作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园体育好玩的沙包教案篇一
1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、对自主玩报纸活动感兴趣，大胆探索、发现各种新玩法，体验愉快情绪。
准备：报纸若干，写有数字的塑料框，录音机(或哨子)，用报纸做的纸球。
重点：利用废旧报纸自主玩花样。
难点：引导幼儿探索各种各样的新奇玩法。
1、 幼儿入场，做准备运动。
幼儿手拿报纸球，在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动
幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿报纸球，有精神地做操。
(1)教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么材料做的?会用它怎样玩?(让幼儿畅想畅说并动作示范)
师： 小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀?(纸球)
它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。(幼儿发言讨论)
(2)请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的`编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。
师：先跟我一样玩一玩。(请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。)
(1)教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。并请小朋友上来示范练习。如，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等。
(2)重点指导，开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。练习轻轻落地跳;练习跳远;练习钻“山洞”;横躺滚比赛。
1、结束活动，放松身体。
师：除了刚才小朋友玩方法外，还有很多呢!我们回去好好想想玩玩再来教叶老师玩好吗? 现在我们来一个报纸舞吧。
2、在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束。
孩子有很大的潜能，老师要不失时机地创造条件，培养他们“一物多玩”的创 新意识， 活动后让幼儿自主去玩，鼓励他们继续“一物多玩”，比如玩报纸可顶报纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远、钻“山洞”、横躺滚、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等，促进幼儿全面发展。
幼儿园体育好玩的沙包教案篇二
1.游戏“小鸭拍皮球”
师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗?你们做皮球，我来拍。”
2.引导幼儿用多种方法玩皮球
(1)幼儿独自玩皮球
师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀?”
师：“你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩，谁来说一下。”(幼儿练习)
师：“还可以怎么玩呢?谁来说?”
幼儿练习抛接球，夹球走，接球。
(2)两个人合作玩球
师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗?”
师：“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩?”
幼儿练习滚接球，合作抱球走等。
师：“我们变成小火车吧!”
(3)借助器械玩皮球
师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧!(集中)
师：你们看，这是什么呀?(皮球)
师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢?
1名幼儿示范，其余幼儿练习。
3.结束活动“开火车”
师：“小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。”
师：“呜……火车到站了。”
教案设计频道小编推荐：幼儿园教案 | 幼儿园教学计划幼儿园体育好玩的沙包教案篇三
活动目标：
1。喜欢参加体育活动，体验与同伴游戏的快乐。
2。能主动探索榻榻米的多种玩法，利用其进行四散跑的游戏。
3。活动后能收拾整理玩具材料。
活动准备：
1。经验准备：幼儿玩过榻榻米，了解榻榻米游戏的玩法。
2。物质准备：各种颜色的榻榻米（塑胶拼接板）若干、音乐磁带、小鼓、大灰狼头饰。
活动重点：
能利用榻榻米进行四散跑的游戏。
活动难点：
尝试用各种方法玩榻榻米。
活动过程：
1。师生一起伴随音乐《小松树》做榻榻米操，充分活动身体。
2。游戏“榻榻米变变变”，引导幼儿尝试用榻榻米进行各种动作练习。
（1）变成方向盘。
幼儿可以拿榻榻米当做方向盘，开汽车。教师和幼儿一起转动榻榻米模仿开汽车，注意变换方向——向前开、向后开、转个弯等。
（2）变成碰碰车。
幼儿在“开汽车”的过程中发现还可以玩“碰碰车”的游戏，与同伴碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等。
（3）幼儿自由尝试用各种方法玩榻榻米，如将榻榻米放在地上可作荷叶，用榻榻米相互抛接可以作飞盘等。
3。通过游戏“小动物找家”，练习听口令在一定范围内四散跑。
（1）教师引导幼儿把榻榻米随意平铺在地上，变成小动物的“家”。幼儿模仿小动物跟着妈妈出去玩，听到“大灰狼来了”，马上跑回家，找一个榻榻米在上面站好，并说说自己家的颜色。
（2）根据指令找“家”。
（3）用鼓敲出快慢不同的节奏，幼儿根据节奏变化控制跑的速度，听到教师发出“找*颜色的家”时，再一次迅速找到相应颜色的“家”。游戏可反复几次。
4。放松活动。
活动评价：
“好玩的榻榻米”活动，利用幼儿身边常见的东西，在游戏中促进幼儿四散跑动作的练习。活动中，教师先是激发幼儿已有经验，复习榻榻米的一些基本玩法，之后又提新的玩法，活动设计层层递进，难度逐渐增加，使幼儿的动作技能在游戏的过程中得到了发展，并较好地完成了预设目标。中班初期的幼儿对于听口令向指定方向跑比较感兴趣，在活动中能够做到不拥挤，在运动技能和常规方面得到了很好的发展。
幼儿园体育好玩的沙包教案篇四
活动目标：
1、培养幼儿的身体的协调能力。
2、培养幼儿的创新思维、想象力及合作的能力。
3＼激发幼儿的同情心．
活动准备：
1、五颜六色的圈圈若干。
2、呼拉圈一个．
3＼小熊一只．
活动过程：
一、|欣赏舞蹈《圆圈舞》
师：今天老师啊，特别高兴给大家带来了一个舞蹈，你们想不想看哪?教师师范．
幼儿看后教师提问：你们觉的老师跳得咋样？你知道老师是怎样跳的吗？指名幼儿模仿．
二．呼啦圈表演．
师：老师除了会跳圆圈舞，还会让呼啦圈也会跳圆圈舞．
1＼幼儿观看老师呼啦圈表演．
2＼幼儿自由模仿呼啦圈表演．
3＼指名表演的好的幼儿表演．
三、讨论圈圈的各种玩法
师：老师为你们也准备了一只小圈圈，就在你们的椅子下面．
1＼幼儿人手一只圈圈，自由的尝试圈圈的玩法．
2＼玩圈圈．
（1．）幼儿自由讲述圈圈的不同玩法．
（2．）幼儿尽情的玩圈圈．教师提醒幼儿玩圈圈的时候要注意安全，不要碰到别人．
（3．）找你的好朋友一起玩圈圈．
（4．）师总结．
四＼尝试圈圈的其它玩法．
2＼引导幼儿用圆圈做桥．
3＼指导幼儿搭桥．
4＼幼儿走过独木桥去请小熊来做游戏．告诉幼儿过桥要小心，不能掉到河里．
5＼请小熊一起跳》圆圈舞》
五＼延伸活动
1＼师：小熊的病好了，为了感谢小朋友，熊妈妈准备带小朋友去逛圆圈超市．
2＼幼儿自由的逛老师预先设计好的圆圈超市．在圆圈超市里发现那些商品是圆形的．
教后反思：
2＼教师指导方法恰当，能够重视幼儿创新思维的培养，发展幼儿的想象力和创造力．
4＼本课所用的游戏更能激发幼儿的求知欲．
幼儿园体育好玩的沙包教案篇五
设计意图：
随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计了本次活动,使幼儿在看看、说说、玩玩的探索过程中提高各方面的能力。
活动目标：
1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造性思维能力和探索欲望。
2、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。
活动重点：
探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造性思维能力和探索欲望。
活动难点：
培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。
活动准备：
旧报纸若干、颜料、贴有白纸的`黑板、三角望远镜图片
活动过程：
一、导入活动
1、今天我给你们带来的是什么呀？
你看到你的周围谁最喜欢看报纸？（爸爸妈妈、爷爷奶奶、、、）
其实很多人都喜欢看报纸，那为什么这么多人喜欢看报纸？（在报纸上可以看到新闻、广告、天气预报）
还有什么？你听好了（读天气预报），再读日期，原来这是一张过期的报纸
你看到过期的报纸爸爸妈妈会怎样处理？（丢在一边）
你会用这些过期的报纸拿来做什么？（剪一剪、画一画、、、）
二、游戏活动
1、变望远镜
（2）你能让它变成很长很长的望远镜吗？（拉一拉）
刚才让你们卷一卷，拉一拉变成很长的望远镜，现在我们来做另外一件事
2、剪一剪
（1）剪一根纸条，越长越好
有办法的小朋友可以到桌子旁边去剪一剪
（2）收集纸条
长的纸条都是从哪里来的（长方形的长边剪下来的）
（3）再剪更长的纸条
长方形的长边和短边连起来剪下来，大概就是最长了
3、纸球印画
（1）将孩子集中，老师引导
（2）讲印画要求以及方法
（3）孩子印画
三、教师总结
四、活动结束，收拾场地