制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
制定计划时篇一
制定一个教育学习计划对于学生来说非常重要，无论是初中生、高中生还是大学生，每个人都应该根据自己的需求与兴趣来制定一个适合自己的教育学习计划。通过教育学习计划，我们可以有目的地把握自己的学习进度，提高学习效率，同时也能够更好地掌握知识，培养能力和兴趣。
1.确立目标
首先，制定计划要明确一个目标，要告诉自己要做什么，完成什么任务。目标应该是具体而明确的，以便制定计划。例如，“我要在今年考取toefl成绩100分”，这是一个明确的目标，除此之外，还要设定时间，如“我要在6个月内完成这个目标”。
2.制定计划
制定计划应该从自己的.优势和劣势出发，找到自己的潜在缺点，针对这些问题设定一个计划并加以改善。例如，“我最近总是无法遵守自己设定的计划，应该及时找出原因并加以改进。”此外，计划的制定还要考虑到我们当前的时间、短期目标和长期目标等，然后将时间和计划轴最大化。
3.分解任务
分解任务，把任务划分为一个个小任务，这样才能每天按照自己的计划执行，从而达成长期目标。任务需细化，并存在于计划，指挥自己存放在生活中，每天必须按时完成每项工作，加强自己的执行力。
4.开始执行
制定一个完美计划固然重要，但重要的是开始执行它。必须学会集中精力和耐心，同步深入，动用技巧和头脑力量，避免得过且过和三分钟热度。执行计划，前提是要有完成任务的决心和动力。
5.监督和反思
执行计划后，我们必须定期监督自己的执行情况和目标进展。我们需要评估自己的工作质量、评估自己计划的可行性以及任务完成的效果。通过反思，我们可以更好地整合一些计划中亟需优化的部分，并进一步提高自己的执行能力，更好地保证计划的实施。只有以总结与成长的心态，才能更加聪明明和专业主项。
总之，一个完美的教育学习计划需要有明确的目标、制定一个合理的计划、细化任务、勇于执行计划，并对执行情况进行监督和反思。以上几点是制定一个教育学习计划不可少的几个步骤，而其中，还需有坚定的决心和成长心态，只有这样，才能制定出一个完美的教育学习计划。
制定计划时篇二
初一是学生迈向初中的第一步，对于初中生活，很多同学都有着各种不同的期待和想象。但无论怎样，初中生活的核心共性——课业负担更重了，学习压力也更大了。因此，在初一这个关键的入门阶段，制定一个科学合理的学习计划，对于未来三年的学习和成长将有着至关重要的作用。
如何制定学习计划？这里建议从以下几个方面出发：
初一阶段，同学们已经开始正式学习各科课程，因此制定学习计划的第一个步骤就是要规划自己的`学习目标。目标越明确，计划越容易实现。例如，在语文这门课上，同学们可以尝试从词语表达、阅读理解、作文等几个方面来制定目标；在数学这门课上，则可以从提高计算速度、巩固基础知识、掌握解决问题的方法等各个方面来规划学习目标。制定目标时，可以参考老师给的学习大纲，或根据自己学习水平和兴趣来调整。
规划好学习目标之后，就需要制定详细的学习计划。这里将学习时间的安排放在首位。每个同学的学习时间都不尽相同，所以要根据自己的实际情况来安排。可以选择在每天课间、放学后、周末等时间段集中进行学习，也可以在每个学科中，根据自己的学习强度来制定详细的时间表。而随着学期的推进，也要根据学习进度和客观实际情况对计划进行调整。
每个人的学习方法不尽相同，有的人喜欢阅读，有的人喜欢听讲，有的人喜欢自主学习。因此，在制定学习计划时，找到适合自己的学习方法也非常关键。对于初一的同学们来说，可以积极地向老师、同学、家长等人请教学习方法，然后根据自己的实际情况和喜好来进行个性化选择。
制定好学习计划后，还需要不断地检验和调整计划。比如，可以定期举行小测验、模拟考试等，检查自己的学习成果和学习效果。如果发现学习效果不佳，那就要反思是不是学习方法有误，是不是需要加强基础知识学习，是不是需要更加严格地执行学习计划，再进行相应的调整和改进。
总之，在初一阶段，制定一个合理的学习计划，会让同学们更好地适应新的学习生活，更好地掌握新的课程知识，更加自信地迎接未来三年的学习挑战。当然，学习计划只是学习过程中的一个指引，同学们要在计划的基础上进行创新和实践，才能收获更丰硕的成果。
制定计划时篇三
计划是工作中非常重要的一环，良好的计划可以提高工作效率，减少工作压力。在我长期的工作实践中，我深深地体会到了制定计划的重要性，同时也积累了一些关于制定计划的心得体会，希望能与大家分享。
第二段：制定计划的重要性
制定计划的重要性在于其可以帮助我们把一项复杂的工作分解成几个简单的阶段，让我们可以有计划地执行。同时，制定计划也可以让我们更好地管理时间，避免出现时间紧迫、出现疏漏的情况。
第三段：制定计划的步骤
制定计划需要经过以下几个步骤：
1.明确目标和任务，把整体工作分解为每一步；
2.估计每个任务需要的时间，并且合理安排时间；
3.设置时间节点和检查点，随时跟进工作进展；
4.就计划进行不断调整。
这些步骤可以帮助我们全面地制定计划，并且随时修正计划，保证工作进展顺利。
第四段：制定计划的技巧
制定计划需要具备一些技巧：
1.不要抱太大的目标，要根据实际情况来合理分解任务并安排时间；
2.充分预留出某些任务的时间，以便后期可能出现的延迟；
3.要合理利用资源，让工作效率最大化；
4.随时跟进计划进展，及时调整。
这些技巧可以让我们更好地制定计划，提高工作效率。
第五段：结论
总之，制定计划是一项非常重要的工作，在工作中我们应该注重制定计划，合理安排工作时间，积极跟进工作进展，并随时针对计划进行调整。只有这样，我们才能在工作中取得更好的成果。
制定计划时篇四
计划是人们在工作中必不可少的一部分。无论是在个人的日常安排还是在企业的项目管理中，制定好计划都能够让我们更加高效地完成任务。在我的工作中，我也深刻体会到了制定计划的重要性。今天，我就来分享一下我在制定计划方面的一些心得体会。
第二段：认真分析和规划工作内容
在我们开始制定计划之前，首先需要清楚地了解我们需要完成的具体工作内容。包括任务的范围、任务的目标、任务的重要程度、任务的执行时间、任务的可行性等。分析好这些工作内容后，才能做出合理的计划，并且避免后期进展时出现难以预料的问题。
第三段：制定合理的计划时间表
在我们完成了对工作内容的详细分析之后，需要根据情况来制定出一个合理的计划时间表。避免因为时间不充分造成任务无法完成的风险。在制定计划时间表的过程中，需要考虑到任务的优先级别以及任务之间可能存在的关联关系。还要根据实际情况进行任务的分解，确定每个子任务的具体完成时间以及执行人员和执行方式。
第四段：不断调整计划
在实际工作中，常常会出现很多无法预料的情况，比如人员调整、资源调配等。这时候我们需要随时根据实际情况进行调整计划，并将这些变化及时的告诉组织的其他相关人员。我们必须保持一个灵活的态度，随时调整计划，并确保所有人都对变化有清晰的认识，以保证工作的高效顺利完成。
第五段：总结
通过我的工作实践，我深深认识到制定计划的重要性。计划可以让我们更好地安排时间，避免一些不必要的失误和风险。但是，计划本身还需要不断地完善和调整，以保持它的有效性和适应性。因此，制定计划不仅需要仔细分析和规划，还需要我们随时总结经验，并不断优化和完善，以确保我们能够以最快速度、最高效率完成工作。
制定计划时篇五
新学期开学了，随着教研活动的开始，我们首先要做的就是思考和制定相应的教研计划了。教研计划要怎么制定？教研计划实施时是否起到了一定的作用？教师的参与度如何？是否能够引发教师的思考和讨论？确切的说，我觉得有些困惑，所以结合了自己的一次教研活动，进行了梳理和思考。
1、以时间表规范一日活动。
2、每班交流自己班的常规，是怎么做的？碰到什么问题？（围绕自主点心开展）
思考：1、各班教师对自己的做法能有些介绍，但对于碰到什么问题时，缺乏方法的思考。如中1班老师提出“自主点心时幼儿对学号还记不清，需要老师的帮助”，个别老师认为以后慢慢熟悉了就会好的。没有从如何的投放材料，如投放幼儿的点名表，引导幼儿看好后再插自己的学号的角度入手。2、问题的跟踪解决（对于班级存在的这些问题，在下次的教研活动中还要继续关注）
2、每个班级和幼儿共同商量后寻找一个切入点：
制作宣传海报
文明志愿者
分组到各个班级进行宣传
困惑：如何调动教师参加教研的积极性？
教师对这样一个生成的活动普遍有一种害怕的心理，原因大概是平时实践的比较少。所以这样一个任务的布置，教师的积极性不高。
1、关于小主题目标的分解，参考“课程指南”中的 9条关键经验来制定。根据中班幼儿的 能力水平，进行不同层次的分解。
2、讨论朱静芳老师制定的第二周周计划，教师交流自己的想法与建议。
困惑与反思：这个环节中讨论范围不广，小部分教师参与后草草了事，，没有多少有想法的 建议。原因：前期准备不充分，教师对这个活动内容不了解，限制了她们的思考。反思：前期把这份周计划给老师，使她们有思考和准备的时间。
1、进行“自然角”的 环境创设和观察，包括一开始的种植、分组认领式照料、过程中的记录。还可以创设一些流动版块，推荐亲子阅读的内容或动植物的装饰等。
2、下周集体备课时每人备好一节活动，分成两组进行研讨。
3、请大家自学“4~5岁”幼儿的年龄特征、阶段目标、教育策略
教研计划的制定最重要的是具有适切性。首先，教研计划的适切性体现在研讨重点要来自教师的实践，解决实际问题。可以通过以下途径确定教研重点：一是问卷式。即教研组长设计问卷，让教师提出自己在教育教学上的困惑及需要解决的问题，然后汇总、概括，最终确立教研重点。二是发现式。教研组长从平时发现的问题中归纳共性问题，将其确定为教研重点。
下阶段教研重点的思考
现在我们中班正在开展“我们的身体”主题活动，教师普遍对区角材料的投放存在困难，另一方面我们年级组在幼儿的美术作品方面存在较大的问题。所以从这两方面入手，确立10月份的教研重点。
制定一份好的计划固然重要，切实地实施计划却是关键。作为教研组长，我深深地体会到首先要让教师知道这次教研的内容是什么？在这一点上我做得还很欠缺，应该养成提前思考的习惯，不要急急忙忙的等教研活动要到了，才思考计划，迫使自己像备课一样，提前一周写好教研计划，只有这样为自己和组内老师留有余地，活动准备才会充分。计划有了，但仅仅让教师知道计划是什么了还不行，还应提供怎么做的方法和建议，以供大家在实施计划的起始阶段借鉴，并在实践中创新和突破。如在大家不大明确时给予引导性的建议，如幼儿美术作品背景的设计等。在大家遇到困难时给予援助性的建议，如“我们的身体”主题开展时如何留下幼儿和环境材料互动的轨迹？在大家意见分歧时给予参考性的建议等等。
对存在问题的一些设想：
1、我组教师的教研积极性不够
做法：从观念上确立主体意识，明确每位教师是教研活动的主人。让教师成为教研活动某个环节的主持人，通过尝试组织教研活动来明确自己的主体地位。
2、团队合作性不强
做法：组长的包办意识要减弱，取长补短，发挥组内教师的特长，如老教师的优秀经验分享、美术特长倪老师在美术活动中的设计和推荐等等。
幼儿“自主探索”学习心理的培养
在国内影响较大的“学习的智能心理结构说”，强调了学习者主体的智能的和可发展的能动性。幼儿“自主探索”学习就是以这样的学习心理为依据，建构“确定目标——创设情境——自主学习——积极创造——评价分析——强化心理”的自主探索结构模式。充分地开发学生的智力，培养学习的能力，全面发展学习的整体素质。
在幼儿的教学活动，提高他们学习的“自主探索”，提高他们自主学习的效率，就应该从幼儿独特的心理特点入手，相应地采取教学对策，有效地培养他们“自主探索”的学习心理。
学习目标是学习意向动力的一部分，学习目标的确定应该从幼儿的兴趣、爱好和需要出发，幼儿喜欢学习什么，怎样学，都可以和老师、和同伴共同确定下来，使幼儿的学习成为一种自己的心理需要，成为自己学习的内驱力。教师在引导过程中，应该尊重和信任幼儿，允许幼儿提出各种学习目标或学习方法，包括与教师相反甚至错误的见解。比如在中班幼儿的主题活动中，很多幼儿对汽车很感兴趣，于是教师就抓住“汽车”这个孩子们感兴趣的主题，和孩子制定了学习目标，请幼儿自己设计，并以网络图的形式分列目标。目标包括关于汽车名称的网络图，关于汽车用途的网络图，有围绕“汽车”开展相关教育活动的可能性的网络图，十分清晰地呈现了阶段学习目标和整体学习目标。教学过程中注意，要让幼儿无拘无束，坦露心声，并逐步形成自尊、自信的品质。在这个基础上，幼儿会对学习目标充满兴趣和欲望，学习目标自然容易达到了。正如“汽车”这个主题活动，由孩子们自己提出了各种学习目标和学习方法，活动积极有序，效果非常地好。
“两境”是指学习环境和学习心境。“两境”的创设和激发能力充分调动幼儿的学习注意力，培养其坚强意志力。“自主探索”中“两境”的创设就是要求教学利用实物演示、表演体会、语言描绘或多媒体教学技术，为幼儿提供丰富多彩的教学情景同时建立友好的交互作用的学习环境，进一步激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿的积极参与，唤起幼儿良好的学习心境。在数学教学活动“认识大小”中，教师为幼儿创设了一个优良的教学情境，春天的花园里有着五彩缤纷的大小花朵，令幼儿身临其境，轻松愉悦，再加上电脑设计的数学答题令幼儿觉得活泼有趣，同时教师扮作可爱的春姑娘，用亲切的态度，恰当的表情，有效地增大了幼儿的学习动力，提高了幼儿的学习效果。这样的“两境”创设，就是以最大限度调动与增大学生学习的意向动力，促使智力与能力快速、稳步地提高。
“激疑拓展”强调的就是拓展学生的思路，培养学生的思维品质，产生创造的欲望，获得创造的成功，这是“自主探索”中尤为重要的一方面。
在教学过程中，要以幼儿创设问题提出的情境，启发思维，启发质疑，要创造一种“以疑为线索，以思为核心”的“多思”教学模式，通过激疑拓展这一环节，培养幼儿“自主探索‘的学习心理。比如在科学教学活动“磁铁的秘密”中教师首先为幼儿准备了各种不同特征的磁铁玩具，让幼儿在初步的玩中提出问题：“玩具为什么会出现这样的情况？”在通过教师的启发点拔后认识了磁铁，然后再在磁性的问题拓展幼儿的思维：“两块磁铁，为什么有的相吸，有的相斥？”请幼儿带着问题的质疑步步探索，幼儿的思维得到了步步激发，问题提出了，思路开拓了，乐于自主探索的思维品质也就逐步养成了。
培养幼儿“自主探索”的学习心理，除了要求教师创造有利于幼儿自身学习的情境之外，还非常强调让幼儿自己发现、自己探索和自己解决。这“三自一体”能够使孩子有效学习的各种心理认识能力，得到综合的锻炼，促进幼儿学习心理因素的形成。教学活动应该以幼儿的活动为主，让幼儿学会学习。如何调节和控制教学因素是教师的艺术，更是培养幼儿学习心理的着急在控制教学因素中，要注意三个并重：智与能的并重；动脑、动手的并重；智能与非智力因素并重。比如在设计语言教学活动：“我会说话”中，教师要让教师讲述的课堂变成幼儿讲述学习的课堂，在教师指导下，让幼儿有足够时间去参与对话活动，激发幼儿主动参与热情，来发展幼儿口语能力。其次，要培养幼儿“自主探索”学习心理，教师应该认识到幼儿的参与活动不应该只局限于课堂，而应该课内外结合，走出封闭的课堂，不能滞留于师生间，同学间的横向参与，还要逐渐开展形成多样的纵向参与。
让幼儿不断的成功，不断的满足，不断的激励，导致不断的努力，是幼儿“自主探索”学习心理的良好体现。这就要求在教学评价过程中，教师要注重和提高评价效果，进一步调动幼儿学习积极性。评价要以激励学习为目的，可采用即时性评价激趣。如在教学过程中，某幼儿的即时表现出色，教师就可以这样评价：“你说得真好！是个爱动脑筋的好孩子。”或者采用阶段性活动评价激趣。让幼儿根据阶段性的学习表现，采用个人表扬、小组推荐、全班表决的形式，定期推选“优秀小评论员”，让幼儿在自我评价中进一步调动起学习的积极性。在评选“绿领巾”活动中，大班幼儿自主探索，自由评价得到了最佳体现，他们在向他人学习，对自己完善中，进行对比与评价，思索与学习，幼儿学习状态被彻底激活了，学习心理也得到了培养。
总之，对于幼儿而言，养成了“自己探索”的学习心理，才能主动地参与学习活动，积极地进行探索，学得快，学得活，学得轻松。作为探索者，在当今“学会生存、学会做人”的教育思考下，要扎扎实实培养好幼儿的“自主探索”学习心理，让幼儿更好更快地发展。
制定计划时篇六
幼儿园安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是幼儿园正常工作开展的`保障。xx三令五申强调安全工作。为此本校结合自身实际，xx等各部门安全工作指导方针，制定本计划。
1、加强校安全工作领导小组建设，个别人员参加有关培训，持证上岗。
2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。
4、经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念。经常对学生进行安全教育。
5、加强教师护导、食堂值班的管理，经常检查、督促要求提高工作责任心。
6、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。
7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。
8、加强食堂安全工作，严格食品卫生。
9、加强饮用奶和饮水卫生，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。
10、高温季节，防止师生中暑；冬季要严防火灾事故，经常加强检查
11、每年进行应急预案演练。
制定计划时篇七
幼儿园安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的.安全生产方针，也是幼儿园正常工作开展的保障。xx三令五申强调安全工作。为此本校结合自身实际，xx等各部门安全工作指导方针，制定本计划。
1、加强校安全工作领导小组建设，个别人员参加有关培训，持证上岗。
2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。
4、经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念。经常对学生进行安全教育。
5、加强教师护导、食堂值班的管理，经常检查、督促要求提高工作责任心。
6、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。
7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。
8、加强食堂安全工作，严格食品卫生。
9、加强饮用奶和饮水卫生，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。
10、高温季节，防止师生中暑；冬季要严防火灾事故，经常加强检查
11、每年进行应急预案演练。
制定计划时篇八
本周工作重点：
主题：《七彩世界》(三)
1.体味帮助他人后所产生的积极情感。
2.萌生对老人的敬爱情感，通过表演表达对老人的感情。
生活活动指导：
1.自由取点心时不争抢，能根据自己的需要选取适量的点心。
2.饭前便后能耐心细致地洗干净自己的小手，讲究卫生。
区域游戏：
1.阅读区：开展《我有一朵七色花》的故事创编，提高讲述兴趣。
2.表演区：放置幼儿自制的彩色灯光，供幼儿表演时营造舞台气氛。
3.美工区：提供各种彩纸，请幼儿自制七色花，并对七色花说说自己的心愿。
4.益智区：准备单双数涂色的图片，水彩笔，请幼儿给单数涂红色，双数涂蓝色。
5.建构区：用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体。
6.棋类区：提供各种棋子，请小朋友自由选择下棋。
生成调整与个别教育：
整理书架(鼓励阅读区的幼儿把图书按宽窄进行分类和排序)
家园联系：
1.协助孩子完成一次“对长辈的研究”，帮助孩子记录“采访”过程。
2.鼓励孩子每天做一些力所能及的事来关心、爱护老人，多与老人交流，并督促孩子坚持下去。
制定计划时篇九
幼儿园安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是幼儿园正常工作开展的.保障。xx三令五申强调安全工作。为此本校结合自身实际，xx等各部门安全工作指导方针，制定本计划。
1、加强校安全工作领导小组建设，个别人员参加有关培训，持证上岗。
2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。
4、经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念。经常对学生进行安全教育。
5、加强教师护导、食堂值班的管理，经常检查、督促要求提高工作责任心。
6、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。
7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。
8、加强食堂安全工作，严格食品卫生。
9、加强饮用奶和饮水卫生，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。
10、高温季节，防止师生中暑；冬季要严防火灾事故，经常加强检查
11、每年进行应急预案演练。
制定计划时篇十
学科教师研究型团队建设是强化教研基础，构建多元开放教研新机制的需要。为了贯彻执行区教师进修学校小教部关于建立研究型团队的相关要求，逐步形成民-主、开放、高效的教研机制；倡导平等对话的合作伙伴关系；建立推进教师专业发展，促进校本教研的实效性，特制定新华中心小学研究型团队管理制度。
为了便于管理，便于畅通，我们对研究型团队的组建提出如下原则性意见：
学校按学科成立语文、数学、英语研究团队各一个，各设组长一名。由于校型较小，平行班级只有1——2个，因此另设低、中、高三个集体备课组，教研组与集体备课组的活动可以兼容可以吸纳村级小学教师。英语团队与村级小学英语教师联合组建，直接由中心校领导，语文、数学两个团队分别由我校教学主任、政工主任负责主抓。
要保证团队活动的质量，确保活动时间、规范活动内容是前提。虽然学校的工作千头万绪，但教学工作不能松懈。
研究型团队的活动每学期应不少于2次，每次活动时间应不少于1.5小时。有条件的学科可根据需要适当增加活动的时间，加强研究的力度。
研究型团队的活动内容以学科的专题研究为主。围绕研究的专题，组织必要的理论学习、专题研讨课、岗位练兵等，及时上传相关资源信息。
集体备课组活动的内容以相关年级的教材教法研究为主。围绕所教的教材，组织教师按时开展集体备课。
研究型团队和集体备课组活动的内容应各有所侧重，但也应做到相互渗透。
目前教研活动的质量普遍不很高，突出的问题是课题研究的意识还不强，缺乏“研”字上下功夫。因此，建议研究型团队工作要重视课题的研究，以提高教研活动的质量与研究的层次。研究的课题，应该突出学科的特点。课题的确立，必须在认真分析现状的基础上，找到与学科改革发展不相适应的问题，根据学校的实际提出解决问题的方案。课题研究要注重它的价值，方向要把得准，内容要选得实，过程要拟得细，成果要体现新。课题研究要理论联系实际，切实解决教学中的实践问题，把提高教学水平和教学质量作为宗旨。
网上工作室是一种既经济又实效的校本培训形式。它不以考核考评为目的，侧重于教师专业发展，以能够促进教师专业成长为宗旨。在论坛中可以充分的交流切磋，相互取长补短，探求相互促进的策略和方法，从而有效地改进了课堂教学，而且可以开展跨校交流，实现各校优势互补和扩大优势学校的教育影响。
学校要加强研究型团队的建设，要健全管理制度，管理要注重过程。对研究型团队的活动计划要把好质量关，如在内容上是否恰当、具体、充实；在专题研究上是否有明确的课题，有较详细的研究计划。教导处要深入参加活动，了解活动情况，给以正确的导向。要督促各团队做好活动的记录，记录尽可能详细，积累好有关的资料。要重视团队组长的选用和培养工作，有计划地召开组长例会，交流活动情况，总结工作经验，指导组长有效地开展工作。把学校研究型团队的建设提高到一个新的水平。
一、指导思想
认真学习贯彻党的十七大和团的十六大精神，以理想信念教育为核心，用科学发展观教育引导学生，坚持“建设、服务、创新、发展”的工作理念，加强团、队组织的自身建设和能力建设，以实践教育和体验教育为主要途径开展工作，以各种主题活动为载体，团结和带领少先队员继续开展好团队活动、教育 ，帮助少年儿童在实践体验中提高全面素质为目标，全面加强和改进少年儿童的思想道德建设。推动我校少先队工作再上一个新台阶 。
围绕我校工作重点，结合我校少先队工作的实际情况， 以构建和-谐校园、和-谐东-洲为基本工作目标而 开展好我校的少先队工作。
加强团队的组织建设，突出育人主题，进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；加大安全教育和心理健康教育的力度。
三、具体工作
（一） 加强团队组织的 理想信念教育，切实加强和改进青少年思想政治工作。
1.弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。根据区教育局团委工作计划的精神，认真组织少先队员、团员青年学习党史和团史，了解国情和区情，以爱国主义教育基地为依托，深入开展相关的主题教育实践活动，努力学习和传承中华民族优秀传统文化。
2.发挥少先队组织的先锋模范作用。重视少先队小干部的培养和管理，充分发挥小干部在大队和中队中的组织领导能力，帮助少先队员清楚了解并不断加深对少先队的理解，引导少先队员以少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
3.加强师德建设，提高青年教师的师德素养，努力建设一支学为人师、行为世范，具有良好师德师风的青年教师队伍。
（二）开展好少先队组织的常规工作，继续巩固红领巾礼仪岗等活动阵地。
1.红领巾督导岗值勤的队员要求每天7：20准时上岗，公正公平、以身作则的对红领巾、校服等内容进行检查。监督队员一天在校的表现情况。
2.做好升旗工作，使升旗仪式成为学校爱国主义教育的主阵地。围绕少先队工作、德育工作月工作重点，确立好每月升旗主题，坚持每周一升旗制度，使其成为每周工作开始的心灵洗礼；做好每天升旗工作，使学生养成听到国歌即肃立，看到国旗即敬礼的习惯。
3.抓好学生行为规范教育。养成教育从日常的言行举止入手对儿童进行训练，从大处着眼，从小处着手。对学生而言，好习惯、好品质一旦形成，将受益终生。
4.以各种节日，纪念日为教育契机，开展丰富多彩的少先队活动，对学生进行爱国主义，社会主义和集体主义教育，良好的道德品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育。
开展好纪念雷锋教育活动，利用晨会向学生介绍雷锋资料，学习雷锋日记；召开学雷锋的班队会，开展学雷锋活动。
结合六一国际儿童节，学校少先队组织开展“唱响校园歌曲”活动，并进行中队为单位的校园歌曲比赛。
（三）深入开展好扶贫帮困活动，使这项工作扎实有序地完成。
1. 继续深入开展扶贫助学活动，立足“百千万”活动，继续完善“特困学生档案”，做好特困学生救助金的发放和管理工作，尽力帮助更多的家庭经济困难的'学生，确保每学期对贫困学生的各种形式的救助活动，从而确保建立起扶贫济困的常效机制。
2. 继续深化“关注特殊儿童快乐成长活动”， 加大宣传力度，争取一切资源参与到助学活动中来，认真开展好“快乐成长计划”及校内的爱心“1+1”助学活动，切实帮助身边的贫困学生。
（四）积极组织开展丰富多彩的少先队活动。
1.开展好志愿者活动。
围绕少先队工作主题，以校园为中心，立足莫地社区，广泛开展“小手拉大手”“雏鹰假日小队”以及助老、助残、助困等不同形式的主题活动。 采取课内外和校内外相结合的方式，积极开展多种形式的社区实践活动，将和-谐校园的建设延伸到社区、家庭之中。
2.继续开展好班级文化建设。做好班级文化建设，搞好班级环境布置，创建好学生的学习环境，从而努力以班级文化建设促进学校文化建设的提升和发展。
3. 立足于实际，形成学校团队特色，创建团队工作和活动的“品牌”，从而形成有学校特色的新型学校团队组织。我校团队工作以围绕农村学生的安全教育为特色、棚户区特殊儿童快乐成长为主题的少先队工作品牌创建，开展好相关工作。
4. 继续开展好“文明小乘客”、“文明乘车标兵”评比活动，使校车的乘车秩序保证文明有序。
5. 开展科技和创新活动。组织开展少先队员的创新设计比赛，小发明、小制作比赛等。
6.开展好“畅享快乐，走进冰川动物园”活动，组织好活动，让少先队员在春天里感受自然的魅力。积极参与征文活动。
（四）加强团队组织建设
规范团队建设，增强科学管理意识，完善各项规章制度，规范薄册建设，团员和积极分子的档案管理，标志的佩戴和使用，增强广大少先队员的组织荣誉感。做好小龄团员的发展工作，上好团课，做到保质保量，并在有计划的前提下，扩大团组织力量。
我校少先大队创建好社区少先大队 ，以丰富多彩的少先队活动为载体，组织好社区少先队组织网络。 积极与莫地社区取得联系积极参与街道社区活动，充分发挥少先队队员在社区中的重要作用。
月份重点安排 ：
三月份：
主题活动：学习雷锋精神
1、向雷锋同志学习为专题的宣传教育
2、各中队开展主题活动
3.3月5日开展学雷锋活动
4.各中队完成“快乐成长”爱心“1+3”工作计划。
四月份：
主题活动：革命传统教育
1、革命传统精神教育活动
2、各中队开展主题活动，如举行革命烈士故事会
3、大队部开展好安全教育活动
4、组织少先队员参加“畅享快乐，走进冰川动物园”活动 。
五月份：
主题活动：劳动最光荣
1、各中队以小队为单位组成各种小队参加社区实践活动
2、以自身的调查、实践感受劳动的光荣感
3、 班级文化建设评比活动
4、小龄团员入团活动
六月份： 主题活动：庆六一，我们快乐成长
1、庆祝“六一”节系列活动，开展校园歌曲比赛。
2、 “文明小乘客”、“文明乘车标兵”评比活动
3、布置暑假活动
4、开展暑期安全教育
七月份：
1. 少先队工作总结、交流
2. 制定暑假实践活动计划