人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在读书活动中表现篇一
第一段：引言（150字）
近年来，学校在培养学生的思想道德素质方面，加大了对党报阅读活动的推广和引导。作为一名普通学生，我积极参与了学校组织的学生读党报活动，并从中受益匪浅。以下是我的心得体会。
第二段：拓宽视野，增长见识（250字）
通过读党报，我真切感受到自己的眼界得以拓宽。党报以鲜活生动的语言描述了各个领域的热点事件、人物故事和科技创新，让我近距离了解到社会的发展变化和前沿科技的突破。在了解党报的过程中，我不断更新自己的知识储备，并学会了用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系来分析和解决实际问题。这使我对社会现象和历史发展有了更为深刻的理解，对我未来的学习和生活起到了积极的引导作用。
第三段：坚定理想信念，增强党性修养（250字）
读党报活动也在潜移默化中影响着我的思想和行为。通过了解党报，我更加深刻地认识到中国共产党的伟大理想和崇高目标。毛泽东主席曾说：“共产主义事业是伟大、光荣、正确的”，这让我对党的事业产生了更强的认同感和责任感。我发现，在工作学习中，总有一些困难和挑战，但只要坚持党的宗旨，以人民为中心，就能找到正确的方向。读党报活动让我坚定了对党的信仰，增强了党性修养和自觉。
第四段：加强社会责任意识，培养公民素质（250字）
学校开展的学生读党报活动不仅在提高我们的思想觉悟方面取得了显著效果，更重要的是强调了我们的社会责任意识。党报中所报道的重大新闻事件和社会问题，使我对国家、社会的发展现状有了更加清晰的认识。我发现，社会上的很多问题需要我们的关注和努力去改变。例如，党报中对扶贫攻坚和环境保护的报道，让我深刻认识到自己应该为实现共同富裕和可持续发展贡献自己的力量。因此，我开始主动参加各类志愿服务活动，努力做一个有责任心、有担当的公民。
第五段：总结与展望（300字）
通过参与学生读党报活动，我不仅学到了知识，还提升了自己的思想境界和党性修养。党报阅读活动反映了学校培养学生思想道德素质的新思路，激发了青少年的责任感和奉献精神。作为学生，读党报的过程并不仅仅是接受信息的过程，更是一个思考、理解和应用的过程。未来，我会继续保持对党报的阅读习惯，不断积累新的知识，提高自身素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
总之，学生读党报活动是一种具有深远意义的校园实践活动，它在我们青少年中播种了希望，激发了我们前进的动力。通过读党报，我们既可以增加自己的知识面，提高自身素质，又可以培养正确的世界观、人生观和价值观。在未来的学习和工作中，我们应继续保持这种好的读书习惯，用党报精神武装自己，为共同的美好未来贡献力量。
在读书活动中表现篇二
听说要来这里为老人献爱心,我们就来了……”7月17日,吉木萨尔县社会福利院里欢声笑语、爱意浓浓,吉木萨尔镇北地社区工作人员带着30多名返乡大学生志愿者,自发前来“探亲”,让老人们感受到家一样的温暖。
志愿者们一走进吉木萨尔县社会福利院,老人们便围了上来,一张张脸上绽开了花。大家把带来的水果、牛奶等送到老人的手中。志愿者们拉着老人的手,唠起家常什么“住的冷不冷、吃的怎么样”,一句句发自内心的问候,温暖老人的心。“听说你们要来,我们从上午一直乐到现在呢,可高兴啦!”老人们开心地说。
这次活动的发起人是返乡大学生新成立的团支部书记苏雪,活动如此受欢迎,出乎她的意料。几天前,苏雪偶然路过社会福利院,看到拄着拐棍的老大爷隔着大门向外张望,嘴里还自言自语:“咋还没有人来看我啊……”这一幕让她深受触动。随后,她把这一幕讲给了社区干部,并通过社区干部组织了其他返乡大学生志愿者。
“听说要到社会福利院来,我们的志愿者积极响应,每人拿出了自己的零花钱,略表心意,带着慰问品来看老人们。”北地社区的志愿者刘静说。他们还精心为老人们准备了节目,北地社区的工作人员带领大家一起包饺子,给老人剪指甲、梳头。
社区主任汤兴玮表示希望为社会福利院的老人们提供力所能及的帮助,同时呼吁社会各界人士关注、关爱弱势群体,形成人人热心福利的社会新风尚。
在读书活动中表现篇三
近年来，随着中华文化和传统艺术的复兴，书法在校园中也逐渐成为一项普及化的活动。作为一名学生，我有幸参加过多次书法比赛和比赛培训，每一次都让我感受到书法的魅力和对个人素养的提升。下面，我将从比赛中的体验和体会两个方面进行阐述，分享我在书法活动中的心得体会。
第二段：比赛中的体验
书法比赛是学生们展现自己书法艺术水平的舞台，也是一次交流、学习和提高的机会。在比赛中，我看到了许多同龄人的优秀作品，同时也借助比赛的反馈机制更加客观地认识到自己的不足之处。比如在字迹的工整、毛笔的掌握、构图和气韵的表现等方面都需要不断地实践和改进。因此，书法比赛帮助我提升了对书法的认识和理解，加深了我对中国传统文化的感悟。
第三段：比赛中的体会
参加书法比赛除了展示自己的作品，更重要的是对书法的深入理解和感悟。书法艺术是一种非常独特的文化传承，它蕴含着深厚的文化底蕴和审美价值。书法作品是一种语言的表达形式，它不仅仅是一种艺术形式，更是思想、文化和精神的体现。这种思想、文化和精神贯穿中国所有的传统文化，体现了中国民族的文化自信和历史的辉煌。在书法比赛中，我体会到这种文化自信并愈加珍视自己的民族文化传统。
第四段：书法活动对个人的影响
书法不仅仅是一种文化艺术，更是一种生活方式和人生态度。通过参加书法活动，我从中学会了很多思维上的思考，如如何用自己的独特创意表达情感，如何通过对字画结构深入了解等。同时，书法还培养了我个人的耐心、专注力和自我要求，让我拥有成功追求高水平的意志和毅力。这对我日后的学习和生活都有着深远的影响。
第五段：总结
在书法活动中，我学习到了很多文化上的知识和道理，同时也提高了个人的综合素质和能力。书法不仅是我们的传统文化宝库，在现代社会中，更是一种“洗涤心灵”的活动。在这个高速发展、变幻不停的时代，我们需要透过书法看到中华文化的底蕴和价值。我希望未来的书法比赛和书法活动可以更加普及，并激发出学生们对于中华传统文化的兴趣和热爱。
在读书活动中表现篇四
社团篮球赛
二、活动简介
本活动宗旨在于丰富沧州职业技术学院各校学生的课余文化生活，增强学生的身体素质，以保证学生在学习之余，其体魄能得到强健，其精神能得到振奋。并且本活动以促进新老会员以及各协会之间友谊为目标，进一步推进职院社团联合会的建设，为协会的宣传奠定一定的基础，也为发掘各协会体育篮球方面的人才提供了一次非常好的契机，是不可多得的一次良机。
三、活动时间
按照往常的时间安排，本赛事时间初步定于:10月底至11月中旬的周末(即周六、周日)全天进行，但最终时间结合天气及不可抗力因素决定，最终敲定时间以社团联合会通知为准。
四、活动地点
活动地点定于操场的篮球场
五、活动针对人群
本活动针对全院师生
六、活动准备
活动前期准备:
1.工作人员进行宣传(请社团联合会负责主要宣传，篮协成员给予配合);
2.请社团联合会外联部门工作人员协助，以寻找活动赞助商，获得活动经费助;
3.裁判团人员组织交流学习，统一即将进行的系列赛的判罚尺度以及相关细则
七、活动内容策划
“3+1”男女混合篮球赛:
1.各队伍已系为单位，每队至少有5名女生，5名男生，女生可随时换下，男生必须打完一节再换。
2.比赛规则:
3.每队上场五人，3男2女。
4.比赛时间安排:每节10分钟，共3节。中间休息时间穿插游戏。
5.男生不得进3秒区。
6.男生不能封盖女生，不能抢断女生的球，但可以抢断传球。
7.女生只能由女生来防守。
8.女生最多可走5步，最多可运球2次。(女生走的太多了，可以抱球走5步)
9.凡是违反以上规则的将由对方进行罚球，可以任意派人罚，男生在罚球线罚球，女生可在任意地点罚球，每罚一球算一分。罚完球后由对方发球。
10.男生3分线内投进计2分，3分线外计3分。(建议男生只能在内外线之间的地方投篮)
11.女生3秒区内投进计2分，3分线内3秒区外投进计3分，3分线外计4分。
八、活动组织部门
沧州职业技术学院社团联合会
沧州职业技术学院篮球协会
以上成绩会每次更新于篮球协会微博，活动结束后，会找出10男10女，直接加入蓝球协会，之后会进行5v5对抗赛。
注意事项:
1.如遇到雨天、台风等不可抗力因素，比赛将延期举行。
2.严格遵守裁判的判罚，避免发生一切不愉快的事情。友谊第一，比赛第二。禁止说脏话，打架，如有发现，取消比赛资格，判对方球队获胜，且不得有异议。
在读书活动中表现篇五
为丰富校园文化生活，提高广大同学团体合作与协调能力，增进协会内部友谊，特开展团体心理拓展训练活动。
感受拓展感受团队
心理协会全体成员
田径场（天气不好的话，就放到3、4栋男生宿舍楼底）
20xx年11月21日下午14：30
小旗（4面）便利贴（一包）黑色签字笔（四支）
1.2m的竹竿（40根）鼓（2面）草球（2卷）
锯子（一把）无用横幅（4条）本子（20本）
棒棒糖（20个）计算器（1个）扩音器（一个）
相机（一部）电池（3对）
（一）活动前：
1、海报宣传：提前2天贴出海报。
2、主持人的选择和准备。
3、材料的购买（秘书部）
4、鼓、相机的借用
5、40根竹竿的准备（组织部）
（二）活动时：
1、参加活动的人员确定。
计划，本次游戏共分为4个小队，每队都选出一位队长，和队长助理。队长由队员推选。
2、全体集队，除主持人、游戏助手一名和一名拍照人员之外，其他全部参加游戏。
3、主持人开场
l说明本次拓展训练的目的，和一些注意事项。
l分组：
a、全体按1、2、3、4报数，数到相同数字的选手为一组。（为更大程度的锻炼大家的团体适应能力，分到每组的队员原则上不得交换或者弃权。）
b、分好的四个小组分成4个横排重新组成队列。（主持人站中间，两边各站两组）
c、主持人给每个队长发一张红纸（用于小组成员自行设计本队的队名、队标、口号），一叠同色的便利贴（用于每个队员签名，写上自己的名字和手机号码），一支签字笔。
d、主持人宣读游戏规则：每个小队请注意：我们本次拓展训练考验的是大家的团体合作能力和协调能力，你们每个小对要齐心协力，力争夺得本次游戏的冠军，我们也会相对的给你们意思意思的。本次拓展训练采用积分来评比胜负。每个游戏第一名加上40分，第二名加上30分，第三名加上20分，第四名加上10分。现在游戏开始，你们每个小队想出自己每队的队名、队标和口号写在红纸上。注意，你们每组要谨防其他小队的偷窥，别泄露自己的队名、队标、口号。现在队长带领你们各小队去准备。时间5分钟，结束就回到原地。
第一环节：猜队名（总用时20分钟）
a、主持人看准时间，准时召唤每组归列。
b、主持人先任选两组，该两组各派一名队员去对方阵地，观看对方的队名，并回来只能用表情和动作告诉自己的小队成员。每个小队总共有3次回答机会。答对者得40分，答错者得10分。再由下一组拼比。
c、比赛结束，计分人员统计分数。每个小队分别喊出自己的队名和口号，以勉自己。
第二环节：不倒森林（总用时45分钟）
a、集队：
b、主持人介绍游戏：这个游戏就是后面的人要快速的时间内扶住前一个人松开的木棍，整个团体要保证所有的木棍都不倒。在游戏过程中，不仅训练了大家的平衡能力，还考验了大家的团队配合能力。
c、训练时：每组有15分钟的训练时间，每组边训练边讨论训练技巧，在实践中提高技能。
d、比赛时：每组总共有7分钟的时间。在七分钟内，小队成员要围绕圆周走一圈，竹竿中途不得倒地，队员的手也不能有抓竿，只能用手面扶竿。注意：竹竿倒地，重新开始统计；手抓竹竿，总时间上每次加上15秒。
e、在规定时间内完成，用时最短者获得第一名，加上40分；规定时间内未完成者为失败，加上10分。
f、比赛结束，计分人员统计分数。每个小队喊出自己的队名和口号，以勉自己。
第三环节：鼓面颠球（用时40分钟）
a、集队：主持人分别报上每组的分数。
b、主持人介绍游戏：本游戏要求小队一人负责放球，其他队员一人拉一根绳子，将鼓太高，鼓面摊平。拉鼓的队员要尽量把鼓面拉平，将鼓上下弹动，放球的队员伺机把球放到鼓面。拉鼓的队员要尽量让鼓在空中弹动，鼓面颠一次球记一次。颠满100次，且用时最少的小组获胜。分别评出一二三四名。
c、每组有15分钟的训练时间。每组讨论游戏技巧。
d、比赛开始，计时人员和计数人员各一名。
e、比赛结束，计分人员统计分数。每个小队喊出自己的队名和口号，以勉自己。
第四环节：链接加速（用时25分钟）
a、集队：主持人分别汇报每队得分。
b、主持人介绍游戏：后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
c、每队有10分钟的训练时间。
d、比赛时：过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的`左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；以各队最后一名同学通过终点线为准；比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。
e、通过规定的距离，用时最少的小队获胜。分别评出一二三四名。加上相应的分数。
f、比赛结束，计分人员统计分数。每个小队喊出自己的队名和口号，以勉自己。
第五环节：无敌风火轮（用时25分钟）
a、集队：主持人分别汇报每队得分。
b、主持人介绍游戏：在塑胶跑道上小组成员站立到利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。距离10米。培养队员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
c、通过规定的距离，用时最少的小队获胜。分别评出一二三四名。加上相应的分数。
d、比赛结束，计分人员统计分数。每个小队喊出自己的队名和口号，以勉自己。
第六环节：发奖
集队：主持人分别汇报每一环节的每队比赛结果，每队分别获得分数。再统计总分。评出一二三四名。为第一名的小队一人颁发一本纪念本，以资鼓励；第二名的小队一人颁发一个棒棒糖，以资鼓励。
点评：主持人点评整个活动。游戏参与者分享自己的心得体会。
（三）活动后：
1、活动现场的整理。（组织部）
2、活动宣传。宣传报道和宣传海报。（宣传部）
3、活动小结一篇。（秘书部）
便利贴4元
黑色签字笔6元
草球4元
锯子5元
电池3元
本子20元
棒棒糖10元
其他8元
总计：60元
注意：1、友谊第一，比赛第二
2、参加活动的队员中途不得无故退出，影响游戏的顺利进行。
3、参加游戏的队员，一切听从主持人的安排。
在读书活动中表现篇六
六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的季节，在祝福声中我校又迎来了一个“六一”国际儿童节，鼓励我校学生积极参与课间活动，活跃学生生活、培养学生团结、友爱、互助、合作的集体主义精神，让同学们过一个快乐、有意义的“六一”儿童节，根据学校的工作安排，5月31日上午我校在校园里举行全校庆“六一”活动。
上午7时，庆“六一”拉开帷幕，全校共有230名学生7个班级参加了比赛。各班参赛同学们服装统一，排着整齐的队列步入会场，他们个个精神抖擞、步伐有力，神采奕奕，如初升的太阳，规范统一的动作，饱满的精神状态，积极进取的精神面貌，充分展现了各班的风采，给裁判们及全体师生留下了深刻的印象。同时通过活动还充分展示了我校多年的素质教育成果和全校学生天真活泼、幸福成长的校园生活。
最新爱耳日活动简报2017
最新活动工作简报
2017最新爱耳日活动简报大全
精选三八妇女节活动简报2017（最新）
最新端午节活动简报范文
2016年扶贫日活动简报最新
最新2017年爱耳日活动简报「精品」
2017年最新驻村活动简报
在读书活动中表现篇七
作为一名热爱祖国、热爱党的学生，我有幸参与了学生读党报的活动。通过这次活动，我深深感受到了读党报的重要性，也对党的事业有了更深刻的认识和理解。
首先，参与学生读党报活动让我意识到了党报的价值。党报是党的喉舌，是党的宣传阵地，是党的重要组成部分。读党报，可以及时、真实、全面地了解党和国家的最新动态，了解党的重大决策和政策，了解党的工作和事业发展的方向。通过读党报，我认识到自己是新时代的一代，应当承担起传承和发展党的事业的责任，不仅要学好本领，还要弘扬党的精神，传播党的声音，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
其次，学生读党报活动让我获得了广泛的知识。党报的内容丰富多样，涉及政治、经济、文化、军事、科技等各个领域，可以满足我们的多元化学习需求。通过读党报，我了解了党的十九大报告的重要内容，了解了我国的改革开放历程和取得的伟大成就，了解了人民政协的重要作用，了解了新时代我国外交政策的基本原则等等。这些知识开阔了我的视野，增长了我的见识，使我对国家、社会有了更全面、更深入的了解。
再次，学生读党报活动让我体会到了党报的思想引领作用。党报既是党的喉舌，也是党的舆论阵地。它以思想性、深度性、理论性为特点，可以帮助我们认识到党的基本理论、基本路线、基本纲领的重要性，从而使我们在实践中能够正确把握时代脉搏，树立正确的世界观、人生观、价值观。在学生读党报的过程中，我发现党报中蕴含着丰富的思想和智慧，其中的观点和论述都具有很高的思想性和深度性，这些观点和论述对我个人的思考和学习产生了积极的影响。
最后，学生读党报活动让我感受到了党报的教育功能。党报既教育政治，又教育思想，既教育形式，又教育内容。通过读党报，我不仅可以学习知识，更可以塑造自己的人格和积极向上的价值观。党报以鲜明的政治立场和思想主张为指导，以丰富的实践经验和深刻的思想洞察为支撑，以鲜活的事实和精彩的故事为载体，使我们在阅读的过程中既能够认识到自身的不足之处，也能够从中汲取正能量，重新审视自我，改进自身，接受教育。
通过学生读党报的活动，我认识到党报是党的宣传阵地，是党的重要组成部分，党报的内容丰富多样，能够满足我们多元化的学习需求，党报具有思想引领作用，以及教育功能。作为新时代的学生，我应该始终保持对党报的敬畏之心，积极参与到读党报的活动中来，不仅要坚持读，更要读懂、读深、读透党报，不断提高自身的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。