无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
节约能源小以内篇一
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《别给她增添麻烦》。
地球是一位慈祥的母亲，无私地哺育着我们这些儿女。我们也很聪明，有能耐，千百年来，用自己的聪明才智不断地认识她，改造她，利用她，造福于自己，创造了一个又一个历史奇迹。但也正是我们的贪婪自私，随心所欲，毫无节制，给母亲带来了毁灭性的打击。母亲随我们一路走来，历经了无数的风风雨雨。走到了今天，当我们放眼现实时，才发现她早已千疮百孔，不堪一击，正经历着痛苦的煎熬：大片大片的森林以惊人的速度被砍伐；漫天飞舞的黄沙吞噬着成千上万亩良田；沙尘暴、龙卷风肆无忌惮地摧毁着她日益单薄的身躯；滚滚的浓烟正腐蚀着她越来越小的呼吸道；各种废弃物让他的肌肤滋生着各种病菌；每年将有五十余中的生物从她的视野里消失；臭氧空洞，酸雨普降，疾病不断，洪灾泛滥，气温升高，冰川融化……这种种迹象无一不在表明：如果我们这些地球的儿女还一味盲目地索取，不积极地去保护自己的母亲，这无异于是在自掘坟墓，最终毁灭的将是自己。我们该是觉醒的时候了，别等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”时，再来对母亲加以呵护，那时为之已晚矣。
其实，母亲的要求不高，只需我们这样做：
母亲的天空，
是慈祥的笑靥，
请不要往天空吐烟，
让母亲难看。
母亲的草地，
是温暖的摇篮，
请不要讲它毁坏，
让母亲心酸。
母亲的河流，
那是爱的源泉，
请不要往里面排放脏水，
让母亲的心灵受到污染。
地球是我们的母亲，
我们都是她的孩子，
你爱母亲吗？
请不要给她增添麻烦
我的演讲完毕，谢谢大家！
节约能源小以内篇二
当前，社会上不注意环保的比比皆是，比如人们大量乱砍乱伐、焚烧树木，使森林大片减少，远远落在了美国、英国、俄罗斯、意大利之后。可是水资源浪费的现象也很严重。据说地球上大部分的水使咸水，而只有少数水使淡水资源，而淡水资源又只有一小部分可以食用。因为淡水资源大部分被污染了。所以我们应该节约水资源。听说干旱地区使这样用水的：先用一些水淘米，再用它洗菜，然后喂给牛羊吃他们就是这样充分地用好每一滴水。
我们也要像他们一样，节约水资源。俗话说，从我做起，从现在做起。我开始在字迹身上搞“节能”尝试。早上，我看到妈妈的房间灯开着而人不在，我就随手关灯;下课，我看见同学们洗手不关水龙头，我就走上前去把水龙头紧紧地拧上;妈妈洗菜把水龙头开得大大的，水“哗哗”地往下流，我就把它关上。我不仅自己这样做，而且还教育别人要节约能源。看见同学吃饭挑食，于是我教育它：“‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’这句诗句教育我们要珍惜粮食，你这样，不是跟它“唱反调”吗?”
有一次，一位催水费的叔叔对妈妈说：“大姐，你们家这个月的水电费是300元，请务必到服务厅交费。”于是妈妈马上去服务厅交钱了。我想：怎么这个月的水电费这么多?我仔细想了想说，原来是这样!这个月天大部分都很热，每天都要开空调，加上每次抽水都要很多。那一年的水电费该是多大的数字啊!于是，我想了一个办法。我趁妈妈去买菜的时候，偷偷地在抽水马桶里放了两块砖试了一试，果然跟我想的一样，每次的水量大大的减少了。这个月的水电费通知单上，只有200多元了，妈妈还不知道是我搞的“鬼”呢。
环保节能，从我做起，从现在做起。让我们共同做一个环保节能的好少年吧!
节约能源小以内篇三
尊敬的老师：
在我们身边，浪费资源的现象并不会少见，首先是用电浪费，比如大白天还开着电灯;其交是用水浪费，比如一瓶热乎乎的水一会儿就用完了，不是因为喝，而是同学们用热水暖手，水冷了就随手倒掉了;其次就是用纸浪费，这在学生中最严重的，一本厚厚的笔记本随手扔进了垃圾桶，却只用过几页，一张大白纸上面只写了一道数学草稿，就被扔进垃圾桶，多浪费呀!
为此，我提出以下建议：
1。节约用电。教室的电灯电风扇由劳动委员负责，只在阴暗的雨天使用。
2。节约用水。每周用班会课进行一次“环保”教育。让学生回家告诉父母，比如用洗脸水洗衣服，用洗衣水拖地，再后拖地后的水冲先厕所。
3。教育学生节约纸张。让学生把平时身边的纸收集整理，把只用一面的纸订成册，用反面来打草稿，打完草稿后可捆成一团卖给废品回收站。
家园只有一个，地球不能克隆!请老师采纳我的建议，保护碧水蓝天，共建绿色家园吧!
六年级学生：
x年x月x日
节约能源小以内篇四
一滴水，一度电，在我们看来似乎微不足道，谈指一挥，去也！甚至于根本好不在意，当有人问起的时候，不屑一顾。置之不理。
能源是地球代给我们赖以生存的自然环境，但是，能源是无限使用的吗？我们都有一个肯定的回答，不是。能源是有限的，如果过分浪费能源，会产生的效果，是资源的缺乏，环境的破坏，而等等这些直接关系到我们的生活，我们的生存环境。如果天空下没有了氧气，如果生命中没有了水源，如果黑夜缺少了光明，如果人类失去了能源......
可以想象吗？未来将会如何？可以预料吗？你愿意生存在这样的环境中吗？可能你会说，浪费就浪费了，资源有的是，就算到我用到死，也不会想赵老师说的那样，可你想过吗？将来你也会成为孩子的父母，你也会有儿孙满堂的时候，如果到那时真的出现了这种状况，是否我们应该为今天的行为而感觉到耻辱哪？所以，赵老师想奉劝同学们，珍惜自己的生存环境，节约能源。
日本考察团在大上个星期已经对我们进行了考察，相信同学们并不陌生吧。日本是一个资源缺乏的国家，经过第二次世界大战的洗礼。他们可以说几乎没有什么资源，和我们相差甚远，但就在那样的一个生存环境中，他们却可以成为世界上尖端科技相当高超的强国。这难道不说明问题吗？如果日本人和我们一样大量的使用资源，而不去想象后果，那他们必定濒临灭绝。可是，就是这样一个资源严重缺乏的国家，却可以成为科技强国，超越我们20年之久。这与他们珍惜资源，利用资源，节约能源是密不可分的。可现在的我们，同学们，我们问心自问一下，我们有没有在自己的生活中珍惜每一点能源哪？有没有浪费过能源哪？我相信我们都有过。人总是在失去之后才会想珍惜，那为什么不在拥有的时候就开始珍惜哪？这个问题赵老师留给大家去思考。
最后，赵老师送大家一句话“请珍惜能源，善待未来，从我们做起。
我的演讲完毕，谢谢大家！
节约能源小以内篇五
尊敬的校长：
您好!
我是六年级四班的学生，我热爱我的学校，热爱身边的每一个人。我每天都快快乐乐地学习、玩耍。可是，自从那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我与下课铃告别后，拿起杯子就直直往水桶那冲。可看见眼前一幕，就连忙“急刹车”。投入眼帘的是：一名女生，正用那珍贵的水清洗着杯子。清洗上三遍后，便又满满倒上一杯，喝了几口，又将剩下的倒在了干净的地板上。我目瞪口呆地望着她，嘴巴张得老大，形成“o”字形。正准备上前教育一番，不料她羞愧地跑开了。
紧接着，同样的事接二连三的发生。原本满满的一大桶水，只剩下孤单的小水珠了。就连冲厕所的水也不放过。几个低年级的小女生，把冲厕按板像对待玩具似的按了拍，拍了又按，水连续不断地冲击着瓷砖。这时，一位老师面不改色地走来，几个小女生见了，连忙沉默地回教室了。我望望紧贴墙壁的冲厕按板，陷入了发呆之状。
校园的洗手池、教师、厕所、浴室……都能清楚地听见水哗啦啦地声音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
为了让同学们不再浪费水资源，为了让缺水地区不再缺水，为了让这个生命的资源不在生活中“消失”我强烈提出以下建议：
1.通过学校广播、电视台来宣传“珍惜水资源”。让同学们认识到浪费水是可耻的行为。
2.常开展以“珍惜水资源”为内容的活动。让同学们深知被浪费掉的水的感受。
3.在校园内讲浪费水的故事。让同学们羞愧自己曾浪费过水，从而不再浪费水。 希望学校能参照我的意见，并衷心地希望同学们不再让水白白流失。
建议人：
x年__月__日