宜兴市课堂大比武活动方案 课堂大比武活动方案(通用5篇)

时间:2025-01-05 作者:念青松

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宜兴市课堂大比武活动方案篇一

为进一步加强教师队伍建设,推进“三教”改革,提高教师教学能力与课堂教学质量,促进课堂教学改革,根据本年度学校教学工作安排,我校决定举行教师教学能力大比武活动,现将方案公布如下:

以提升学校人才培养质量为宗旨,以提高课堂教学质量为中心,鼓励教师练就扎实的教学基本功,提高理论与实践教学水平,培养和造就一批与学校双高计划建设相适应且结构合理的教师队伍。

本次活动以深化课堂教学改革,全面落实高职教育理念为导向,组织教师全员参与,搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台,促进教师刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力,提升我校教师队伍的整体素质。

本次活动分为专业课组、公共课组和课程思政组;参加人员分为中级职称组(包括中级职称及以下)和高级职称组。

本校全体教师(含兼职教师及外聘教师)

(一)初赛阶段(全校海选)

1.20xx年6-9月中旬。初赛由各教学单位自行组织进行,要求每位教师都必须参加第一轮初选,经过每组推选2-3名教师参加学校第二轮教学比武。参赛名单于9月25日前报教务处备案。

2.评委:各教学单位自行确定。

(二)决赛阶段(推门听课)

1.20xx年10月中旬为学校第二轮教学比武阶段。各参赛教师做好授课各方面准备,按照教务处统一安排,通过评委统一打分,选出15名教师参加下一轮全校师生观摩课。

2.评委:校外专家、校内专职督导和兼职督导。

(三)总决赛阶段

1.20xx年10月下旬,第二轮选出的15名教师参加学校最后的总决赛。总决赛采用说课形式,参赛教师可以说一个专业群或一个专业,也可以说一门课程或一堂课。

2.奖项设置:一等奖2名,二等奖3名,三等奖10名。

3.评委:教研室主任、校外专家和各专业学生共100人作为评价主体共同评分,邀请学校领导观摩。

4.奖励:一等奖5000元/名;二等奖3000元/名;三等奖1500元/名。

请各教学单位高度重视本次教师教学能力大比武活动,将其作为提升教师自身业务水平、提高教学质量的重要举措,各教学单位切实加强组织领导,制定好实施方案,按照以上时间组织开展初赛活动。希望全校教师以饱满的热情积极投入到教师教学能力大比武活动中!

宜兴市课堂大比武活动方案篇二

根据《沙洋县教育局关于开展“课堂教学改革年”活动的实施意见》(沙教[20xx]10号)文件要求,按照《“课堂教学改革年”实施步骤和流程》的安排,为进一步激发广大教师实施课堂教学改革的积极性,增强工作的责任感和使命感,推动课堂教学改革工作的普及和深化,营造一个“比、学、赶、帮、超”的浓厚课改氛围,不断增强课改的实效性,提高课堂教学效益,努力打造高效课堂,促进广大教师的专业成长,为学校教学管理注入活力,为教育教学的发展提供强劲动力,特制定本方案。

(一)校级初赛(20xx年10月——11月上旬)。教学大比武先从基层学校开始,规模小的学校可分校进行,规模过大的学校可先分学科组进行,然后学校统评。任课教师必须人人参与,赛课内容随教学进度安排,领导小组组织教师听、评,对照《沙洋县中小学课堂教学评价标准(试行)》(附后),对所有参赛教师的课堂教学给出a、b等级性评价,a、b等所占比例由各镇、校自行决定(教学成绩考核排名中等以下的不宜定为a等)。评定结果要对全体教师进行公示,增强透明度,确保大比武活动评价的公平、公正。

校级初赛后,b等排名在后5%~10%的教师要与a等课教师结对,实行“一帮一”帮带,制定提高计划,学校应采取跟踪听课、评课、议课等措施,促使其课堂教学水平的提高,接受镇级提高课验收。

学校初赛活动期间,镇教育总支要组织人员对各校“教学大比武”活动进行巡查,从校赛组织安排、参赛教师的教学案、听课评价记录、随机听课等方面进行督查落实,确保学校“教学大比武”活动催生高效课堂,不走过场。学校初赛活动结束,向镇教育总支上报有关材料及评价结果。

(二)镇级复赛(20xx年11月中旬)。根据各校上报结果,由镇教育总支统一组织复赛,从中评选出镇级a、b等课教师,a等课教师人数不超过该镇任课教师总数的4%,其中初中、小学各占二分之一,语文、数学、英语等大学科总人数与其他小学科总人数各占二分之一,任课教师总数不包括兼课不足任课教师工作量三分之一的行政管理人员。各校(镇)b等课后5%的.教师,由镇教育总支组织抽听“一帮一”提高汇报课,但不再纳入镇级a、b等教师评选。

镇级复赛活动结束,分别按小学、初中两个学段择优选派参加县级决赛教师。初中推举6名教师参加县级决赛,其中语文、数学、英语、文综(含思品、历史、地理)、理综(含物理、化学、生物)、艺体(体育、音乐、美术)等6大学科组各1人。小学推举5名教师参加县级决赛,其中语文、数学、英语、品科(含品德与生活、品德与社会、科学)、艺体(含体育、音乐、美术)等5大学科组各1人。并按小学、初中两个学段分别填写《沙洋县课堂教学改革“教学大比武”参赛教师汇总表》(附后),于20xx年11月22日前上报县课堂教学改革“教学大比武”领导小组办公室(电子邮箱:xx)。

(三)县级决赛(20xx年12月上旬)。决赛时间和地点安排另行通知。

(一)教育局成立以赵绪然为组长,李启嘉、龚金喜、杨兴福、官小武、曾平为副组长,县教研室全体教研员、各镇教育总支干事、辅导员,各中小学校校长及业务副校长为成员的课堂教学改革“教学大比武”领导小组,负责领导全县课堂教学改革“教学大比武”活动的组织和实施。领导小组下设办公室,办公室设在县教研室,龚金喜(初中)、杨兴福(小学)为办公室负责人。各镇教育总支和学校也要成立相应的组织,负责大赛活动方案的制定及实施过程的组织领导,确保课堂教学改革“教学大比武”活动顺利实施。

(二)各级大赛活动要严密组织,评选要做到公平、公正,要使广大任课教师端正态度,积极参与,真正使课堂教学中的优秀者脱颖而出,评选的结果要让学生满意,教师服气。对于论资排辈、弄虚作假、草率应付的,取消该单位本次学科优质课教师的评选资格,并同时追究单位领导的责任。

(三)县级决赛获奖教师,依等级分别颁发一、二等奖证书,并从一等奖教师中择优分别授予沙洋县课堂教学改革“学科带头人”、“骨干教师”等荣誉称号,镇、校级也可分层授予相应称号,但a等课教师在“一帮一”活动中未起到应有的帮带作用的,不能获“学科带头人”称号。

(四)获校级a等、镇级b等以上,且参加县级决赛的教师,优先推荐参加上一级组织的学科“优质课”评选。希望各镇学校将大赛等级作为教师课堂教学水平、参与课改、教研的一项重要内容纳入教师的量化考核,在评优、评先中向a等课教师倾斜,真正突出教学的中心地位。

宜兴市课堂大比武活动方案篇三

“岗位大练兵教学大比武”

为了适应新的教学环境,提高课堂教学交互式电子白板的操作能力,提高教师专业水平和教学能力,加强教师之间的业务交流与切磋,促进教学质量提高。

开展教师“教学”活动,重点是进行教学课堂教学的比武。活动组织教师全员参与,搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台,促进教师刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力,使我校教师队伍业务素质得到整体提高。

向文平副组长:李巾帼

成员:全体教师

教师课堂教学大比武活动主要是讲课这个环节。讲课重点展示教师的基本教学素养,包括教学观念与知识功底,教学设计与教学组织实施能力,特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学互动、交互式电子白板的操作等方面。

1、活动对象:全校在职教师,其中,55岁以下男教师和50岁以下女教师必须参加。

2、课堂教学大比武活动有小学语文、数学、综合(英语、科学、体育、音乐、美术等)三类。

2.活动实施阶段(20xx年10月10日-15日)语文、数学学科以教研组为单位开展教师教学比武活动,并推荐优胜者参加中心学校教师教学比武活动;其他学科以个人为单位开展教师教学比武活动,并推荐优胜者参加学校教师教学比武活动。

3.11月14日―26日

宜兴市课堂大比武活动方案篇四

为努力打造“智慧课堂”,加强教学实践研究,优化教学过程,促进教师夯实教学基本功,提高教学水平,学校将于10月开展教学比赛活动。

1.教龄20年以下,未获得过市级优质课或教学大比武二等奖以上荣誉的教师(必报);

2.教龄20年以上,积极进取,希望给自己提供更高平台的老师。

(一)竞赛程序

1.符合参赛条件的教师于10月21日前到教师发展中心(章晓仁老师处)报名或以短信形式报名(短号666696)。

2.学校根据报名情况安排比赛时间(另行通知)

3.提前一天告知比赛内容,抽签决定号次。参赛教师自主设计,准备好教案、课件(不许抄袭),赛后把资料上传至校园网。

(二)比赛内容

本次教学大赛参赛项目包括:

1、模拟上课(80分):围绕“智慧课堂”进行教学,重点关注课堂教学过程和教学效果,教学目标的达成情况,讲课内容自定。

2、教育教学理论知识答辩(20分):答辩内容为20xx版新课程标准重点内容、学科教育教学理论、教材教法、课题内容以及平时教学中常见的问题,由评委即兴提问。

本次比赛设一、二等奖若干名。获奖教师颁发证书,并推荐参加下一次的赛教活动,同时优先参加外出培训、学习,优先上公开课。

校级中层以上领导

宜兴市课堂大比武活动方案篇五

为贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的若干意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,按照《中共河南省委高校工委 河南省教育厅 关于开展全省学校思想政治理论课教学技能“大练兵、大比武、大展示” 活动的实施意见》(豫高发〔20xx〕141 号),现制定基础部思政课教学技能“大练兵、大比武、大展示”活动方案如下:

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,全面提高思政课质量和水平,引导广大思政课教师投入教学、钻研教学,不断提升思政课教师队伍“六个要”素养,深入推动思政课改革创新实现“八个相统一”,全面办好落实立德树人根本任务的关键课程。

专、兼职思政课教师全员参与。一年内即将退休的老师自愿参加。

(一)组织集体备课活动

积极推进“人人练、周周练、章章练、节节练”大练兵活动,并利用思政教研室群和周二下午时间定期举行线上和线下集体备课活动,促进同头课老师“大练兵”期间的沟通交流,相互学习,共同提高。

(二)组织随堂听课活动

(三)组织集中说课展示活动

每位老师自选本学期授课内容,准备2节课内容的10分钟ppt说课稿。说课时间、地点:暂定于3月29日下午教学楼117教室。如学校当日安排有会议,那么就在学校会议结束后进行。

(四)征集一批优质教案和优秀课件

每位老师自选内容,准备两节课内容的教案(教学设计)和课件上交基础部参加评比。

通过集中说课和随堂听课,选拔推荐出参加学校优质课比赛和教育厅思政课教学技能“大比武”比赛的人选。不参加本次活动的不能参加学校优质课比赛和教育厅思政课教学技能“大比武”。

部里从中评选出优秀教案(教学设计)和ppt上报教育厅参加教育厅评选,优秀作品将入选教育厅思政课优秀教案(教学设计)和课件信息库,并在“豫教思语”微信公众号、“指点天下”app 等平台展示。

本次活动与学期考核挂钩,而且优秀者将在学期考核中给予适当加分。

(一)高度重视。各位老师要提高政治站位,充分认识“大练兵、大比武、大展示”活动重要意义,积极参加本次活动。

(二)做好宣传。基础部要加大宣传力度,充分报道此次活动以及本次活动中形成的工作案例和涌现的优秀典型,促进思政课质量提升,推动教师之间相互学习交流。

(三)形成常态。按照教育厅要求,思政课教学技能“大练兵、大比武、大展示”活动每两年开展一次,当年具体工作要求,另文通知。

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是小编带来的优秀教案范文,
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范
总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。那么,我们该怎
在实习心得中,我们可以分享自己的经验和教训,为其他人提供参考和借鉴。请大家和我一起来看看一些精选的培训心得,或许可以在写作时提供一些思路和参考。时间的脚步滴滴答
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的教案范文