2023年幼儿园大班春节歌曲教案设计 幼儿园大班歌曲教案玩具进行曲(优秀5篇)

时间:2025-03-04 作者:ZS文王

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

幼儿园大班春节歌曲教案设计篇一

作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的幼儿园大班歌曲教案《玩具进行曲》,欢迎阅读与收藏。

1、学唱歌曲,能用动作和表情表现歌曲坚定有力的节奏和情绪。

2、培养幼儿对雄壮有力的进行曲的感受力和表现力。

3、引导幼儿在表演唱中,体验歌曲欢快有力的情绪,培养幼儿活泼开朗、积极向上的性格品质。

4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

5、有感情地学唱歌曲。

1、 大鼓一个

2、 歌词图谱

3、 供幼儿扮演的道具若干。

一、开始部分

1、幼儿边听《玩具进行曲》音乐,边做动作进活动室。感受进行曲特点,能表现出音乐的重音、顿音。

2、引导幼儿谈一谈对《玩具进行曲》音乐的感受,尝试用曲子中的.旋律进行发声练习,感受歌曲的节奏和旋律。

二、基本部分

1、以“小玩具开运动会”为情节,引导幼儿完整听赏歌曲、熟悉歌曲旋律及歌词。

2、以“哪些小玩具来开运动会了,他们是怎么来的?”的问题,教师根据幼儿回答出示图谱,引导有二分句熟悉歌词及旋律,并尝试用动作和表情表现歌曲。

3、以“为小玩具运动会伴唱”的情节,鼓励幼儿看图谱完整演唱歌曲2—3遍,引导幼儿能够唱出歌曲中的重音、顿音,初步表现歌曲欢快有力的节奏和情绪。

这是一首极具儿童情趣的进行曲歌曲,旋律清晰流畅,节奏鲜明活泼,歌词内容丰富有趣,非常适合于幼儿进行表演唱,幼儿在学唱、表演歌曲中,能用表情、声音、动作表现“玩具进行曲”欢快、有趣、坚定有力的特点,享受表演和音乐游戏的快乐是最为重要的,也是这一教学内容的难点。

幼儿园大班春节歌曲教案设计篇二

1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

2、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。

3、愿意参加活动,感受节日的快乐。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

愿意大胆地说说讲讲

能与其他班级的朋友老是一起活动

经验准备:

幼儿与爸爸妈妈一起拜年

材料准备:

零食若干,《新年好》的音乐,vcd动画影碟

一、入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间、师生之间相互拜年。

二、新年好

1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?

2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都特别地开心,

因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友:

新年快乐学习进步身体健康快乐成长(一人一句)

三、互相拜年:

1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?

2、同伴间互相拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝福的话。(新年音乐)

四、聊新年

1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……)

2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起分享节日的快乐。

五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。

1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年、

2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容、

幼儿园大班春节歌曲教案设计篇三

1、乐于倾听他人的讲述,能为同伴的进步而感到高兴,体验新年的快乐。

2、培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的`能力。

3、知道新年过后自己又长大一岁了。

1、庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。

2、为幼儿贴上红五星,表扬他们的成绩;提出新的要求,鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。

1、引出主题――新年来到了小朋友们,我们一起动手把教室装扮得这么漂亮,这是为什么呀?(新年到了)对,我们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。

2、诗歌《一年过去了》――结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的?

(1)提问:诗歌中都讲了什么?你觉得在这一年中你自己有变化吗?长高了吗?重了吗?我们再来想想看老师都教会了你什么呢?也算算看我们离上一年级还有多长时间?教师小结:每个小朋友一年中都长高了、长胖了,也学会了很多本领,看着你们长大快上小学了,老师也很开心。

(2)讲讲自己是怎样过新年的。(提示环境、衣着、交往等方面)你们自己又是怎样过新年的?(放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。)

教师小结:原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊,可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭,还可以收到压岁钱,因为我们小朋友年龄小,所以我们可以看大人放鞭炮。

3、请幼儿自己或结伴选择表演道具,同老师一起随音乐自由舞蹈,师生同欢乐。

活动延伸:

1、在活动区活动中进行歌舞表演。

2、发挥幼儿想象,绘画或者利用各种材料制作新年来到了。

幼儿园大班春节歌曲教案设计篇四

活动目标

1、感受歌曲欢快的节奏,乐意表达、表现。

2、感受歌曲中春天的诗意与韵律美,体验春天的美好。

活动准备:柳条、浪花、桃花、雨丝、音乐、录音机、礼物、小燕子一个

活动过程

一、直接导入

春天悄悄地来了,有个朋友唱着歌儿,也飞回来了,你们听!

二、欣赏活动

1、第一遍欣赏,初步感受歌曲旋律。

呀!谁来了啊?(小燕子)

原来是小燕子飞来了啊?小燕子从哪来的?

小燕子为什么从南方飞回来了啊?

2、第二遍欣赏,感受歌曲轻快的节奏,体会小燕子愉悦的心情。

(边欣赏,教师边用手演示:小燕子唱着轻快的歌曲,在天空中飞舞……)

(1)小燕子的心情到底怎么样?

你是怎么知道的?

(2)小燕子多高兴啊,它从南方飞回来,发现我们这里有很多变化,小燕子看到了什么?

(引导幼儿回忆有关春天的经验。)

3、第三遍欣赏:和小燕子一起感受春天的美丽景象。

(1)你们瞧,小燕子在天空中多快乐啊,让我们也用自己的小手当成翅膀,和小燕子一起看看春天的美景。

教师一遍做手势,一遍用语言引导:

(2)小燕子快乐地从南方飞回来啦。它一会飞向高处,看到柳树姐姐在梳辫子;

一会儿飞过水面,层层浪花跳着春天的舞;它飞上桃树,桃花妹妹哈哈笑;

它飞在春雨里,雨丝沙沙沙,唱着春天的歌谣……

和小燕子一起飞翔,你们的心情怎么样啊?

4、第四遍欣赏:小燕子的礼物

(2)出示图片,丰富歌词。

剪柳条,绿油油,送给哥哥当鱼钩;

剪浪花,蓝莹莹,送给姐姐做花裙;

剪桃花,红艳艳,送给妹妹扎小辫;

剪雨丝,亮晶晶,送给弟弟做风铃。

三、活动结束

幼儿园大班春节歌曲教案设计篇五

活动目标:

1、初步感知三拍子节奏,能用身体动作表现乐曲的节拍。

2、了解乐曲优美、抒情的性质,能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作。

3、能与同伴合作游戏,体验游戏的乐趣。

活动重点:初步感知三拍子节奏,并能随乐曲做蝴蝶飞舞的动作。活动难点:能在乐曲伴奏下与同伴合作游戏。

活动准备:

1、蝴蝶、花的胸饰。

2、磁带、录音机。

活动过程:

一、律动入场,激发幼儿活动兴趣:师带领幼儿在《春天》的乐曲伴奏下律动入场。

师:美丽的春天到了,我们一起到草地上去玩,好吗?

二、欣赏乐曲,感知乐曲的性质和节拍:

1、播放乐曲请幼儿欣赏。师:我们一起来听一首好听的乐曲吧。

2、提问:这首乐曲听上去感觉怎么样?

3、小结:小朋友都觉得这首乐曲听上去很优美,那么这首乐曲是几拍子的呢?再次欣赏乐曲。(师走向幼儿鼓励幼儿尝试打打拍子。)个别幼儿讲述自己所听出来的拍子。

5、小结:大部分小朋友都听出来是3拍子的,那我们一起来为乐曲打拍子吧。师带领幼儿为乐曲打拍子。

6、师:除了拍腿还可以拍哪里?师带领幼儿用另一种方法为乐曲打拍子。

三、跟随乐曲节奏学蝴蝶飞舞:

1、幼儿在音乐声中自由飞舞。

师:这首乐曲真优美,把小蝴蝶都引来了,我们一起学学小蝴蝶飞。

2、请个别幼儿上台表演。

师:刚才翁老师看见某某小朋友能跟着音乐的节奏飞的,我们一起来看一看。

3、师带领幼儿跟着节奏飞舞。

音乐结束前教师引导幼儿停下摆一个姿势。

师:你会跟着节奏飞吗?

师:飞累了,停一停。翁老师来拍照了啊,哪只蝴蝶停得最漂亮?

4、幼儿再次听乐曲飞舞,音乐结束时摆一个造型。

师:我们再去找一朵美丽的花,这次看看谁停得最漂亮。

四、游戏:

1、交代内容和规则:

(1)内容:蝴蝶找花。

(2)花找一个空地方摆一个漂亮的开花的样子。

(3)蝴蝶等音乐响起时飞到花丛中找一朵自己喜欢的.花,等音乐停时摆一个漂亮的姿势停在花上。

2、游戏:

(1)幼儿自由找一朵花。

(2)交换胸饰找一朵和自己蝴蝶的颜色一样的花。

教学反思:

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