范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
大学生讲座心得篇一
在大学校园中，科学知识是每个大学生不可或缺的一部分。为了进一步拓宽大学生的科学知识面，许多大学都会举办各种形式的科学讲座。最近我参加了一场科学讲座，收获颇丰，下面我就分享一下我的心得体会。
第二段：主体
本次讲座的主题是生物专业中的人工肝脏研究。讲座内容丰富，生动形象，给我们提供了很多想法和思考。首先，讲座为我们介绍了人工肝脏的发展历程和作用。人工肝脏的出现，可以帮助那些患有肝功能障碍的人，缩短他们的康复时间，增加他们的生存机会。然后，讲座详细介绍了人工肝脏研究的过程和难点。其中最困难的问题之一就是如何让人工肝脏更好地代替真正的肝脏，让肝脏患者直接从人工肝脏中获得足够的营养，令肝脏患者的身体不发生衰竭。
第三段：思考
通过这次讲座，我发现科学的发展是源于对人类自身和周围环境的探索。人工肝脏的研究正是科学技术探索的一个缩影。科学的发展离不开实践，我们大学生应该勇于尝试，积极参与其中，为科学的进步做出贡献。
第四段：感悟
在这次讲座中，我受到了很多启示。首先，我们应该在大学学习期间多接触科学文化，提高自己的科学素养。其次，我们应该加入到科研队伍中，通过实践来提升自己的科技水平。最后，我们还要认真学习和思考科学，将所学和所思融入到自己的生活中，把科学变成自己的一种生活方式。想必在逐渐拓宽知识面的同时，我们也会逐渐接近真理。
第五段：结语
本次科学讲座让我受益匪浅。我认为，科学知识不仅提高了我们的素养和视野，而且可以帮助我们深刻理解世界更加细致和精彩的一面。科学讲座不仅是一种学习的方式，也是展开思维和探索未知的开始。我相信，通过自己的不懈努力，我们一定能够成为拥有创新思维和科学素养的优秀人才。
大学生讲座心得篇二
5月26日，我们参加了警示教育大会，由于平时疏于学习，对法律知之甚少，思想中罪与非罪，违规与违法的界限十分模糊，法律是无情的，并不会因为你无知犯罪而免于处罚，那一篇篇惊人的挪用、盗用和贪污巨款等案例，轻信和无知付出了沉重的代价，也为所有走上工作岗位不久的年轻员工敲响了警钟。
农村信用社制度是完善的、有效的，操作性也很强，但是，有效的制度最终要靠人来执行，说到底，案件防范最主要的是控制员工的道德风险，员工如果无视规章制度和操作规程，就会使制度的严肃性丧失殆尽，作案就会变得畅通无阻，只要任何一个环节多一点管理意识、责任意识和执行意识，就不可能让犯罪分子得手。在日常经营中，片面追求以规模和数量扩张为特殊的业务发展，而疏于管理，其结果必然导致业务管理混乱和风险监控不力，最终使潜伏着的风险隐患暴露，引发出大案要案。
作为信合的一名员工，我深知自己工作的重要性，正确树立人生观、世界观、价值观和道德观，坚决抵制拜金享乐思潮，靠科学辩是非，时时刻刻保持清醒的头脑，抵制金钱的诱惑，不把工作外的情绪带入工作中，增强责任意识，大局服务意识，以科学的态度精益求精，以辛勤的劳动收获成功，坚决抵制那种愚昧无知，消极思想，争作知识性员工，用自己的智慧去做去想。
在工作中以身作则，用心服务，以积极的工作态度，饱满的工作热情，良好的外在形象，向广大客户展示农信社良好的企业形象，想客户所想，急客户所急，需客户所需，用自己的细微周到服务打动客户，遵守行里的各项规章制度。在内控方面，要保管号自己的柜员密码，不能以相互信任代替制度，对自己的印章、重空要严格保管，要章在人在，离柜收起。要加强自己的责任心和警惕性，在业务操作流程中，要控制每一个细小的环节，不能因自己的疏忽，而导致发生错误，增强自我保护意识，牢固树立正确的思想观念，抵制不良的思想，不做金钱的俘虏。
法国哲人克雷罗夫说过：“钱是一种可怕的东西，当你用不正当的手段去占有它的时候，结果你什么都失去了”。这些案例验证了这句名言，身份的变化，理想信念动摇，思想道德滑坡，利用职务之便利谋取私利，最后铤而走险，把自己送上了法庭。不把心思放在信合事业，却把青春“献”牢房。制度是银行的生命线，制度面前人人平等。
硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾。银行里就有这只硕鼠，在盲目信任代替按章操作，岗位制约失去了作用，经营管理缺乏监督的漏洞下，怎能放过大吃一口的机会？事实再次说明，信任和说教在巨大的利益诱惑下是苍白无力的，加大规章制度的执行力度，强化对权利的检查监督，才是让“硕鼠”们“无食我黍”的根本解决之道。
在以后的工作中，我会以“案例”为警示，不能麻痹大意，正确树立人生观、世界观、价值观和权利观，全身心投入到工作中去。
通过学习《银行业金融机构从业人员职业操守指引》我体会到了《指引》中的精神，它告诉我们如何能够更好的遵守我行的《员工行为守则》，如何能做一名合格的银行人。诚然，唯有从思想上加深对银行人职业操守的理解和认识，用更高的道德标准严格要求自己，不仅仅要做一名有道德的人，更要成为一名有道德、高素质的`银行人，才能适应现今社会对银行业的要求，才能使我行在行业竞争中脱颖而出。
随着我国银行业竞争的日趋激烈，员工的素质已经成为了竞争的关键。高素质的员工是企业的一笔财富，是企业前进的动力，是企业成功的基石。拥有一批高素质的员工不仅可以为客户提供高质量的服务，更可以成为一个企业的旗帜，通过这面旗帜客户可以清楚地认识到我们与其他银行的区别。
那么，我们要如何成为高素质的员工呢？
《指引》为我们指出了方向：
（1）知法守法，维护国家利益和金融安全，保守国家机密和商业机密，实事求是拒绝弄虚作假。这正是每一个中国公民应尽的义务，也是我们每一个人最低的道德标准。
（2）规范操作，熟练掌握业务技能，认真执行上级指令。作为一名员工，我行要求我们做到的并不多，而业务熟练更是每名员工入职的基本要求。
（3）公平竞争，拒绝使用不正当的竞争手段。
（4）客户至上，优质服务，尊重客户隐私及身份、信仰等，不歧视每一名客户。银行已从单纯的金融机构慢慢转变为服务机构，拥有优质的服务就拥有了强大的竞争力。因此，在市场竞争激烈的今天，服务已经成为我行发展过程中的重中之重。在我们的网点，不论是网点标杆导入，还是标准化服务用语的学习，无论是服务评价器的使用，还是对大堂经理、个人客户经理的培训，这些点点滴滴的小细节无一不是源于我们对服务的重视，对客户的重视。作为大堂经理的我，更是深深感受到了优质的服务带给我们的不仅仅是客户的感谢与笑脸，还有我们日益增长的效益，我们的口碑，客户对我们的信任与感激等等。这一切都离不开我们客户至上的工作原则，离不开首问负责制的执行，离不开标准化服务，离不开我们每一名员工重视服务之心。
（5）在遇到利益冲突时应主动回避，在涉及关系人时应主动回避。我们每一名员工都应以银行利益为重，以个人利益为轻，在遇到利益冲突时主动回避。
（6）公证廉洁，拒绝内幕交易，不得利用内幕消息谋取暴利，不得接受任何形式的贿赂。我们应以客户为本，将为客户服务作为自己应尽的本分，不可作损人利己之事，危害客户的利益。遵守法律法规的要求，做一名知法、守法的合格员工。
以上为我个人对《银行业金融机构从业人员职业操守指引》的理解和认识。通过学习《指引》可以切实起到提高我行员工职业道德和业务素质的作用，相信在学习结束后，我行的工作氛围及工作风气均能为之一振。也相信不久后的将来，我行定能涌现出一大批高素质的优秀员工！
大学生讲座心得篇三
今年暑假，我参加了学校开展的教师培训课。培训课上，区教研室的教研员以深刻的见解让我有豁然开朗的感悟，用鲜活的案例给我们的课堂教学具体的操作指导，使我受益匪浅，感触颇深。
我们介绍了“phonics”，即通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。从中我更深地体会到寓教于乐的重要性，唯有提高学生学习的兴趣，才能使课堂教学更有效、更高效。
语言是交际的工具，是文化最重要的载体。小学阶段是一个人语言能力发展的关键时期，在语文教学中培养学生的语言表达能力，让他们“能说会写”是我们义不容辞的责任。
反思自己平时的口语交际课教学，存在不少问题和困惑，语文教研员黄主任“如何上好小学语文表达课”的专题讲座开拓了我的语文视野，让我对语文教学有了更深刻的理解，学习到语文教学中表达课，特别是口语交际课非常具体可行教学策略，使我对语文教学方法有了新的认识。在以后的口语交际课中，我将努力做到以下几方面：
一、调动学生的积极性，让学生想说
班里有些学生课间和同学们谈天说地，能说会道，可到了课堂上，他们却很少表现，不想说，不愿说。其实这些学生并不是全都胆怯或表达能力弱，只是对课堂上要表达的内容不感兴趣。所以教学时，从学生的兴趣出发，适当地创设情境，从情、境、趣等方面激发学生的表达欲望，使学生畅所欲言，才能达到训练的目的。
二、重视说话的指导，让学生完整表达
生将已说搞乱连起来，组成完整的一句话、一段话，但这一过程不可以操之过急，应该让学生畅所欲言。
这一次培训虽然结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、感悟和满腔热情，在自己的教学岗位上创造出属于自己的一片天地。
大学生讲座心得篇四
在现代社会中，科学技术的发展迅速，不断地给我们的生活带来变化。为了让大学生更好地了解科学知识，许多高校都定期举办科学讲座。近日，我参加了学校举办的一场关于“未来交通”的讲座，深感受益匪浅，下面我想分享一下我的体验和感悟。
第二段：讲座内容
本次讲座主要涉及了未来交通的发展趋势，但并不是简单地讲解交通设施的升级改造。讲座的讲者是一位交通领域的专家，他从人类对交通工具的需求、技术改造与科技创新三个方面详细地分析了未来交通的可能形态。他介绍了自动驾驶汽车技术的发展现状，探讨了环保型交通工具的前景，尤其是未来可能出现的人类“悬浮”交通方式，展示了科技未来的可能性。
第三段：学到的东西
通过听讲座，我了解到人类不断改造交通工具的历史，对交通的需求同样经历了不同的发展阶段。从信鸽到马车，再到今天的汽车、高铁，未来交通形态也有望不断更新和升级。同时，了解到科技创新带来的变革，自动驾驶、环保型交通工具和悬浮交通方式等，将在未来带来更加高效、环保和便利的交通生活。身为大学生，我们需要开拓思维，跟随科技潮流，充分关注新型科技，为未来的生活做好准备。
第四段：交流体验
此次讲座还提供了交流互动的机会，我和其他听众因此得以分享彼此的看法和体验。在现场，我们不仅得以提出自己的问题，还有讲座老师和其他听众的回答及分享。通过互动交流，我加深了对交通技术的了解，也学到了更多新的知识和看法。同时，还深刻感受到自己的观念与他人不同的地方，更好地认识到自己所需要学习的知识和提高的文化素养。
第五段：结论
通过参加学校的科学讲座，我不仅学到了更多新知识，还汲取了一些新的思想。科技不断发展，我们需要“活到老，学到老”，积极参加相关的活动。通过思考、交流和分享，不能只是增加知识的储备，而是锤炼自己的思维能力和创新意识。在象牙塔里虚度光阴的大学生，更需要这样的“逼迫和督促”，拓宽视野，提高思维深度，把学到的知识应用于实际生活中。
大学生讲座心得篇五
大学生树立心理健康意识，优化心理素质，能帮助我们增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助我们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑。
第一堂课从几个方面讲述了如何拥有健康的心理：第一，需要我们培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度。第二，养成科学的生活方式。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。第三，加强自我心理调节。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。
听了这些，我觉得我还有很多地方都做得不够，比如科学的生活方式和自我心里调节这两个方面。很多人来到大学后就变得松散，逃课、泡网吧、谈恋爱。在大学我们肩负改变自己命运的责任，所以要保持心理健康。第一，我们应该保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。第二，学会保持和谐的人际关系,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。积极参加业余活动，发展社会交往。第二堂课“恋爱心理健康”为主题，从健康的心理行为，如何正确处理恋爱与学业的关系和如何对待困扰大学生的恋爱问题等方面进行了精彩分析。恋爱给人带来美妙的感觉，我们需要培养健康的恋爱心理行为。第一，加速自我的心理成熟。培养独立的人格，能体贴、关怀、尊重他人。第二，培养与异性交往的能力。异性间的`交往需要注意的是：注意交往的范围、间距、场合、分寸。第三，选择与自己心理特点相配的恋人。要使恋爱生活和谐，减轻恋爱对心理健康的不良影响，选择与自己心理特点相配合的恋人是有必要的。第四，学习掌握性生理和性心理卫生知识。作为大学生，一定要摆正学业与爱情的关系，学业永远是第一位的，如果学业没了，爱情也不会长久。也提出了一些女生保护自己小技巧，借用身上的物品当武器，如尖头鞋、高跟鞋、发卡甚至钥匙，来攻击“色狼”，另外，最好在自己的小包包里准备一个小别针，以便不时之需。
人们都说恋爱是大学的必修课，也是一堂考试，这样的考试会让我们增强我们的责任意识。总而言之，在恋爱中要学会培养健康的心理行为，要把握好度、学会正确对待和处理恋爱和学业问题。
总的来说人要有健康的心理,才会有健康的生活.故让我们为了明天的美好,让我们拥有一颗健康的心吧!
大学生讲座心得篇六
进入大学以来，我一直致力于拓宽自己的知识面，加强对各个领域的了解。为了实现这一目标，我积极参加了大学组织的一系列科普讲座。最近一次的讲座，主题是关于新能源的发展和应用。通过这次科普讲座，我深刻地体会到了科普知识对于广大大学生的重要性，并从中获得了许多启发和收获。
首先，科普讲座为我们提供了一个了解新领域知识的渠道。在大学学习中，我们常常能接触到的知识重复度高，但讲座提供了一个了解其他专业的机会。在这次新能源讲座中，讲师从科学基础、技术原理、发展前景等多个方面进行了详细介绍，让我对新能源领域有了初步的了解。通过这次讲座，我不仅开拓了视野，还对科技发展有了更加整体的认知。
其次，科普讲座提高了我们的科学素养。科学素养是指人们了解和运用科学方法解决问题的能力，是当代社会发展进步所必须的基本素质之一。然而，狭义的专业知识无法满足我们对于科学的探索和认识。通过参加科普讲座，我们能够从综合的角度去了解和掌握科学原理和方法，提高自己的科学素养。在讲座中，我了解到新能源的发展不仅考验科学家的智慧，也需要政府和企业的合力推动。同时，我还学到了关于能源利用的相关技术和环保措施。这些知识的积累不仅使我对新技术有了更全面的认知，还有助于我更好地把握现代科学发展的趋势。
再次，科普讲座对我们的创新能力有着积极的促进作用。现代社会的发展离不开科学技术的不断创新。作为当代大学生，我们也要具备一定的创新能力，以适应社会的发展需求。科普讲座提供了我们增加科研创新意识的机会，激发了我们对问题的思考与解决能力。比如，新能源发展所面临的问题是如何实现技术的转化与应用。讲座中，我了解到了许多关于新能源技术应用的案例，启发我思考如何改进和创新能源的利用途径。这让我深刻体会到，科普讲座不仅为我们提供了新知识，更带动了我们对于解决实际问题的能动性。
最后，科普讲座促进了我们的社会责任感的培养。在新能源讲座过程中，我了解到能源紧缺、环境污染等问题都是当代社会所面临的严峻挑战。作为未来的栋梁之才，我们有责任关注社会问题，积极参与到解决问题的行动中。讲座提醒我们要节约能源、保护环境，从个人做起，从小事做起。这让我深切认识到个人行为的重要性，如何从日常生活中节约能源、减少污染等，都需要我们不断思考和努力。因此，科普讲座不仅开阔了我们的眼界，还提醒我们要承担起社会责任。
总之，大学生科普讲座为我们提供了拓宽知识面、提高科学素养、培养创新能力和担当社会责任的机会。通过参加这些讲座，我深刻感受到科学技术对于社会发展的重要性，同时也激发了我进一步学习和实践的热情。我相信，在未来的大学生活中，我会继续积极参与科普讲座，努力完善自己的知识结构，以更好地服务社会，为国家的科技进步贡献自己的力量。