读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小王子读后感篇一
在每个人的心中，都有一盏孤灯，这盏孤灯或者是儿时的梦想，或者是一份残余的童真。但是，这盏孤灯却被不断地熄灭。在《小王子》的影片中，作者借小王子之口，说出了熄灭的原因——遗忘。
在影片的开头，飞行员画了一只蛇吞下了大象，可却被大人们误以为是帽子；最后，他想成为一位画家的梦想，他心中的那盏灯，也就此熄灭了，直到他遇到了小王子。
在小王子遇到飞行员之前，他还曾经遇见过好几个有趣的大人。第一位是一个国王，只统治着一个小行星，却妄想自己有统制所有星星的权力；另一个是一位致力于计算星星间的距离的人，他立志要成为世上最富的富翁；还有一位是一位小丑，他想得到世上所有人的尊重。
虽然世上有不少人都宣称，自己已经不被功名利禄所左右，但又有几人能真正这样？这三个人，便是代表了心中没有了那盏孤灯的人们。权力，欲望好像一双无形的手，牵着人们在世上行走，世上人们的悲剧，都源于无尽的欲望与贪婪。在影片的后来，这些人也都很有讽刺性。那位小丑成为了一名司法人员，只要别人一鼓掌，他便脱帽致敬；那位统治一切的国王，最后变成了一位为别人按电梯的老人，对上电梯的每一个人说：我的臣民们。
世人不能接纳小王子，小王子也终不能融入这个世界。在影片结束时，小王子行走在那沙漠里，留下了一个孤独的背影。然后，一道微弱的亮光闪过，小王子纤细的身躯在黑暗中慢慢地倒下了，犹如那盏孤灯，在欲望的包围下，一闪，便消失了。
曾国藩云：养活一团春意思，撑起两根穷骨头。不忘那份童真，不忘那颗初心。倘若没有了儿时的梦想，倘若没有了那盏心灯，这颗心，该是一颗怎么样污浊的心啊！
影片中的那个小女孩子来到的这个世界，就是人人都有这样污浊的心的世界。人与人之间都是如此冷漠，整个世界，都笼罩在一层灰色之中，正如我们蒙尘的心。
莫忘那盏孤灯，让这盏灯，在我们的心中照亮黑暗，不忘初心，方得始终。
小王子读后感篇二
喧哗的人，只是过客，孤独的人，才拥有世界。
鲁迅在《小杂感》里写到：“楼下一个男人病得要死，那间壁的一家唱着留声机；对面是弄孩子的，楼上有两人狂笑，还有打牌声；河中的船上有女人哭着她死去的母亲...人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。”不得不说，先生真是眼孔极冷，心肠极热的人。若是眉眼极热，心肠极冷的，多半要看医生了。
说到极热、极冷的人，突然就眇到了书架上的《小王子》，因为想写的是影评而不是书评，所以要先聊聊那部同名的动画电影。关于《小王子》，电影和书的区别，一句话就能总结：把一本不适合孩子看的“童话”，改成了适合孩子看的。稍稍文艺点儿的人，大概都知道故事梗概。一个在沙漠里坠机的飞行员遇到一个来自天外的孩子，也就是小王子，他同飞行员讲了他的故乡，他的旅行，他的玫瑰，他的朋友，他爱眼前的沙漠，头顶的星夜。他说沙漠之所以迷人，是因为它的某处隐藏着一口水井。那意思，大概就是悲剧之所以迷人，是因为它在某处暗含了一次转机。
很明显，小王子有着儿童的纯美，热情也冷漠，这种美好并不陌生，明朝的李贽便提出了“童心说”，大赞童心之美。贾宝玉也算个童心未眠的人，只是他更真实，除了纯美还有些顽劣。看看宫崎骏的作品，《龙猫》、《天空之城》大抵都有这个意思。世上也有类似纯粹的人，比如三毛也爱着沙漠。也许，很多孤独的人都爱沙漠吧！但要说他们都因此可怜，我绝不认同。
我相信，所有孤独的人都是被孤独。他们并不荒凉，心里长满了蔷薇，翻腾了海浪，燃尽了烟火。时间没有教给我们的，孤独都会教给我们。他们或许都爱沙漠，却也有各自的绿洲，所以小王子有他的玫瑰，梵高有他的向日葵，三毛有她的橄榄树，贾宝玉有他的仙草......然而他们都“逃走”了，用各自极端的方式。这大概就是原版故事不能直接拿来给孩子看的原因吧！因为纯的有些消极有些丧，如果把世界看得太纯，你会发现其中的冷漠与纷杂是永恒的、无解的。电影版便加了一半小女孩儿的故事，把消极的色彩抹掉，变成一个偏向教育题材的暖心故事，给所有想保持纯粹的人一碗解药。但这碗药是真能解毒，还是暂时的致幻剂，只能仁者见仁了。
原著里的小王子死了，电影里的还活着，长大了，变成了芸芸众生中的一个，庸俗，卑微——也算是死了。长大就要更好的生存，生存总要丢掉个性，丢掉个性就丢了自己，丢了自己就在某种意义上死了。原来，对每个人来说，长大就是死亡。
没错，因为生存所以死去。我们不仅向死而生，也是向生而死。
好在我是个积极的人，想用书里的一句话反驳自己：“真正的问题不在于长大，而在遗忘。”只是，没有遗忘的成长太难得，只是遗忘的多与少而已。我们浮浮沉沉的品着这趟旅程，在各自的喜剧里作死，也在各自的悲剧里狂欢。
小王子读后感篇三
大学时候就听身边的人提起过这本书，当时也没有在意。后来考研在图书馆里看到了这本书读了几章，因为是英文再加上要背题，就没有看完。不过但是并没有遗憾的感觉，反而渐渐淡忘了，直到参加薄荷阅读的英文版读物，有努力一字字，一句句的看这本书。
看了三遍《小王子》，一遍英文，一遍电影，一遍中文。说实话一开始没有真正明白作者想表述的东西。以为讲述的是童心童真。后来居然体会到了爱情，很神奇，原来不同的时间不同的情景下看同一个故事，感受的如此不同。
小王子在他的b612小行星上努力让这颗星球正常运转，然而玫瑰的出现打破了平静，小王子的精心照料反而滋长了玫瑰的矫揉造作，相互依赖却又彼此折磨。终于有一天，小王子离开了他的星球，离开了玫瑰。带着不同于大人的童真，放眼看世界。
外面的世界没有他想象中那样美好，他见过贪婪的人，虚荣的人，独裁专制的人，掌管路灯追随时间的人。大人的世界是如此无趣。
小王子降落在地球，遇到了我们的作者——一位飞行员和他成为了好朋友。狐狸的`出现也是本书的一个转折点，如果玫瑰代表青涩的初恋，那小王子和狐狸之间的感情就好像浓郁的热恋。
如果你说你在下午四点来，从三点钟开始，我就开始感觉很快乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。到了四点钟的时候，我就会坐立不安，我发现了幸福的价值，但是如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了。爱情真是让人甜蜜又痛苦。
纵使游编了世界，小王子心心念念的还是他的玫瑰啊！
小王子读后感篇四
小王子是单纯、可爱的男孩，他从自己的星球开始旅行，也回到那里结束自己的成长。他的旅行中遇见很多人，幸运的是选择了在合适的人身边停留。支配欲很强的国王、唯利是图的商人、汲汲于赞美的士兵，他都只是匆匆一面的离开了，因为他讨厌他们的“大人”味道。直到他遇见小狐狸，教给他爱与责任，羁绊与唯一。最后，小王子离开狐狸来到地球，他遇见飞行员（也就是本故事的讲述者），他发现人们种植那么多的玫瑰花，却寻不到自己想要的东西；他告诉飞行员，真正珍贵的东西往往是唯一的，在于一朵花，在于一掬水（蓝盈盈的水面不禁让人动容）。他开始想念他的小星球，想念属于他的rose。最后小王子回到了他的星球，然而珍贵的rose已经枯萎，而他没有哭泣，他知道用心看，他可以看见他的rose，属于他的唯一。
1、如果成长是悖论，那么我们是否需要成长？
这一趟旅程让小王子学会爱，却失了最心爱的rose。也许成长就是失的过程，遗憾的是每个人学会珍惜都需要亲身体会太多，而体会之后回望时，才发现岁月已然悄悄把我们最初珍贵的东西夺走。“当我们开始寻求，我们就开始失，而我们不开始寻求，我们根本无法获知身边的一切是如此珍贵。”这个悖论已经也将永远被一代又一代人演绎下，似成悲剧。
然而，飞行员也曾是那个不为大人所懂的小孩，所以小王子的经历触动了他内心的那个孩子。不是每个人都有这么幸运可以遇见小王子，更不是每个人都有感同身受的体会被小王子解救内心的孩子。所以飞行员是幸运的，“可怕的不是长大，是遗忘”，他能够成为老顽童，在梦幻的世界里终其一生，到底因为没有遗忘内心的孩子。所以，珍贵的东西本身或许并不是最重要的，正像狐狸告诉小王子的：“对我而言，你只是一个小男孩，和其他成千上万的小男孩没有什么不同。我不需要你。你也不需要我。对你而言，我也和其它成千上万的狐狸并没有差别。但是，假如你驯服了我，我们就彼此需要了。对我而言，你就是举世无双的；对你而言，我也是独一无二的”，正如小王子最后告诉飞行员的“你不用为我难过，那不过是一桩躯体，是可有可无的。真正珍贵的东西不是肉眼可以看见的，要用心看。你仰望星空的时候，我正在我的星球上，假如我正在我的星球上笑，你会听见整个星空都在笑。”是啊，“你在你玫瑰花身上耗费的时间让你的玫瑰变得如此重要。”所以，成长是必要的，最终能够发现珍贵皆因成长，如果没有成长，那些珍贵的东西就不能被领会，就不能是珍贵；即使成长让你失珍贵的东西，那份理解和感动，还是可以用心看见。小王子看着天空的云彩，依然可以看见rose，它映照了整个天空，美不胜收。
2、我们该不该遗忘？
狐狸教会小王子爱与责任，小王子却离开了狐狸找自己的玫瑰；老人将小王子的故事讲给小女孩听，让小女孩依恋上老人这个朋友，但最后他只想独自寻找小王子，留下小女孩黯然神伤“小王子有他的玫瑰，而我需要你”。
或许教会或被教会成长的那个人，很多时候都不是最终能够长久陪伴的人。前几日，和朋友聊起她的一段友情。朋友说，“我们那段时间很好，但是后来因为距离、性格等等的原因，便几乎不联系了”。想来是有些可惜的，然而很多人不都是这样吗，路人以上，终身未满。还有一位朋友告诉我，“不要过早的划清界限，是友情的终是友情，是爱情也未可知”。 细想确是这样。
就在当下，珍惜身边人吧，无论是什么关系，无论能够走多远，都尽可能珍惜它——如果它值得珍惜的话，遗忘与否是未来的事情，我只知道此刻是珍贵的。
有人说，很不喜欢男生的承诺，因为是那么遥不可及。然而我却是不厌恶的，倒不是我过于天真信了他所承诺的未来，只是我想如果此刻的他是真诚的，那么我会感动于这一份针对未来、又独立于未来的承诺。感谢他的表达，让我知道此刻他是爱我的，而我也能够感受到他的爱。
我只能说一生太长，遇见太多的人，太多的事，太多的感动。可即使是刻骨铭心，都无法勉强一段经历成结局。
“可怕的不是成长，是遗忘。”或许不尽然吧。
人们之所以选择遗忘，是因为如果不遗忘，生命会承载太多。多到无法前行，多到无法走向远方。
“他的一些特质毫无征兆的烙印在我的生命里，成为我个性的一部分。我从前并不是这样；但现在，我有时用和他相似的思维方式，说着和他相近的话，做着和他相仿的事，却没有因为想到他而纠结惆怅。”
小王子读后感篇五
带着女儿去观看了电影《小王子》，本以为是孩子爱看的，没想到然我深受启发。
小王子本来生活在体积只比他大一点儿的小行星b12上,他每天都要辛勤的产出地上的猴面树，不然这个小行星就会被这种植物所占据，由于小王子的存在，小行星十分美丽整洁的存在着。直到有一天，风带来了一粒玫瑰花的种子，小王子细心的灌溉它，很快，它就生根、发芽，并开除了美丽的玫瑰花朵。他们彼此相爱，每天一起看日出、日落。
可是，由于走的太近，他们彼此产生了矛盾，矛盾不可避免，于是他们越离越远。有一天，小王子离开了它，也离开了小行星。小王子碰到了很多新鲜的人和事物，他慢慢迷失在了人群中，他被所谓的朋友改造成了所谓的适应社会的人， 他加入了人类打工大潮，但无法适应这种生活，他丢了370份工作，但他仍很努力的想在这里闯下属于自己的一片天空，但终未能如愿。直到小女孩的出现，她告诉他“你不应该是这个样子”，并带他回到了小王子的小行星上，小行星由于长期没有小王子的照顾，已经被猴面树占满了，非常杂乱。小王子回去后，小行星又恢复了美丽整洁的状态。
这不正是生命教育的内容吗？
孩子们每个人都有属于自己的一片天，哪怕它只有那么小的地方， 但是在在那里孩子才能活出价值。但是大人们都很浮躁，想通过各种培训，拔苗助长，想让他们成为流水线上下来的标准产品。这让孩子们逐渐失去了自我。在大人的世界里，他们总是没办法找到自我， 因此他们不能成功、也不快乐。直到他们找回自我，回到属于自己的那个地方。
所以天才就是放对了地方的人。另外 让我们的孩子成为一位快乐的普通人！