为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学传统文化进校园活动方案篇一
全面推进我校学法、知法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，进一步提高我校学生的法律意识和法律观念，有效预防和减少学生违法犯罪行为，促进青少年健康成长，维护青少年合法权益，培养和造就社会主义“四好”少年，创建和谐校园。
1、加强领导，认真落实。学校要围绕“加强法制宣传教育，促进和谐社会发展”的活动主题，结合本校的实际，精心组织，认真落实，切实组织青少年开展好此次法制宣传教育活动，让学生从活动中获益。
2、突出主题，活动丰富。各学校要紧紧围绕活动主题，为青少年积极创设主题突出、形式各样、寓教于乐、生动活泼的法制主题教育，为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区创造优良的法治环境。
3、加强宣传，及时反馈。各学校要精心策划，认真组织，确保法制宣传月活动收到实效。
4、将法制教育有机渗透到学科教学中，特别是班会课，对学生进行法制教育。
5、利用广播、国旗下讲话、班会、墙报、橱窗等阵地，对学生适时进行法制宣传教育，提高法制教育的针对性、实效性。
通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。
1、法制教育宣传月启动
时间：4月9日
范围：全校师生
2、召开法制讲座
时间：4月11日
范围：全校师生
形式：集体听讲座
安排：请阿合雅乡派出所两名警员来我校做法制宣传讲座。
3、主题班会
时间：4月15日（法制）
地点：教室
范围：全校18个班级
形式：主题班会
4、法制教育讲座
时间：4月18日
地点：会议室门前
范围：全校师生
形式：集体听讲座
安排：学校陆书记讲有关法制教育内容。
5、征文评选
时间: 4月23日
范围：三至九年级，参加评比的征文每班不得少于三篇,参选征文不得抄袭。
6、出版一期黑板报。
时间：4月23日
地点：教室板报
安排：由班主任负责，关于法制教育内容。
7、以班为单位，观看法制教育内容宣传片。
时间：4月24日。
形式：在班级内观看视频点播
8、法律知识竞赛
时间：4月25日。
安排：举行法律知识竞赛，评选“法律知识小博士”。范围：各班班级
9、活动总结
时间：4月26日
安排：各班班主任在班里做活动总结
小学传统文化进校园活动方案篇二
一、活动主题：
创新的数学和谐的数学快乐的数学
二、指导思想：
本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升数学素养。此外，通过这项活动，我们也希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学氛围，借活动展示学校特色建设的成果，促进学校的特色建设。
三、活动对象：
全校1~6年级学生。
四、活动时间：
五、活动内容及具体安排：
1、口算比赛。
2、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）
3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。
4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。
一、二年级拼七巧板三、四年级考考记忆力五、六年级算24点竞赛
5、“数学讲坛”
七、活动形式要求：
1、面上的口算竞赛
（1）由各年级组组织，各20分钟时间，统一进行。
（2）各年级组老师统一评分。评定名次。
2、学校“数学之星”的评比
（1）评比要求：根据平时表现、数学成绩和获奖情况；对数学的热爱程度。
（2）评比名额：每班初评出5名
（3）材料要求：上交《五一中路小学“数学之星”推荐表》。
（4）“数学之星”介绍学习经验。
（5）学校在全校选出“数学之星”若干名，由学校统一发证书，颁奖。
3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。
（2）一定要全班发动。可以有几人合作一份小报。但必须人人参与，自已动手。
（3）学校评比之后优秀作品展览。
4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。
（1）由指定负责人选好素材，准备好活动内容。进行团体比赛。
（2）每班选出4名选手组成一个代表队参加比赛。
（3）各年级组评选出团体一、二、三等奖若干名。
5、数学讲坛（数学小故事或演讲）
数学讲座或有关数学家故事的音像资料，或优秀数学少年的介绍。
6、数学板报
各班出一期以“数学与生活”为主题的黑板报。（一二年级学生请教师加强辅导）
八、操作过程及时间安排
1、周一国旗下讲话
开幕式：简单介绍活动安排，校长致数学校园文化周开幕词。
2、面上的口算比赛。
（1）各年级组根据自己的教学时间进行。
（2）由各年级老师制订好试卷。安排监考，阅卷，评分。
（3）卷面题量根据各年级组情况，比正常题量稍大，鼓励做得又快又好。分必做题和选做题，必做题做错一题扣2分，选做做对一题加1分，做错或不做不给分。
（4）看好评分，填好成绩统计表。
（5）按各年级团体平均分的`情况评定第一名得40分，其余名次依次递减5分，计入团体总分。
3、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）
（1）各班经全班学生讨论产生推荐名单，每班推荐5人。
（2）周四下午兴趣小组活动时在推荐学生中进行试卷选拔和面试。
（为保证公平、公正，各年级组错开安排，各负责人负责出试卷、看试卷、监考、评分、评比。）
（3）各组负责人在周三前必须出好试卷。
（4）考试时间为60分钟，题目要具有一定的难度，但要控制难度，要让大部分同学得分在60分左右，主要来源于《小学生奥数读本》。活动地点在各班教室。
（5）考好后及评定成绩，将考试成绩表和一份试卷填好交毛娟老师。
（6）根据竞赛成绩，确定好各年级的“数学之星”。
（7）获奖学生填写好《五一中路小学“数学之星“推荐表》，并推荐学生开始撰写学习经验介绍（要求用电子文稿）。
（8）撰写的经验介绍经数学老师审阅后交毛娟老师处（电子文稿）。
（9）根据各班评选人数评分，每人次10分加入团体总分。
4、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。
（1）各班在周一开幕式后进行宣传发动，布置任务，进行指导。
（2）各班任课老师初步检查完成情况，进行具体、细化指导。确保质量。
（3）周五早晨各班收齐作品，任课老师初评。并出3份数学小报和3篇小论文。并于下午放学前按要求送交各老师。各备课组长于业务学习时间带全交毛娟老师处。
（4）要求学生的论文和小报上注明班级和姓名。
（5）由学校组织进行评比，各年级组设一、二、三等奖，设15分、10分、5分。计入团体总分。
5、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。
（1）活动内容：拼七巧板
自带七巧板，根据要求或提示在规定的时间内摆出各种形象；
考考记忆力：采用每题记忆规定时间，再按要求在纸上写下对应的内容；
算二十四点：统一出题，每题学生在规定的时间内将算式写在纸上。
（2）各班推荐6人参加。混合计算总分，算符合要求的总条数。
（7）各年级组设一、二、三等奖，设20分、15分、10分。计入团体总分。
6、数学讲坛
（1）活动时间：周五班队活动课时间
（2）活动形式：看电视
（3）各班自己放影碟。
（4）资料准备：各班任课教师
八、材料收集
九、活动总结安排
1、“数学之星”颁奖仪式。数学之星介绍学学习经验。（电视直播）
2、活动成果展示，制成展板。
a、优秀小报、小论文展览，组织学生参观学习。
b、公布团体奖结果及各分项奖结果。
3、红领巾广播台专题节目。
小学传统文化进校园活动方案篇三
4.活动类:嘉年华
5.艺术节汇报演出
六、活动时间及安排
1.筹备阶段:1月15日―2月15日
2.组织开展:2月16日―3月30日(暂定)
七、分值、奖项设置
(一)分值设置
1.师生大合唱:一等奖得20分、二等奖得14分、三等奖得8分。
2.声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸、校园主持人、现场作文、春联征集:一等奖得8分、二等奖得6分、三等奖得4分。
3.教室文化建设、宿舍文化建设:一等奖15分,二等奖得10分、三等奖得5分。
4.嘉年华:评出最受欢迎班级若干,获奖班级得10分。
5.承办班级每项加10分,师生大合唱、汇演承办班级加20分。申办班级每项加2分,最高加5分。师生大合唱、汇演可由2个以上班级联合承办。优秀承办班级另加10分。
(二)奖项设置
1.优秀节目(作品)奖
按项目类别分别设一、二、三等奖,其中一等奖占选送节目(作品)的20%,二等奖占选送节目(作品)的30%,三等奖占选送节目(作品)的50%。如选送节目(作品)特别优秀可适度放宽,报政教处审核。各单项比赛成绩列前10名者命名为该项“校园十大选手”(如:校园十大歌手)。
2.校园文化节总成绩奖
各班各项得分总和为总成绩,按总成绩高低,以3:4:3的比例分设一、二、三等奖。
八、报名方式
本次活动采取班级承办方式,报名方式由申办成功的班级另行通知。
除集体项目外,单项比赛各班每项限报2个以内,各班不得放弃任一比赛项目。
九、注意事项
1.为充分发挥承办班级作用,政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品;
2.为确保校园文化节活动顺利开展,各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。
3.各单项比赛海报由各承办班级负责设计,3月7日(星期五)统一展示,尺寸为1.1m(高)×0.95m(宽)。海报要求有比赛时间、比赛地点、内容、比赛相关要求等内容。
4.学生比赛冲突(包括场地、时间等):政教处负责协调。一般情况下,有比赛顺序的(器乐、声乐、舞蹈等)要及时参加,迟到10分钟算弃权。没有比赛顺序的(美术、剪纸、书法、篆刻、摄影等)在规定比赛时间内随时开放。
5.承办班级或评委若有不公等问题,请在比赛当天书面向政教处提交异议,写明事实和要求。
6.各个比赛场地门口由承办班级张贴一张参赛选手名单或比赛顺序。
7.各比赛用地卫生由各承办班级负责。
8.获奖证书由学校统一打印和颁发。
9、承办班级要在承办比赛结束两天内上传以下资料:评委名单、比赛结果、通讯稿、比赛音像资料等。此项与卫生、纪律等指标作为优秀承办班级的重要评分标准。
10.班级承办的一般原则:学校文件有明文规定的按学校规定,学校文件没有明文规定的由承办班级自定。
11.未尽事宜,另行通知。
小学传统文化进校园活动方案篇四
普法教育活动的主题是“关爱明天、普法先行”。以组织学生学习《预防未成年人犯罪法》和学生守则、行为规范以及校规校纪等有关知识为主要内容，通过深入开展普法教育活动，使学生增长法律知识，提高法律素质，增强法制观念，强化遵章守纪的意识。
1、结合普法教育，进一步加强常规纪律教育，严格贯彻实施《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断培养提高学生遵纪守法的自觉性，不断增强学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格公民。
2、结合普法教育，加强学校社会主义精神文明建设。
3、充分发挥广播站、板报、橱窗络等宣传阵地在依法治校和普法教育中的主力军作用，要积极创造条件，提供素材，开辟专栏，营造舆论氛围，真正使依法治校和普法教育的意义、目标深入人心。
4、推进学校普法教育工作，促进学生法治观念的增强、安全法制知识的增加和防范技能的提高，有效降低校内违法犯罪案件和安全事故的发生率，杜绝重大刑事、治安案件的发生，实现“平安校园”工作目标。
1、加大宣传力度，营造学法环境。利用学校电视台、橱窗宣传栏、黑板报等宣传阵地开展普法宣传，增强学生的守法、用法意识。
2、抓好学生的`普法教育。要特别重视抓好学生的法律常识教育，开设法制教育讲座。要组织学生学习《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等等法律知识。要以课堂教学、少先队活动和法制宣传栏为主阵地，开展多种形式的宣传教育活动，增强法制意识，努力培养遵纪守法、讲文明、懂礼貌的新一代的好公民。
3、建立校内外法制教育体系。充分发挥校内外法制辅导员的作用，发挥家庭、学校、社会“三结合”的教育网络作用，把对家长的道德法制教育列入家长学校教育内容，通过学生家长法制讲座、家长座谈会、家庭教育经验交流会等，提高学生家长的道德法制素养，为学生创造良好的家庭教育环境。
成立普法宣传教育工作领导小组。
第一阶段：（20xx月2月）宣传发动阶段
1、德育处制订《俞村中心小学“关爱明天、普法先行”普法教育活动方案》，成立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组。
2、在校门口悬挂主题词为“学法律、守校规，我先行”的横幅。
3、布置学校橱窗，利用学宣传栏进行法制宣传。
第二阶段：（20xx年3月——20xx月3月）贯彻实施阶段
1、利用校广播站，每周开设一次“普法教育”讲座。
2、由德育处负责在宣传窗张贴有关法制教育的宣传画，组织学生参观图片展览。
3、组织学生观看普法影视材料dvd光盘（专家讲座）和普法教育动画片等影视片。
4、由德育处组织举办“法律在我心中”演讲比赛。
5、举办普法教育征文比赛。
6、开展普法书画作品征集评比。
7、上报“青少年法律知道竞赛活动”报名表、参赛作品。
第三阶段：（20xx年3月——20xx月5月）检查总结阶段
1、各班级举办一次“普法教育”主题班会活动。
2、20xx年“普法教育月”活动总结。
小学传统文化进校园活动方案篇五
六年的小学生活对每一个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业季，我们通过隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，表达这六年级学习生活中结下的“师生之情、同窗之谊”。让学生的小学生活画上圆满的句号，展望更美好的未来。
二、主题
“百年xx，梦想起点”――xx小学20xx届六年级毕业典礼
三、时间
7月2日上午8：30分(提前半小时报到)
四、地点
xx小学报告厅
五、参加人员
六年级任课老师、六年级学生、家长、全体行政人员。
六、活动准备
1、主持、主持词串接：学生2名
2、《那些年》mtv，ppt背景
3、音响调试、摄影摄像、灯
4、主席台布置、横幅、花束准备
横幅：“百年xx，梦想起点”――xx小学201x届六年级毕业典礼
5、颁发毕业证书，优秀毕业生荣誉证书
6、诗朗诵：学生4名
7、其他：校长致辞，教师致辞，学生代表发言，13位献花的学生
入座：根据会场标识，会场从左向右依次为一班、二班、三班、四班，学生坐前面，家长坐后面，校长、教导、班主任坐第一排，其他老师坐便于进出的座位。
七、活动流程
2、开场白，宣布典礼开始。
3、回忆(滚动播放：“那些年”mtv)(音乐：《阳光总在风雨后》《最后一个夏天》《再见吧，校园》)
4、校长致辞。
5、感恩父母。学生表达对父母的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，说一声：谢谢你爸爸或者妈妈!
6、感恩老师。所有任教老师上台，毕业生代表向老师献花。教师代表致辞
7、学生配乐诗朗诵《爱在母校》
8、宣布毕业、颁奖(配乐《颁奖曲》)
9、尾声。留下与母校的合影，结束。《祝你一路顺风》音乐。