2023年历史名师工作室活动报道 名师工作室个人年度工作计划(实用6篇)

时间:2025-03-04 作者:灵魂曲

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

历史名师工作室活动报道篇一

为落实xx区教育倍增计划和xx中学发展规划,特制定工作室20xx年度工作计划。

工作室常规活动时间一般安排在星期二或下午,原则上间一周一次;基本内容:组织学习思维发展型课堂有关理论,交流学习经验,开展课堂教学研究。建立业务学习、工作室成员工作交流例会制度。工作室严格活动考勤。

进行教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作,关注职业教育改革与机械专业发展的动态和趋向,提高团队成员进行教学改革的能力;举行课例分析、课题研讨、论文交流、专题研讨等活动。活动由工作室成员轮流主持。

1、采取集中与分散相结合,以分散为主。

2、采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合,以自我实践为主。

3、采取本地观摩与外地学习相结合,以本地观摩为主。

4、采取专家传授与互相研讨相结合,以互相研讨为主,开展各项工作。

5、采取学校实操教学和企业调研相结合,以学校实操教学为主,开展专业教学和研讨。

20xx年3月

1、制定本年度名师工作室计划,制定个人年度发展计划。

2、组织第一次活动,布置xx市思维训练基地“20xx年度哲学社会科学专项课题”申报课题立项工作的研究和交流活动。

3、做好与北京师范大学对接工作。

4、做好《思维融入式课堂教学设计》修改与出版工作。

20xx年4月

1、召开工作室成员会议,进一步明确各自的职责、任务及近期、中期和远期目标。

2、学习全国、省市区有关教育工作的文件

3、工作室成员完善业务档案,全面记录学习和培养过程情况。

4、工作室成员根据自身承担的研究工作,开展课例观摩、交流、研究活动。

20xx年5月

1、主持人开设《思维融入式课堂教学》专题讲座。

2、完成作业:从本月起,各成员选择好一个具有一定技术含量的课题,编写精品教学设计,组织上好课,录好教学视频,为参加“全国思维联盟”比赛做好准备。

3、工作室成员按照却年计划撰写思维发展研究论文。

4、完善工作室的软硬件建设工作。

5、组织工作室成员互相听课、评课,并写出反思感想。计划推出3—5堂观摩课。

6、开展指导青年教师成长听课评课活动。

7、制作工作室第一期简报。

20xx年6月

1、研究工作室退出区市级课题立项的相关问题。

2、邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况进行全面指导。

3、主持人专题讲座:《思维发展型课堂》。

20xx年7月

1、组织开展课题研究申报工作。

2、组织成员到集团内或外校开展研修活动。

3、召开名师工作室全体成员座谈会,结合成员平时教学、学习情况和对工作室的认识,写出质量分析报告和今后的改进意见、努力方向。

4、制作工作室第二期工作简报。

5、成员对本学期工作进行总结。

6、检查和整理工作室和各成员上半年资料完成情况,并对相关资料进行归档。

20xx年8月

1、各成员开展读书活动,写读书学习体会,开展理论研究。

2、舒淇到外地学校交流。

20xx年9月

1、召开工作室全体成员会议,明确新学期的任务。

2、布置工作室学期工作任务。

3、成员制定个人学期工作计划。

20xx年10月

1、检查市社科院专项课题完成情况,开展课题立项工作。

2、继续开展指导青年教师成长听课评课活动。

3、主持人讲座:如何收集课题和个人过程性资料。

4、学员交流。

20xx年11月

1、继续开展市社科院专项课题的总结和结题工作;继续推进课题立项工作。

2、讲座:《如何撰写专项课题结题报告》。

3、成员专题研究发言。

4、组织工作室成员开展观摩示范活动。

5、制作工作室第三期简报、

20xx年12月

1、按计划完成社科规划课题,并开展课题调查工作。

2、邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况作进一步的指导。

4、工作室成员年会示范课。

5、组织工作室成员积极撰写论文。

2020年1月

1、召开研讨交流会,展示案例、展出论文,形成阶段性研究成果。

2、组织成员到集团内交流展示。

3、整理工作室中期资料,迎接工作室第二年度检查。

4、讨论新学年工作室的发展构想。

5、制作工作室第四期简报。(招翠娇黄利华)

6、成员做好年度工作总结,开展工作室述职报告会。(全体成员)

历史名师工作室活动报道篇二

依据袁优红名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实和贯彻工作室发展目标,认真履行工作室学员的义务,并以各级各类活动为契机,力争做到认认真真,踏踏实实,兢兢业业地学习、培训、工作,努力提高自身教育教学水平,不断增强自身能力和专业素养。

历史名师工作室活动报道篇三

1、利用闲暇时间阅读教育教学相关书籍,并认真做好笔记,及时整理,充实自己头脑。

2、认真研读课标,使得备课上课做到有的放矢。

3、积极参加教研活动,听评磨课活动,及时将好的做法应用于自己的教学当中,不断提高教学水平。

4、积极参加课题研究,搜集有价值的资料,以便更好地指导自己的教学。

历史名师工作室活动报道篇四

能够加入”x名师工作室”,对我而言不仅是一份荣耀,更是一种责任,在今后的工作中,我会认真学习,完成各项学习任务,不断提高专业技能,促进专业成长。现制定20xx年研修计划。

依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实名师工作室的.总的发展目标和计划,认真完成各项工作,积极参与各级各类教学教研活动,努力提升自身教育教学水平,不断增强自身能力和个人专业素养。

1.加强业务理论学习,利用课余时间完成一定的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写读书心得。

2.积极承担公开课任务,本年度承担校级公开课至少1节,并多听名师课堂及名师工作室

各小组组内成员课,取其之长,补己之短,听课评课过程中及时撰写听课心得。

4、积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动,研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的计划推进。

历史名师工作室活动报道篇五

从事数学教育工作已有10个年头了,作为一名中青年教师,有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力,更容易接近学生;有一些课堂教学心得的积累,对数学教学有一定的见解,掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心,学生基础差,如何使教学效果最优化、最大化,这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探索。

历史名师工作室活动报道篇六

以《高邮市中小学名师(学科)工作室建设方案》为指导,以工作室活动为载体,充分发挥工作室全体人员的智慧和能力,发扬开拓创新精神和团队合作精神,让工作室成为培养教师专业成长的名师基地,成为优秀政治教师成长的阵地。

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