计划，还需要对自己进行评价。通过不断地对学习过程和成果进行评估，我可以及时调整学习策略和方法，提高学习效果。同时，自我评价也是对自己成长的一种反思和总结。在合同课程的学习中，我逐渐意识到自己的优势和不足，努力改进自己的学习方法和能力。这种自我评价的过程培养了我的学习动力和自律能力，帮助我不断进步和成长。
结语：
通过合同课程的学习，我深刻体会到自主选择、灵活学习、合作学习和自我评价的重要性。这些能力和素质在我未来的学习和工作中都将起到关键的作用。合同课程是一种创新的教学方式，它激发了学生的学习兴趣和独立思考能力，培养了学生的综合素质和团队合作能力。因此，我希望能够继续在合同课程中学习和成长，不断提升自己的能力和素质。
合同税务筹划篇四
公司试用合同书 甲方： 乙方：
一、合同期限
本合同期限为3--6个月，从___年___月___日起至___年___月___日止。本公司初进人员试用期为3到6个月，如在试用其间工作表现突出，对公司有重大贡献者，经有关领导研究，总经理批准后可予以提前转正正式聘用。
二、乙方岗位和工作内容
1. 乙方同意根据甲方的安排，担任_______部门_______岗位的工作。 2. 乙方“工作内容及工作职责”作为附本，附在本合同后。
三、劳动报酬及福利待遇
1.乙方在试用期间的工资为_____元/月人民币。若试用未满一个月，按实际劳动工作日依试工工资标准发放。
2.试用期间患病或非因工负伤，医疗费自理;因工负伤或致残的待遇与正式员工相同。 3.试用人员不亨受公司的其它福利待遇。
四、劳动纪律
1.乙方应严格遵守国家的各项法律制度和本公司的`各项规章制度，服从本部门领导的工作安排，做好本职工作。
2.乙方在试用期间的病假、事假总和不得超过3天，迟到次数不超过5次，不得有无故旷工现象出现。
3.乙方应遵守甲方的保密规定，不得泄露甲方的技术及商业秘密。如泄露甲方技术及商业秘密，甲方有权按照国家相关法规提出起诉。
五、试用合同的终止和解除
1.在下列情况下，甲方可以提前解除试用合同：
(1)乙方不能胜任试用岗位工作;
(2)乙方违反劳动纪律，经批评教育无效的;
(3)乙方被劳动教养、判刑的;
(4)由于乙方责任给公司财产造成重大损失的。
2.在下列情况下，乙方可以提前终止试用合同：
(1)甲方不能按合同规定支付劳动报酬的;
(2)自费考入中等以上学校学习或依法服兵役的;
(3)甲方不履行合同或者违反国家政策、法规，侵害乙方合法权益的。
3.任何一方解除合同，均应提前一周通知对方，申明理由，经商定并做好工作交接手续后方可办理解除合同手续。
六、其他
1.本合同如有未尽事宜，属于国家和公司有规定的，按国家和公司的规定执行;没有规定的，甲乙双方可以随时协商修订补充。
2.本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，自合同签定之日生起生效。
甲方(签字或盖章)
乙方(签字或盖章)
法定代表人或委托代理人(签章)
身份证号码
年 月 日 年 月 日
合同税务筹划篇五
所谓无效合同，就是不具有法律约束力和不发生履行效力的合同。
一般合同一旦依法成立，就具有法律拘束力，但是无效合同却由于违反法律、行政法规的强制性规定或者损害国家、社会公共利益，因此，即使其成立，也不具有法律拘束力。
无效合同一般具有以下特征:
一般来说本法所规定的无效合同都具违法性，它们大都违反了法律和行政法规的强制性规定和损害了国家利益、社会公共利益，如合同当事人非法买卖毒物、枪等。
无效合同的违法性表明此类合同不符合国家的意志和立法的目的，所以，对此类合同国家就应当实行干预，使其不发生效力，而不管当事人是否主张合同的效力。
所谓自始无效，就是合同从订立时起，就没有法律约束力，以后也不会转化为有效合同。
由于无效合同从本质上违反了法律规定，因此，国家不承认此类合同的效力。
对于已经履行的，应当通过返还财产、赔偿损失等方式使当事人的财产恢复到合同订立前的状态。
本条规定，有下列情形之一的合同无效：
1.一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益 本项是对以欺诈、胁迫的手段订立的合同效力的规定。
在经济生活中出现很多以此类合同的方式侵吞国有资产和侵害国家利益的情形，但是受害方当事人害怕承担责任或者对国家财产漠不关心，致使国有资产大量流失，若此类合同不纳入无效合同之中，则不足以保护国有资产。
所谓欺诈，就是故意隐瞒真实情况或者故意告知对方虚假的情况，欺骗对方，诱使对方作出错误的意思表示而与之订立合同。
欺诈的种类很多，如出售假冒伪劣产品，提供虚假的商品说明书，在没有履行能力的情况下，对外签订合同骗取定金或者货款等。
欺诈具有以下构成要件：(1)欺诈一方当事人有欺诈的故意。
即欺诈方明知告知对方的情况是虚假的，并且会使对方当事人陷于错误而仍为之。
欺诈的故意既包括欺诈人有使自己因此获得利益的目的，也包括使第三人因此获得利益而使对方当事人受到损失。
(2)要有欺诈另一方的行为。
所谓欺诈行为，是指欺诈方将其欺诈故意表示于外部的行为，欺诈行为既可是积极的行为，也可是消极的行为。
欺诈行为在实践中可分故意陈述虚假事实的欺诈和故意隐瞒真实情况使他人陷入错误的欺诈。
故意告知虚假情况就是虚假陈述，如将劣质品说成优等品;故意隐瞒真实情况是指行为人负有义务向他方如实告知某种真实情况而故意不告知的。
(3)受欺诈方签订合同是由于受欺诈的结果。
只有当欺诈行为使他人陷于错误，而他人由于此错误在违背其真实意愿的情况下与之签订了合同，才能构成受欺诈的合同。
所谓胁迫，是指行为人以将要发生的损害或者以直接实施损害相威胁，使对方当事人产生恐惧而与之订立合同。
因胁迫而订立的合同包括两种类型：一种情况是以将要发生的损害相威胁，而使他人产生恐惧。
将要发生的.损害可以是涉及生命、身体、财产、名誉、自由、健康等方面的，这种损害必须是相当严重的，足以使被胁迫者感到恐惧。
如果一方所进行的将要造成的损害的威胁是根本不存在的、没有任何根据的，或者受胁迫方根本不会相信的，不构成胁迫。
另一种情况是行为人实施不法行为，直接给对方当事人造成人为的损害和财产的损害，而迫使对方签订合同。
这种直接损害可以是对肉体的直接损害，如殴打对方;也可以是对精神的直接损害，如散布谣言，诽镑对方。
因胁迫而订立的合同要具有如下构成要件：(1)胁迫人具有胁迫的故意。
即胁迫人明知自己的行为将会对受胁迫方从心理上造成恐惧而故意为之的心理状态，并且胁迫人希望通过胁迫行为使受胁迫者作出的意思表示与胁迫者的意愿一致。
(2)胁迫者必须实施了胁迫行为。
如胁迫者必须要有以将要有的损害行为或者直接对对方施加损害相威胁的行为。
如果没有胁迫行为，只具有主观上的故意，不构成胁迫行为。
胁迫在合同中常常表现为强制对方订立合同而实施的，也可以是在合同订立后，以胁迫手段迫使对方变更或者解除合同。
(3)胁迫行为必须是非法的。
胁迫人的胁迫行为是给对方施加一种强制和威胁，但这种威胁必须是没有法律依据的。
如果一方有合法的理由对另一方施加压力，则就不构成合同中的威胁。
如一方向另一方提出如对方若不按时履行合同，就要提起诉讼，则因为提起诉讼是合法手段，不构成胁迫。
(4)必须要有受胁迫者因胁迫行为而违背自己的真实意思与胁迫者订立的合同。
如果受胁迫者虽受到了对方的威胁但不为之所动，没有与对方订立合同或者订立合同不是由于对方的胁迫，则也不构成胁迫。
2.恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的合同 所谓恶意串通的合同，就是合同的双方当事人非法勾结，为牟取私利，而共同订立的损害国家、集体或者第三人利益的合同。
例如，甲企业产品的质量低劣，销不出去，就向乙企业的采购人员或者其他订立合同的主管人员贿赂，然后相互串通订立合同，将次品当成合格产品买入。
在实践中比较常见的还有代理人与第三人勾结，订立合同，损害被代理人利益的行为。
由于这种合同具有极大的破坏性，损害了国家、集体或者第三人的利益，为了维护国家、集体或者第三人的利益，维护正常的合同交易，本法依据民法通则第五十八条的规定，将此类合同纳入了无效合同之中。
民法通则第五十八条第七项规定，以合法形式掩盖非法目的的民事行为无效。
此类合同中，行为人为达到非法目的而以迂回的方法避开了法律或者行政法规的强制性规定，所以又称为伪装合同。
例如，当事人通过虚假的买卖行为达到隐匿财产、逃避债务的目的就是一种比较典型的以合法形式掩盖非法目的的合同。
由于这种合同被掩盖的目的违反法律、行政法规的强制性规定，并且会造成国家、集体或者第三人利益的损害，所以本法把此类合同也纳入了无效合同中。
许多国家的法律都规定违反了公序良俗或者公共秩序的合同无效。
公序良俗或者公共秩序对于维护国家、社会一般利益及社会道德具有极其重要的作用。
我国虽然没有采用公序良俗或者公共秩序的提法，但是我国民法通则第五十八条第五项确立了社会公共利益的原则。
第五十八条第五项规定，违反法律或者社会公共利益的民事行为无效。
损害社会公共利益的合同实质上是违反了社会主义的公共道德，破坏了社会经济秩序和生活秩序。
例如，与他人签订合同出租赌博场所。
从本条的规定可知，只有违反了这些法律、行政法规的强制性规定的合同才无效。
这是因为法律、行政法规包含强制性规定和任意性规定。
强制性规定排除了合同当事人的意思自由，即当事人在合同中不得合意排除法律、行政法规强制性规定的适用，如果当事人约定排除了强制性规定，则构成本项规定的情形;对任意性规定，当事人可以约定排除，如当事人可以约定商品的价格。
法律、行政法规的强制性规定与法律、行政法规的禁止性规定是不同的。
法律、行政法规的强制性规定是指法律、行政法规中的规定人们不得为某些行为或者必须为某些行为，如法律规定当事人订立的合同必须经过有关部门的审批等都属于强制性规定;而法律、行政法规的禁止性规定只是指规定人们不得为某些行为的规定。
由此可见，法律、行政法规的强制性规定应当包括法律、行政法规的禁止性规定。
应当特别注意的是，本项的规定只限于法律和行政法规，不能任意扩大范围。
这里的法律是指全国人大及其常委会颁布的法律，如当事人订立的合同违反了刑事法律或者行政管理法律;行政法规是指由国务院颁布的法规，如我国税收征管、外汇管理的法规。
实践中存在的将违反地方行政管理规定的合同都认定为无效是不妥当的。
合同税务筹划篇六
合同课程是大学生的必修课之一，通过这门课程，我不仅从中获得了实际的知识，还提高了自己的独立思考和解决问题的能力。在学习中，我结识了许多优秀的同学，与他们共同学习、探讨问题，也让我得到了很多启发。下面我将结合自己的学习经历，分享一下合同课程给我带来的心得体会。
第一段：合同课程的教学内容全面且实用
合同课程作为商科专业的必修课之一，课程设置很全面，主要包括合同的基本知识、合同的要素、合同的签订与履行等内容。在课堂上，老师通过案例分析，让我们更加深入地理解合同的相关概念和法律规定。同时，老师还会引导我们分析现实生活中的合同问题，让我们在模拟实际的情况中学会运用所学知识。
第二段：合同课程培养了我的独立思考和解决问题的能力
在学习合同课程的过程中，我发现这门课程的学习方式与我之前接触的课程有所不同。老师鼓励我们自主学习，提出问题并寻找答案。我们需要自己去查阅法律法规和相关案例，分析问题并提出合理的解决方案。这提高了我的独立思考和解决问题的能力，让我更加自信地面对各种挑战。
第三段：合同课程的小组讨论拓宽了我的视野
合同课程注重培养学生的合作与沟通能力，每个学期都会组成小组进行讨论和交流。通过与其他同学的互动，我不仅了解了他们的观点和思路，还学习到了不同的解决问题的方法。当我在小组讨论中听到其他同学的见解时，我常常会被他们的独到观点所震撼，从而拓宽了我的视野。在这个过程中，我也学会了倾听他人的观点，尊重不同的意见，这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
第四段：合同课程加深了我对法律意识的理解
合同作为一种法律行为，学习合同课程让我更加深刻地理解了法律意识的重要性。我们需要明确合同的法律效力，了解在合同中各方的权利和义务，并且在合同签订和履行的过程中遵守相关法律法规。这让我认识到法律对社会的重要性，也让我更加注重遵守法律法规，从小事做起，做一个守法的公民。
第五段：合同课程让我受益匪浅
通过学习合同课程，我不仅获得了实际的知识，还提高了自己的综合能力。合同课程培养了我的独立思考和解决问题的能力，拓宽了我的视野，加深了我对法律意识的理解。这些对我今后的学习和工作都有着深远的意义。我相信，通过学习合同课程，我已经迈出了成为一个有责任感和法律意识的优秀专业人士的第一步。
合同税务筹划篇七
借款合同是一种经济活动中常见的法律文件，与人们的个人和商业生活息息相关。在我与朋友合作开办小型企业时，我亲身经历了一次借款合同的签订，并从中获得了一些宝贵的体会。在这篇文章中，将分为五个段落，分享我对借款合同的理解和感悟。
首先，在签订借款合同之前，充分了解和研究相关法律知识是至关重要的。借款合同是法律文书，具有法律约束力，因此必须遵守法律和法规。在准备签订借款合同之前，我花了很多时间阅读法律文件和协议的相关信息，并咨询了专业人士的意见。这使我对借款合同的要求和限制有了更清晰的认识，也帮助我理解了法律如何保护所有参与方的权益。
其次，借款合同的书写必须清晰明了，以便双方都能理解和接受。在我们的借款合同中，我们特别注重使用简明扼要的语言，避免使用专业术语和繁琐的法律条文，让借款合同更容易阅读和理解。此外，我们还特别强调确定明确的还款时间和金额，并明确约定了逾期还款的惩罚和利率，以确保借款方和贷款方都清楚各自的责任和义务。正因为如此，双方在签订借款合同时都感到放心，避免了后续的纠纷和矛盾。
第三，诚信和信任是借款合同的核心。在个人和商业借款合同中，诚信和信任是最重要的要素之一。在我们的合同中，我们明确约定了借款方和贷款方必须诚实和守信，承诺按时还款，并履行其他合同约定。诚信和信任是合作关系的基石，只有双方都能保持这种信任，借款合同才能够发挥其应有的作用。在签订合同时，我和我的朋友都倍加珍惜这种信任，尽最大努力履行我们的承诺。
第四，合同的灵活性和可变性是其重要特点之一。尽管我们在签订借款合同时考虑了所有的情况和可能性，但在实际操作中，仍然会遇到一些未曾预料的情况，需要对合同进行一定的调整和修改。这就需要借款和贷款方之间的沟通和协商，以便达成共识并进行必要的合同修订。通过这次合同签订的经历，我意识到合同的灵活性和可变性是其重要的特点之一，我们应该保持开放的心态，愿意与合作伙伴进行沟通和协商，以便及时解决问题并适应变化的情况。
最后，合同的执行和监督是保证合同有效性的关键。签署合同只是开始，真正的挑战在于合同的执行和监督。在我们的借款合同中，我们明确约定了如何监督还款，以及逾期还款的后果。我们每个月都会定期进行沟通，确保还款按时进行。此外，我们也意识到，当出现问题时，我们需要尽快采取行动，以便保护自己的权益。通过这次经历，我了解到合同不仅仅是一纸书面文件，而是双方共同约定的一种承诺和责任，必须全力以赴地执行和监督。
总之，在我与朋友签订的借款合同中，我深刻地体会到了合同对于个人和商业活动的重要性。借款合同不仅是一种法律文书，更是维护双方权益、促进合作关系发展的重要工具。通过全面了解和准备，明确约定，并且秉持诚信和信任的原则，我们成功地签署了借款合同，并在合同的执行和监督过程中保持了紧密合作。通过这次经历，我深刻理解到合同的作用和意义，也得到了对商业活动的更深入的理解和认识。
合同税务筹划篇八
甲方（用人单位）
名 称:________________________
经济类型:______________________
法定代表人（单位负责人）:______
电 话:________________________
地 址:________________________
乙方（劳动者）
姓 名:________________________
性 别:________________________
年 龄:________________________
文化程度:______________________
身份证号码:____________________
就业证号码:____________________
地 址:_______________________
甲乙双方根据《劳动法》及《宁夏回族自治区外来劳动力就业管理办法》规定，平等自愿、协商一致，签订本合同。
一、合同期限
自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止或_________工作（工程）结束止。
二、工作内容
三、工作时间
1、甲方实行每日不超过8小时、每周不超过40小时工作制，如实行综合计算工时或不定时工作制，由甲方报劳动保障行政部门批准后实行。
2、因生产经营需要，经协商安排乙方加班加点，甲方按照规定支付加班工资。日加班不超过3小时，月加班不超过36小时。
四、劳动报酬
2、实行计件工资制，具体标准为__________________ 。
3、乙方在法定工作时间内提供了正常劳动，甲方每月应支付给乙方不低于当地政府规定的最低工资标准的工资。
五、劳动保险
1、甲方和乙方按照自治区和当地人民政府的规定缴纳养老等社会保险费。
2、乙方患病、工伤、致残、死亡等待遇，按照国家和自治区的有关规定执行。
六、乙方的劳动保护、安全卫生及纪律奖惩等按有关法律、法规、规章执行。
七、 违约责任
1、本合同具有法律效力，双方应严格履行。
2、甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，除全额支付工资外，还需给乙方加发经济补偿金。
3、一方违反本合同，给对方造成损失的，依照国家有关规定赔偿相关损失。
八、双方约定的其他事项
九、因履行本合同发生劳动争议，双方均可向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
十、本合同未尽事宜，按照国家和自治区有关规定执行。
十一、本合同双方签订后报劳动保障行政部门鉴证，一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方(章)：_______________
法定代表人(签章)：_______
(单位负责人)
________年______月_____日
鉴证机关(章)：___________
鉴证人(签章)：___________
________年______月_____日
合同税务筹划篇九
甲方(用人单位) ：
乙方(聘用人员)姓名： 性 别：
出生年月：
家庭住址：
居民身份证号码(或其他 有效身份证件号码)：
甲方采取招聘方式聘用人员，乙方自愿受聘于甲方工作。现甲乙双方根据有关法律、法规的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本合同，共同遵守本合同所列条款。
一、合同期限
1、本合同期限自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
2、其中试用期自____ 年____ 月____ 日至____ 年____ 月____ 日止，期限为_____。
二、工作内容
1、根据甲方工作需要，安排乙方担任________岗位工作。经甲、乙双方协商同意，可以变更工作岗位。
2、乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的'工作数量，达到规定的质量标准。
3、工作岗位职责要求，按有关规定执行。
4、因生产经营发生变化，甲方有权调整乙方的工作岗位。乙方不适应本岗位工作或对本岗位工作不能胜任时，甲方有权决定对其培训或调整工作岗位。
三、劳动报酬和保险福利
1、乙方试用期的工资标准为_________。
2、乙方试用期满后，工资标准为 。甲方可以根据企业的经营状况、乙方的能力表现以及工作岗位的调整情况，合理调整乙方的工资。
3、甲方按 支付乙方工资。 初按上个 乙方实际出勤天数（或者实际完成工作量）向乙方支付工资。
4、甲方向乙方支付的工资中包含：基本养老、基本医疗、失业、工伤、生育保险费用。上述保险费用甲方以工资形式支付给乙方后，由乙方自行办理缴纳；社会保险费个人缴纳部分，甲方不再从乙方工资代扣代缴，也由乙方自行办理缴纳。
四、劳动纪律
1、乙方应严格遵守甲方制定的规章制度，服从甲方在生产、技术和经营管理方面的指挥和管理，爱护甲方财产，保守甲方的商业秘密，完成劳动任务，提高职业技能，遵守劳动纪律和职业道德。
2、乙方违反甲方规章制度和劳动纪律的，甲方有权进行纪律处分和经济处罚，直至解除本合同。
五、双方约定的其他事项
乙方在执行工作过程中因忽视劳动安全，违规操作或不服从甲方管理，擅自作主等行为，造成他人人身伤亡和财产损失的，甲方在赔偿后有权向乙方追偿。
六、劳动争议的处理
因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向本单位劳动争议调解部门申请调解;不愿调解或调解不成，当事人一方要求仲裁的，可向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
七、其他
1、本合同期到期即自行终止。如工作需要甲乙双方经协商一致，可以续订用工合同。
2、本合同未尽事宜，双方可协商解决。
3、本合同一式三份，甲方两份，乙方一份，自签字盖章之日起生效。
续签合同加以下条款：
附：乙方关于续签合同的说明：本人自愿续签一年期用工合同（乙方签字按手印）
甲方：（盖章） 乙方：（签字按手印）
经办人：
联系电话： 联系电话：
年 月 日 年 月 日
合同税务筹划篇十
法定代表人：xxx
委托代理人：
甲方地址：xx新城人民西路160号
乙方：
居民身份证号码：
家庭住址：
户口所在地地址：
在甲方工作起始时间：年月日
根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国劳动法》及《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，甲乙双方经平等自愿，协商合作的原则签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
第一条本合同期限类型为固定期限合同。
本合同自年月日起生效，其中新聘用教师的试用期为2个月。终止日期为年月日。
第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任工作。
第三条工作量为每周5个工作日。乙方应根据甲方的合法要求，按时按质完成教育教学工作任务。
第四条甲方安排乙方执行课时及坐班工作制。在保证完成规定课时及坐班时间的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。
第五条甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品，建立健全有关教学管理制度，确保乙方教学工作的正常安全进行。
第六条乙方在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教职工同等的权利。
第七条甲方安排乙方加班补课，应安排乙方同等时间补休或依法支付加班费。
第八条甲方确定工作报酬应遵循按劳分配原则。
第九条甲方于每下个月月10日前以货币形式支付乙方工资，月工资为?国办教师按县政府会议纪要执行?本科元/月?专科及以下元/月元。（其中试用期间工资为元/月。）
除试用期外，甲方应依法支付乙方寒暑假期间的基本工资。
第十条甲乙双方应当按国家有关法律规定缴纳职工养老和医疗保险费用。
第十一条乙方应当认真履行法定义务，遵守甲方依法制订的规章制度；遵守职业道德；爱护甲方财产；按甲方的要求完成教育教学任务。
第十二条甲方负责对乙方的工作进行考核。
乙方在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，甲方予以表彰、奖励。
乙方违反劳动纪律，完不成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育仍不改正的；品行不良、侮辱学生影响恶劣的；甲方可依据本校的规章制度，给予纪律处分，扣发工资、直至解除本合同。
第十三条订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。
第十四条经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。
第十五条乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
（1）在试用期间，被证明不符合录用条件的；
（2）严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；
（4）被撤销教师资格的；
（5）被依法追究刑事责任的。
第十六条下列情形之一，甲方可以解除本合同，但应提前20日以书面形式通知乙方：
（2）乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
第十七条甲方办学效益极差濒临关闭进行法定整顿期间，经向学校工会或者全体教职员工说明情况，并向教育、劳动行政部门报告后，可以解除本合同。
第十八条乙方解除本合同，应当提前十五日以书面形式通知甲方。
第十九条有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同：
（1）试用期内，在不影响甲方正常教学工作前提下；
（3）甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。
第二十条本合同期限届满，甲乙双方协商同意，可以续订劳动合同。
第二十一条甲方违反和解除乙方劳动合同的，应按下列标准支付乙方经济补偿金。
甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，除在规定的时间内支付乙方工资报酬外，还需加发相当工资报酬25%的经济补偿金。
第二十二条下列情形形之一，甲方应根据乙方在甲方工作年限，每满一年发给相当于乙方解除合同前十二个月平均工资一个月的经济补偿金，最多不超过十二个月：
（1）第十四条。（2）第十六条。（3）第十七条。（4）第十九条（2）、（3）款。（5）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议，由甲方解除劳动合同的。
第二十三条乙方违反第十五条中的任一款，甲方解除劳动合同的，甲方负责发放给乙方自解除合同之日前的薪金。不再发给乙方任何经济补偿。
第二十四条因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向上级行政主管部门申请调解；调解不成，当事人一方应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
第二十五条甲方以下列规章制度作为本合同的附件：
1．《海阳教师行为规范》；
2．《职工守则》
3.《班主任工作条例》
4.《海阳私立学校教师工作纪律及奖惩办法》
5．《滦县海阳私立学校教职工考勤制度》。
6.《滦县海阳私立学校工资政策》
第二十六条本合同未尽事宜，双方协商解决。
第二十七条本合同与附件具有同等法律效力。本合同一式两份，自双方签字盖章后生效。甲乙双方各执一份。
甲方：xx海阳私立学校（盖章）
乙方：（签字盖章）
法定代表人：（签字盖章）
委托代理人：（签字盖章）
年月日