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事业单位联欢会主持词篇一
送走瑞气吉祥的201，迎万马奔腾的20xx，为了丰富幼儿园教职工的体生活，展现教职工的精神风采，创造和谐的精神化，增强教职工的.凝聚力和向心力，使全体教职工全身心投入新一年的教育工作中，再创幼儿园更灿烂、辉煌的明天，经幼儿园园务管理委员会决定，科幼、欣幼、盛幼、广幼四家姊妹园将联合举办一台以“114我们快乐幸福在一起”为主题的新年联欢会。
总指挥：
总策划：
组织领导：
舞美组：承担舞台及会场的环境布置，承担责任人xx。
音响组：承担音响设备，包括调音设备、话筒、及节目音乐等，承担责任人xx。
后勤组：承担教职工晚餐事宜、联欢会所需礼品等，承担责任人xx。
安全组：保障晚会安全有序地进行，避免闲杂人员进入，承担责任人：xx。
摄影组：各姊妹园派一名青年明号成员承担摄像或照相工作。
xx幼儿园的全体教职工。
万xx
1．本次活动以教师拓展训练及各园表演节目形式为主。
2．节目内容以教师和后勤培训的舞蹈、小品为主，内容积极健康。
3．各园园领导要充分重视，积极动员、调动每一位教职工的积极性，鼓励全员参加，并组织好排练。
1．策划组讨论活动的形式。
2．各园排练节目，准备服装道具及音乐及时上报节目。
3．活动环境布置、横幅、音响等。
1．16:00―18:00：全体教师室内拓展训练
2．18:00―18:0：全体教职工共进晚餐
3．19:00―20:00：全体教职工艺联欢晚会
拓展训练教练
1．舞蹈《茉莉花》，表演者：xx等
2．小品《人在旅途》，表演者：xx等
3．陶笛合奏：《望春风》、《美人吟》，表演者：xx等
4．舞蹈《广场舞》，表演者：后勤代表队
5．互动游戏活动：114在一起（爱的抱抱）
6．舞蹈：《雨和花》表演者：科学园幼儿园xx等
7．陶笛独奏：特邀嘉宾：xx教师：孙老师
8．舞蹈《康定情歌》表演者：xx等。
9．舞蹈《花儿为什么这样红》，表演者：xx等
事业单位联欢会主持词篇二
“欢度童年拥抱快乐放飞梦想”
20__年5月31日14：30―16：30
武功县明德小学
武功县团县委、明德小学、西北农林科技大学经管学院团工委
文艺表演、游戏互动(详见节目单)
1、场地布置及活动道具
负责场地桌子的布置、收放，横幅悬挂，互动游戏活动道具准备(由小学负责)
2、学生安全组织管理
负责学生所有安全隐患的.排查及活动期间学生纪律管理工作。(由小学负责)
3、文艺节目表演(由小学和西北农林科技大学经管学院团工委负责)
4、文艺节目活动主持人(由西北农林科技大学经管学院团工委负责)
5、奖品准备
负责购买学生活动奖品，统计数量、名次、发放对象(由西北农林科技大学经管学院团工委负责)
6、音响设备(由团县委协调安排)
7、备注活动时间大概两小时左右，具体时间根据文艺表演节目调整。
附录：
活动节目单
大合唱六一国际儿童歌
歌曲串烧
大风车――――采蘑菇的小姑娘―――――外婆的澎湖湾――――幸福拍手歌
舞蹈
话剧――《外婆，生日快乐》
游戏互动
(一)集体类游戏拔河比赛
游戏规则：比赛开始前，各队按照要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢;三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地。
(三)个人类小活动
1、掌上明珠
游戏规则：要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖品。(参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)(桌子摆放4―――6年级难度大些1―3年级最好直线)。
2、猜谜语
游戏规则：
1、谜语种类丰富，简单有趣，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的答案告诉主持人，猜对了，就计分。
2、每题限猜1次，最终分数高者获胜。
手语表演――《爱因为在心中》
相声―――――――三句半
器乐表演――吉他独奏
事业单位联欢会主持词篇三
“欢度童年拥抱快乐放飞梦想”
20xx年5月31日14：30―16：30
武功县明德小学
武功县团县委、明德小学、西北农林科技大学经管学院团工委
文艺表演、游戏互动(详见节目单)
1、场地布置及活动道具
负责场地桌子的布置、收放，横幅悬挂，互动游戏活动道具准备(由小学负责)
2、学生安全组织管理
负责学生所有安全隐患的排查及活动期间学生纪律管理工作。(由小学负责)
3、文艺节目表演(由小学和西北农林科技大学经管学院团工委负责)
4、文艺节目活动主持人(由西北农林科技大学经管学院团工委负责)
5、奖品准备
负责购买学生活动奖品，统计数量、名次、发放对象(由西北农林科技大学经管学院团工委负责)
6、音响设备(由团县委协调安排)
7、备注活动时间大概两小时左右，具体时间根据文艺表演节目调整。
附录：
活动节目单
大合唱六一国际儿童歌
歌曲串烧
大风车――――采蘑菇的小姑娘―――――外婆的`澎湖湾――――幸福拍手歌
舞蹈
话剧――《外婆，生日快乐》
游戏互动
(一)集体类游戏拔河比赛
游戏规则：比赛开始前，各队按照要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢;三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地。
(三)个人类小活动
1、掌上明珠
游戏规则：要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖品。(参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)(桌子摆放4―――6年级难度大些1―3年级最好直线)。
2、猜谜语
游戏规则：
1、谜语种类丰富，简单有趣，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的答案告诉主持人，猜对了，就计分。
2、每题限猜1次，最终分数高者获胜。
手语表演――《爱因为在心中》
相声―――――――三句半
器乐表演――吉他独奏
事业单位联欢会主持词篇四
时间：---年-月7-8日。
地点：会所球场或067俱乐部(待定)
参加人员：热心---文化建设的业主，邀请地产公司、物业、航天管委会、企业、省消协或其他社区代表;邀请----等媒体。
宣传背景：西安---是具有6000多户居民的大社区，现已建好交房的北区为3400户，已经入住多户。---是高端社区，其业主来源全国各省富有人群和官员阶层的较多，从事教师、律师、金融和各行各业企业主众多。---即使企业家聚集的地方，也是一个庞大的持续性很强的消费需求市场。这些业主的流动性将把他们掌握的信息放射性倍增传播出去。社区业主自己办春晚，比之开发商和物业办答谢晚会，这个背景独特、噱头炫亮的形式正是宣传企业的好平台。加之众多媒体的关注宣传，会增强企业宣传的效果。
节目形式：开场欢歌(诚招演员和节目)
二胡表演(音乐学院教授张春)
太极拳表演(诚招表演者)
舞蹈(赵老师等)
秦腔演唱
儿童节目2个(诚招参与孩子，请家长积极报名)
独唱、联唱(诚招表演者)
老年艺术团节目(诚招表演者和节目)
模特表演(诚招表演者)
三句半(诚招表演者和作品)
配乐诗朗诵(诚招朗诵者和作品)
剪纸、书法或其他才艺表演、作品拍卖(诚招表演者)
结束曲(国家一级演员夜莺等)
节目中穿插游戏互动、抽奖、颁奖和来宾致辞
宣布《好邻居协会》成立并授牌。
广范征集：业主春晚主题;晚会创意;节目作品;有特长演员;有特色的节目。
诚心招募：晚会志愿者;保安;应急车辆(私家车)。
至诚聘请：总策划、总导演、艺术总监、各组组长和成员、主持人。
财物募集：业主的春晚是业主自己的事情，我们要在人员分散，两手空空的条件下办好自己的春晚，离不开全体业主的支持和参与。万众据沙成城墙。大家捐出一份热情，我们将回报一份快乐。多少不嫌，钱物都可。如果你单位或家里有不用的纪念品，新年历、图书可以拿来作为礼品送给到场观众;欢迎各企业和经营户赞助经费和产品，我们将通过背景墙、节目单、媒体宣传和活动室张贴广告的形式回报你;有场地、灯光、音响、背景设计制作和录像制作资源的业主也请联系给予赞助或优惠方便;有企业人脉资源的业主也请推荐介绍给予晚会赞助。对于大家的赞助捐款我们将像第一届业主春晚一样，建立《好邻居基金财物管理账户》专人管理，每笔花费都在网上公示请大家监督。
社区春节联欢会方案
事业单位联欢会主持词篇五
为丰富教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，学校工会决定在20xx年元旦前夕举行"迎新年、庆元旦"教职工活动。本次活动以"快乐"为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。学校工会的特制定了如下的活动方案：
风雨操场
以教研组为单位
(一)穿针引线：
1.参赛选手站在起始线等待裁判员发令，比赛开始后第一个选手跑至规定区域内，将桌上的细线穿入指定的针后，按原路返回与下一个队友交接。
2.以每组完成的时间计算名次，用时少的，名次靠前。
3.参赛人数每个教研组实际人数。
(二)过河拆桥：
1.参赛选手各站在一张报纸上，第一个选手在起始线等待裁判员发令，比赛开始后，最后一个人手持一张报纸传至第一个人，第一个人把报纸往前放，后面的依次往前移动一张报纸的距离，整个队伍依次往前进。
2.总距离长度为20米。
3.以每组完成的时间计算名次，用时少的，名次靠前。
4.参赛人数每个教研组实际人数。
(三)赶小猪：
1.参赛选手站在起始线等待裁判员发令，第一个选手手持一根体操棒，将篮球赶到20米后的猪圈内，换成排球，再将球赶回来交于第二个队员。
2.总距离长度为20米。
3.以每组完成的时间计算名次，用时少的.，名次靠前。
4.参赛人数每个教研组实际人数。
(四)夹乒乓球：
1.参赛选手站在规定区域内，手持一双筷子，将脸盆内的5个乒乓球，夹到另一个脸盆内。第二个选手迅速接上，直至最后一个选手完成。
2.以每组完成的时间计算名次，用时少的，名次靠前。
3.参赛人数每个教研组10人。
(五)猜猜我是谁：
1.按组为单位猜名字的顺序依次是语文、数学、英语、文综、理综组。
2.主持人准备各教研组内人员一名，依次说出特征，各组依次猜，顺序同上。
3.一共五个特征，每说出一个特征减一分，最后得分最高的一组获胜。