无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
农村初中语文教学论文篇一
秋风凄凉，略带微微的寒冷气息，略带微微的思念之情，略带微微的感伤。 风呼呼的刮，那种声音好响亮，好刺耳，好悲惨，我站在门口的石盘上，不停地向远处望去，这还是三年前的事了。
爸爸为什么还不回来?我在心里默默的念叨着，想着在远处为我们辛苦挣钱的父亲，期盼着他能早点回来，与我和母亲团聚。 父亲是个老实本分的人，没有什么文化知识，但心底却很善良，乐于助人，他是我心目中的好榜样，爸爸没有什么本领。只能给人家下苦力，一年下来挣不了几个钱，有一回，村里的大人要去别处修路，可能好几个星期才能回来，爸爸想在家没什么生计，便随着他们走了。
爸爸走时，只跟母亲打了个招呼，却没告诉我，我知道，他一定是怕我伤心，舍不得他去才没告诉我，最后我还是从母亲口中得知的。 父亲走后，我和母亲日夜等他回来，不是母亲在门口望他，思念他，就是我满含泪水的站在石盘上等他。 父亲很疼爱我，有好吃的总留给我，给我买新书包。
父亲的脸上已经爬满了皱纹，手上满是伤疤，背也有点弯，这是他为我们干活累的，他为了能让我们过上好生活，不停的干活，挣钱让我上学，每次想到这些，我便泪流满面。父亲对我的好，对我的爱，比天还高，比海海深，比云朵还洁白，比阳光还温暖，比花朵还娇艳，他是我的守护神。
秋风不停地刮，我在心里默默念叨着：不知道他吃饭了没?穿的冷不冷?身体怎样?我把思念传送到远方，只能在心里祝福他身体健康，平安快乐。 如今，父亲依然不停地为我们辛苦挣钱，为我们打拼，我怎能辜负父亲对我的期望呢?我一定要努力学习，认真学习科学文化知识，用优异的成绩回报他。
如今，父亲节快到了，我一定要准备一份特别的礼物，送给我最亲最爱的父亲!
农村初中语文教学论文篇二
历时一学期的课后延时活动圆满结束了。
本学期开始，我校结合实际制定并全面开展了课后延时服务的工作。校内课后延时服务组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动。具体以作业辅导为主，开设围棋、口才、美术、书法、乒乓球及图书阅读等兴趣特长班，取得了骄人的成绩。
课后延时服务中可爱的孩子们在认真写作业，学校老师们也在全心全意给学生解疑答惑。
围棋是国家传统文化的瑰宝，可以锻炼学生的罗辑思维能力，增强记忆和数的能力，开发学生的创造能力。我校邀请专业围棋教师来校授课，给予学生高质量的围棋教学，受到了学生的热烈欢迎。
同学们在课后延时美术兴趣班收获了快乐，提高了动手能力，培养了审美情趣，本学期课程结束后我们进行了美术作品展，获得了全校师生的的认可，每个人的作品都是独一无二的，大家都是棒棒哒！
高尔基先生说过：“书是人类进步的阶梯。”学校图书馆每天为同学们开放，有专门老师管理指导阅读，同学们在这里可以徜徉在书的海洋，走进不同的`世界，找到更好的自己。
我校开展了增强学生体魄的乒乓球兴趣班，由获得全国二级乒乓球运动员赵明钦老师带队组织，各年级学生积极参与，在学校掀起了一股打乒乓球的热潮。
一切为了学生，为了学生的一切，这是我们教育人不变的初心。为了孩子们健康快乐的成长，让我们携起手来共同努力！
农村初中语文教学论文篇三
根据江苏省教育厅、发改委、财政厅、人社厅等四部门联合印发《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》,为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据教育局相关工作要求，结合我校实际，现就做好我校学生课后延时服务工作特制定本方案。
深入贯彻落实苏教财【20xx】2号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》精神以及省教育厅、发改委、财政厅、人社厅等四部门联合印发的《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
1.为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2.让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3.对学生负责。以“放学后课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
1.坚持学生自愿原则。学校在开学时提前下发《课后延时服务告知书》和《自愿参加课后服务承诺书》，告知延时服务的目的和课程安排，学生家长在《自愿参加课后服务承诺书》上签字后，由学校保存入档。
2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，要以坚持服务群众为宗旨，每学期收取课后服务费上级核定的价格为标准。不得私自向学生家长收取任何费用。
3.坚持安全至上原则。学校要加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生安全。学校要与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。
1.服务对象：
范道中学所有在校学生，初一111人，初二101人，初三93人。
2.服务时间：
初一初二年级周一至周五延时服务至17：30；
具体延时服务安排见附件1。
（一）领导小组
组长：谈亚杰
副组长：俞正军
成员：施培新、梅建伟、陈益锋、戴清山、周华军、班主任、备课组长
（二）职责与分工
学生管理：戴清山、施培新、各班主任等
教学管理：施培新、陈益锋、各备课组长等
后勤保障：梅建伟、周华军
材料及制度保障：胡亦维
（三）工作准备。
1、认真做好宣传。
学校召开相关会议，传达上级精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。
2、组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请自愿报名为前提,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，有序组织学生报名，名单确定后在全校进行公示。
3、成立年级服务教师团队。安排校内教师轮流值班参与学生课后服务。
（四）组织实施
1.学生主要以完成当日书面作业和社团活动为主。
2.下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给课后服务教师。（如有请假者，班主任要及时通知到课后服务教师。）
3.课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
4.下午课后服务结束后，服务教师负责组织各班学生排对离校，并教育好学生注意交通安全，家长在停车点接送孩子回家。
5.值班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作，课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生集体放学，负责清校。
遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。初一、初二年级：作业+补缺+提优+兴趣与特长培养。初三年级晚自习：作业+提优+补差。学校安排自主作业时间，教师不得故意增加作业时间或者在学生在校完成作业后另外布置任何书面作业。初三年级周六：周周清+阅读+限时训练，周六安排学科周日不布置任何书面作业。
1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。
2.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
(1)坚持长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
1.加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
3.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解延时服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
4.看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
1.积极探索“弹性工作制”，重构作息制度，保证教师的合理工作时间。
2.课后服务经费保障：财政补贴为主，家长适当收取，本学期按照文件收费。对参加课后服务老师工作量按照月度统计好，并年级组公示。文件规定课后服务补助经费额度，作为增量纳入绩效工资并专设项目，不作为下年核定绩效工资的基数。
农村初中语文教学论文篇四
今天学校领导对班主任说接到了《甘肃省大风蓝色预警》通知，要求家长前来学校接孩子安全回家，同学们的家长都带着外套早早来到校门口接他们了，可我的爷爷奶奶因为年迈，行动不便，迟迟没有出现，爸爸妈妈，你们知道吗？此刻，我的内心在大声地呼喊：“爸爸妈妈，快来接我吧，让我也拉拉你们温暖的大手，让我也靠靠你们温暖的肩膀吧！”
今天我又没有完成老师布置的作业，老师生气地批评了我，还给爷爷打了电话，让爷爷好好管教我，可是爸爸妈妈，你们知道吗？我想你们想的太厉害了，老师讲的内容只听进去了一半，老师留的作业也没听全，我在写家庭作业时遇到困难也没有人帮我，作业也没有人检查，没有人签字，爷爷奶奶都没有文化，所以我也就不想写作业了，尽管第二天会被老师批评，但是我认为我和别人不一样，别的同学是有爸爸疼妈妈爱的，而我是石头缝里蹦出来的，别人能做的我不做就合理了。
对着漫天风沙，我声嘶力竭地呼喊：
爸爸爱我吧！妈妈回来吧！
爸爸爱我吧！妈妈回来吧！
爸爸爱我吧！妈妈回来吧！
农村初中语文教学论文篇五
为贯彻落实省、市、区《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《关于中小学校开展课后服务工作实施方案》的文件精神，为做好我校学生课后服务工作，促进学生健康成长、快乐成长，回应群众关切，破解学生课后监管难题，增强教育服务能力，现结合我校实际情况，学生家庭以及教师的实情况我校特制定本实施方案。
为了深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，以促进学生快乐成长为宗旨，以拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人为根本任务。满足家长接送便利和学生巩固学习成果需求，促进学生身心健康发展。让学生享受愉悦、多彩的学习生活，进一步彰显学校教育的公益性，增强教育服务能力，提升学生及家庭的幸福指数。
1.切实减轻学生的课业负担，对每位学生负责。以提供延时托管为内容，做好课后服务工作，让学生在校巩固学习成果，以达到“高高兴兴上学，轻轻松松回家”的目的，促进学生的健康成长。
2.切实减轻家长负担，让每位家长放心。有效解决学校放学时间与家长下班时间不匹配问题，满足家长接送孩子的便利，有效解决部分家长辅导孩子困难等问题，为学生提供高质量的课后服务。
1.坚持自愿性原则。学校开设的课后服务，充分尊重学生和家长意愿，完全采取学生和家长自愿参加，由家长申请、班级审核、学校统筹安排，以学期为周期统一组织实施，严禁各班级以任何方式强制或变相强制学生参与。
2.坚持服务性原则。下午放学后，学校供2节课的课后服务。课后服务优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体，严格按照标准收取费用。
3.规范性原则。严格遵守义务教育学校办学行为规范，坚决杜绝各学科教师借机组织学科性集中教学活动，坚决杜绝各学科教师以补差培优等名义组织或变相组织集体补课。另外，学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，落实责任教师，安排延时托管场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。
4.坚持非营利性。学校应将收取的课后服务费专款专用，单独核算，足额用于课后服务工作。
从20xx年下学期第一周起，每周星期一至星期五(法定节假日、寒暑假除外)下午放学以后开展课后服务。课后服务时间：16：30---18：00。
课后服务的对象为我校自愿参与延时托管的学生。优先保障进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童、单亲家庭子女、双职工子女课后服务需求。
我校本学期课后服务内容主要提供延时托管、文化类服务、体育类服务。学校安排本班语文、数学、英语、物理、化学等学科教师对学生复习、作业、预习或课外阅读、体育训练等给予辅导，也可进行学生作业个别答疑解惑，对学习有困难的学生加强帮扶，对学习有余力的学生给予指导。