在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
校园主持稿大学篇一
b：载着希望，面向未来，我们撒下一颗梦想的种子
c：让坚冰寒雪磨砺我们的意志
d：让春风化雨浸润我们的心窗
a：让炎炎夏日淬炼我们的体魄
b：让我们在四年后的秋日收获梦想的果实，扬帆起航
c：秋风送走了昨天的辉煌我们铭记生命中的灿烂
d：冬雪带来了全新的力量我们满怀对11级新生的期盼
a：让我们以勤奋为画笔，为生命描绘鲜艳的色彩，
b：让我们以激情为音符，为生命谱写动听的旋律
c：我们将从这里出发，开始人生中最美妙的旅程
d：我们将从这里起飞，追随心中永不放弃的梦想
a：下面我宣布，青海师范大学体育学院11级迎新晚会
合：现在开始
开场舞《魅力体院》
1、说唱《天使笑》
a：我们怀揣着梦想，带着父母殷切的期望来到了青海师范大学，我们将在这里用汗水浇灌希望的种子。
b：我们为理想而付出，即使再累再苦，我们的脸上依旧有微笑绽放，就让我们以最美的微笑开始。
a：下面请欣赏由10a班带来的说唱----
合：《天使笑》
2、《跆拳道表演》
c：出自西方的跆拳道很好的表现了艺术与力量美的结合了
d：那好，今天就让我们一起来欣赏跆拳道，节目选送单位-----跆拳道队。
3、藏舞《溜溜姑娘》
a：现在再让我们回到美丽的唐古拉山，巍巍的昆仑守护着善良的人们。
b：藏女婀娜多姿的身段，更为雪域增加了美的质感。
合：听，她们的脚步声来了。
4、《武术表演》
c：西宁市著名的世宏武校想必大家都听说过，在座的各位武术专业的同学们，应该也不乏出自世宏武校学生。
d：世宏武校多年以来为我校体育学院输送了大量的优秀武术人才，一直与我校建立了良好的合作关系。
c：今天世宏武校与我校10b班带着他们精彩的武术表演共同来到了演出现场，让我们以热烈的掌声欢迎他们带来的精彩表演。
5、《街舞表演》
a：非常感谢世宏武校为我们带来的精彩表演。听着动感的音乐，按着自己的理解和个性去表现动作，使他们充分展示自我。
b：独特的练习方式，在忙碌之余也使我们的身心得以充分地放松。让我们一起来欣赏由10a班带来的街舞表演。
6、《雪域踢踏》
c：接下来我校爱心艺术团将为大家带来更精彩的舞蹈表演。
d：爱心艺术团是我校由非专业演员组成的以民族舞为特色的节目的艺术团体一直是我校各类艺术活动的中坚力量。
a：体育学院多年来为爱心艺术团输送了大量人才，艺术团历任团长也多出自体育学院哈盛海、元德龙，崔军强。都是其中优秀代表。
b：爱心艺术团也一直为体育学院举办的各类活动奉献精彩的节目，这次自然
也不会例外，接下来请欣赏由爱心艺术团为我们带来的《雪域踢踏》
7、小品《超级大学生》09b班
8男声独唱《扎西德勒》11b班
9现代舞《精彩二合一》10a班
a他唱得好不好?
b那就让我们来欣赏更精彩的现代舞《精彩二合一》
10《摔跤表演》
c：我们都知道，摔跤是中国古代北方的一项运动，它体现出了北方汉子的力量美，更突出了北方人的豪迈。
下面就请欣赏由摔跤队带来的《摔跤表演》
11、蒙古舞《安达》
c：天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊。
d那是何等美丽的图画啊!
c是啊，那就让我们共同来欣赏蒙古舞《安达》
12、女生独唱《badrommce》10b班
a：刚刚我们不仅欣赏了美丽的大草原，而且更能体会到大学兄弟之间那份深厚的情感。
13、舞蹈《印度舞》10班
14、《大联舞》
a：五千年的文明，生生不息。五十六个民族，血脉相连。
a：今夜，我们热情奔放，共享这充满激情的时光
b：今夜，展开年轻的翅膀，放飞我们心中的梦想
c：今夜，我们搭建了一个绚丽的舞台，展现我们的青春与风采
d：今夜属于你，今夜属于我，今夜的欢声笑语留在你我的心间
a：青春的自由，青春的动感
b：青春的世界，充满梦想和希望
c：有爱的地方就有梦想
d：有梦想的地方就有希望
a：愿我们的新同学在4年之后收获累累硕果
b：愿我们的学院明天更加辉煌
c：愿我们的大学日新月异的发展
d：愿我们的祖国更加繁荣富强
a：现在我宣布青海师范大学体育学院__级迎新晚会
合：到此结束
b：衷心的感谢各位领导和嘉宾的到来
c：同时感谢和对我们的大力支持。
校园主持稿大学篇二
乙：敬爱的各位老师
丙：各位叔叔阿姨
丁：亲爱的同学们
齐：大家下午好！
甲：首先请允许我介绍我们的各位校领导：坐在最左边的是，最右边的是，中间依次是，请大家用热烈的掌声欢迎各位领导。
乙：其次，也感谢各位叔叔阿姨能够在百忙之中抽出时间来参加我们的这次班会。
丙：沟通，总能架起心灵间的桥梁；交流，引领我们走进彼此的心。下面我宣布：
齐：初一一班“面对面，沟通与交流”主题班会现在开始！
丁：首先介绍我们的主题：“走下去，前面还是你的天空”，这是一个有着诗意的主题，我相信大家一定能从中感悟到什么。
丙：这位阿姨（叔叔）
乙：那也请这位阿姨（叔叔）谈一下如果孩子没考好，您会怎么办？
甲：这位同学
甲：现在我想问一下，你的父母对你的成绩重视吗？
甲：那么，我在这里想问一下各位家长，成绩，真的重要吗？
甲：这位同学，那么你觉得，你的压力大吗？
丙：同时也请这位同学回答一个问题：你叛逆过吗？
丁：那现在有请我们的学生代表为我们全方面的介绍叛逆心理和叛逆心理形成的原因。
乙：听后，不知各位校领导有何感想？现在有请我们的杜校长发言！
甲：谢谢校长！并且，在这里：同学们，叔叔阿姨们，我们只希望你们认识到：不管孩子叛逆，请做到“认真疏导”；无论家长如何重视成绩，做到“微笑”就好。因为我们始终坚信：走下去，前面还是你的天空！
丙：是啊！走下去，前面还是你的天空，接下来有请窦老师做总结陈词。
丁：谢谢窦老师，那么现在请允许我宣布：
齐：初一一班“面对面，沟通与交流”主题班会现在结束。谢谢大家！
校园主持稿大学篇三
男：下面是“童言童心”栏目，用童言记录我们的美好的童年生活。让我们来欣赏一篇有关吃的作文——《品螃蟹》，作者是三(2)行孝中队的寸诗琳。
女：今天中午我品尝了妈妈带回来的阳澄湖大闸蟹。瞧!那几只螃蟹个大腿粗，张牙舞爪，调皮极了。再看它挥舞着一对大螯，恐怖极了，我根本不敢碰它。但听说这里的东西特别鲜美、好吃，想着我不禁直流口水。
煮熟的螃蟹全身是橙黄色的。我先剥开它的“盔甲”，一阵阵香味迎面扑来，黄灿灿的蟹黄还冒着油从里面蹦出来，那是我最喜欢吃的。蘸上陈醋，放入口中，顿时酸酸的，麻麻的，一种奇特的鲜香传遍全身。接着吃螃蟹的肉。首先把它身体两侧的肺给剥下来，然后我咬了一大口肉，肉雪白粉嫩成丝状，细细品尝回味无穷。
蟹腿也让我回味无穷。一开始我还不会吃，妈妈教我把蟹腿给取下来，把两个关节分开，然后嘴轻轻一咬一吸，又香又嫩的肉就滑入口中。我开始慢慢地吃，接着越吃越快，越吃越香，不一会儿那几只腿全部吃完了。
不知不觉一只螃蟹全部吃完了。我舔了舔染得金黄色的嘴和手，螃蟹的味道还在我口中回味。
男：阳澄湖大闸蟹天下闻名。小作者清楚地写出螃蟹威武而又恐怖的样子，写出了自己吃螃蟹的过程，也写出螃蟹鲜美特别的味道，听得我口水都快流出来了。
校园主持稿大学篇四
在演讲比赛中，主持人的台词是起到带领整场比赛高潮的重要燃点。下面以校园演讲主持词范文为例，供大家参考和阅读。
女：五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化。
男：五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德。
女：中华民族创造了了令世界瞩目的辉煌成灿烂的文明。
男：勤劳智慧，好学上进，彬彬有礼的风貌著称于世。
女：改革开放三十年，弹指一挥间，中国发生了翻天覆地的变化。
男：改革开放三十年，今非昔比，人民生活水平提高了，文明素质加强了。
女：中华民族素有礼仪之邦的美称。
男：古代社会形成的尊礼、守礼、重礼、行礼的风气，我们有责任和义务继承、发扬。
合：我们是新一代青年，我们的共同心愿是做一个文明守纪的好学生。准旗业高级中学“纪念革开放30周年，继往开来，讲文明、树新风”演讲比赛现在开始。
女：这次演讲比赛的评委老师是：.....
男：本次演讲比赛的评分标准是：内容3分，表达2分，情感2分，态势语2分，观众反应1分，共10分。
演讲要求：每位演讲者必须脱稿演讲。
女：你如微风，轻轻吹走我心头的云翳，你如细雨，慢慢梳理我迷茫的思绪，你如阳光，缓缓解冻我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相传，永不止息。下面请听演讲《让文明接力棒在我们手中传递》。
12位演讲者的口才实在让我佩服，真的有余音绕梁的感觉呀!
下面请评委老师张建光老师做评议，大家欢迎。
男：各位老师，各位同学《纪念改革开放30周年，继往开来，讲文明，树新风》演讲比赛马上就要结束了，可文明已注入我们每个人的心田，希望我们永远保留珍藏。
合：同学们(大家)再见。
校园主持稿大学篇五
齐：疼爱我们的爷爷奶奶，我们想念的叔叔婶婶，关心我们成长的爸爸妈妈。大家新年好!(做出拜年手势)
霄：在这个万家团圆、洋溢笑声的日子里，我们迎来了猪年新春佳节：元宵节。
蒙：虎虎生威，龙腾虎跃，生龙活虎!猪年，我们多么相盼!
涵：是啊!今天，我们齐聚一堂，一起用载歌载舞的方式表达心中的喜悦!
蒙：姐姐，新年是不是该唱新年歌呢?
霄：当然，不如我们一起来唱《新年好》，为大家拜个年吧?
涵：好啊!好啊!那就由我、雷霄姐姐、雷蒙哥哥合唱《新年好》吧!
涵：真棒!为大家拜完了家，该干什么了呢?
蒙：快看!(指指窗外)快看!天上的月亮也在为咱们欢欣鼓舞呢!
霄：它呀!是希望人们在过年时回家看看!团团圆圆的，多好呀!
涵：姐姐，正好蒙蒙哥哥也准备了歌曲《常回家看看》和《弯弯的月儿小小的船》，让他来唱吧!
霄：好啊!好啊!快有请他吧!
涵：哥哥唱得真好听，我仿佛置身于了月亮的幽静中。
蒙：多谢夸奖!哎!对了，雷霄姐姐的琵琶弹得也是很妙的!~
涵：是吗?那就快快让雷霄演奏《茉莉花》、《新年好》、《工农一家人》吧。
蒙：哇!弹得真好，声音如天籁一般。
涵：是啊!我真羡慕姐姐!
霄：好了好了，别光说我了，看呀!从千里之外赶来的叔叔婶婶还没有表演节目呢!(指着叔叔婶婶)
蒙：对呀!我们怎么给忘了呢?他们既然从千里之外赶来，就让他们唱首《千里之外》吧!
霄：嗯!这个想法不错，那就让叔叔来唱吧。
涵：爸爸唱的好听极了，好像真有那份情感。
蒙：小涵涵，你还没表演呢?
霄：对呀对呀!你既会唱又会跳，何不展示展示?
蒙：行了行了!就来一段歌伴舞吧!
霄：涵涵，这不是跳的挺好吗?
蒙：对呀对呀!
涵：呵呵!有那么好吗?
霄蒙：当然。
霄：咱们别光说这了，换个话题，不妨来个亲子游戏，怎们样?
涵：太好了，我最喜欢了。
蒙：玩什么呢?
霄：嗯……就和妈妈一起来玩《你来比划我来猜》吧!我们来抢答。
蒙涵：我们同意!
涵：这个游戏真好玩!哎!时候不早了啊!
霄：对啊!俗话说得好啊!天下没有不散的宴席。
蒙：嗯，快乐的时光总是那么少!太可惜了。
齐：虽说时间短，但大家都快乐无比，这不正是大家的心愿吗?让我们再一次欢呼吧!
校园主持稿大学篇六
器乐是以乐器为物质基础，借助乐器的性能特征，结合演奏技巧的应用，表现一定情绪与意境的发音介质。下面是本站小编给大家整理的校园器乐比赛主持词范文，仅供参考。
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好!
今天，是一个音乐的节日，因为，我们迎来了山东师大附小第四届校园器乐大赛――六年级专场。
今天，优美的旋律将会充满整个礼堂，让我们翻起音乐的波浪，感受音乐的魅力吧!在比赛之前，我要十分荣幸地来为大家介绍一下我们的评委，他们是：山东省歌舞剧院张明宝老师，山东省歌舞剧院龙振水老师，山东省歌舞剧院闫青老师，五年级家长代表。让我们以热烈的掌声对评委老师的到来表示欢迎和衷心的感谢!
高山流水，传世的是俞伯牙的一架古琴;浔(xun)阳江边，令白居易动情的是一把琵琶;一曲二胡名曲《二泉映月》，则为我们打开了中国民乐的心灵之门。下面，请欣赏六年级一班王海涵的二胡独奏：《雪山魂塑》。大家掌声欢迎!
轻弹如和风扑面，重奏如雷霆万钧，这就是被称为民乐仙子的古筝。六年级一班的张格?(kun)今天要用古筝为我们演奏乐曲《月儿高》。掌声有请!
一曲古筝，让我们听得如痴如醉。接下来上场的是六年级二班的于浩麟同学，他为大家带来的曲目是萨克斯独奏《山丹丹花开红艳艳》。掌声有请!
扬琴是中国民族音乐中，一种兼具打击乐器及弦乐器特点的乐器。它是通过两手敲击琴弦共鸣发声，常用的手法为左手为旋律，右手伴以分解和弦，酷似钢琴，因此又有“中国钢琴”之美誉。现在就请请欣赏六年级二班马心语为我们表演扬琴独奏《映山红》。掌声欢迎!
一曲优美的扬琴结束了，接下来请欣赏六年级三班战嘉露带来的长笛独奏《美丽鲜花在开放》。掌声有请!
声声笛音，丝丝情意，长笛一曲让我们回味无穷。下面这位同学为我们带来的是二胡独奏《闲居吟》，掌声欢迎来自六年级四班的唐心煜。
下面请欣赏六年级四班陈卓同学带来的黑管独奏《迎新春舞曲》。掌声欢迎!
“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，白居易的一曲《琵琶行》，曾引起我们对琵琶的强烈共鸣。下面，请欣赏精彩的琵琶独奏《快乐的日子》。表演者，六年级五班张苗淼。掌声欢迎!
动听的琵琶声让我们回味无穷，丝竹悦耳，雅乐新声。接下来请欣赏六年级五班杨乐带来的口琴独奏《雪绒花》。掌声欢迎!
接下来请欣赏六年级六班赵欣荷带来的琵琶独奏《彝族舞曲》。掌声欢迎!
琵琶声声，清脆玲珑;器乐声声，带给我们无尽的梦幻。接下来请欣赏六年级六班尹光耀的架子鼓《吸引》。掌声有请。
琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已经有二千多年的历史，被誉为“弹拨乐器之王”。下面请欣赏六年级七班秦桥雨带来的琵琶独奏《草原小姐妹》。掌声欢迎!
古筝，相传距今已有2500多年的历史。在民乐界，素有“金筝、银胡、铜琵琶”之说，这充分说明了古筝在民族乐器中的独特位置。
下面大家就一起欣赏由六年级七班王彦心带来的古筝《钢水奔流》。大家欢迎。
唢呐声声，吉祥喜庆。下面，就让它给我们比赛增添一份喜庆与欢乐。请欣赏唢呐演奏《粮满仓》，表演者六年级八班王若涵。掌声欢迎!
优美的旋律是幸福的流淌，快乐的旋律是跳动的音符。接下来请欣赏器乐合奏《丰收锣鼓》，表演者六年级八班杨语涵等。掌声欢迎!
接下来请欣赏六年级九班刘仲夏带来的单簧管《愉快幻想曲》。掌声欢迎!
单簧管的表演，让我们听得如醉如痴!接下来是本场比赛的压轴节目，由六年级九班张瑞邑(yi)、谢天逸带来的小提琴《渔舟晚唱》。掌声欢迎!
相聚的时间总是这样短暂，在我们的笑声中今天的器乐大赛也接近了尾声。看过我们同学的精彩表演后，感到同学们的身上有着那么多的闪光点，有着无法阻挡的活力与朝气。他们让我们共同度过这美好的时光，也让我们将这份音乐的快乐带给身边的每一个人吧。今天的器乐大赛到此结束，感谢评委老师们的辛勤付出，感谢同学们的精彩演奏，让我们下届再相聚。再见，朋友们!
请评委老师、参赛选手上台合影。
朱：尊敬的各位领导、老师：
郭：亲爱的少先队员们：
合：大家下午好!
朱：新年的钟声已经敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
郭：伴随着冬日温暖的阳关，新的一年又来到了我们身旁;
郭：今天，我们相约在这里，享受新年带给我们的欢乐，享受这段美好的时光;
朱：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
郭：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
朱：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
郭：丰利小学第四届“十佳歌手”和第二届“十佳器乐演奏能手”比赛现在开始!
朱：首先给大家介绍一下今天的评委老师：丰利镇文化站任乃贵站长、章林爷爷、狄老校长、教育工会管主席、李松林校长、朱明山主任、严明明老师。
郭：让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!
朱：今天的比赛按照昨天抽签的顺序进行，首先请1号选手上场，请2号选手做好准备!
……
朱：今天的比赛更加体现出我们丰利小学是一个充满活力，面向未来的集体;
朱：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;
郭：在这里，散发着油墨的清香，荡漾着童年的纯真;
朱：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;
合：因为，我们始终相信：明天会更美好!
朱：最后，让我们再次热烈的掌声对评委老师今天的辛勤劳动表示感谢!
郭：第四届校园“十佳歌手”和第二届“十佳器乐演奏能手”比赛到此结束，祝大家在新的一年里生活快乐，万事如意，心想事成!
【开场白】
尊敬的各位领导各位来宾，亲爱的家长，同学们，大家下午好!
春天是辛勤耕耘的季节，春天是播种希望的季节，看，一个个含苞欲放的花朵正向我们走来;听，他们正用飞舞的指尖把悠扬的旋律奏响。
为丰富广大少年儿童的文化生活，给孩子们提供一个展示艺术水平、挖掘艺术潜能的舞台，举办了少儿器乐大赛。在各级领导和老师们的支持下，近400名选手参与了初赛的激烈角逐，他们当中的 30位同学脱颖而出，进入今天的决赛!就让我们为孩子们发出由衷地赞叹，用掌声为他们喝彩吧!
少儿器乐大赛决赛现在开始!
首先请允许我向大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：
让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!今天的比赛分为低幼组和儿童组两个组别。五位评委的总分就是我们小选手最后的成绩。两个参赛的组别，我们都将评出一等奖“天籁之音”奖2名、二等奖“行云流水”奖5名、优秀奖“余音绕梁”奖8名，并当场颁发证书和奖品。获得一、二等奖学生的指导老师将获得“伯乐奖”。下面我们首先进行低幼组决赛。
【中场】
工作人员正在紧张的统计分数，让我们现场来个互动，下面进入到音乐知识问答时间，欢迎我们现场的观众朋友们积极参与，有精美的礼品等着你们!
答：美国
2.哪位小朋友能够说出五位中外音乐家的名字?
答：肖邦 贝多芬 舒曼 李斯特 朗朗 孔祥东 门德尔松 莫扎特等等
答：钢琴和小提琴
5.古筝和古琴这两种乐器哪个的琴弦更多?
答：古筝
6.请分别列举出两种民乐的吹管、弹拨 、打击乐器?
7.被人们称为“钢琴诗人”的是哪位音乐大师?
答：波兰作曲家肖邦
9.钢琴有多少个琴键?
答：钢琴的键盘是由黑色键和白色键共计88个键所组成，其中黑键36个，白键52个。
10.《黄河大合唱》的作者是谁?
答：冼星海
11.世界上最古老的乐器是什么?
答：中国、骨哨
12. 乐圣之称的是指谁?
答;贝多芬
13. 世界上最庞大的乐器是什么?
答：管风琴
14. 被誉为“小提琴之神”的是哪位音乐家?
答：帕格尼尼
15. 请分别列举出西洋乐器的弦乐、木管、铜管、打击乐器?
弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
木管乐器：长笛、短笛、单簧管(黑管)、英国管、双簧管、大管
铜管乐器：小号、圆号、长号、大号、萨克斯
打击乐器：定音鼓、大鼓、小鼓、钹、三角铁、木琴、钟琴
16.有一位音乐家被人们称为“音乐神童”，他是谁?
答：莫扎特
17.古筝总共有多少根弦?
答：21根
18.古筝的前身古琴源于哪个国家?
答：中国
19.小提琴起源于哪个国家?
答：意大利
20.“交响曲之父”指的是哪位音乐家?
答：海顿
颁奖仪式
最后的结果已经出来了。
获得低幼组优秀奖“余音绕梁”奖的同学是： 恭喜他们!有请为他们颁发证书，他们将获得的奖品是。
获得儿童组优秀奖“余音绕梁”奖的同学是：恭喜他们!有请为他们颁发证书，他们将获得，恭喜!
„„
比赛结束后请各位获奖选手至工作人员处领取奖品。
【结束语】
祝贺我们的小选手们都取得了理想的成绩，你们真棒!感谢各位家长在百忙之中和孩子共同参与我们的活动，分享孩子们的快乐童年。今天是我们的盛会，更是孩子们的盛会，他们用稚嫩的乐曲唤醒了我们沉睡的心灵。比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活还在继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜利者，少儿器乐大赛决赛到此结束，谢谢大家，再见!