最新我的家乡中班教案 我爱我的家乡活动方案(优质5篇)

时间:2025-02-23 作者:紫薇儿

作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

我的家乡中班教案篇一

1、观看录象,丰富感性认识。

2、提问:"你是哪国人?你的家乡在哪里?你知道我国最长的大江、大河是哪条江、哪条河吗?"

3、教师清唱歌曲。

4、出示中国地图,教师用显眼的色笔沿长江、黄河的流程画出曲线,再与幼儿所在的家乡比较,使幼儿对"长江源源流长,黄河奔腾万里"有初步的理解和印象。

5、配合旋律,教师范唱歌曲。

6、幼儿按节奏跟念歌词,倾听旋律。

7、幼儿学唱歌曲。

我的家乡中班教案篇二

1、以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。

2、写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。

3、能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。

4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。

5、学习在阅读中积累语言,随时记录。

我的家乡中班教案篇三

教学目标:以家乡景物为内容进行口语交际,讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。

一、谈话引入

二、明确说与听的要求:

1、讲清你介绍的这处风景在什么地方,有什么特点,要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问,应耐心解答他们的提问。

2、认真听别人讲,可以补充,可以提问题。

三、小组同学互相介绍,并评出介绍得最清楚最动人的同学

四、全班交流,其他人点评或提问。

五、布置在生活中的交际。请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。

我的家乡中班教案篇四

我们的家乡那片土地上,有我们纯真的童年,你知道怎么写以我的家乡为主题的活动方案吗?下面本站小编给大家介绍关于我的家乡活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。

活动名称:

20xx轮机工程学院“庆祝建党九十周年,最美家乡秀”

活动目的:

1、庆祝建党九十周年,宣传集美大学;

2、增强集美大学各个学院之间的交流合作,增进社团之间的友谊;

3、丰富校园文化生活,提供平台;展示当代大学生积极向上的精神风貌,锻炼大学生的口才和临场应变能力。

活动对象:集美大学全体学生

活动地点:轮机工程学院学生活动厅

活动时间:初赛:20xx年4月22日(周五)

决赛:20xx年4月29日(周五)

活动内容:

2、最美家乡秀:选手们将事先准备好的ppt或者小视频进行展示及讲解,评委们根据评分细则进行打分。

活动流程:

一、赛前宣传、报名:

2、4月17日(周日),报名截止,汇总报名信息,安排预赛分组;

3、4月20日(周三),张贴预赛宣传海报(三张)。

二、预赛:

1、4月22日(周五)赛前,组织报名选手抽签;

2、当天晚上,汇总抽签情况,决定预赛的出场顺序;

3、参赛选手向评委讲解各个的家乡及方言讲解,择优进入决赛。

5、安排获得决赛参赛资格的选手走进学生宿舍,随即进行党建知识问答,给予回答正确的同学发放小礼品。

三、决赛:

(一)准备阶段

2、4月28日(周四)调试会场音响、投影、灯光等;

3、4月29日(周五)12:30,选手抽签,决定出场顺序。

(二)比赛阶段

1、4月29日(周五)19:30,决赛开始。介绍嘉宾、评委,公布比赛流程和规则;

3、在比赛期间穿插文艺表演、与观众的互动节目;

4、领导总结指导;

5、公布比赛结果(一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名),颁发奖状。

三、后期总结

1、张贴海报(三张),公布结果;

2、召开总结会议,总结经验;

3、从决赛选手的ppt中选出十张最佳照片及对方言朗诵的稿件十份,制作成海报,在各学院食堂门口进行展示。

活动预算:(附表)

一、活动背景

大学,是人生的一个开端,我们离开了依赖已久的家,离开了我们熟悉的故土,来到了苏州这个对于大部分人可能很陌生的城市。你是否依旧路过宣传栏时习惯性地看一眼是否有老乡会?你是否依旧期望有个同乡朋友可以一起聊聊家乡一起回家?你是否依旧一听到自己的故乡就激动地对身边的朋友说个不停。既然我们都这样热爱自己的家乡,既然我们都渴望更多的人了解自己的家乡,那就大胆地向所有人介绍吧!

二、活动目的

1、给同学们一个展示自己家乡的机会,同时让同学们更加的了解自己的家乡。

2、锻炼同学们的演讲能力,台上的表达能力。

3、让同学们学会使用ppt为将来写一份漂亮的个人简介做练笔。

4、通过本次活动,提高学生们的创造力和合作精神。

5、丰富校园文化生活,让同学们在学习之余得到良好的放松。

三、活动对象

化生材料学院全体同学

四、活动宣传

1、前期入班宣传,广泛提高同学们的参与度

2、联系宣传部制作有关本次活动的宣传海报

五、活动内容及流程

1、活动内容

由2-4人一组,制作一个ppt,展示自己的家乡。要求ppt首页必须有参与制作人员的名单(可以附上照片),分工内容和所在班级等。演讲时间5分钟以内。

2、活动流程

分上下半场进行,中场进行考验情商的神秘小游戏,夺冠者获得特殊礼品一份!(由外联部赞助)

3、评分规则

一、ppt制作要求(60分)

1、ppt主题设计里有与家乡有关的内容;10分

2、幻灯片之间有层次性和连贯性;逻辑顺畅,过渡恰当;20分

3、整体风格流畅,模板协调,版式、作品的编排方式能够恰当地表现主题:20分

4、合理使用ppt新功能和新技术及其他软件:10分

二、演讲水平(40分)

3、综合印象:由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价;10分

注:

(1)由学生会主席、书记及各部长做评委。

(2)前五名颁发奖状和纪念品,六到八名颁发参与奖。

六、活动时间及地点

待定

七、活动主办单位

化生材料学院生活部。

活动背景

刚刚踏入大学的新生怀着对家乡无限的眷恋与思念,大家之间谈论的话题也总是离不开自己的家乡。每个人都想将自己家乡最美的一面展现给大家并以此为自豪。

用相机轻轻按下快门,留住家乡的精彩画面,梳理生命中的留痕。让我们以大学生的视角,在有限的空间里,在短暂的瞬间里,捕捉我们心中最美的画面。用我们独特的视野记录家乡风采,用镜头见证我们家乡的峥嵘岁月。让大家在照片中领略你美丽家乡的风光。捕捉瞬间,定格永恒,用镜头发掘身边的精彩,用相机留住美好的记忆。

在摄影中感受故乡的风土人情,在摄影中体会现实的人生百态。让乡情随着快门的按动而加深,让寒假随着镜头的闪光而多彩。

活动目的

1、为了更好地展示各地的自然风光、风土人情、人文气息及生态特色文化、增强同学们对省内外的认识。

2、丰富校园文化生活,活跃校园气氛,提高艺术修养和摄影水平,真正掀起校园文化艺术。

3、促进摄影爱好者之间的影艺交流,并为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台。

4、让大学生更加关心生活、关注社会,以健康、文明、热情的姿态展现大学生的风采与活力。

活动主题

走进家乡,了解家乡,展示家乡

参展注意事项

1、稿件形式:电子版(格式不限)

2、投稿内容要求

(1)照片主题内容积极向上,凸显自己家乡优美风景或风土人情(春节习俗,少数民族的传统节日,特色小吃等)。

(2)作品必须是本人自己拍摄,不得从网上下载,不得抄袭,否则由此带来的纠纷以及后果由本人自行承担。

(3)作品必须注明作者本人的姓名、班级、联系方式。

(4)作者应在照片上注明拍摄地点,并附上一段简短精炼的介绍。

3、投稿方式:

(1)发送到以下三个邮箱:

邮箱

邮箱

邮箱

(2)以班级为单位,交给班长,再由班长交给负责人

4、活动时间:

(1)准备时间:寒假假期

(2)交稿时间:20xx。1。10—20xx。3。5

5、注意事项:

(1)参赛人自留底稿。

(2)爱好摄影及所有热爱生活的同学,有无摄影基础均可;

(4)涉及版权和著作权问题,由参赛人自行负责,组织者对此类问题概不负责,所有参赛作品如发生侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等行为及由此产生的一切法律纠纷由参赛者自行承担。参赛作品版权归作者所有,主办单位可无偿使用。凡参赛者即视同承认上述所列各项规定。

(5)所有作品一律不予退还,作者享有署名权,主办方对所有作品有使用权;

(6)凡投稿的作者,均视为同意并遵守以上各条规定。凡不符合参展要求的作品,一经发现将一律取消参评资格。

活动流程前期工作:1宣传:通知各班班长,发到各班qq群,每班必须交上150份作品(即每人3份)。

2、活动准备:人员安排20xx。1。4开会研究

准备阶段:参赛人准备作品。在此阶段,如有疑问可向摄影展负责人咨询。

咨询电话:骆晨曦

提交作品阶段:参赛者在规定时间(20xx。1。10—20xx。3。5)

可将作品发到邮箱。

评比阶段:评委由特邀学校老师担任,保证公平,公开、公正。

2、秘书部做好活动总结

活动人员安排

总负责人:骆晨曦

摄影作品收集:骆晨曦、殷伟旋、朱子娟

摄影作品初选:张玉博、武文韬、姬之力

活动文字记录:罗海银

其他部门协助人员:凌云、廖孔、叶义、刘冬晗、黄婉钦

经费预算。

我的家乡中班教案篇五

一、揭题引趣。

1、孩子们,我们一起来听一首优美动听的歌曲。(播放《谁不说俺家乡好》的mtv)

2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方?(生答)对,这是作者的家乡。(板书:我的家乡)

3.讨论:家乡指的是什么?

:家乡是我们生长的地方,我们吃、穿、住、行都离不开这片土地。妈妈养育了我们,我们深爱自己的母亲;这片土地养育了我们,我们对这片土应该有怎样的情感呢?把板书补充完整。(我爱我的家乡)孩子们,请你们深情地读一读课题。

二、学文明理。

(一)初步感知

1.红星村是长沙市雨花乡一个典型的富裕村,我们一块去看一看吧1

2.播放关于红星村的录像。

(二)分析明理

1.听完了介绍,同学们想一想,红星村是怎样富起来的?(发展个体经济,招商引资,办村组企业)

2.红星村兴办了哪些企业呢?(农贸大市场、红星花卉大市场、家具城、化工厂)

3.我们一下红星花卉大市场(看书)

a.这个花卉市场的规模怎样?(大)说明了什么(经商者多)

b.这些美丽的花木可以用来干什么?对红星村的村民有什么帮助?(孩子们可以各抒已见)

c.:这个花卉市场给经营者和国家带来了财富,像花卉大市场这样的企业,红星村还有很多,难怪那儿的人们都富裕起来,过上了好日子。

4.瞧(出示课件:红星村的别墅图)这就是整齐、威武的红星农民新村。

谁来当当小解说员,结合课文说一说红星村村民的生活情况?

5.:红星村的村民抓住改革的机遇,大力发展经济;过上了丰衣足食的日子。小作者情不自禁地写下了一首诗:

我们来读一读。(教材p59诗歌,出示灯片并配上音乐)

6.红星村现在如此的富裕,你知道它原来的样子吗?

a、生存方式:人多地少、种菜、养猪。生活情况:一家九口挤在土坯房里,只求填饱肚子。

b.过去的红星村不富裕,人们是如何努力去改变它的?

7.家乡富裕后,红星村的人们又是怎么进一步努力把家乡建设得更美好的?通过学习,你发现红星村的村民是以怎样的实际行动去爱家乡的?(板书:建设家乡)

大家这么热爱家乡,我们相信,家乡的明天将更美好。

三、激情导行。

1.你的家乡在湖南省的哪个市(县)?,哪个乡镇?

2.你的家乡现在可能还没有红星村那么富裕,想一想:

a.你的家乡有什么特点(风景、特产等)?b.家乡的人民怎么样?

3.当当小导游:外宾来你的家乡旅游,你会向他们介绍些什么?

4.长大后你准备怎样把自己的家乡建设好?(谈一谈想法)

5、家乡是祖国的一部分,是养育我们成长的地方。爱家乡是爱祖国的表现,爱祖国的人也一定会爱家乡。让我们饱含深情地把课题再读一遍。同学们要把我爱我的家乡这句话,永远记在心中。

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