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团学工作总结发言稿篇一
z县坝坪中学秉承“以德立校”的办学宗旨，积极探索德育工作的有效途径和方法，学校在抓好常规德育的同时，以留守学生教育为突破口，逐步形成学校德育特色，提高了学校知名度，提升了学校办学品位。学校先后被评为全国“小公民道德建设先进单位”、全国农村流动人口子女、农村留守儿童“示范家长学校”、全国妇联“先进家长学校”，中央教科所“德育课题先进实验学校”，省 “安全文明校园”，市 “最佳文明单位”、“思想道德建设先进单位”。学校德育成果“三条热线” 、“假日驿站”做到了“广播里有声，电视里有形，报纸上有文”。中央人民广播“新闻和报纸摘要节目”、《中国教师报》、湖北卫视、《湖北日报》、荆门电视台、《荆门日报》、《荆门晚报》等多家主流媒体多次报道了我校经验。省教育厅副厅长黄俭、省妇联副主席鲍清芬、荆门市妇联主席李志珍等领导多次莅临我校，对我校德育作法特别是农村留守儿童教育予以了充分的肯定。我校德育工作的主要作法是：
以优化的德育环境为依托，注重濡染熏陶
构建和谐校园文化，注重师表引领，起到春风化雨、润物无声的效果。
一、校园环境——润物无声
注重凸显校园环境的美育功能，努力形成艺术化校园的特色，充分发挥环境的熏陶作用。置身坝坪中学，如徜徉于诗词海洋，如流连于芝兰之室，身心受到感染，情感受到熏陶。巍巍教学楼拔地而起，实验楼、宿舍楼、学生餐厅，错落有致；开阔的广场，整齐的行道树，大面积的草坪，生趣盎然的庭院，优美和谐。香樟树、花坛、景点、喷泉、文化长廊，珍贵的树木，争艳的鲜花，绿色的草坪，四季常青，绿色葱葱，浑然构成一幅回归大自然、清新而动人的“风景画”。校园环境体现了贴近学生生活，陶冶学生美好情操，提高学生人性修养的审美追求。
注重校园文化氛围的营造，倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化。学校在坚持做到让绿色长驻、环境常美的同时，充分发挥校园文化“于无声中寓教育，于点滴中教化人”的隐性教育功能，实现“让每面墙壁说话，让每一个角落育人”。设置富有创意的墙体语言，一百六十八块名人名言和五十六块师生书画，寓教于美与乐中，达到悦心、怡情的教育效果。学校三个主体橱窗的主题定期更新，既有大主题也作小文章，橱窗文化激发了学生的爱国、爱校热情，帮助学生树立了正确人生观、价值观，既激发兴趣，又益智明理。
广泛发动师生参与校园文化建设。校训班训、校风学风的制定，楼房庭院、宿舍门牌的命名，均面向全校师生征集、诠释后讨论确定。校园内随处可见的温馨标语、警示牌，也均来自学生的智慧。这些看似简单却又独具匠心的布置，是学校丰厚的人文资源，让学生在不经意间受到潜移默化的教育和熏陶。
二、师表引领——耳濡目染
重视教师人文精神的塑造，引导教师牢固树立“三个意识”，即服务意识、质量意识、法规意识；发扬“四种精神”，即进取精神、创新精神、协作精神、奉献精神，鼓励教师争做教书育人的楷模，为学校的发展多作贡献。制定并严格执行《师德考核细则》，规范教师从教行为。以“展师德风采、创优秀群体、树教育新风”为主题，开展师德教育系列活动。全校教师牢固树立“以服务树信誉”的办学理念，在教学中面向全体，真心关爱每个学生；在生活中乐观向上、积极进取。学生耳濡目染，人文素养便在不知不觉中得到了提升。
以完善的德育网络为保障，凸显德育实效
在工作中，我校牢牢把握一个原则：开放式教学，封闭式育人。也就是在培养学生的创新精神和实践能力上要“放”，在塑造学生的健全人格方面要“收”。为此，学校建立健全了德育的网络机制、管理机制和运行机制，确保德育工作取得实效。
一是构建“三维”教育网络（学校、社会、家庭），用社会实践基地、家长联系手册、家长会、法制讲座、主题报告会等多种形式把三方紧密结合起来，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
二是实施“三级”管理机制（领导包班、班主任负责、科任教师包联全体学生），每位学生的培养都有责任人，每个责任人都有一个《坝坪中学学生成长档案》，记录学生意见、违规违纪情况和交心谈心内容，人人都担负起育人重任。
三是运行“三制”激励杠杆（《文明班级流动红旗制》、《班主任目标管理考评制》、《学生评教制》），每天一评分，每月一量化，以此促进校风、教风、班风、学风的纯正优良。
以丰富的德育活动为主体，注重体验感悟
“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。一直以来，我们以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。
在德育的实践与探索中，我校逐步形成了五大系列教育活动：
一是节日、纪念日主题教育活动。如：在母亲节、教师节组织学生征文比赛，清明节祭扫烈士墓，五四青年节、国庆节组织文艺演出等等。
二是言行规范教育活动。每学期伊始，在全校开展 “学规范，正言行”的教育活动，通过识记《中学生日常行为规范》和校团支部、学生会督查评比，从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，促使学生从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。
三是体育艺术教育活动。我们坚持每年举办一届校园艺术节、体育节，成立了各种学生社团，如春行文学社、校合唱团、校舞蹈队等，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。
四是社会实践教育活动。如组织学生到敬老院进行慰问演出，到德育基地举行团队活动，让学生走出校园，既有效填补了“双休日”教育的空白，又使青少年在实践中得到锻炼成长。
五是主题教育活动。新生进校以后，我们聘请人武部军官对学生进行短期军训，对学生实行准军事化管理，通过参观军营、队列训练、生活指导等形式，帮助学生确立规范意识，增强纪律观念，磨练坚韧意志，培养吃苦耐劳的精神；组织开展“爱心助残”活动，并设立“爱心助学基金”，让学生在活动中实实在在地感受到关爱他人的意义；开展“文明班级、文明寝室、文明学生”评比，使学生养成文明习惯。
以留守学生教育为重点 形成德育特色
作为一所农村寄宿制初级中学，我校647名学生中，留守学生有412名，比例高达70%。这些留守孩子缺乏父母的有效兼管，难免学业失教、亲情失落、生活失助、心理失衡、行为失控、安全失保、道德失范，如何有效教育引导他们，直接关系学校德育工作的成败。多年来，学校不断探索与实践，创新留守学生教育管理方式，积累了一定的经验，形成了自身的教育特色。
一、开通“三条热线”，牵连留守学生
1、电话热线——牵连孩子和家长。
我校很多留守孩子居住偏远，家里没有电话，很难与在外的父母取得联系。针对这一实际，我校建立了“爱心电话室”，开通了“爱心电话”，方便留守孩子与父母联系，由学校付费。各班班主任建立 “爱心电话联系卡”，学校建立 “爱心电话簿”，收集全校留守孩子家长及监护人的联系方式，随时联系。目前，我校一是开通了八条“爱心专线电话”，安排专人管理，二十四小时为留守孩子服务；二是学生随时可以通过班主任、教师手机与父母联系。让每个留守孩子每周都可以与父母通一次电话。
我校九（1）班有个女生叫刘义，父母在广州打工两年没有回家，她非常想念父母。去年腊月一个早自习，校长吴克军在查学生寝室时，发现刘义在寝室里哭。问明原因，原来是她父母今年又不回家过年。他拨通了刘义父母的电话，她父母说工作时间紧，回家花钱多等理由不想回家。吴校长劝她父母：“养儿不如我，要钱干什么？养儿胜过我，要钱干什么？不要只顾赚钱，而不关心孩子的成长。”他让刘义与父母通电话，刘义与父母讲了二十多分钟，她父母答应回家过年，刘义微笑了，高高兴兴地去上课，吴克军心里压着的一块石头也放了下来。
爱心电话缩短了学生与父母之间的距离,成为留守孩子牵连父母的纽带和桥梁。
2、信息热线——牵连学校和家长
我们注重与家长的联系，把孩子成长的信息及时反馈给家长，并征求家长对学校工作的意见。学校坚持做到“四个一”，即学校每周利用“校迅通”信息平台给家长发一条短信；班主任每月与家长通一次电话；教师每学期普访一次留守学生；学校每学期给留守学生家长写一封信。同时我们抓住春节、清明节等留守学生家长返乡时机，及时走访，当面交流，形成教育转化合力。
九（2）班女生李z，父母在外打工，她跟奶奶一起生活。今年，她要求母亲留在家里照顾她，母亲不同意，她不想读书了。正月初八，天下着大雪，包班领导张守波和班主任杨晓华一大早赶到李还珠家，当她家人开门看到两位老师像雪人一样站在门口时，非常感动。张老师劝她父母：“不打工，只误一时赚钱，不读书将误孩子一生” 。李还珠父母很惭愧。李还珠母亲留了下来，李还珠回到了学校。李还珠母亲激动地说：“别人过年忙麻将，老师过年忙家访，对孩子的教育，老师比家长还负责”。
3、关爱热线——牵连老师和学生
学校教师与留守学生结成对子，把他们当自己的子女，当好 “临时家长”。在思想上正确引导他们，培养他们高尚的品格，健全的人格；在生活上关怀，在学习上关心，在心理上帮辅，使他们在学校也能感受到亲情的温暖。
我校原九（2）班丁邓邓同学，父母在外打工，他一个人留在家里。班主任赵义学老师知道情况后，每逢周末把他接到家里，让爱人许明凤老师给他清洗、缝补衣服，给他改善生活。渐渐地，丁邓邓就像赵老师家里的一员。去年腊月一个晚上，丁邓邓发高烧，赵老师夫妇俩把他送到医院，陪他打吊针直到半夜，回家后又给他煎药。等丁邓邓安稳地睡着了，上早自习的铃声已响了。丁邓邓在日记里写到：“赵老师，许老师，你们就是养育我的父母，没有你们照顾，我早就失学了。我一定好好学习，以优异成绩报答你们！”今年他以优异成绩考入z一中。
有的学生家里非常贫困，为了让他们读得起书，我校设立了 “爱心银行”，党员、干部、共青团员带头为“爱心银行”捐款。开展了党员干部与贫困孩子一对一“手拉手”活动，不少贫困孩子就是在“爱心银行”和“手拉手”活动资助下才顺利在校读书。
对学习上有困难的学生，我校老师并没有嫌弃他们，而是发掘他们的闪光点，让他们发挥特长。
杨晶晶、杨明明是我校九(2)班一对双胞胎兄弟，他们对学习文化课兴趣不大，但两人酷爱吹号，班主任杨晓华推荐他俩进了学校业余器乐队。在老师的精心指导下，他们非常勤奋地练习，演奏水平提高很快。在县美育节上，他俩的表演获得了一等奖。现在兄弟俩正发奋学习，准备报考z五中艺术班。
二、开设“假日驿站”，实施无缝关爱
为了丰富留守学生的假日生活，让他们得到更多的温暖，学校将关爱延伸到社区、村组。从20xx年开始，我校在全镇1个社区、14个行政村建立15个假日驿站，节假日教师到假日驿站担任孩子们校外教育辅导员，把孩子们从家里迎进假日驿站，开展各种有益活动，彻底解决了农村留守学生节假日涉足网吧、逗留街头、接受社会不良因素影响等系列问题，有效弥补了农村学生节假日教育的盲区和“空档期”，保证了农村留守学生的健康成长。
1、多方搭台，营造“温馨驿站”。镇政府成立留守孩子教育领导小组,学校争取政府、街道办、村委会的支持，文体站、街道办、村委会腾出办公室，作为假日驿站的活动场所，并安排一名干部负责假日驿站的具体工作。假日驿站都建有图书室、棋艺室、录相播放室、手工制作室、法制文化中心等活动室，室外有乒乓球台、篮球场、健身器械等，活动项目丰富多彩。
2、富教于乐，构建“快乐驿站”。每逢节假日，学校组织教师到各个假日驿站，与留守孩子一起开展活动，指导留守孩子自己设计、布置假日驿站，留守孩子把假日驿站布置得温馨、活泼。多数留守孩子自带各种活动器材到假日驿站。教师组织留守孩子开展打羽毛球、兵乓球、跳高跳远等体育活动;进行象棋、跳棋、乘三等棋类比赛；组织留守孩子玩游戏，进行手工制作；进行法制教育、心理辅导，开展读书活动等。在假日驿站里，孩子们在学中玩，玩中学，轻轻松松，快快乐乐地渡过每个节假日。不少退休教师、退休干部、现职公务员、村干部也加入到假日驿站中来，教孩子做人的道理和一些课外知识，与留守孩子一起玩乐。
3、社会实践，建造“活动驿站”。在假日驿站里，教师根据学校德育工作的需要和农村孩子的实际情况，组织他们参加各种实践活动。一是组织孩子们参加生产劳动，帮助农户锄草、插秧、整地、干一些力所能及的农活，让他们接受劳动锻炼，吃苦磨炼。二是组织孩子们参加社会公益活动，帮助孤寡老人、残疾人洗衣、梳头、做家务，向村民宣传科普小知识，引导村民崇尚文明，改掉不文明的陋习等。三是组织孩子们开展社会调查。如组织社区孩子进行“探访明清古街遗迹”的调查活动，孩子们请坝坪老街老人讲解坝坪老街过去辉煌的历史，拍摄古迹照片，配上文字，编成影集，作为珍贵的资料保存。“探访明清古街遗迹”活动，增添了留守孩子热爱家乡的情怀。
4、心理疏导，建造“心灵驿站”。在假日驿站里，建立教师谈心制度，通过谈心了解学生家庭情况和思想状况。教师用爱心呵护他们，用真心疏导他们，大多数孩子愿意把心里话告诉老师，心里有什么疙瘩也愿意讲给老师听，寻求老师的帮助，他们感到老师就是父母。
5、孩子互助，共建“成长驿站”。在假日驿站里，实行了“学生成长伙伴制”，伙伴可以是“一对一”，可以是几人小组，有自愿的，有教师帮助建立的（有意识地使强强结合或强弱结合，以达到共同成长之目的）。目的是促使伙伴之间共同进步，共同成长。教师不在假日驿站的时候，是“学生成长伙伴制”最能发挥作用的时候。如各“伙伴小组”自觉坚持开展“同读一本书、同背一首诗、同讲一个故事、同写一本日记、同玩一个游戏、同创一个作品”的“六个一”活动，小组与小组之间互相交流，共同进步。
几年来，我校通过 “三条热线”和“假日驿站”，及时有效地解决了农村留守学生思想品德、行为习惯、学习习惯等方面的问题，保证了学校德育的平衡发展。
德育需要情感，情感的基础在于关爱；德育需要科学，科学的价值在于探索；德育需要艺术，艺术的生命在于创新。“以德育人，以德服人，以德立人”是我校永无止境的追求，我们将持之以恒的用阳光去照耀、用雨露去滋润、用春风去吹拂每一位学生的心田，用爱心托起农村孩子的希望！
团学工作总结发言稿篇二
为全面贯彻落实上级党委、政府关于加强中小学安全工作的指示部署，防止发生重特大事故，确保我校师生的生命财产安全，根据区委区政府、区教体局文件以及关于开展安全拉网式大检查的紧急会议和通知精神，我校分组对学校各个部位进行了拉网式大检查，现把我校的安全工作、特别是近期的安全工作汇报如下，不到之处请各位领导批评指正：
我校在区委区政府、区教体局关于安全工作工作紧急会议结束后，立即回校召开了全体班子成员安全工作专项紧急会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。随后，学校又组织召开了全校班主任安全工作会议，认真传达了上级有关会议精神，并结合我校的实际，布置安排了我校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，不留死角，并在会议上明确了责任。会后，一把手和校级领导、校级领导和年级及职能部门、职能部门和管理口、领导与老师、年级处室与班主任、班主任与学生之间签订了层层安全责任书，营造了从上到下讲安全，时时处处讲安全的校园安全人人有责的良好工作氛围。
1、全校上下充分认识到了加强安全工作对于维护社会稳定，保障全校师生切身利益的重要性，牢固树立了“安全是学校生存、发展的生命线和保障”的思想，是学校工作的重中之重，进一步增强了紧迫感和责任感，全面加强我校的安全管理工作，建立了强有力的领导机构专门负责此项工作，采取了切实有效的措施，加大了治理整顿的力度，从源头上杜绝安全隐患。为此，我校成立了以徐正军为组长的安全工作领导小组，同时还成立了各个部门安全工作及检查领导小组，精心组织好专项整治工作，学校分工明确，各司其职，周密部署，确保任务到位，组织到位，责任到位，措施到位。
制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会至少每月一次，节假日再开专题安全工作会，做到有内容、有记录，并制订了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全责任大事报告制度》、《制安防盗制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《治安保卫责任制度》、《校值日制度》、《消防安全制度》、《学生集体活动安全制度》、《意外事故逐级上报制度》、《治安巡逻制度》、《医疗保健制度》等，学校实行了领导带班、教师值班制度，制定了安全工作检查督导制度，通过建章立制使安全工作教育活动制度化，同时结合这次拉网式安全工作大检查，对各个部门落实制度的情况和责任人责任落实情况也进行了一次大排查，确保了制度的督促落实。
1、对师生进行安全教育。结合安全教育月、教育周，开展多形式的安全宣传，结合德育工作开展各类检查评比活动，结合学校活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向师生传授安全知识，把安全教育作我校课程的重要内容，针对交通、溺水、防火、意外伤害事故、外来侵袭、卫生防病等安全问题和生活中的用电、用水、用气等方面的安全常识，认真开展了以提高中学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，增强了教师和学生的防范意识和能力，掌握了基本的遇到危险时自护、自救、逃生和报警的方法。学校通过了形式多样的途径和方式，加强对师生和学校各类从业人员的安全教育，使教职工和学生熟悉并掌握相关的安全知识，严格按照规章制度办事，养成遵纪守法的行为习惯。对广大教职工要加强了教育和管理，严禁体罚、虐待或采用辱骂、诽谤和其他形式损害学生身心健康。加强对学生的心理健康教育，帮助学生解决了心理问题，提高了全体学生的心理素质，培养了学生乐观、向上的心理品质，促进了学生人格的健全发展。学校结合实际还对全校学生进行了体检，各种安全教育活动责任到人，有过程、有总结，有完整详细的记录。
2、加强了学生在校的安全管理。班主任老师对学生每天的出席情况实行跟踪记录，特别是对缺席的学生的原因、去向等做到了心中有数。要求学生在校期间，原则上不得离开学校。对学生中间发生的各种暴力欺负行为及时发现，及时解决。对心理上出现问题的学生给予更多的关爱，积极疏导化解。对有缺点错误的学生，满腔热情地做好他们的思想转化工作，不得歧视。对于个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也进行了耐心细致的说服教育工作，以理服人，未采用简单粗暴和压制的办法，严禁体罚、变相体罚学生或者其他侮辱学生人格尊严的行为。学校重点加强对单亲家庭子女、特困家庭子女、留守子女等特殊学生群体以及学习困难学生的关怀，有针对性地开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并创造条件，为他们提供了生活上的资助和学习上的帮助。体育课，任课教师精心组织，在确保学生安全的前提下，圆满完成了各项教学任务。实验操作课按规定的程序进行，并注意加强了安全保护措施。对食宿等涉及师生安全问题，都有严密的安全保障措施，如领导提前半小时的试餐制度。坚决不允许学生从事可能危及人身安全的活动。学校专门建立了针对预防学生拥挤踩踏事故的措施。从学生实际出发，在放学等学生集中的时间段，适当错开了时间，并安排校值日负责维持学生出入校门秩序、食堂就餐秩序等，管理学生。学校对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施不定期地进行全面检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。
3、加强学生的放学及放假的交通安全教育。要求学生在上学、放学时要结伴同行，放学和放假时要直接回家，严禁中途停留和拐弯，严禁学生乘坐非营运和车况差的车辆。
4、认真做好了预防各种传染病防控工作，特别是近期的甲型h1n1流感、手足口病的防控工作，加强了“两检”工作的落实，实行了“零报告制度”、定期消毒制度等，建立健全、落实了传染病的防控工作各项规章制度和各项措施等，加大了对师生传染病的防控和教育力度，教育学生和学生家长养成良好的个人卫生习惯，建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，随时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，及时送医院就诊或上报。
1、开学前后，学校开展了一次校舍安全大检查，对存在安全隐患的校舍及时进行修复。全面排查了各类建筑和水、电、气等基础设施、体育活动和生活服务设施的安全隐患。定期检查、维护、维修了学校的门窗桌凳椅、防护设施、运动器具、化学药品等设施、设备，特别是校内各种活动场所及设施，做到了定期检查、不定时抽查，及时消除了安全隐患。严格排查了学生宿舍、师生宿舍、实验室、教室、食堂、锅炉房等场所的火灾隐患，对电路老化等火灾隐患加大了排查力度，对发现的火灾隐患采取了有力的措施进行整改。按消防单位规定的标准配备了消防设施，保持了校园内的消防通道畅通，并有专人负责管理。用电设备和电路及时进行了检查，及时更新和改造了危旧老化线路，对年久失修、违章安装、超负荷使用的电线、消防器材、体育器材等基础设施，立即进行了维修、更换，确保了这些基础设施正常、安全工作。有专人负责保管有毒物品、放射性物品、易燃易爆物品等化学药品，并严格按有关要求和操作程序使用这些物品。学校内的体育器材和其它基础设施、凡楼内的楼梯、护栏、电闸等有可能危及学生人身安全的设施及部位，都悬挂或张贴带有文字叙述的醒目的警示牌，并定期进行了检查。防止学生受到意外伤害。
2、学校加强了食堂餐厅和超市管理工作，与卫生部门密切合作，从食品的采购、运输、存储、留验，到学校食堂是否符合卫生标准等每个环节实行完整的过程监控和检查。学校食堂采购食品原料时，坚持采购索证登记制度，没有购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品。保持了食堂环境和食品加工操作的卫生清洁，严格防范了投毒和出售过期变质的食品，加强了学校生活饮用水的管理。学校经常检查全校的卫生状况，严防各种食源性疾病的发生。加强对食堂从业人员资格审查和体检工作，进行了岗前培训，非食堂工作人员一律不准进入食堂工作区。确保学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件。
3、加强校园治安防范工作。不断完善各项校内安全防范制度，由领导带班巡逻，全天24小时昼夜值班，确保电话和信息畅通，及时应对处理各种突发紧急情况，确保安全工作不留死角，不存隐患。严格门卫制度，严格控制外来人员进入校园，对出入校园的外来人员进行了严格的登记和证件查验制度。学校重点、要害部位配置安装了摄像头等监控设备，实施了全天24小时监控管理。
积极配合公安机关等有关部门对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治，尤其是对学校大门口等重点部位进行彻底整治，与公安机关协调，在学校门口设立了xysg警务室。积极配合卫生防疫站等有关部门依法清理整顿校园周边的流动饮食摊点等场所;积极协助公安部门严厉打击扰乱学校正常教学秩序和危害师生安全的行为。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还存在，如：网吧、娱乐厅及社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患，校外小买部向学生兜售香烟等。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中留守子女和独生子女太多，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
3、一些校舍等内部设施还正在维修。
总之，我校将今后工作中将长期重视安全管理工作，把学校的安全工作放在一切工作的首位，并加大工作力度，加强对学生的自我保护意识和安全防范能力的培养，为全校师生营造一个安全、和谐、舒适的生活、学习环境而努力。
在县教育局和联合校的正确领导下，我校始终把安全工作作为各项工作的重中之重，成为学校常规工作的重要日程，确保了安全、和谐、健康的教育环境。学校在安全方面所采取了以下措施：
成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用例会和学习时间对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。
1、建立安全工作领导责任制和责任追究制
将安全工作列入每位教师的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书，加强安全责任意识
学校与各班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识;与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
3、不断完善学校安全工作规章制度
不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，上学、放学时间教师轮流在校门口协助保安值班制度，明确值班职责;制订学校各项安全规章制度;建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制;对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育网络
我校把定期召开家长会作为一个长效机制，印发告学生家长的一封信，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络;同时，定期与镇司法所、派出所、工商所联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师提供了健康的学习环境。
1、认真组织安全教育周活动
学校安全教育周以校园安全为主题，组织师生学习安全教育工作文件;对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患;以版面宣传、知识讲座、黑板报、手抄报等形式广泛开展安全专题教育活动。
2、开展丰富多彩的安全教育活动
利用班会、队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、安全报告会、普法报告会、自救演练等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中毒等安全知识和技能教育，做到了防患于未然;还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。学校无一例不安全事件发生。
3、努力抓好学生的安全管理
坚持执行学生考勤制度，要求教师每节课对学生进行严格考勤，并及时通报考勤结果，有效杜绝了无故缺课现象的发生。
4、全面落实食品安全卫生安全制度
健全了伙房卫生管理制度，对伙房卫生定期检查，杜绝了食物中毒事件的发生，为师生地食品安全打下了坚实的基础。
高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施完备，摆放位置合理，做到定期检查、定期更换;每月都对教学设施、体育设施及学校建筑物进行安全排查，发现隐患立即整改;教学楼内疏散标志安装位置合理，疏散通道畅通;本学期学校又重新对供电线路，进行了改造;各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象。
今后，我们将进一步重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研讨解决安全工作中发现的新问题，不断提高安全工作水平。
团学工作总结发言稿篇三
各位领导、与会代表们：
大家好!
xx公司是以生产铜为主的大型联合企业。历年来，我们一贯遵守国家环境保护法的规定，认真贯彻中央、省、市环境保护政策，始终如一地坚持环境保护同经济建设、社会发展相协调的原则，落实黄石市环境保护工作规划，积极开展环境污染的综合治理，努力做到生产建设与环境整治同步发展，取得了有目共睹的经济效益、社会效益和环境效益。
一、加大投资，构建达标排放平台
我公司先后投资数亿元用于生产工艺改造、“三废”综合利用及环境治理。如投资4.8亿元引进加拿大诺兰达炼铜工艺、投资1.98亿元引进美国孟山都先进的制酸技术，投资9900万元对3#、5#转炉进行改造，使尾气so2排放浓度有效控制在排放限值内，s的实收率达到97.8%。投资800万元建成日处理能力为2.4万吨的工业污水处理站，使冶化废水得到全部处理，循环使用率达到80%以上。为了提高水质和废水回用率，我公司采取了一系列处理措施，主要是：投资800多万元对污水处理站进行改造，扩大污水处理容量，增加预沉池;对澄清池和过滤池进行改造，提高处理能力及处理效果;采用西水东调的方法，建一水池和泵房，将西边的生活污水及地面渗漏水由管道排向污水站，实现西排放口工业废水零排放。为了解决废水中as、cd问题，公司投资20xx多万元，对污酸处理站进行改造，对不能满足工艺要求的设备进行更新，从源头根治含as废水污染源，并依靠高科技，采用《高浓度含砷、含镉污酸废水处理新工艺》，处理污酸废水，使污酸废水达标排放。
20xx年9月公司的外排废水所有指标均实现了达标排放。20xx年5月冶炼厂西排放口实现了“零”排放。整治工作通过了黄石市环保局组织的验收监测，得到黄石市领导的高度赞扬。
二、巩固20xx年厂区废水整治成果，继续抓好冶炼厂区废水排放管理
根据冶炼厂区生产单位多、排放点多、排放的污染物复杂的情况，20xx年公司成立了以各相关单位环保精英组成的环境保护监察组，为了控制好源头，督查组实行24小时督查。重点检查冶炼厂区内公司各有关单位、冶炼厂各车间排放口及冶化废水总处理设施外排水。自成立公司环境保护监察组以来，监察组成员现场检查出问题100项，现场督促整改96项，下达限期整改通知书2份。实现大塘污水处理站总出口水质持续、稳定达标排放。
三、强化管理，逐项落实目标管理实施细则
根据黄石市环保工作会议精神及黄石市环保局目标管理的各条要点，结合公司生产实际，我们制订了环保工作年度计划，并按计划实施。实行领导目标管理，把环保工作列入到重要的议事日程，主要领导亲自召开环保会议布置及督促检查，把环保工作纳入到各单位发展规划、生产计划，环保指标层层分解，目标和责任落实到车间、班组及个人，层层签订环保指标考核责任状，将环保指标纳入单位经济承包体系，实行双挂钩，即环保指标与单位领导政绩挂钩，与职工工资挂钩，调动了各单位防污治污的积极性，有力地促进了环保管理，减少了污染物的排放，既节约了资源，又降低了成本，取得了预期效果。
我们严格执行环境影响评价制度，20xx年完成了冶炼厂3#、5#转炉烟气治理工程、5万吨大板铜工程、新制氧工程、金生铜力公司废杂铜工程环境影响评价及评审,为工程的顺利开展创造了条件。
五、完成市政府下达的限期治理项目
冶炼厂3#、5#转炉烟气治理工程、铜录山露采废水治理工程是市政府下达的20xx年的限期治理项目，冶炼厂3#、5#转炉烟气治理工程主体工程现已完成，进入试车阶段，等待验收。铜绿山露采废水治理工程因为露采南坑闭坑，已无废水排放，向大冶市及黄石市环保局作出该项治理工程报停的申请报告，大冶市及黄石市环保局已同意该项治理工程报停的申请报告。
六、认真做好固体废弃物的综合利用及处置工作
大冶公司冶炼固体废弃物主要有贫化炉渣、诺兰达炉渣、烟灰。
贫化炉渣和诺兰达炉渣，均采用引进消化的加拿大诺兰达公司的“缓冷—选矿贫化”工艺回收渣中的有价金属，其产品为含铜26%左右的渣精矿，作为冶炼铜原料全部返回冶炼系统;选矿后的尾渣用于生产建筑用砖或作为水泥生产企业的原料，贫化炉渣和诺兰达炉渣全部得到综合利用。
冶炼炉生产中产生的烟气全部经电收尘器收尘，收尘率95%以上，含铜烟灰全部返回精矿仓，作为原料重新进入系统循环，部分烟灰因含有不利于铜冶炼的铅锌等杂质金属元素，不能进入铜冶炼系统，需单独处理。目前大冶公司烟灰全部外销给大江集团。由大江集团对烟灰进行综合回收利用。
一般固体废弃物全部进入专用堆场，得到妥善处理。
七、加强环保宣传教育，促进污染控制
公司各所属单位结合本单位的实际，采取办环保培训班、环保知识图片展、环保电视演讲比赛、环保知识讲座、环保知识考试、环保知识抢答赛等多种形式，开展了生动活泼、形式多样的环保宣传教育活动。公司电视台、有色报在“六·五”期间广泛宣传环保法律、法规和环境可持续发展等知识，我们还将获奖的电视演讲稿刊登到大冶有色报，激励广大职工关心环保、支持环保、参与环保，增强在发展中保护环境的理念，促进经济建设与环境保护的协调发展。各单位也充分利用宣传栏、黑板报、广播等宣传工具大力宣传环保知识，普及环保法律法规。在“六·五”期间，各单位在公司下陆地区主干道及各厂、矿区主干道上悬挂宣传横幅、环保宣传标牌。6月5日晚，各单位还在公司电视台点播环保歌曲、故事片，渲染世界环境日的气氛，达到了较好的普及宣传效果。
八、20xx年的打算
20xx年将根据公司环保工作实际情况，把环保工作纳入公司生产承包考核计划，按季考核兑现。为解决冶炼厂生产过程中产生的污酸渣及动力厂污水处理过程中的底泥问题，决定与中南民大联合攻关，争取实现废物的综合利用，解决行业难题。采用先进冶炼工艺改造现有粗炼工艺，实施阳极炉燃烧系统改造，以天然气替代重油作还原剂，提高能效，减少空气污染。
尽管公司的环保工作取得了一定的成绩，但我们的工作中仍存在不少问题，应该时刻保持清醒的头脑，正视我们在保护环境上面临的严峻形势。今后我们将提高管理水平，扎实工作，加强环境综合治理，最大限度地减少污染，提高地区环境质量，继续坚持环境保护与经济建设统筹兼顾、同步发展的方针，以更加务实的工作作风，走可持续发展的道路。
团学工作总结发言稿篇四
三是创建小康村。围绕“三村联创”，把村庄绿化、美化、改水改厕作为重要方面来抓，作为民心工程，惠民工程来抓，投入300多万元在北港、西刘堡、南闸等村实施改水工程、对农民生活垃圾实行定点投放，严格控制对周围环境造成再次污染。农村改厕工作顺利排进，共改厕794座。夏秋两季重视抓好严禁焚烧农作物秸杆工作，实行就地还田、科学利用，减少了对环境的污染。今年，我们还结合开展全市小康示范村试点工作，把环保工作列入试点的重要内容，并积极配合，确保所有环保指标都达小康示范村的要求。
三、加大管理力度，严格执法检查
加强环保执法检查是环保工作的重要内容。今年来，我们坚持把新建项目、污染项目，以及有关群众举报反映较强烈的环保问题作为执法检查的重点。
一是对新上项目实行审批“三同时”，并要求镇工业园和镇招商办，对新引进的项目进行严格审查，不符合环保要求，对周围生态环境和人类身体有危害的项目，坚决拒之门外，项目实施前都必须进行环评，在所有环保指标达标后，方准予进园建设。目前，我镇已进园53个项目均已达到环保要求。
二是抓好有污染企业的治理。对在生产过程中有污染的企配合县环保监测站开展排污达标检测工作。目前，已全部实现达标排放，环境污染得到有效控制。
三是重视群众来信来访工作。对群众来信来访工作，做到件件有落实，事事有回音。今年，我们已接待群众来访4批，12人次，收到群众来信1封。对群众来信来访，除配合县局主管部门处理1起外，其余都已及时调查走访，给予相应的处理。今年7月，我们接到群众反映中港化工厂污染一事，我们立即陪同县环保执法人员登门调查，走访群众，在确认没有环保问题后，认真向当地群众做好宣传解释工作，赢得了群众的理解，进一步增强了企业和当地群众的环保意识。
四、精心组织领导，扎实搞好试点
围绕上级要求，我们今年注重认真抓好企业清洁生产试点工作。1、选择试点单位。我们选择具有一定代表性，又在环保方面影响较大的板纸厂作为清洁生产试点。2、搞好试点准备。及时与试点单位进行对接，认真制定了试点工作计划、实施步骤及试点工作有关要求。3、开展试点工作。加强试点企业“三废”管理，严格按照要求实现达标排放，对固体废弃物实行循环利用，从而不仅改善了企业生产环境，节约了企业成本，而且为全镇各企业树立了榜样。在此基础上，我们对试点工作中取得的经验，及时向面上进行推广，取得了较好的效果。
关于今年“烟花三月”和“荷藕节”期间，我镇签约落实情况：
我镇在“烟花三月”和“荷藕节”期间，我镇签约的项目共17个，其中：投入xx万元的服装刺绣项目，已建成投产;投入600万美元的食品加工项目部分设备已到位，即将投产;投入7000万元的机械加工项目正在进行跟踪落实;电力非标件项目已竣工投产;冷轧钢带项目，投入6000万元，厂区道路已建成使用，主厂房将于12月中下旬封顶;电缆料、石油机械、油类分装、玻璃工艺品、汽车配件、热弯玻璃扩、太阳能电池组件项目正在建设;交通装饰材料项目正在办理证照手续，即将开建设;翻砂件项目正明确专人进行进一步跟踪;宝泰米业二期工程已付土地定金;纺织配件项目将于12月份开工建设;轴承套件项目已付定金。
以上是我镇今年来环保工作的简要回顾，如有不妥，请予指正。
团学工作总结发言稿篇五
进一步完善办公网络建设，大力推行政务信息化。充分使用网络办文办会，减少公文数量，压缩会议数量和规模，注重会议实效；对工作流程进行再造整合，提高行政效能；切实加强对水电、办公、会议、车辆等经费的管理，有效控制了经费支出，降低了运行成本。
（二）开展节能改造，降低水电消耗
我局重点抓了照明系统节能改造，使用节能装置，或设备，积极推广高效节电型灯具。使我局耗电得到有效控制，取得了良好的经济效益。
（三）加强公车管理，降低车辆耗费
1、加强公务用车管理，严格燃油定额管理，严禁公车私用；严格执行公务用车配备标准，从上交了大排量公务车。严格管理车辆耗油和维修成本，实行了定点加油管理制度，严重控制车辆油耗和维修成本。
2、严格车辆管理。严格执行公务用车管理制度，提倡集中乘车参加公务活动，严禁公车私用，公车私驾。
（四）减少公务费用开支，注重新建项目节能
规范办公用品的配备、采购和领用制度，耗材实行专人管理，减少使用一次性用品，差旅费、交通费实行定额管理，超支不补，节余留用；提倡简短通电话，减少私人电话，杜绝在办公室使用公话聊天。
团学工作总结发言稿篇六
为持续构筑师生防电信诈骗的思想防线，提升师生对电信诈骗手段的识别和防范能力，近日，安全保卫-处联合六安市公安局金安分局国保大队、东市街道江淮社区组织开展了防电信诈骗宣传教育进校园系列活动。
活动开始前，学校召开防电信诈骗专题活动工作会议，布置开展活动相关要求和注意事项，各二级学院党总支书记就开展此次专项活动提出了一些合理的意见和建议。
活动首先由国保大队陈勇大队长现场讲解各类新型电信诈骗类型，他指出，近年来，网络电信诈骗的形式越加多样化，校园是电信诈骗的重灾区。发生在大学生中常见的有兼职刷单、冒充客服、冒充qq熟人、游戏充值诈骗、校园贷、手机短信诈骗等电信诈骗类型。民警和宣传人员告诫同学们千万不要贪图小利，要与家人多核实、沟通，必要时拨打公安机关110报警电话请求帮助。他们劝诫同学们面对网络电信诈骗要“不失理性、不掉陷阱、不贪便宜”，要提高防范意识和自我保护能力，抵御不法侵害。做到绝不泄露自身账户密码，坚决不向陌生人账户汇款。
。此次宣传活动使广大师生增长了电信诈骗防范知识，提高了识骗和防骗的技能，增强了学生对新型网络犯罪的甄别、抵制、应对能力，进一步提高了学生的法治意识、安全意识。