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五个专项治理是哪五项篇一
桐屿中学根据文件精神及学校实际，布置落实有关校园欺凌专项整治活动的各项任务，开展了预防校园欺凌“七个一”专项整治工作。
首先，学校利用国旗下讲话时间，向全校师生进行传达了有关校园欺凌专项治理的重要内容，并说明了什么是校园欺凌，哪些行为又属于欺凌行为，实施了或具有欺凌行为者会受到什么处罚，并教育学生当遭遇欺凌时如何正确应对。通过教育提高了师生对校园欺凌危害的认识，掌握正确的应对方法。
接着，学校还利用班会课时间组织班级进行专题教育，了解了校园欺凌的类型及危害。各班还开设了“我们是一家人”的专题班队活动，教育同学在日常学习生活中要互相团结友爱帮助，形成了预防校园欺凌的浓郁氛围。
学校还在全体学生中开展了受校园欺凌情况调查，统计汇总了解相关情况，有针对性地进行教育。同时，学校再次明确了《桐屿中学学生违纪处分办法》，在全体师生、家长中进行宣传，同时加大违纪行为的纪律处分，通过教育、惩戒规范学生行为，从制度上震慑、遏制校园欺凌现象的发生。
通过开展一系列预防校园欺凌活动，我校学生深刻认识到校园欺凌行为是违法违纪行为，为平安校园建设提供和谐美好的环境。
五个专项治理是哪五项篇二
一、认识好处，明确职责。
1、开展“小金库”治理活动，是树立我部良好形象的必然要求。“小金库”的存在不仅仅侵蚀了国家资产，还扰乱了企业经济发展的秩序。要实现企业的持续健康发展，首先要树立一个良好的行业形象。因此认真做好整治“小金库”工作有着重要的现实好处。
2、开展“小金库”治理活动，是建立健全预防和惩治腐败体系的有效途径。
“小金库”的存在，使不少人放松了思想警惕，久而久之，可能会突破思想防线，走向腐败犯罪的深渊。因此透过治理“小金库”，建立规范的资金使用制度，能够保护和挽救干部，在必须程度上防微杜渐，预防腐败的发生，这对于建立健全预防和惩治腐败体系有着用心的好处。
二、加强宣传，落实措施。
为保证专项治理工作的顺利开展，党委工作室利用《天然气简报》将有关“小金库”专项治理工作会议予以报道，使党员、干部能够及时了解信息；按要求填写了《“小金库”重点抽查状况统计表》，并上报了部专项治理工作办公室。
总之，我们将加强内部监管，以“事事贴合规范、时时体现效率、处处充满活力”为工作准则，严防“小金库”的出现，使诚信、廉洁、和谐、有序成为我部发展的主旋律。
五个专项治理是哪五项篇三
为进一步规范我县消毒产品的卫生监督管理工作，根据《自治区卫生厅办公室开展消毒产品专项整治行动的通知》及《自治区卫生厅__年公共卫生重点监督检查计划的通知》要求，我所于5-6月共出动监督员人104次，对辖区内县级医疗、预防、保健机构、乡镇中心卫生院7家，药店30家，个体保健品店5家，超市10家，消毒剂生产企业1家，共计53家单位使用和生产销售的消毒产品进行了专项监督检查。具体检查情况总结如下：
一、加强领导，强化业务培训
1、为确保这次专项整治工作有序开展，所领导高度重视，制定了监督所消毒产品专项监督检查工作计划，成立了领导小组，明确了工作重点和责任分工。
2、组织卫生监督员进一步学习《消毒管理办法》、《消毒产品标签说明书管理规范》、《消毒产品标签、说明书各项内容书写要求》、《卫生部关于调整消毒产品监管和许可范围的通知》，做到检查标准一致。
3、建立举报制度，设立了举报电话、举报信箱，并向社会予以公布。
二、宣传
卫生监督员每到超市、药店、保健品店向销售人员详细讲解消毒产品的相关法律法规和基本识别常识；在顾客较多的超市内宣传讲解消毒产品知识并耐心解答顾客有关消毒产品方面的咨询。在专项监督检查期间现场培训工作人员达150人次。
三、检查重点
抗(抑)菌制剂标签、说明书是否有暗示疗效等违法宣传情形；
五个专项治理是哪五项篇四
依据国家和市区关于开展校园欺凌专项治理工作的通知精神，按照西岗区七月中旬下发的《关于校园欺凌专项治理工作的通知》要求，现对我校校园欺凌专项治理第一阶段工作进行全面自查。
1、学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清晰，有中层以上领导专门负责此项工作。
组长：孟xx
副组长：王xx
专干：
组员：
现场防护组组长：杨xx
疏散引导组组长：汪xx
通讯联络组组长：
现场救护组组长：郭xx
2、学校制定了校园欺凌工作的实施方案，内容具体详实，包括治理目的、治理内容、安排及要求及重点工作等。
3、学校结合实际制定了校园欺凌预防和处理制度、措施;
相关制度、方案、措施等均在知校平台发布，强化监督和指导;学校计划、总结、规章制度中均有校园欺凌专项治理方面的内容。
4、学校制定了校园欺凌事件应急处置预案，现场防护组、
疏散引导组、通讯联络组等相关岗位教职工职责明晰。能够决定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动，能及时向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达学校后，学校能配合这些部门指挥应急救援工作。
1、学校开展以校园欺凌治理为主题的专题教育讲座，邀请家长代表、社区书记、警察、学校保安出席，有视频、新闻报道等材料，过程材料详实。
2、学校将校园欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合，通过国旗下讲话、班会、宣传板报等多种形式展示，是学生明确“什么是，为什么，怎么做”等相关问题。
3、期末阶段，学校邀请公安部门到校，开展了1次校园欺凌专题讲座，大量鲜活的实例，进一步引发了师生对校园欺凌事件的重视和，增强的预防意识和保护意识。
4、学校多次对全体教职工开展以校园欺凌治理为主题的专题学习，使教职工知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。
5、学校通过知校平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训，宣传国家、市区关于校园欺凌的相关政策要求。发挥家长委员会作用，促进校园欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。
1、学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。
2、学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。
3、学校知校平台设置校园欺凌工作栏目，有专人负责;充分利用知校平台等网络媒体或校园文化展板等形式进行校园欺凌相关知识普及和专题活动的宣传。
4、学校制定了学生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关工作，建立学生心理咨询档案，有详实的心理疏导与谈话记录。
5、学校在知校平台公布了学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
1、班主任认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止发生校园欺凌事件。
2、学校加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，防患于未然，有针对性地开展帮教工作。
3、通过排查和调查了解，暂未发现我校存在校园欺凌事件。
学校校园欺凌专项治理效果明显，特色突出，学校法制教育全面，校风校貌有序，学生行为规范，身心健康发展，推动平安校园、和谐校园建设。
五个专项治理是哪五项篇五
为贯彻落实国家、省市和区教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，我校对围绕校园欺凌专项治理教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况以及我校的亮点与困惑等方面对专项治理情况进行了全面自查和总结。9月13日，教育督导第三片区领导督学马忠跃、车万国、雍小刚对我校进行了专项督导，根据相关领导的督导建议和我校实际情况，现将自查总结情况汇报如下：
一、扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。
1、8月29日，在学校开学培训会上，校长龚诚就校园欺凌专项治理工作进行了传达、布置和安排。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
2、9月1日，利用开学典礼、学生集会对初三师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。
3、9月2日，初一、二学生在军训，由军训教官组织学生学习相关要求。
4、9月9日，全校班主任开展“校园欺凌”主题班会课，对学生进行专题教育。
5、建立学生成长工作室，帮助特殊学生进行心理疏导和强化管理。
二、为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校高度重视，把此项工作列入重要议事日程。
1、成立了校长为组长的安全工作领导小组。
2、进一步提高学校领导、班主任、心理教师和德育教师的安全意识。
3、根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到部门责任人。
4、继续推进全员值周制度，加强教师对早晨到校、中午放学、学生在校午休、下午上学、放学，大课间活动的校门及周边的巡视，以增强学生的安全感。值周教师的课间巡视，结合年级组学生会的自治管理，强化了学生的课间安全休息。
5、继续推进新生年级的全员家访和初二、初三年级重点人员的家访工作。让老师、学校更加的了解学生，关爱学生。
三、建立安全工作领导责任制和责任追究制。与安全分块包片人员、后勤处、各室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌事件安全责任书，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予取消评先评优资格、情节和后果严重的，追究法律责任。
四、多方联合，形成教育合力，便于及时有效地开展工作。
1、学校建立校园欺凌事件处置预案，成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌事件的处理方法，提出了具体的操作流程及应对措施。
2、与华川社区共建和谐、安全、文明、合作示范园区。联合社区、派出所对校园周边进行综合治理，形成有力保障。
3、组织家长进课堂，进校到班，动员家长力量参与班级管理，化解学生之间矛盾，防止出现学生打架斗殴。
4、进一步完善安全保障的“人防、物防、技防”。人防方面组织全校教师全员值周，成立护校队,保安力量有保障；学校安保器材一应俱全，全方面安装监控系统。加强对师生的相关知识教育与宣传，技防有基础。
五、我校专项治理工作的亮点与困惑：
1、亮点：动员全体教职工实行全员值周，对我校学生进行全方位的管理，包括学生上、放学，午间学生在社区及校园周边时段，课间休息以及课堂时段等。动员年级组学生会参与到学生课间休息的管理，进行楼道值守，对学生的追逐打闹进行有效的监控。与社区联动，动员街办、派出所、城管、居委会共同整治校园周边环境，共建和谐、安全、文明、合作示范园区。组织家长进课堂，进校到班，参与专项治理工作。实行全员家访和重点家访，了解学生存在的问题，及时化解矛盾。成立学生成长室，由心理辅导教师对问题学生进行心理疏导。
2、困惑：学校位于城乡结合部，流动人口复杂，学校周边经常聚集着一些社会不良青年、闲杂人员，有些还是辍学的未成年人。他们经常威胁、骚扰学生，甚至十分嚣张，学校教师拿他们没有办法，只能管住自己学生，有时派出所也只有教育了事。学校为此要付出大师的人力和物力。
开学以来，我校没有发生一起校园欺凌事件，学校教育教学秩序井然。
xx学校
9月
五个专项治理是哪五项篇六
一定成效，现将工作情况总结如下：
一、基本情况
1、全县已确权确地农户数50530户、面积187550.2亩，已签定承包合同50530份，已录入农户承包数据50530户（详见附表）。
2、截至目前，全县已发放农村土地承包经营权证书49700本，到户率达到98.36％。
3、承包期内全县只收回2户农民承包地，收回土地面积3亩。
4、承包期内全县调整了2305户农民承包地，调整面积10642.6亩。
5、到目前为止，全县农村土地承包经营权流转农户数达3334户（全部为自愿流转户），流转土地面积20826亩。
6、今年以来，全县共发生因农民土地承包问题上访案件11件，上访次数12次，上访人数20人次。目前已查处上访件5件，正处于调解中的上访件3件，调解无效上访件3件。
二、主要成效
1、承包期内未发生违法收回农民承包地的现象。
2、不存在强迫农民流转土地承包经营权的做法。
3、在农村土地承包经营权流转过程中，未发生截留和扣缴承包方土地流转收益的行为。
4、农村土地承包档案管理混乱的局面得到较大改观，基本上达到了规范化管理的要求。
5、农村土地承包纠纷信访接待、受理、督办、查处、反馈制度更加健全，属地管理责任落实到位，农村基层干部作风简单粗暴的问题明显改善。没有发生因土地承包方面的问题而导致的农民群众、恶性案件。
三、工作措施
1、加强宣传，组织学习。为切实做好我县农村土地突出问题的'专项治理工作，县局加大了宣传动员力度，把开展专项治理工作的目的、任务和要求传达到广大农村基层干部，组织广大农村基层干部认真学习农村土地承包法律政策，并引导广大农民群众积极配合搞好专项治理工作。
2、制定方案，开展自查。县局根据市局精神，及时提出了开展我县农村土地突出问题专项治理工作的意见，部署各乡镇结合当地实际情况制定专项治理工作方案，开展排查，找出问题。
3、采取措施，认真整改。各乡镇根据排查出来的问题，有针对性地提出整改措施，积极整改。
总结
四、存在的问题
1、农村土地承包经营权证到户率只有98.36％，离目标要求还差1.64％。虽然相差比例不大，但此项工作毕竟没有划上一个圆满的句号。其主要原因是部分村组的土地整理项目还没有完工，所以暂停了农村土地承包经营权证书的发放。
2、承包期内收回了2户农户的3亩承包地，收回承包地的理由是该2户农户均有一个子女考上了大学，所以村民小组按照惯例将这2户农户上大学子女的承包地收回村民小组出租。从法律角度看，这种做法并没有违背法律规定。问题是该2户农户有意见，认为大学生目前不包工作分配，学习期间又不能自食其力，反而增加了家庭负担，因此，在他们学习期间不应该收回他们的承包地。发包方凭惯例收回，承包方强调实际困难，双方争执不下，难以调和。
3、承包期内调整农民承包地的做法不完全是依法所作的调整，大多数情况是根据村民协议所做，甚至与法律规定相违背。长此以往，很有可能引发农村土地承包纠纷。
4、即使是自愿流转土地承包经营权的农户，绝大多数只履行了口头协议，没有签订规范的土地承包经营权流转合同，久而久之，势必埋下农村土地承包纠纷隐患。
5、随着农民珍地、惜地意识的越发浓厚，农村土地承包纠纷日益突出，引发纠纷的原因又越来越复杂，导致纠纷调解工作越来越难做。仅仅依靠村委会、乡镇农经部门和县农村经营管理站来承担纠纷的调解职能，力量单薄，力度不够，调解工作很难到位。
6、个别乡镇把农村土地突出问题专项治理工作看作是农经部门的事情，对此项工作的重要性认识不够；有的乡镇面对工作中出现的问题研究不深，办法不多，甚至出现畏难情绪；有的乡镇没有深刻领会和掌握农村土地承包法律法规政策精神，工作指导不力。
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五、今后工作打算
1、督促村组加快土地整理工作进度，力争年底或者明年初实现农村土地承包经营权证到户率100％。
2、积极争取县委、县政府领导的支持和重视，确保明年底完成农村土地承包纠纷仲裁机构的组建及其相关的一系列工作。
3、规范农村土地承包经营权流转行为和流转合同的签订，消
除农村土地承包纠纷隐患。
4、宣传普及农村土地承包法律法规政策，纠正一些违背法律法规政策的做法和行为，切实维护农民权益。
5、加强当地民情、民意、民心的调查研究，积累调解工作经验，创新工作机制，探索出一条纠纷调解的有效途径。
xx年十二月二十五日
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