作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
大班户外跑教案篇一
1、烧烤炉、插、铲、铁夹子、尖针、木碳、锡纸等等
3、旧报纸、纸皮、塑料野餐布
4、铝锅、铲子、汤勺
5、刀、砧板、纸巾、湿纸巾、一次性筷子、碗等等
牛肉、羊肉、鸡肉、猪肉、生鱼、鸡翅、鸡腿、玉米、茄子、地瓜、馒头、海鲜等等
基本调料：盐、孜然粉、椒盐、胡椒粉、辣椒粉，辣椒酱（满足喜欢吃辣的朋友）、调和油（考鸡翅时不刷油会没法吃的）、蜂蜜等等，还可以根据个人喜好选不同口味的烧烤酱、调味酱（刷在鸡翅上非常非常的好吃，分为很多种）。
饮料：可乐、果粒橙、雪碧、啤酒等。
矿泉水：一定要多带点水，大桶水2桶。
水果：西瓜、苹果、香蕉、梨、桔子等
人员具体分工
报名登记：已基本完成
总协调：吴淑思同志
向导：张遥
活动方案策划组织：吴淑思、张瑶同志等。
物品采购：吴淑思、张瑶、麦明锦同志协助（28日列出需采购清单，领取采购费用，开始采购，30日上午之前完成采购任务，30日下午14：30准时出发）
集合负责人：吴淑思、张瑶、麦明锦同志确认参加人员出席情况，确保所有人员按时集合。
物资准备：吴淑思、张瑶、麦明锦同志负责将所有物品运送到活动地点。
活动主持：吴淑思、张瑶、麦明锦、林伟同志等。
后勤保障：吴淑思、张瑶、麦明锦、黎经纬同志负责（烧烤设备、食物、水果、饮用水等物品的分发）
拍照：吴淑思、张瑶、麦明锦、陈小铿同志等。
大班户外跑教案篇二
第一段：引言（150字）
片区教研户外活动是提高教师教学效果和素质的重要手段，通过与同行的交流与合作，让教师们共同成长。最近，我们参加了一次关于片区教研户外活动，通过这次活动，我深刻认识到了户外活动对于教师的重要性，以及与同行合作的魅力。
第二段：活动内容与目的（250字）
这次教研活动我们选择了远足和野餐的方式，目的是通过户外活动的方式促进教师之间的交流与合作。在远足过程中，我们教师们以小组的形式组队，通过合作解决难题和互帮互助，不仅锻炼了我们的集体合作意识，还增进了与同事之间的了解和信任。野餐环节中，我们共同准备食材，亲手烹饪美食，不仅加深了彼此之间的友谊，也提升了我们的专业技能。
第三段：心得收获（300字）
通过这次户外活动，我深刻认识到了户外活动对于提高教师的教学效果和教育素养的重要性。在解决问题和面对困难的过程中，我们教师们展现了极高的合作精神和团队意识，这对于我们未来的教学工作非常有益。此外，通过与同事的交流和互动，我学到了许多新的教学方法和经验，这将进一步丰富我的教学内容和提升我的教学水平。
第四段：团队合作的重要性（250字）
这次户外活动很好地展示了团队合作的重要性。每个小组都需要各自分工合作，共同解决问题。只有通过共同的努力和合作，我们才能攻克每个环节中的难题。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够减轻每个人的负担，促进资源共享与整合。在这次活动中，我体会到了团队合作的力量，深深感受到了“众人拾柴火焰高”的道理。
第五段：展望未来的教学（250字）
通过这次户外活动，我激发了对未来教学的热情和信心。通过与同事的交流，我不仅学到了很多新的教学方法和理念，还开拓了思维的广度和深度。在未来的工作中，我将更加注重团队合作和交流，积极参与各类教研活动和“互动课堂”的探索与实践。我相信，在集体的智慧和力量的指引下，我能够更好地为学生创造一个积极、开放、丰富的学习环境。
总结（100字）
片区教研户外活动是一种有力的提高教师专业水平和教学质量的方式。通过户外活动，我不仅从同事身上学到了许多宝贵的经验和教育理念，也提升了自己的合作意识和团队精神。展望未来，我将积极参与更多的教研活动，与同事们共同进步，为学生创造更好的教育环境。
大班户外跑教案篇三
苏州作为一个拥有悠久历史和丰富文化的城市，拥有众多的户外活动拓展项目。这些项目既可以帮助人们放松身心，又可以培养团队合作和领导能力。在近期，我参加了苏州一次户外活动拓展，亲身体验了其中的乐趣。在这次活动中，我学到了很多东西，对个人与团队的发展有了更深刻的认识。
第二段：个人成长的关键点
在拓展活动中，个人成长和发展是最重要的目标之一。通过各种户外活动，我学会了如何克服困难和挑战。在攀岩活动中，我不仅锻炼了身体的力量和耐力，还提高了我处理困难情况的能力。当我第一次面对高高的岩壁时，我感到胆怯和害怕。但是我意识到，唯有克服恐惧和挑战自己，才能获得成长和进步。因此，我鼓足了勇气，努力攀爬岩壁，最终成功地到达了山顶。这个经历教会了我相信自己并克服自己内心的限制。
第三段：团队合作的重要性
户外拓展活动强调团队合作的重要性。在拓展活动中，我们被分成了小组进行不同的任务和挑战。这要求我们要建立团队意识和协作能力，并且要学会共同解决问题。在一个团队建设的任务中，我们需要合理分配工作，相互支持和鼓励。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见和不同的观点，这让我更加开放和理解。在完成一个团队任务后，我深刻地体会到了团队合作的重要性和力量。
第四段：领导能力的培养
户外拓展活动也是领导能力培养的机会。在这次活动中，我被选为一个小组的领导者。这要求我要有明确的目标和计划，以及激励和指导团队成员达到目标的能力。作为一个领导者，我面对了许多困难和挑战。有时候我会犹豫和怀疑自己的决定，但在团队成员的支持和鼓励下，我走出了困境。这个经历让我明白了作为一个领导者拥有的责任和义务，以及如何更好地带领团队前进。
第五段：结语
参加这次苏州户外活动拓展是一次宝贵的经历。通过这次活动，我不仅学到了很多个人发展和团队合作的知识，还结交了许多志同道合的朋友。这次活动让我发现了自己的一些潜力和优势，也为我未来的学习和工作带来了更多信心。我相信，通过持续的努力和锻炼，我能够继续发展和成长。苏州户外活动拓展为我打开了新的视野和机会，我将继续探索和尝试，为自己的未来铺就更美好的道路。
大班户外跑教案篇四
近年来，户外活动拓展已成为一种备受欢迎的团建方式。作为一个拥有丰富历史文化底蕴的城市，苏州也提供了丰富多样的户外拓展活动，吸引了很多人前来参与。在这次苏州户外活动拓展中，我收获颇丰，深刻感受到了团队合作、拓展自我和身心健康的重要性。
首先，户外活动拓展让我深刻认识到了团队合作的重要性。在拓展活动中，我们需要分组合作，共同完成各种任务。每个人都要明确自己的角色和任务，与队友密切配合，共同攻克难关。而只有团队合作才能取得最好的效果。通过户外活动拓展，我学会了倾听他人意见、协调和解决冲突，这对我今后的团队合作能力有很大的帮助。
其次，户外活动拓展让我更好地认识了自己，拓展了自我。在户外拓展活动中，我经常需要面对一些新的挑战和未知的困难。这些挑战和困难会让我不断找寻解决办法，突破个人的局限。通过与团队合作，我发现自己的潜力与能力，还发现了自己的不足之处，并有意识地去改进。这些在拓展活动中获得的体验和领悟，让我不断成长和进步。
另外，户外活动拓展也为我的身心健康提供了一个重要的平台。在现代社会，很多人都身心俱疲，缺乏锻炼和放松的机会。而户外拓展活动可以让我们远离城市喧嚣，亲近大自然，呼吸新鲜空气，感受户外运动的快乐。在这次苏州户外活动拓展中，我尝试了攀岩、划船等项目，不仅增强了体能，还舒缓了心情，让我感到身心舒畅。
最后，户外活动拓展为人们提供了一个更好的交流和沟通的机会。在我们的日常生活中，很多人因忙碌和压力而忽视了与他人的交流和沟通。而户外活动拓展可以让不同的人在一个放松而开放的环境中相聚，互相交流和分享。通过与其他人的互动，我们可以了解到不同的观点和思维方式，拓宽自己的眼界。这种交流和沟通的机会，不仅有助于我们解决问题，还能够加深彼此的了解和友谊。
总之，苏州户外活动拓展让我意识到了团队合作、拓展自我、身心健康和有效沟通的重要性。通过这次拓展活动，我学会了更好地与他人合作，发现了自身的潜力和不足之处，并提高了自己的身心健康。我相信，这些收获将对我的个人发展和团队合作能力产生积极的影响。我也期待未来能够参与更多的户外活动拓展，继续拓展自己，实现更大的成长。
（总字数：511字）
大班户外跑教案篇五
锻炼幼儿的身体平衡能力及协调能力，使幼儿能积极参与活动，遵守活动规则。
废旧易拉罐若干、胶带等。
1.将准备好的易拉罐三个一组用胶带紧紧缠在一起，最少需要制作二十组。
2.将制作好的梅花桩分成两组排放。
3.让幼儿均分成两队站立在两组梅花桩后面。
4.让幼儿排好队，按顺序让幼儿走上梅花桩，提醒幼儿双脚站稳，要踩在易拉罐中间，伸开双臂保持平衡。
5.哪一组幼儿首先又稳又快的通过梅花桩，哪一组幼儿获胜。
6.反复进行游戏，让每一个幼儿都能顺利通过梅花桩。
7.幼儿之间相互讨论怎样才能使身体平衡。
8.游戏结束，将所用物品整理放回原处。
通过这次户外活动，提高了幼儿的身体平衡性协调性以及灵活性。
大班户外跑教案篇六
户外活动作为保育园教育的重要组成部分，为幼儿提供了丰富的学习和发展机会。经过一段时间的参与和观察，我深深地体会到户外活动带给幼儿的重要意义和价值。下面我将从不同角度分析并总结我的心得体会。
首先，户外活动为幼儿提供了与自然亲近的机会。在保育园的户外活动中，孩子们能够亲眼目睹四季的变化，感受大自然的奇妙之处。比如，在春天的户外活动中，他们可以看到花朵绽放、鸟儿飞翔，感受到生命的蓬勃与活力；而在夏天的活动中，他们可以欣赏到草地上绵延的绿色，感受到阳光的温暖与洒落；在秋天，他们可以触摸到落叶的轻薄和金黄的色彩，感受到大自然的变化。通过这些亲身经验，幼儿们更容易对大自然产生兴趣和热爱。
其次，户外活动能够促进幼儿身心的健康发展。户外活动不仅可以锻炼幼儿的运动能力，还可以促进他们的感官发展和认知能力。例如，在户外的运动场地上，幼儿可以尝试各种跳跃、奔跑和投掷的活动，这些运动能够锻炼他们的身体素质和协调性。同时，户外活动中的自由游戏可以培养幼儿的自主性和创造力，让他们可以自由地表达自己的想法和感受。
此外，户外活动可以提供幼儿与他人互动的机会。在户外环境中，孩子们可以与其他幼儿一起参与各种活动，与他们互动和交流。这样的互动可以增强幼儿的社交能力和合作意识。他们学会与他人分享、分工合作和解决问题，这对幼儿的成长和发展具有重要的意义。此外，户外活动还可以促进幼儿与教师之间的互动，增强他们的信任感和依赖感。
最后，户外活动可以培养幼儿对环境的保护意识。在参与户外活动的过程中，幼儿可以了解到大自然的宝贵资源和生态平衡的重要性。通过亲身体验，在环境教育的引导下，他们可以学会爱护大自然，保护环境。例如，在户外活动中，教师会引导幼儿注意垃圾分类和节约用水等问题，激发他们的环保意识。这样的教育有助于培养他们的环境责任感和可持续发展的观念。
通过参与保育园的户外活动，我深刻认识到户外活动对幼儿的重要性。不仅可以帮助幼儿与自然亲近，促进身心的健康发展，还可以培养他们的社交能力和环保意识。因此，我们应该充分利用户外活动的机会，为幼儿提供更多的学习和发展机会，让他们在与大自然亲密接触的过程中快乐成长。