最新幼儿园采摘挖红薯活动方案设计(通用5篇)

时间:2025-02-08 作者:文锋

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园采摘挖红薯活动方案设计篇一

时间:5月11日(星期六)

地点:荆门市金旭农牧有限公司

集合地点:海慧路体育运动场(北门)

交通工具:校车

报名人数:截止目前共计50人(在此,感谢老师及家长们对我们家委会工作的支持)。

活动经费:因考虑人数会有变化,我们会在上车确定人数后收取租车(校车)费用。

早上8:30在市海慧路体育运动场(北门)集合上车,前往荆门市金旭农牧有限公司;9:00进行采摘活动;10:30在荆门市金旭农牧有限公司门口集合,结束活动,坐车返回荆门。(活动时间根据具体情况调整)

1、活动中发扬互助互敬的精神,团结一致,顾全大局、服从统一安排,不允许单独行动。

2、希望大家能遵守时间,准时到指定地点集合。

3、本活动为非盈利性质的自助游活动,参加者须对自己及自己的孩子的安全负责。

4、为了活动时舒适,大家尽量穿平跟鞋;为孩子们准备水及扇子;因为大棚的温度高,适当做好防暑工作。

5、采摘时做到文明采摘,家长和孩子要做到不浪费(不丢弃采摘下来的果实),不在果园中嬉戏、乱摇、乱剪等对果园不利的事情。

注:采摘的果实按园内规定的价格自行购买。

幼儿园采摘挖红薯活动方案设计篇二

为了开拓幼儿的视野,增长知识、亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程,走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。

20xx年x月x日(星期六)上午9:00

1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。

2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。

3、通过活动增强亲子、同伴间的交流,充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

xxx草莓园

报名参加社会实践活动的幼儿和家长

1、全体集合,教师谈话交代一些安全事项。

师;整个活动过程请大家首先要注意安全,照顾好自已的孩子,并服从集体安排,不得中途单独行动。

2、摘草莓活动开始

家长向幼儿介绍草莓的知识,指导幼儿采摘熟透的草莓。

3、送草莓

宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓,增进亲子感情。

4、集合返回,全程结束。

幼儿园采摘活动方案

一、活动时间:

20xx年3月8日(星期四)上午8:50至中午12:00

二、活动目的:

通过让孩子和母亲一起过节日,一起采摘,增强幼儿和妈妈之间的感情;通过给妈妈送草莓,让妈妈感受孩子长大了。

三、活动地点:

淄博市开发区草莓种植基地

四、参加人员:

小四班全体宝宝及家长,班上三位老师四、交通工具:自行解决

五、活动时间安排:

(一)8:30小朋友从家中出发

(二)9:00在开发区草莓种植园门口集体集合

(三)9:50摘草莓活动开始(家长向幼儿介绍草莓的知识,指导幼儿采摘熟透的草莓。)

(四)10:00送草莓(宝宝对妈妈说"妈妈,我爱您!祝妈妈节日快乐!",请妈妈吃自己采摘的草莓)

(五)10:20全体人员大合影

(六)11:30集合各自上车返回,全程结束。

六、本次活动费用预算:

每位家长准备买草莓的钱七、注意事项:

(一)此次活动妈妈尽量参加,每位宝宝要保证有一位家长参加活动;

(三)宝宝统一穿园服,建议家长和宝宝都穿休闲或旅游鞋;

(五)家长自带物品:适量食品(如牛奶、面包等)、垫背巾、湿巾纸、垃圾袋等;

(六)如遇下雨天气,本次活动延后,具体时间待协商后确定。

温馨提示:

1、"安全"是快乐活动的前提,活动前家长们一定要对孩子进行安全教育(不随意离开大人、不做危险的事情),活动中家长和宝宝们都要安全自护哦!

2、请大家自行准备些饮用水,最好带上相机,不要错过如此美好的春色与美景,及宝宝在田间的欢乐童趣。

3、给宝宝准备一套更换的衣服及适合的鞋子,泥土松软,妈妈们请不要穿细高跟的鞋哦!

4、草莓棚内较闷热,请大家穿合适的衣服做好防范措施。

5、油菜花开的正好,花粉比较多,最好穿长袖,以免沾到花粉痒痒哦;蜂飞蝶舞,保护好我们的宝宝,防止蜜蜂蛰到。

6、摘草莓前家长们可以和孩子一起探讨摘草莓的方法,摘草莓时要学会爱护青青植物,教育孩子做个讲文明的好宝宝!

7、打听了价格大概是25--35元一斤(各家庭自费),请大家根据需要适量的摘取草莓,过秤时要看清重量预祝大家旅途愉快、一路平安!

幼儿园采摘挖红薯活动方案设计篇三

1、引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。

2、让幼儿学习采摘这两种野菜,体验劳动的辛苦和快乐。

3、教育幼儿注意安全,学会正确使用采摘野菜的工具。

1、与当地农民联系,选择长有这两种野菜的地方。

2、准备采摘野菜的工具,人手一只装野菜的小篮,人手一把小铲或一把小剪刀。

3、与家长联系,为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。

4、自编一首挖野菜的歌。

5、马兰头、枸杞头各一盘(已做成的菜)。

活动地点:幼儿园室内幼儿园附近的农田。

活动过程:

通过品尝引起幼儿兴趣,激发幼儿挖野菜的愿望。(室内)

(1)提问:你们在家有没有吃过?知道这两种菜的名称吗?你们知道这两种菜长在哪里?是什么样的吗?(丰富词汇:野菜)

(2)小朋友们都很想知道,现在老师就带你们去寻找这两种野菜。

2、组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。

(1)向幼儿交待途中的注意事项。

(2)组织幼儿到目的地。

(3)别认识这两种野菜,观察了解这两种野菜的生长特征。

a、认识马兰头:请幼儿在地里找出马兰头,引导幼儿观察(看看、摸摸、闻闻)。

b、认识枸杞头(方法同a),让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。

c、幼儿学习采摘野菜,体验劳动的辛苦与喜悦

(4)观察老师采摘这两种野菜,学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的方法。

(5)教师指导幼儿采摘野菜,巡视观察幼儿采摘野菜的'方法以及观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。

(1)让幼儿把各自采摘的野菜分类放好,集中起来,体验劳动的成果。

(2)韵律活动。改编摘果子律动为采摘野菜律动。幼儿自编动作,边唱边跳,把自己的高兴心情表现出来。

(3)小结:小朋友们真能干,采摘了这么多野菜,现在我们把这些新鲜的野菜拿到幼儿园,一起来把这些野菜做成可口的菜。

幼儿园采摘挖红薯活动方案设计篇四

春暖花开,想要品尝纯粹的天然香甜的草莓吗?要想享用别有风味的“草莓宴”吗?那么就请您带着您的孩子一起参加我们4.13的草莓采摘活动吧。红黄蓝邀请您与您的孩子一起去乡间踏访草莓园。这个春天,想要远离城市的喧嚣,就请跟随我们到乡村草莓采摘基地吧。到乡间享受清新的空气,去原野享受灿烂的阳光,去享受有机草莓的采摘之乐吧。

乡野踏青快乐采摘

20xx年4月13日(星期日下午)

25个家庭,两大一小(20个会员+5个非会员)

88元(2斤草莓+1只手绘风筝+车费)

(注明:草莓采摘时在大棚内可以适当品尝,采摘价格为25元/斤)

如皋市桃园草莓采摘基地

(注明:活动地点有别于市面上的别的草莓采摘园,在草莓质量,草莓的安全上绝对是最好的,无公害的草莓,不用水洗,直接入口,香甜可口。)

周日下午2:00在文峰大门口集合2:30准时出发

4:00集合去去附近一个小山庄,老师组织大家在空地集合,做亲子互动游戏,亲子手绘风筝(老师分发材料)

4:40自由活动(家长可以带孩子自由组合放风筝,做游戏等,有需要钓鱼的家长也可自备鱼竿进行垂钓)

5:50集合回新文峰。

本次活动希望威宇车业能提供赞助10~15辆汽车,组织汽车车队,用于本次活动家长出行交通工具(下午2:30从文峰出发至桃园草莓园,4:00从草莓园出发至山庄,5:50左右回文峰),活动可在汽车上喷漆或贴广告(威宇车业携手红黄蓝如皋亲子园举行大型草莓采摘等类似广告标语),从而起到宣传作用,提高知名度,也可以在车上放宣传手册,让红黄蓝亲子园的会员家长进一步了解中华汽车,获取意向客户。行行车途中可为家长和孩子准备一些小的点心和水果,做好细节,后的好的口碑,从而让家长感受到威宇车业,和红黄蓝亲子园高品质的服务质量。

幼儿园采摘挖红薯活动方案设计篇五

进入大班后,孩子们的基本动作有了进步,随着体育活动的开展,幼儿的参与性有了提高。他们敢于尝试、探索各种动作,他们喜欢有挑战、有刺激的游戏。《纲要》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点,让孩子参与到这个活动中。整个活动体现了趣味性,以秋天的果子都成熟了,孩子们去摘果子为主线创编的带有故事情节的体育游戏,情趣盎然,其乐无穷。而且强调体智结合。幼儿根据跨过小溪,钻过山洞意图,怎样让自己在情境中摘得果子的速度快又安全,在游戏中体验了成功的快乐。

1、练习钻、跨越、跳跃的动作,发展幼儿动作的协调性和敏捷性。

2、培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。

重点:学习跨越和钻、跳跃的正确姿势。

难点:能够将三个动作连贯起来摘到果子。

1、用各种果树的图片布置成一个丰收的果园。

2、布置好活动场地:山洞、小溪、果园。

3、音乐《秋游》《庆丰收》。

4、果农头饰。

一、开始部分

幼儿跟随教师伴着音乐《秋游》来到活动场地。

师:大家快看这里有好多果树!让我们来看看都有些什么果树。(橘子树、苹果树、枣树……)果园丰收了,果农们一定很开心,可要将果子摘下来也需要花费很多力气的。你们看那边有一片果林,好多果子呀!看来今年真是大丰收了。

我们一起去帮助他们摘果子吧?(好)但是我们要跨过小溪,钻过山洞,才能到达果园。

二、基本部分

1、学习跨越和钻的正确姿势

2、练习跳跃的动作

幼儿模仿摘果子的动作。

师:那稍微高一点的果子我们怎样才能摘到呢?

引导幼儿做跳跃的动作。练习数次。

3、摘果子

(1)将幼儿分成四路纵队

(2)摘果子

排头幼儿手挎篮子钻过山洞、跨过小溪,来到果园摘果子,高处的果子要用力跳着摘下来,摘到两个果子后原路返回,将果子倒进各自队的框里,然后将篮子交给下一个队员。依次进行下去。(练习一次)

(3)摘果子比赛:按照以上规则每个队员摘三个果子后返回,哪一队的队员先摘完就为获胜方。

三、结束部分

1、舞蹈“庆丰收”

2、果农请大家品尝新鲜的果子。(回教室)

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在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。报告帮助人们了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希
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作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的