为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
五四团支部活动方案篇一
五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，真善美的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，一种青春的赞歌。以下是由本站pq小编为大家精心整理出来的团支部五四活动方案，希望能够帮到大家。
为了纪念伟大的“五四”运动93周年，宏扬“爱国为民”的五四精神，我们学校团支部决定在五月四日这天开展一系列纪念活动，共庆这个属于我们青年人的节日。
时间：5月4日下午2时
参加人员名单：优秀团员，大约为50名
活动途经地点：城隍庙，市三女中
活动详述：
早上在市三女中门口集合，全员着校服，通讯员暂定为团组织委员，拍照者暂定为团宣传委员。人员到齐后从地铁二号线江苏路站上车，坐四站至南京东路站下车，换乘10号线至豫园站下车。费用约为三元，由参加同学自行承担。
下地铁后至点春堂这一段路程内，由团支书简单介绍小刀会起义的相关事件。
到达点春堂后进行参观。在那之后于城隍庙附近稍作逗留，在城隍庙吃中国小吃，费用由参加同学自行承担。随后便返程回到市三女中。
增强基层团支部活力、吸引力、凝聚力，推动班风、学风建设，推动团支部争先创优工作，全面提高团员素质，确保团委的各项工作落到实处。
1、申报阶段：2019年3月
符合《郑州旅游职业学院“五四红旗团支部”创建条件》的团支部，在10级酒店管理系一班团支部于学院团委申报，同时上报申报表及方案，成为预备创建单位。
2.创建阶段：2019年3月——2019年6月
第二阶段：2019年6月——12月。在学院团委进一步加强指导下，在创建单位中出现的问题进行有针对性的整改，全面加强创建工作。争创“五四红旗团支部标兵”及“五四红旗团支部”等称号的先进集体。
1、提高认识，加强领导。在创建“五四红旗团支部”活动是新形势下全面推进团的基层组织建设的重要载体和手段。
2、制定方案，指导有力。要结合实际制定工作方案，做到目标明确，步骤清晰，方法得当，措施有力。
3、突出重点，提高水平。“五四红旗团支部”重在建设。结合我班团支部实际，围绕学生的学习工作部署，结合上级团组织开展的各项重点工作，突出专业特点，开展丰富多彩、富有实效的活动，充分发挥团支部在学生成长成才中作用。
5、团费收缴，组织发展，团员奖惩，组织关系转接，年度团籍注册等工作及时认真地开展，符合组织程序和规定。
1、带领团员青年锐意进取，勤奋学习，积极参加课外学术科技活动。学年成绩明显提高，各项技能等级考试通过率提高。
2、有明确的制度措施做为开展支部学风建设工作的保障。
3、支部围绕元旦、青年志愿者活动日、青年节、中国共产党建党纪念日、教师节、国庆、一二·九运动等重大节庆纪念日，组织庆祝及纪念活动，成员广泛参与。
五四团支部活动方案篇二
1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。
2、初步学习祝贺节日的方式。
3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。
活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册
(通过谈话了解“老师节”是哪一天)
老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?
(幼儿回答)
让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。
(情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)
请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。
老师在一边适时的进行指导。
(幼儿回答)
老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?
(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。)
老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?
(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)
老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?
(讨论老师本领大)
老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?
(幼儿自由发表)
老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?
(幼儿回答)
五四团支部活动方案篇三
1、 让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、 幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
1、 各班主任制定本班活动内容与形式。
2、 为幼儿提供相应的材料。
3. 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4.大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花
活动时间：20**年9月10日上午
一、 各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
二、 第一节活动课
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
三、 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
(1) 爱要大声说出来
(2) 大班幼儿代表讲话
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、 作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
五四团支部活动方案篇四
一、活动目的：
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
三、活动对象： 全校师生
四、活动内容：
1. 师生活动 师生共庆教师节活动时间： 暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进行。
活动要求： 以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。
责 任 人：各级部、各班主任2. 家长活动 家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。
活动时间：9月20日前责 任 人：政教处3. 教师活动(一)
师德修养教育活动方式：1. 组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。
2. 发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。
活动时间：9月10日前责 任 人：党总支、校长室教师活动
(二 ) 一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。
活动时间：9月10日前活动方式：1. 级部评比。2. 教室内张贴。3.汇编成册。
责 任 人： 各级部教师活动(三)
一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。
活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。
活动方式：1. 级部评比。2. 推荐发表。3. 汇编成册。
责 任 人：各级部教师活动(四) 为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。
活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责 任 人：各级部教师活动(五) 结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。
一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。
一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。
一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。
一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。
一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。
活动时间：本学期责 任 人：各级部4.学生活动(一)
“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。
责 任 人：各级部语文教研组学生活动(二)
一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。
活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：9月10日前责 任 人：各班主任学生活动(三) 一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。
活动时间：9月20日前活动方式：
1. 级部评比。
2. 级部摄影图片展。
责 任 人：各级部学生活动(四) 给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。
建议直接交给政教处，然后由政教处转达。
活动时间：9月20日前
责 任 人：政教处
五、其他说明
1. 各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。
2. 提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。
五四团支部活动方案篇五
正值第30个教师节来临之际，为了弘扬尊师重教的`优良传统、培养尊师爱师的情怀以及树立对老师心存感恩的美德，元庄社区将开展“致我们亲爱的园丁”之庆祝教师节活动。此次社区活动，主要面向社区的未成年人，活动的主要目的：一方面帮助学生拥有感恩与关爱之心，培养尊师重教的良好品质，一方面体验集体活动的乐趣，度过一个充实且有意义的节日。
具体安排如下：
“致我们最亲爱的园丁”之元庄社区庆祝教师节活动
20xx年9月10日(本周三)15:30
元庄社区未成年活动中心
元庄社区的未成年人
1、“花朵与园丁”---纸折樱花
2、“天使心愿墙”---手写祝福语
3、“我的小小收获”---分享参与活动心得
更多体验，更多乐趣，就在明天下午!参与活动，即送精美小礼品!
五四团支部活动方案篇六
活动时间：2017年9月10日
活动地点：理科楼各办公室
聆听心声，诉说感恩
一、活动目的：
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
二、活动主题：“感谢师恩 诉说心声 ”
三、活动背景：教师节即将到来
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。
四、活动时间：2017年9月9—10日
五、活动地点：理科楼各办公室
六、活动对象：信息工程系全体老师
七、资源需要：
1、卡纸或者随意贴若干。
2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话
3、倡议书、通知各打印4份
八、活动内容：
1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。
2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。
九、负责人：信息工程系学生会学习部
十、主要参与者：学生会所有成员
十一、备注
1、所有经费开支需要有正规发票。
2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。
3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。
4、未尽事宜另行通知。
信息工程系团总支、学生会
2017年8月24日
五四团支部活动方案篇七
赵晓丽
成员：
肖淑敏、杨秀先、郄玉博、王会玲
感念师恩，师生结对健康成长
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
9月10日五、具体活动安排
（9月9日）周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。
13年级学生为老师准备一张自制的贺卡。46年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交校长室。（语文老师负责负责）
主办主题为“园丁颂”手抄报比赛。
出版一期“园丁赞”校报
各班主办一期庆教师节板报，并进行评比。
五四团支部活动方案篇八
今年9月10日是中国的第一个______为了引导学生关心老师，热爱老师，理解老师，让个有意义的教师节，特制定了本活动计划：
为进一步加强师德建设，营造全校尊师重教氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，鼓励教师热爱教育，积极进取，开拓创新，促进学校各项事业全面发展，专门举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感谢老师，让老师在活动中深深感受到学生的爱，同时，老师应该思考自己`责任，用爱照顾学生，用实际行动照顾学生。
9月6日至9月10日。
（一）表示感谢
1、声音表恩：
从9月6日开始，阳光课间将播放《每当你走过老师的窗户》、《长大后我会成为你》、《红烛颂》等歌颂老师的歌曲。
在教师节那天，当学生们看到老师时，他们主动向努力工作的老师们送了深深的祝福：老师，你辛苦了、老师，祝你节日快乐、老师，我们感谢你！
2、卡表思想：在三年级、四年级举办童心多彩给老师爱心卡设计展。要求每个学生积极参与，充分发挥他们丰富的想象力和动手，通过自己的设计在心卡上展示他们对老师的真实感受，充分表达他们对老师的理解、关心和尊重。
心卡的设计时间为9月3日至9月8日。请选择三年级和四年级的两个班，9月8日放学前交德育部进行评估。
（二）诉心声
1、笔尖诉心声：
让我们拿起笔，一起思念，一起感谢，一起关注，一起祝福，向他们表达我们的敬意。给老师发一封电子邮件庆祝教师节或一封感谢信。
9月7日至9月8日，学校门口将放置一个特殊的大邮箱。请把你写给我们学校老师的信放进去。9月10日，我们将有一个特殊的邮递员，向老师致以祝福。
开展以我心中的好老师为主题的征文，要求五六年级各班组织每个学生写心中最好的老师
难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上交德育处，参加评比。
2、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会。
五四团支部活动方案篇九
“浓浓师生情，满满都是爱”
9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的'教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节庆祝活动。
9月10日上午10.00在食堂门口
主办单位：xx大学委员会;
承办单位：xx大学大学生社团联合会;
(一)征集感恩教师学生亲手制作的贺卡制作贺卡的人教同学做贺卡在食堂。
(二)广播站送祝福校园广播在9月10日播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎各院学生为老师点播歌曲，送上祝福。
(三)赠鲜花、送贺卡
由学生代表去教师公寓赠鲜花、送贺卡。
1、采购人员提前在花店采购鲜花及制作贺卡的材料。
2、在活动地点搬放桌椅。
3、制作宣传海报并在主要教学楼、食堂及宿舍宣传栏张贴海报。
4、宣传人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点，由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。
5、校园广播站广播人员负责在全校广播学生给老师点播的歌曲及祝福寄语。
6、选学生代表在教师公寓内随机抽取老师家进行赠鲜花、送贺卡活动。
xx元
(1)在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第xx个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
(2)充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等)。
(3)加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
五四团支部活动方案篇十
一张小卡片，一份真感谢！
8月29日的开学工作会中，将此活动传达给各班主任，提出要求；
9月1日，由各班主任向学生做好解释工作，学生开始创作；
9月4日——9月6日，由各年级美术老师利用课堂指导学生制作；
9月7日上午，以各中队为单位，选取2—3份参加学校的评选；
9月7日下午，由大队部组织评委，最终评出一、二、三等奖；
9月8日，将获奖作品张贴学校宣传栏；
9月11日，在升旗仪式上给获奖同学授奖，并给组织得力的中队加分、表彰。
1、在9月4日国旗下的讲话中，由学生向老师表达感恩之情；
3、9从9月4日——9月15日，利用红领巾广播站向全校学生宣传“尊师”思想，鼓励学生踊跃投稿，写出对老师的真心话。
各年级美术老师及各中队辅导员
附：卡片制作要求：
卡片应为16开（一本书大小），内容以向老师表示感恩之情为主，图文并貌，制作材料不限。