最新手工活动教案大班 幼儿园折纸手工活动娃娃头教案(实用5篇)

时间:2024-12-26 作者:念青松

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

手工活动教案大班篇一

1、让幼儿学会简单的手工技巧。

2、训练幼儿粘贴的技能。

3、发展幼儿的想象力,培养幼儿对手工的兴趣。

重点:让幼儿学会简单的手工技巧。

难点:训练幼儿粘贴的技能。

1、 纸杯子、固体胶若干。

2、废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。

(一) 导入部分。

教师出示纸杯:“这是什么?它能干什么?”引入纸杯娃娃的主题。

(二) 基本部分。

1、 教师拿出纸杯等制作手工的材料。

2、 教师将长条卡纸卷成圈再展开。

3、 将卷好的纸粘在纸杯上,当纸杯娃娃的头发,纸杯口朝下。

4、 教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。

5、 教师选择红色的卡纸制作纸杯娃娃的鼻子。

6、 纸杯娃娃制作成功,让幼儿欣赏。

7、 教师指导幼儿动手制作手工。

8、 教师巡视指导。

(三) 结束部分。

教师对幼儿制作的纸杯娃娃进行评价,并让幼儿互相欣赏。

教师在作品上写上幼儿的名字并放在美术角展示。

手工活动教案大班篇二

1、学习角对角折三角形的技能。

2、训练幼儿手眼协调能力。

学习角对角折三角形的技能。

训练幼儿手眼协调能力。

1、 折纸的范例一个。

2、 折纸图示一份。

3、 幼儿制作材料若干。

4、 布娃娃一个。

一、出示布娃娃,激发幼儿折纸的兴趣。

1、拿出老师做好的娃娃头示范作品。

教师:嗨!小朋友好,今天我来到小四班做客,你们欢迎我吗?(我们和娃娃头打招呼吧!)

教师:小朋友们好!(引导幼儿和布娃娃打招呼)。

二、用布娃娃引出折纸娃娃。

教师:娃娃头漂亮吗?(漂亮)

教师:老师也觉得很漂亮,但是布娃娃告诉我,它很孤单,它想有想、

一些朋友陪它玩。怎么办呢?(让幼儿举手回答)

1、如果娃娃头能像小朋友一样有很多朋友在一起,那就不会孤单了那

它们就可以在一起做游戏了!

教师:小朋友想的办法都很好,老师也想了一个办法呢。你们想听听吗?

教师:老师想折出一些娃娃头来和布娃娃做游戏,你们说,好吗?

教师:这个呀就是老师折的娃娃头,小朋友觉得它可爱吗?

教师:想学吗?

三、出示折纸图示。

教师:这个呀,就是折娃娃头的方法图,小朋友要仔细看认真听才能学会折可爱的娃娃头哦!

1、进行操作示范,一边根据图示进行讲解。

四、幼儿进行制作,教师巡回指导。(根据幼儿的操作情况进行个别指导)。

五、小结幼儿作品。

教师:今天我们学习了什么本领呀?

教师:小朋友的小手可能干啦!都能折出这么漂亮的娃娃头。这样呀,布娃娃再也不会孤单啦!我们一起来做游戏吧!

六、唱《找朋友》结束本次活动。效果分析:

手工活动教案大班篇三

1、利用纸杯制作各种物品,如:高高的楼房、有趣的玩具、有趣的动物、可爱的娃娃、漂亮的菊花等,让幼儿体验制作的乐趣。

2、鼓励幼儿大胆创作、大胆表现。

1、ppt课件。

2、各色卡纸、废旧kt板、纸杯若干、双面胶、剪刀。

3、饮料瓶、筷子、蚕豆。

一、出示一次性纸杯,引导幼儿看看、说说。

小朋友,这是什么?它是用来干什么的?

教师小结:纸杯除了能用来喝水、喝饮料,给我们带来方便,它还能和小朋友一起玩游戏呢!

二、ppt情境体验纸杯的多种玩法。

1、出示ppt(一)纸杯花

这是什么?它是怎么做来的?幼儿回答,教师小结。(剪花瓣——涂颜色)

2、出示ppt(二)纸杯娃娃

这个纸杯娃娃谁做过?你愿意和大家来说说吗?

幼儿回答,教师小结。(剪贴五官——彩纸装饰)

3、出示ppt(三)纸杯动物

这只小兔可爱吗?谁会做的?

幼儿回答,教师小结。(找配套五官——粘贴成型)

4、出示ppt(四)纸杯秤

这是什么?怎么制作的,谁来介绍一下这个游戏?

幼儿回答,教师小结。(制作称——玩平衡)

5、出示ppt(五)纸杯房子

纸杯真好玩,这是你们都喜欢的游戏。你们会用纸杯搭什么?(中国馆、楼房、城堡等)

纸杯塔:纸杯口,向下摆,一个一个排起来;上面一层放中间,一层一层叠起来。

纸杯房:纸杯口,向下摆,4个墙角竖起来;kt板,放上面,一层一层搭起来。

幼儿用儿歌展示构建步骤,教师小结。

三、幼儿自主选择纸杯活动

孩子们真能干,会这么多纸杯的玩法,下面咱们来跟纸杯做做游戏好吗?那你们就选择自己喜欢的活动,玩一玩吧!(背景音乐)

教师根据幼儿能力情况点拨分配,巡回指导。

四、成果展示

1、幼儿分享交流纸杯作品。

2、教师小结,评价。

3、拍照。

手工活动教案大班篇四

1、用纸筒作为装饰的主题,引导幼儿选择不同颜色的彩纸,对娃娃造型进行装饰,体验创作的乐趣。

2、进一步提高剪、折、卷、粘的能力。

3、通过手工活动,增强孩子的动手能力,培养学习兴趣。

剪刀、胶棒、双面胶、彩笔、纸筒、花布、彩纸、挂历纸、彩绳、纸筒娃娃范例。

纸筒娃娃的构思设计,不同材料的选择利用。

1、设置情景,谈话导入。

2、利用多媒体教学,引导幼儿欣赏形态各异的纸筒娃娃范例,感受作品的美和奇妙。

请幼儿看看,说说纸筒娃娃是用什么材料做成的,讨论分析制作方法。

3、教师演示纸筒娃娃的制作方法,引发幼儿的制作兴趣。

(1)我们人体就像一个圆柱体,想想如果将挂历纸卷成一个纸筒上半部分为脸,下半部分当身体会怎样?(用挂历纸卷成圆筒站牢),我们还可以用各种材料来装饰纸筒娃娃,他们可以是不同的性别,不同的职业,小朋友有什么样的奇思妙想呢?讲给大家听听吧!(我想做个···的纸筒娃娃)

(2)纸筒娃娃制作步骤:构思设计,选材制作,装饰美化。(将彩色卡纸剪成细条,一条一条粘在圆筒上部,剪眼睛、嘴,用彩纸做衣裙和头饰)

(3)讨论:怎样才能让纸筒娃娃看起来装饰的更丰富呢?那五官、衣服怎么做呢?教师演示集中做衣服、头发的方法。

4、引导幼儿根据自己的设计需要,选择合适的材料。

5、幼儿创作表现,教师巡回指导,提出规则要求。

(1)幼儿发挥想象,大胆创新,大显身手。

(2)提醒幼儿安全使用剪刀,保持桌面、地面干净,不乱放物品。

使用剪刀的方法:

6、展示幼儿作品,请幼儿互相欣赏。

手工活动教案大班篇五

活动目标:

1、引导幼儿看图示,用正方形纸折、剪的方法制作马。

2、培养幼儿的耐心做事的良好习惯。活动准备:1、范例一个,折纸图示一张。2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。

活动过程:

一、出示范例,引起兴趣。

二、教师示范折马。

2、教师讲解示范。

(1)首先我们要将正方形纸张对边折,变成长方形。我们再把长方形对角折一下,再打开

(2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来,轻轻压平。

(3)我们那周放在中间变成了菱形,用剪刀把双三角形的中间对半剪开。

(4)将双三角形的四个角分别向四个斜下方拉开。

(5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。

3、小朋友你们看,你们知道怎么样折马了吗?现在老师再示范折马,请小朋友仔细看。

4、教师再次示范折马。

三、分发纸张和剪刀。

小朋友你们想来折马吗?现在老师给小朋友分发剪刀和纸张,小朋友拿到剪刀后,不能拿来玩,在使用剪刀的时候要注意安全。

2、幼儿折纸,教师巡回指导。

请小朋友按照图示的方法来折马,在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的'头和马尾巴的时候,马的头应比尾巴折得更短。帮助能力差的幼儿完成作业。

四、评价幼儿作品。

我们一起来看一看、比一比谁的马折得最漂亮。

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