最新儿童图书日教案 儿童活动方案(通用5篇)

时间:2025-03-25 作者:纸韵

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。

儿童图书日教案篇一

一、活动主题:“快乐相伴过五一”

二、活动时间:2-3小时

三、目标人群:3-12周岁儿童

四、活动预期:

通过同城儿童友谊派对活动,为儿童间建立一个互相交流的平台,让小朋友们友好相处,一起度过美好的休闲时光,同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。

五、活动地点:乐贝儿儿童乐园

六、执行方案:

(一)、前期准备:

1、活动物料:气球、小凳子、

2、奖品:小玩具、贴纸

(二)活动宣传

?单张宣传:一千张广告宣传单张到周边幼儿园、小学及住宅派发,并于

活动当天在商场门口派发

?短信宣传:以短信形式通知会员活动举办信息

?网络宣传:利用社区网发帖,新浪、腾讯等微博发布活动消息

(三)优惠方案

五一大酬宾,凡五一假期间到场办理会员卡,可获3次免费进场游玩

五一期间,凭宣传单张进场,可每人减5元

(四)活动流程:

1、现场布置:

a、用气球拼成各种形状的装饰物,如拱门、立柱等,制造欢乐的现场氛围

b、现场音乐播放器的准备:播放儿歌

2、活动游戏

(1)、“抢凳子”游戏:

在派对中央位置摆放一些小凳子,凳子的数量比小朋友的人数少一个,让小朋友们手拉着手围着中央随着播放儿童歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时,小朋友们都回去占领一把凳子,没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏,如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子,依次淘汰一位小朋友,最后抢到凳子的小朋友是胜利者,赠送一份小奖品。

.(3)、“彩球接力”游戏:

以6人为一组,分两组进行比赛。每队分发1个气球进行传球接力比赛。游戏开始时,每队的第一位小朋友从头顶将球传给第二位小朋友,第二位小朋友再从下面,两脚之间把球传给第三位。如此类推。最快那组胜出。每人赠送一份小奖品。

活动预算:

物料数量价格

气球10020

a5宣传单1000300

礼品:

沙画60120

贴纸20040

合计480

七、注意事项:

1、在前期准备时,尽可能购买清洁、环保和健康的物料;

2、保证派对活动中儿童们的.安全,活动始末由每位小朋友的家长现场监控。

3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品

儿童图书日教案篇二

“留下书香,带走灰尘”

1、通过我们党组织自愿者对图书的整理,让图书馆和阅览室更加整洁美观,也使同学们阅读时能在更短的时间内找到自己想要的图书,使图书馆和阅览室真正成为我们的心灵家园。

2、通过这次活动,展现我们党员的奉献精神,让更多的人了解党组织。

待定

待定

福建江夏学院会计学院党员自愿者

(一)前期准备

1、活动前由总负责人和图书馆、阅览室进行协调,说明此次活动,以保证工作的正常进行。

2、由各小组组长在活动前告知本组的`党员自愿者在活动过程中的一些注意事项,并要求他们准时到达活动现场。

3、活动前,各小组组长把人员名单报给人员负责人。

(二)活动过程

1、18:30时,所有党员自愿者在图书馆前集合,由人员负责人负责签到并分发自愿者绶带。

2、活动总负责人向参与者讲明具体活动过程和注意事项。

3、活动过程中,所有人都必须听从指挥者的安排,在图书馆内不得大声喧哗,手机应调为关机或者静音状态,以免打扰其他同学自习。

4、活动结束后,所有党员自愿者到图书馆前集合,由人员负责人负责签到并收回自愿者绶带。

(三)后期工作

各小组分析此次活动的优点和不足,做好工作总结,存档备案,以备下次活动参考。

1、活动中的工作人员应听从组织人员的安排,以保证活动的顺利进行。

2、全体自愿者在活动中要保证自己的着装打扮符合党员的精神风貌,同时在活动中要贯彻积极认真的工作态度、热情服务的工作理念,以体现我院党组织成员的精神风貌。

3、参加活动的人员要保证每次都能在规定的时间内集合完毕,以保证活动流程的连续。

4、如果本应参加活动的人员临时不能参加,应提前告知有关负责人。

5、如遇特殊情况活动不能举办,所有人员应听从总负责人的安排。

儿童图书日教案篇三

全院师生:

今年4月2日是第2个世界“读书日”。为迎接这一读书节日,进一步激发师生的读书热情,图书馆定于4月2日――月2日期间举办“读书月”活动。

1、时间:4月26日1:40

2、地点:图书馆学术报告厅

3、主讲人:张本义教授

4、讲座主题:《中国传统读书方法》

前20名有小纪念品发放,先到先得,发完为止。

为更好的使用电子资,图书馆举办ni使用讲座。

1、讲座时间:4月26日18:0

2、讲座地点:图书馆学术报告厅

为弘扬优秀的传统经典化,激发华夏子孙的自豪感,图书馆特举办“论语”、“道德经”系列讲座视频播放活动,分享大师对经典的独到见解,体味经典的乐趣。欢迎师生读者赏析。

1、时间:4月2~月2日的每周三晚18:0――20:0

2、地点:学术报告厅

本次活动结合我校“以学生为中心、理论联系实际”的`办学理念,促进师生更好的利用图书馆的数字资和弘扬祖国优秀传统化,图书馆特面向全院师生,举办“同方知网杯”的征活动,具体安排如下:

1、主题:

(1)以“同方知网应用体验”为主题,结合使用中带的应用价值和实际成效,如何更好应用ni数据库的体验和经验,以及对ni进一步发展的意见和希望等。

(2)以“听国学讲座、观看传统经典化视频有感”为主题。结合学习国学和阅读国学相关图书的具体情况,就如何学习国学、如何弘扬优秀传统化等谈谈感想。

2、稿要求

(1)题目自拟,要求主题明确,层次清晰。

(2)稿字数不少于1000字。

()投稿截止日期:20xx年月2日。

、评选办法:

图书馆将组织评审组对投稿进行评审。

4、奖项设置:

一等奖1名:荣誉证书及奖品;

二等奖名:荣誉证书及奖品;

三等奖名:荣誉证书及奖品;

优秀奖若干名:荣誉证书及纪念品

凡获奖者当年均有一次图书超期免罚滞纳金的机会。

对于获奖者,我们将采取e-ail或电话的方式进行通知。

、投稿方式:

请将以wrd档格式直接发送到xx邮标题上注明“读书月有奖征+题目”,投稿请在尾注明分院、年级、专业、姓名、联系电话和电子邮箱。

图书馆统计去年世界读书日至今年世界读书日(20xx年4月2日――20xx年4月2日)读者借阅图书的数量,评选出读书月“城市学院读书达人”前十名,并发送小纪念品,以资鼓励。

为提高图书资利用效率,凡读书月期间还超期书(仅限超期两个月内,超期两个月以上可酌情处罚)的免除滞纳金。读书月期间借书可给予120天期限。

4月2日当天借阅“四书五经”前二十名的同学,不仅可享受借期120天的期限,还有小纪念品赠送。

超星公司将在图书馆推广期刊手机版试用活动,所有城市学院的师生均可以扫码下载超星期刊app,免费试用,具体日期另行通知。

以“城院图书馆”为主题,开展问题调查活动。直接扫二维码,针对问题作答,有建议被采纳者,发给小纪念品,先到先得,发完为止。扫码截止日期:月2日。

儿童图书日教案篇四

一、指导思想:

在进一步加强和改进未成年人思想道德建设,树立正确的荣辱观,构建社会主义和谐社会的大背景下,通过捐书活动为我校学生带来最好的精神食量,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力学习,发愤成才,将来成为社会建设的有用之才。

二、活动主题:

共享读书的快乐

三、活动口号:

捐一本书看千本书

四、活动对象:

全体学生、青年团员、全校教职工

五、活动安排:

步骤

内容

时间

第一阶段:宣传发动

发动组织全体学生、青年团员、全校教职工为学校红领巾图书馆捐赠图书

9月10日—9月20日

第二阶段:收集捐书

各、大队部收集整理所捐图书,进行数据统计

9月20日—9月30日

第三阶段:正式启动

红领巾图书馆启动仪式

图书室正式启用。

9月30日—9月22日

六、捐书要求:

1.每人至少捐一本书,多者不限。

2.所捐图书须八成新以上;

3.图书具体分类要求如下:

故事、文学类——包括童话、故事、文学传记、小说等;

知识、科技类——包括科普画报、计算机网络、绘画、书法等。

七、活动要求:

(一)加强领导,提高认识。各校对此次捐书活动要高度重视、大力宣传、充分发动,提高广大师生的思想认识,广泛争取家长和社会的.支持。要加强领导,精心安排,制定切实可行的捐书活动实施方案,确保取得良好效果。

(二)精心组织,狠抓落实。各校要精心组织此项活动,认真落实好每个环节。根据本校的实际情况,创造性开展活动,使学生养成“与书为伍、读书光荣、喜爱读书、学会读书”的良好习惯。

(三)注重实效,规范管理。各校要加强学生安全、礼仪、纪律教育,学校图书室要有专人负责,红领巾图书室成立后要建立起图书管理制度,各校要有计划、有步骤地组织学生定期读书,养成习惯。

松北中心校团总支

20xx年9月10日

儿童图书日教案篇五

本次活动旨在营造良好的阅读氛围,为幼儿提供广阔的阅读空间和展示平台,通过阅读活动丰富幼儿的'生活,促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成,让幼儿在阅读中开阔视野,提高阅读兴趣、理解能力及语言表达能力,同时,促进师幼共读、同伴共读、亲子共读,让幼儿园书香四溢,让书香伴随孩子成长。

1.优化资源配置,实现家庭图书的资源共享,让孩子们分享更多的图书。

2.培养幼儿良好的阅读习惯,体验分享的快乐,增进社会交往的能力。

3.建立家庭、幼儿园合作阅读共同体,搭建起家园沟通交流的平台,在互助、共享中提高幼儿的阅读兴趣。

20xx年9月―20xx年1月

1.珍爱同伴的图书,如发现破损,请及时修补,并告知班级老师。

2.一次只选取一本图书,阅读完后签名并放回原处,以便其他幼儿继续阅读,借阅时间不得超过两天。

3.请家长指导幼儿认真阅读,并及时填写阅读记录卡。

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