无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
三结合教育活动方案篇一
坚持继承性与创造性的统一。社会主义荣辱观根植于中华民族的优良传统，根植于党领导人民奋斗的时代实践，将道德信念的历史性、现实性与时代性融为一体，具有坚实的社会基础和强大生命力。在高校，加强社会主义荣辱观教育需要健全创新机制，通过营造良好的制度环境和校园风气，用优良的道德原则澄清观念，营造与经济社会发展相适应的文化氛围和道德规范。
坚持先进性与广泛性的统一。高校是培养创新型人才的摇篮，地位特殊，责任重大，作用明显，要在弘扬和实践社会主义荣辱观方面走在社会前列。培育社会主义事业的合格建设者和接班人，不仅要让学生掌握知识和技能，更要让他们树立为祖国、为人民服务的思想，把为祖国和人民做贡献作为人生追求的重要目标。
坚持针对性和实效性的统一。加强社会主义荣辱观教育要把社会主义荣辱观的基本要求与大学生的认识水平结合起来，做到层层推进、整体衔接，突出重点，区分层次，突破强制灌输的陈旧套路，探索适合于不同群体与个人的启发式教育方式，坚决反对形式主义，务求真情实感，努力增强教育的针对性、实效性，增强教育的吸引力和感染力。
坚持整体性与系统性的统一。社会主义荣辱观的八个方面是有机的整体，也是培养社会主义“四有新人”的题中应有之义，要把社会主义荣辱观教育纳入高等教育的整体规划，把社会主义荣辱观教育与学生思想道德教育有机结合，与各学科的学习有机结合。同时，推进社会主义荣辱观教育，必须按照系统性教育的要求，将家庭教育、学校教育与社会教育紧密结合起来，避免出现道德教育的真空地带。
三结合教育活动方案篇二
县职业中学现有教学班级50个,在校学生2888名,教职工183人,其中党员58名，在党员中,离退休党员6名。学校党支部严格按照中央和省、市、县及教育局党委的统一部署，以高度的政治责任感，饱满的精神状态，周密部署，精心组织，扎实有效地开展了第二批保持共产党员先进性教育活动，较好地完成了教育活动开展以来的各项工作任务，在整改提高见实效阶段，从3月份开始，学校党支部在全体党员中及至全校师生中开展了学习“八荣八耻”――培养社会主义荣辱观教育活动，教育活动全面贯彻党的十六届三中、四中、五中全会精神，认真学习贯彻胡锦涛在全国人大、政协会议期间提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观论述，在学习“八荣八耻”教育活动中，学校党支部深入调研，制定方案，精心准备，适时推开，严格程序，扎实工作，大胆探索，认真研究，确保了全校学习“八荣八耻”教育活动工作开展顺利，发展健康，成效明显，基本达到了中央提出的“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求，有力地促进了学校各项工作的健康、和谐、全面发展。
一、主要成效
1、探索了新形势下加强党员教育管理的新途径，党员素质得到新的提高。
胡锦涛在“两会”期间，切中时弊，提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观，寓意深远，意在摒弃和铲除目前社会上出现的各种丑恶现象，制止因市场经济化所带来的道德缺席，以确保社会主义中国能够继续健康发展。广大党员通过学习增强了党性观念，提高了学习实践“三个代表”的自觉性。广大党员通过学习“八荣八耻”社会主义荣辱观论述，思想、作风有了新的好转，为教职工和群众办实事办好事的多了，工作的责任心明显加强了。
2、党的基层组织建设得到新的加强。
一是充分发挥领导班子的作用，健全党内政治生活，坚持民主生活会制度，认真开展批评与自我批评，切实加强党内监督，不断提高解决自身问题的能力。二是切实加强学校党支部建设。按照党章规定，严格按期召开支委会，研究安排支部的日常工作，加强对广大干部职工和党员的教育，积极培养后备干部和入党积极分子，不断壮大党员队伍，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。三是定期开民主生活会。民主生活会组织针对性的理论学习，全体党员敞开思想，联系工作，结合存在的问题，遵循“有则改之，无则加勉”的原则，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。四是主动接受群众监督。定期召开党外干部群众座谈会，广泛征求意见，并公布监督电话，设立意见箱。对征求到的群众意见，坚持做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改进。五是加强思想政治工作。支部委员带头做思想政治工作，组织开展形式多样的活动，充分发挥思想政治工作的先导、团结、凝聚和鼓劲作用。六是结合当前开展的“保持党员先进性教育活动”，切实加强党建和思想政治工作，充分发挥党支部的`战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极争创先进党支部。
3、解决了群众反映的热点难点问题，党群干群师生关系得到新的改善。
学习“八荣八耻”教育活动的开展，使广大党员的宗旨意识进一步增强。学习“八荣八耻”教育活动中，通过边学边改，边改边补，诚心诚意征求意见，解决了一批教职工和群众反映强烈的突出问题，让群众看到了学习“八荣八耻”教育的成效和带来的可喜变化，维护了党的形象，密切了党群干群关系。一是针对校园面积问题，学校领导积极主动与相关政府部门联系，争取扩建校园规模。二是针对学校学生多、就餐、住宿问题难的问题，学校到各年级了解实际的情况，对需要解决的问题做了具体的登记，准备扩大食堂规模，修建学生公寓。三在实验室设备等方面加大投资，尽量完备各个学科的具体要求，为提高教育教学水平作好物质方面的准备；四是为了进一步提升学校办学条件，给教师获取教学信息提供方便，建立现代化信息平台，解决实际存在的问题，学校自筹资金70多万，建成全县一流校园网，已于10月10日正式投入使用。许多教职工和群众反映：这次活动非常及时，搞不搞活动就是不一样。五是在4月10日上午，本网网职中召开了校行政职业教育专题研讨会，会上，校长李光宇简要概括了本网网职中职教发展的情况，并提出了新的发展思路和指导思想，其他领导也纷纷发言，提出了自己的看法和设想，最终在三个方面达成了共识。
4、结合学习“八荣八耻”教育活动，狠抓学校“三风”建设。
1、在对住宿生的管理力度、学风、校风及高中生管理工作方面，学校采取了7项措施：
一是针对部分学生晚归、甚至不归的情况，加强住宿生管理力度，严格落实24小时值班制和每日查房制，并设置相关惩处措施。二是针对学生迷恋上网打游戏，学校与文化部门联系，促使“绿色网吧”的开通，并通过班会等形式对学生进行正确的网络知识的引导。三是针对学生穿着怪异，由学校和班主任一起，加强对学生的德育教育和正确的审美观念的培养。四是开展“一教二”转化后进生和“一帮一”帮扶特困生活动，党员按支部指定的帮教学生，多渠道进行后进生转化和特困生帮扶；五是通过开展“全员育人”活动，党员参与班级管理，参与养成教育。六是针对学生进校后骑车飞快的问题，学校实行了班级轮流自主管理制度，由值日学生每天上、下课前后在学校门口进行督导，让全体师生养成下车进校、推车前行的良好文明氛围。七是学校投资7000多元为住宿生统一印发带有“本网网职中”字样的床单等生活用品。
2、在提高教师的师德、师风方面，学校采取了4项措施：
一是针对师资水平参差不齐，学校继续贯彻落实青蓝工程和名师工程，“以老带新、以新促老”工作，增进新老师对老教师良好的教学经验的学习和接见，加强老教师对新教师的指导，并在双方的沟通中求得共同的提高。二是针对教师教研水平有待提高，学校组织加强各教研组的集体备课活动，促进新老交流；并加大对高水平学术论文的奖励力度，落实教师评价体制。三是针对部分班主任压力大，学校组织经验丰富的老教师定期召开培训，由政教处负责定期组织专题班会。四是针对师德问题，学校开展了师德师风建设，互相促进。五是在4月份学校又对班主任提出了“六关注、六到位、三要求”的具体实施措施。“六关注”即关注学生的早读、关注学生的课间表现、关注学生的课外活动、关注学生的学习生活、关注教室和楼道及校园责任区的卫生、关注学生的平时纪律。“六到位”即两操到位、两自习到位、大型集会到位、班会到位、升旗仪式到位、课外活动到位。“三要求”即要求班主任不断加强自身修养，加强学习，强力提高自身综合素质；要求班主任切实做到为人师表，以身作则；要求班主任热爱、关心、爱护学生，尊重学生人格，语言文明，平易近人，公正公平。为使这项措施落到实处，学校行政和政教处多次组织班主任召开相关会议，进一步强化了广大班主任的工作责任心和工作热情。
5、密切联系群众。
学校先后为帮扶村南坝乡河家湾村捐助资金4千元，并为河家湾小学购置了课桌60套，电脑6台。给贫困农户捐送化肥40多袋。并给农村七所小学共捐赠课桌634套。结合教育资源整合，教育结构调整工作，我校免去东寨乡山上庄、下二坝等地的30名学生连续三年的借读费达7.2万元。及时落实“两免一补”工作，把14000元的帮扶款落到实处。203月份，学校又动员广大党员干部为群众捐衣捐物，并及时送去化肥10袋和一批办公沙发、桌凳等物品。
6、在全体学生中掀起了学习“八荣八耻”教育活动的热潮。
学校团委在组织全校学生学习贯彻“八荣八耻”的过程中抓好“七个结合”，实施六项措施。“七个结合”是：把学习、宣传、实践社会主义荣辱观与学习贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，与增强团员意识教育活动结合起来，与创建良好校风学风活动结合起来，与校园文化活动开展结合起来，与中学生社会实践和青年志愿者活动结合起来，与节约型校园、平安校园、和谐校园、文明校园创建活动结合起来。要充分发挥共青团和学生会等的组织优势、活动优势，广泛开展宣传教育活动，在全校团员青年和全体学生中努力营造争做社会主义荣辱观的倡导者、践行者、示范者的良好氛围。
六项工作措施是：一是要充分利用团属宣传阵地，大力开展社会主义荣辱观的宣传教育活动，营造氛围，掀起学习、宣传的热潮；二是开展“知荣明耻，做树立社会主义荣辱观宣传者、践行者、示范者”主题团日活动；三是把社会主义荣辱观宣传教育活动列为届本网网职中校园文化艺术节的主要内容，广泛开展以“八荣八耻”为主要内容的丰富多彩的校园文化活动；四是深化“感恩教育”活动，开展“明确三项责任（自我责任、家庭责任、社会责任），培养五种情感（爱自己、爱家人、爱党、爱国、爱社会主义）”活动；五是大力开展以社会主义荣辱观为主要内容的社会实践和志愿服务活动；六是开展“树立社会主义荣辱观，做构建和谐校园先锋”主题教育。
目前，本网网职中全体师生在学习和生活中能以胡锦涛提出的“八荣八耻”（即以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻）为标准，爱国爱民，守法守纪，勤奋学习，时时刻刻对照自己的一言一行，明确是非、善恶、美丑界限，通过开展“我与祖国共奋进”主题教育实践活动和“手拉手”、“青年志愿者”、“青年文明号”等丰富多彩的活动，树立正确的“社会主义荣辱观”，知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，进一步凝聚人心、提升境界、激发活力，全面提高自身素质，努力构建平安校园、和谐本网网。
二、具体措施
1、主题显明，目标明确。
学校在这次以“八荣八耻”为主的社会主义荣辱观教育活动中，一开始就注意做到早着手，早动员，广泛宣传，真抓实干。结合学校实际工作，确定了教育活动的主题，即“我与学校共荣辱，校荣我荣，校耻我耻。”学校把组织开展社会主义荣辱观宣传教育作为发展社会主义先进文化、建设社会主义精神文明的重要举措，摆上突出位置，列入议事日程，切实做到八个结合：一是与全面落实科学发展观、实现“十一五”规划的宣传教育结合起来；二是与保持共产党员先进性教育活动、庆祝七一系列活动结合起来；三是与开展师德师风主题教育和贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来；四是与学校精神文明创建活动和加强校园文化艺术活动结合起来；五是与法制教育、加强未成年人思想道德建设结合起来；六是与强化学生日常行为规范和塑造“团结、勤奋、求实、进取”的优良校风结合起来；七是与课堂渗透德育教育结合起来；八是与教育毕业班学生树立正确的就业观、成才观、人生观、世界观教育活动结合起来。在教育活动中，学校党支部、政教处、工会、团委和学生会发挥职能作用，统筹协调安排好全校的宣传教育工作，广泛开展富有特色的学习教育活动，提高教育活动实效，推进我校学习教育活动不断深入。
2、坚持加强领导，不断提高对学习“八荣八耻”教育活动的认识。
学校领导一致认为：开展学习“八荣八耻”教育是全面贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新时期党的建设的基础工程，是实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证，学校领导干部要增强政治意识、大局意识、机遇意识和责任意识，尽出力、出全力、负全责，确保先进性教育活动及学习“八荣八耻”教育活动工作见成效、有特色、出经验，向中央、省、市、县、局党委和人民交一份满意的答卷。学校在各种会议上反复强调学习“八荣八耻”的社会主义荣辱观论述，为深入开展打下了舆论基础。学校领导在这方面做到“五个到位”：一是思想认识到位。二是组织体系到位。三是领导责任到位。四是督查指导到位。五是教职工和群众监督到位。
3、坚持强化宣传，为学习“八荣八耻”教育活动营造浓厚氛围。
一是大会动员。学校党支部及时召开了学习“八荣八耻”教育活动工作动员大会，学校党支部书记杨永新及校长李光宇在会上作了重要讲话。之后在领导干部组织会和党员组织生活会上又做了进一步的安排部署。二是利用黑板报、标语、印制横幅、专栏等多种形式宣传。三是通过新闻媒体宣传。我校以“八荣八耻”教育为主的法制教育大会和义务植树劳动都在县电视台播出，收到了很好的宣传作用。四是开展活动进行宣传教育实践活动。学校结合开学典礼、法制教育大会、清明节扫墓、校园文化艺术月活动、强化校园精神文明活动、党员民主生活会、领导干部组织生活会、教职工大会、开展各类形式的文体活动、组织参加义务植树劳动、书画作品竞赛活动、全校风筝比赛活动、主题班会、主题团会、讨论竞赛、论文评比等多种形式的活动，将本网网职中“我与学校共荣辱，校荣我荣，校耻我耻。”主题教育融入、渗透到学校教育教学的各个领域，激发了全体师生的爱国热情，进一步增强了师生工作学习的积极性，从而树立正确的“社会主义荣辱观”，为构建平安校园、和谐本网网奠定了坚实的基础。
4、坚持高标准严要求，确保工作扎实开展。
首先，抓学习，保证教育成果。在思想发动、学习培训阶段，我们制定了周密的学习计划和严格的学习纪律，要求学校全体党员都必须参加学习培训，要认真记读书记录、写心得体会。其次，抓关键，搞好民主评议。学校党支部明确规定征求意见“五不过关”，即不按规定程序进行的不过关、范围达不到要求的不过关、有建议无意见的不过关、与平时一贯表现不符的不过关、问题查找不深不透的不过关，全体党员就先进性教育整改提高阶段中总结出的未能及时整改完的问题进行了进一步的整理和落实。其三，抓整改，切实解决问题。我们组织全体教师党员认真制定整改方案，明确整改责任，确定整改时限，并采取公开承诺、跟踪问效、定期检查、逐条销号、群众评判等办法，抓好整改措施的落实。许多教职工对此感动地说：“整改为我们整出了实惠，我们十分满意。”
5、坚持通过学习“八荣八耻”教育活动促进基层党组织建设。
工作中，一是采取加强领导，健全组织，理顺关系，切实解决教师党员在学习方面存在的实际问题。二是有针对性地解决党组织存在的突出问题。通过广泛征求意见，制定整改措施，扎实整改，找准党组织存在的突出问题，切实加以解决。三是切实解决贫困学生的实际问题及党员、教职工和群众关心的热点问题，增强党组织的凝聚力。四是完善制度，搞好结合，通过建立常抓不懈的工作机制，在活动中提升党的基层组织建设水平。
6、坚持经常座谈和研讨。
座谈和研讨可收到事半功倍的效果，本网网职中在学习“八荣八耻”教育活动中，师生热烈地讨论，互相交流学习经验。最后大家一致认为，一定要将“八荣八耻”落实到实际学习生活中，而不能只将“八荣八耻”当作口号。比如，“热爱祖国”可以与热爱家乡、热爱生活环境结合；“服务人民”与关心别人、助人为乐联系；“崇尚科学”与发奋学习，勤于思考结合；“辛勤劳动”与帮助家务，搞好个人卫生联系起来；“团结互助”要与班集体活动，同学关系联系起来；“诚实守信”要与反对考试舞弊，反对说谎话联系起来；“遵纪守法”与遵守校规校纪，不迟到、不早退、不无故旷课结合起来；“艰苦奋斗”要和勤俭节约，不攀比，不浪费联系起来。
三、问题和要求
1、存在问题。
在学习“八荣八耻”教育活动中，我们的工作也存在一些不足和差距。主要有：个别党员在真学实干方面仍有一些欠缺，自我批评的力度还不够大，尚有一些同志可能有些顾虑；学习还需深化，体会还需深刻，触及灵魂的整改问题还不够彻底；主题实践活动的开展有待增强实效性，应更实在地帮助教职工解决一些热点、难点问题。
2、以后努力的方向。
推动“八荣八耻”之论述精神的学习宣传固然是极其重要的，但更为重要的是教师共产党员、领导干部乃至每个人在认真学习、深入探讨、总结心得之后，如何坚决推行“八荣”，能够不断自我检讨、自我反省，坚决远离“八耻”；而不是把学习宣传“八荣八耻”当作某种形式敷衍了事。本网网职中党支部明确提出四个方面的认识和五个方面的努力方向。四点认识：
一是胡锦涛提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德的时代呼唤，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值趋向和行为准则，是新时期社会主义道德观的系统总结，是新形势下社会主义思想道德建设的指导方针。作为中学教育工作者，首先要认真学习、全面领会社会主义荣辱观的深刻内涵，把握其思想精髓，并以此指导实践。
二是学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的光荣使命，理应成为学习贯彻社会主义荣辱观和道德建设的重要推动力量和率先实践者。我们要紧密结合学生的思想道德实际，将学习、宣传、贯彻社会主义荣辱观，深化社会主义荣辱观教育作为当前的一项政治任务来抓。
三是学习和贯彻社会主义荣辱观，要与《公民道德教育实施纲领》的学习紧密结合起来。以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以公德建设为着眼点。同时，要把贯彻社会主义荣辱观同加强与改进中学生思想政治教育结合起来，突出理想教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，强化诚信教育、爱国守法教育、团结友善教育、勤俭自强教育和敬业奉献教育，使广大中学生能够真正成为践行社会主义荣辱观的先锋。
四是学习贯彻社会主义荣辱观要与加强学风、教风和校风建设结合起来。在校风建设方面，以爱国、爱集体、爱科学、爱校、爱劳动为基本要求，借助各种生动活泼的载体和形式，将社会主义荣辱观倡导的行为规范、行为准则融入其中，以启迪、熏陶、感化、塑造等方式潜移默化地引导和规范学生的思想和行为，使其树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质和文明行为；形成爱党爱国、遵纪守法、尊敬师长、团结互助、勤奋好学、积极向上、开拓创新的良好学风和风尚。在当前工作实践中，要把学习和践行社会主义荣辱观与中学精神和中学文化建设结合起来，体现社会主义特色、时代特征和学校特点，为创建平安校园、和谐校园、平安本网网、和谐本网网而努力奋斗。
三结合教育活动方案篇三
胡锦涛关于牢固树立社会主义荣辱观的重要讲话发表后，按照省的要求，广州市把深入开展社会主义荣辱观宣讲教育作为一项重要政治任务，摆上突出位置，切实抓紧抓好，推动全市形成知荣辱、树新风、促和谐的良好社会风气。
一、高度重视，精心组织，在宣讲教育的力度上下功夫。
宣讲教育活动开展过程中，市切实加强组织领导，力争使力度到位，措施落实，在全社会营造社会主义荣辱观宣讲教育的良好氛围。
2．培训理论骨干。为配合社会主义荣辱观宣讲活动的开展，市把荣辱观教育作为上半年学习秘书培训的一项重要内容。今年4月，市委宣传部在从化举办全市局级单位党委中心组学习秘书培训班，专门邀请中山大学党委副书记、副校长、博士生导师李萍，中山大学教育学院院长、博士生导师钟明华，为200余名学习秘书作题为“社会主义荣辱观的时代意义与教育思考”的辅导报告。番禺、萝岗等区也通过邀请高层次专家辅导等形式，培训了宣讲队伍，提高了宣讲的效果。
3．编印宣讲提纲。根据省的宣讲提纲精神，结合广州实际，市委讲师团编写了《牢固树立社会主义荣辱观宣讲提纲》，免费印发基层，供各区、县级市宣讲人员使用。按照市的要求，各区（县级市）、各单位主动做好学习资料服务工作，编印或订购有关学习资料。如荔湾区编写相关学习材料，以通俗生动的形式，对“八荣八耻”的具体内容作出阐释。增城市编印宣讲提纲1000册，发至各党委、机关单位、村党支部、驻村干部、讲师团成员，为开展宣讲教育提供了充分的保障。
二、围绕中心，着眼实效，在宣讲教育的深度上下功夫。
在宣讲教育过程中，我市紧紧围绕当前开展的中心工作，力求讲清楚社会主义荣辱观与中央一系列重要决策部署的关系，讲清楚在实现“十一五”规划、全面建设小康社会的背景下，树立社会主义荣辱观与推动广州更快更好发展的关系，从而解疑释惑，深化认识，使社会主义荣辱观真正转化为广大干部群众的自觉行动。
1．着眼于深化先进性教育成果开展宣讲教育。树立社会主义荣辱观是共产党员良好精神风貌的具体体现，是无产阶级政党先进性的必然要求。在第三批先进性教育活动开展过程中，我们将开展社会主义荣辱观宣讲教育作为其中一项重要内容，把社会主义荣辱观宣讲教育同学习党章结合起来，同学习胡锦涛有关重要讲话结合起来，同学习先进性教育有关文件部署结合起来，注重引导广大党员充分认识树立社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，带头实践社会主义荣辱观，从而不断提高自身的思想修养和精神境界，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
2．着眼于建设新农村开展宣讲教育。乡风文明是建设社会主义新农村的灵魂。建设新农村，要求农民群众的思想、文化、道德水平不断提高，知荣明耻的健康社会风气不断形成。抓住这一结合点，我们把社会主义荣辱观教育纳入“保持先进性，建设新农村”宣讲活动方案，将社会主义荣辱观宣讲教育活动作为“保持先进性，建设新农村”宣讲活动的有效延伸，继续依托基层理论教育讲师团和部分驻村干部，在全市农村地区开展社会主义荣辱观宣讲教育活动，从而既保持了宣讲教育活动的.连贯性，整合利用了有关资源，又有效地深化了宣讲教育的内容。
3．着眼于构建和谐社会开展宣讲教育。树立社会主义荣辱观，是构建和谐社会的道德基础。在宣讲过程中，我们注重从构建社会主义和谐社会这一宏观背景出发，结合分析现阶段我市社会生活和人们思想活动的特点，阐明树立社会主义荣辱观的重大意义；注重从社会发展目标与社会成员素质要求的关系出发，结合阐述民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处这一和谐社会的基本特征，阐明“八荣八耻”的科学内涵。从而使宣讲教育活动做到言之有据、言之有物。
三、整合力量，区分层次，在宣讲教育的广度上下功夫。
社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜，贯穿于精神文明建设的全过程。全市注重整合宣讲队伍力量，区分宣讲对象层次，有效地扩大了宣讲教育的覆盖面，使知荣明耻的观念渗透到社会生活的各个领域中去。
1．依托四支队伍。通过近年来的探索和积累，广州已经形成了较为成熟的宣讲教育网络体系。一是全市干部理论学习特约报告员队伍，主要承担为全市各局级单位作较大规模学习辅导的任务。二是基层理论教育讲师团，主要承担组织区（县级市）和全市局属二级单位理论学习和宣讲辅导的任务。三是驻村干部队伍，主要承担农村地区的宣讲教育任务。四是学习秘书队伍，主要承担各系统、各单位内部的宣讲教育任务。充分发挥现有机制优势，牢牢依托这四支队伍开展宣讲教育，为宣讲教育活动奠定了坚实的力量基础。
2．区分五个层次。在宣讲教育活动中，注重区分层次，根据不同对象，从不同的角度、不同的侧重点开展社会主义荣辱观教育活动。对于党政机关领导干部，主要是通过中心组学习、辅导报告、座谈讨论的形式，把社会主义荣辱观融入党员先进性教育和争创文明机关、“争创三有一好，争当时代先锋”、学习党章、“三个走在前面”、争当“人民满意公务员”等活动之中，力争使广大党员干部更加严格要求自己，率先垂范，为全社会做出表率。如海珠、天河、花都、南沙等区，都及时召开中心组学习会，发挥了领导干部在宣讲教育活动中的表率作用。对于青少年，把宣讲教育活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要手段，结合“传承文明、培育新人”、“立志、修身、博学、报国”等教育实践活动开展宣讲教育。如越秀区在教育系统召开德育现场会，通过论坛、讲座、互动交流、主题班会等形式，紧贴青少年思想实际进行荣辱观教育，使宣讲教育具有很强的针对性。对于企业，以诚信建设为重点，结合“共铸诚信”、“百城万店无假货”等活动的开展进行宣讲教育，努力推进社会信用体系建设。在广大社区，着力于促进邻里和睦、人际和谐等方面进行宣讲。如荔湾、黄埔等区通过举办礼仪文明讲座，使宣讲教育活动成为创建文明社区、学习型社区、节约型社区、和谐社区的有效形式和载体。在农村地区，主要结合社会主义新农村建设，深入开展创建文明村镇、文明生态村、“星级文明户”等活动，培育新型农民开展宣讲教育。从而，使宣讲教育活动渗透到社会生活的方方面面，形成“知荣辱、树新风”的良好氛围。
三结合教育活动方案篇四
在今年全国“两会”期间，胡锦涛提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，在全党全社会引起了强烈的反响和共鸣。胡锦涛关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展，是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。
省委书记及时对全省学习贯彻胡锦涛关于树立社会主义荣辱观重要讲话精神作出批示，要求全省上下都要高度重视，把学习贯彻胡锦涛的重要讲话精神和开展树立社会主义荣辱观教育活动，作为精神文明建设的一项重要任务抓紧抓好。
结合实际形式多样
“一问爱国热情深不深、服务意识浓不浓，看自己的思想和行动是否有愧于祖国、有违于人民群众的期望和要求；二问遵纪守法好不好、为人处事诚不诚，看自己有没有损人利己的行为，有没有见利忘义的现；三问工作作风实不实、群众观念强不强，看自己的`思想和行动是不是脱离了实际、脱离了群众；四问勤劳致富好不好、艰苦奋斗能不能，看自己是不是好逸恶劳、得过且过、不求上进。”
麻栗坡县对照“八荣八耻”开展的“四问四看”活动，只是我省形式多样的社会主义荣辱观教育活动的一个缩影。
全省各级党组织，把组织开展社会主义荣辱观宣传教育活动作为发展社会主义先进文化、建设社会主义精神文明的重要举措，把社会主义荣辱观作为中心组学习的重要内容，各级领导班子和领导干部带头学习社会主义荣辱观，并把荣辱观学习教育活动与全面落实科学发展观、实现“十一五”规划的宣传教育、与巩固和扩大先进性教育活动整改、与贯彻《公民道德建设实施纲要》、与精神文明创建活动、与建设社会主义新农村、与各级班子换届工作、与企业文化建设和当前各项中心工作结合起来，采取灵活多样的形式，广泛开展社会主义荣辱观宣传教育活动。
分类指导务求实效
学以正心，学以校行，学以致用。
在开展社会主义荣辱观宣传教育活动中，各级党组织坚持理论联系实际的学风，坚持从不同阶层、不同职业、不同文化层次人群的实际情况出发，分别提出要求、分类指导，突出教育活动的针对性和实效性。
在党政机关，深入开展“创建文明机关，做人民满意公务员”活动，加强党风、政风建设，引导广大党员干部带头遵循“八荣八耻”，为全社会做出表率。玉龙纳西族自治县要求各级各部门和广大干部，带头创优秀机关、优秀干部、优秀业绩“三个优秀”，起好顾全大局、贯彻民主集中制、理论联系实际、干事创业、联系群众、表里如一、尊老爱幼、勤政廉政“八个表率”。昌宁县委要求组工干部争做社会主义荣辱观的明白人、带头人和执行人。
在学校，把树立社会主义荣辱观作为加强和改进未成年人思想政治教育的重要内容，渗透到课堂教学、学校管理、社会实践活动等各个环节，以主题班会、团日、队日等生动活泼、丰富多彩的道德教育和道德实践活动，实现“五进四入”：进班会、进活动、进网络、进教材、进课堂，入眼、入耳、入脑、入心，引导青少年学生从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动，养成良好的道德品质和行为习惯，形成健康向上的人生观、价值观。巍山彝族回族自治县发放《“八荣八耻”社会主义荣辱观学习读本》、《知荣辱树新风》到各学校，做到中学每班一册。瑞丽市教育局把“八荣八耻”歌曲下发到各学校，要求师生人人会唱，并作为在“五一”、“五四”节日举办歌咏比赛的规定参赛曲目。昆明市武成小学少先队总辅导员魏晴把“八荣八耻”内容创作成为琅琅上口、易于传唱的新童谣--《八荣拍手歌》，变枯燥地让孩子们背诵为生动活泼地传唱，被孩子们广泛接受，并在中小学流传开来。
在城市社区，积极开展创建服务型、文明型、节约型、学习型和谐社区等活动，促进了邻里和睦、人际和谐。官渡区将教育与实施碧水、蓝天、安静、环境等七大工程相结合，建设生态乡镇、文明社区、宁静小区、绿色学校、卫生单位，努力打造生态城市。太和街道把社会主义荣辱观学习贯穿于文明单位、文明社区、文明楼院创建的全过程。
在农村基层，结合“生态村、文明村、和谐村、小康村”的要求，把社会主义荣辱观纳入“十星级文明户、文明村（镇）”等创建内容，深入开展通水、通路、通电、通电话、通广播电视，改灶、改厕、改厩，建沼气池、建活动室和群众文化体育活动的“五通三改两建一活动”的新农村建设活动，使村寨面貌新一点，道路宽一点，环境美一点，住房好一点，让群众学有场所，乐有去处，不断增强村民卫生、环保、文明意识，逐步革除各种陋习，告别封建迷信，远离邪教，拒绝“黄、赌、毒”等社会丑恶现，把沉迷于牌桌、沉醉于酒桌的部分群众吸引到新农村建设和健康向上的群众文体活动中来。
在企业，把社会主义荣辱观教育融入企业党建和企业文化建设中，扎实开展“树立正确的荣辱观，增强主人翁责任感”教育活动，充分发挥企业党员的示范带头作用，倡导企业服务人民、诚实守信、合法经营，教育职工热爱祖国、热爱企业、辛勤劳动、团结互助、艰苦奋斗。红云集团针对改革重组的新情况新问题，结合社会主义荣辱观教育，把“和谐、奉献”作为企业文化建设的内涵，开展以“红云是我家，我为红云添光彩”为主题的大讨论、征文、演讲等系列活动，推进了改革重组带来的品牌整合、人力整合、利益重新定位分配、机构设置、干部安置、职工思想稳定和企业长远发展等影响改革发展稳定大局问题的解决。
在群团组织，结合岗位实际，开展丰富多彩的主题实践活动。共青团组织以创建“青年文明号”、“春城青年示范岗”、“优秀青少年维权岗”、“青年文明社区”活动为载体，深化青春创业、青年文化和青年志愿者行动。
在窗口服务行业和“两新”组织，以创建文明行业为主题，开展好“共铸诚信”活动，通过诚信教育、诚信讨论、演讲比赛、评选“诚信示范岗”等，推进诚信社会建设。
在家庭，结合文明家庭创建活动的开展，大力弘扬“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德，建立科学、文明、健康的生活方式。
广泛宣传营造氛围
各级宣传意识形态部门充分发挥新闻媒体积极的舆论引导作用，运用报刊、广播、电视、互联网开辟专题、专栏，通过新闻报道、言论评论、专家点评、座谈研讨、签名活动、上街宣讲、公益广告、倡议书、标语、黑板报、宣传栏等多种形式，深入宣传“八荣八耻”，阐述社会主义荣辱观提出的时代意义和重要性，及时报道各单位宣传教育的工作动态，营造强大的舆论声势。
某某日报、某某人民广播电台和某某电视台开设了“知荣辱、树新风、促和谐”等专栏，大力宣传报道各地开展社会主义荣辱观学习教育活动的情况。某某日报还推出系列评论员文章、大讨论摘编、理论文章征文等，引导社会舆论，动员全社会积极参与学习和讨论，增强了社会主义荣辱观学习宣传的力度和深度。
广泛的组织学习，形式多样的主题创建活动，浓厚的舆论氛围，增强了广大党员干部群众学习社会主义荣辱观、树立社会主义新风尚的自觉性和坚定性。
以党风带政风，有力地促进了社会风气进一步好转。
三结合教育活动方案篇五
胡锦涛关于社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要讲话，全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求。为我们树立了看的见，摸的着的行为规范和准则，为学校师生的思想道德教育和良好行为教育指明了方向，我校按照区教育局的安排部署迅速开展了践行“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观的系列教育活动。现将我校做法总结如下：
1、我校抓住了这一有利的教育契机，结合实际，制定了“八荣八耻”主题教育实施方案，成立了活动领导小组。首先，组织党员干部学习胡锦涛的讲话精神，要求党员干部认真领会精神实质，并对如何落实“八荣八耻”这一社会主义荣辱观与我校政治思想工作和对学校德育工作的开展做了全面布置。确定了教育活动内容、步骤和目标，合理安排时间举办教育活动。
2、把“八荣八耻”内容制成醒示牌挂在教学楼醒目的地方，使广大师生随时观看，达到了教育的目的。
3、召开班主任会议，把“八荣八耻”内容印发到人手一份，先让班主任学习领会，找出本班培养学生良好行为的切入点，结合“中小学生日常行为规范”教育学生知荣辱，树新风。并且举办了以“八荣八耻，争做文明少年”为内容的板报评比活动，同时利用音乐课学唱《八荣八耻》歌。
4、在4月7日周五下午，举办了一次以“八荣八耻”为内容联系个人实际谈荣辱的.主题班队会，班队会上，由班主任主讲，先把“八荣八耻”内容讲给学生听，让学生结合自身的学习生活习惯开展讨论，取得了初步的成效。
5、在4月10日与4月17日周一，举办了两次以“知荣辱，树新风”升旗仪式，少先大队以“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”和以“从我做起，践行八荣八耻”为主题的国旗下讲话。教育学生养成良好学习习惯，学会做人，学会学习，通过升旗仪式，我校少先大队向全体少先队员发出倡议：从现在做起、从身边的小事做起，从自我做起，让学生以遵守日常行为规范为荣，以违规违纪为耻；以勤俭节约为荣，以浪费水电为耻；以讲究卫生、保护环境为荣，以损害公物、破坏环境为耻，争做有道德，有知识，有能力的社会主义接班人。
6、为激发学生爱国主义的热情，培养学生的表达能力，我校分两次（四、五、六年级）（一、二、三年级）举办“党在我心中”演讲活动。高洋、田野等数十名学生发表了激情洋溢的演讲，他们用自己的成长过程抒发了对党对社会主义的热爱，用自己实际行动来报效祖国的远大理想。参加会议的学校领导、教师代表、学生代表都受到了极大的鼓舞，取得了预期的效果。
7、现在我校少先队要求全校学生在本周内每人至少要做一件好事，学校给班级下发了好人好事统计表，周末各班上交，学校做出统计。少先队大队还要求各班在这一周内要为学校做一件公益劳动。有的班级老师带领学生清理了学校的花坛、有的班级清理了厕所等等。在荣辱观教育上，我们对学生要求实、求新、注重点滴积累，这样目标明确，学生利于理解，知道做哪些，怎样做，成效显著。
8、在教师中开展了社会主义荣辱观教育，举办一次全体教师学习胡锦涛“八荣八耻”讲座，认真学习了教育局党委《关于开展学习贯彻胡锦涛的讲话精神，加强社会主义荣辱观教育活动的通知》精神，使全体教职员工坚持正确的世界观、人生观、价值观，树立社会主义荣辱观，加强行风建设和自觉执行“八条禁令”的自觉性，增强服务意识，大局意识，不断提高自身的修养，为创建人民满意的教育做出贡献。在四月底准备举行以“践行八荣八耻，做新时期优秀教师”为主题的青年教师演讲活动，引导青年教师树立敬业、爱业、勤业、精业、创业的五业精神。5月至6月我校将举行教学课大赛，要求教师用全新的教育理念驾驭课堂，用求真的态度、务实的精神、扎实的教学来践行八荣八耻，引导教师以务实创新为荣，以不求上进为耻；以钻研业务为荣，以无所事事为耻；以专业成长为荣，以停滞不前为耻；以为人师表为荣，以自由散漫为耻。让新形势下的荣辱观融入师德师风，让教师真正成为荣辱观教育的执行者和指导者。