每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
体育时候考篇一
人类历史上，体育运动一直扮演着重要的角色，不仅发展了人类的体魄，还创造了不少传奇。与此同时，体育也是美的象征，越来越多的人将其视为一种艺术，体育美成为时下热门话题之一。从我的角度出发，结合自己的体育经历，深入探讨“体育美”的体验与领悟，实现“美与体育”的完美结合。
第二段：自我体验
在我的印象中，“体育”和“美”是两个截然不同的概念。体育是力与速的竞争，是战斗和挑战，而美则是柔和与优雅的表现，是和谐和艺术。然而，在我参加田径比赛时，从极致的运动中体会到空中飞扬的感觉，仿佛就是美的真谛一样，让我沉浸其中，难以自拔。那刹那间，我感觉到自己的身体像一条裴裴而行的“画线”，每一个动作都像一支舞蹈，每一次起跳都像一次飞天舞。在那里，我没有了烦恼，只有自由和灵感，这种感觉让我陶醉，并深深感受到了“体育美”的表现形式。
第三段：体育与艺术的关系
体育与艺术似乎有着一些必然联系。比如蹦床，这项运动要求运动员要在空中完成旋转和翻转，它既是一项体育运动，也是一种艺术表演。这说明，体育和艺术并不是相互独立的，它们促进了彼此的发展，增强了其深度和广度。在一般意义上，体育是通过严格的训练和比赛得到发展，而艺术则是通过身体的表现和自我创造得到实现。但是，在“体育美”的背景下，二者多了一份融合的机会，呈现出更多人性化、更注重艺术化的表现方式。
第四段：美与健康的结合
体育和美的结合不仅在精神层面上能够给人带来快乐和满足感，更重要的是它能够让人得到健康的保障。科学研究表明，经常运动的人比不运动的人更能保持身体健康，避免疾病的侵害。同时，有规律的运动可以让人们的身材保持较好，让其具有更高的自信心和美感。因此，我们应该在生活中注重运动和美的结合，通过运动来追求自己的美。
第五段：总结
“体育美”不仅让人看到了体育和时尚之间的融合，也让人明确了身心健康与美的关系。在人类历史进程中，“体育美”无疑是一种美的新形式，它给我们提供了一种全新的运动方式，以及一种颠覆性的思维方式。随着我们不断地全面发展，相信体育美会越来越深入人心，更多的人将会发现这种精神和肉体的结合，体验到“运动即艺术”的感觉，从而也会享受到更健康、更美好的生活。
体育时候考篇二
体育美是指人们在运动中，意识到体育的内在美，通过体育锻炼提高个人的身体素质和精神素质，达到身心健康的目的。在我看来，体育美不仅是一种锻炼方式，更是一种生活态度和精神追求。在长期的体育锻炼中，我深刻领悟到了体育美的重要性和体育锻炼给我带来的益处。
第二段：体育美的重要性
体育美的重要性体现在几个方面。首先，体育锻炼能够改善身体素质。通过长期的体育锻炼，可以提高肌肉力量、耐力和协调能力，有助于身体健康。其次，体育美还可以改善心理素质。运动既可以消除身体疲劳，也可以缓解精神压力，增强抗压能力，有助于身心健康。最后，体育美还可以塑造个人的品格。体育锻炼需要艰苦的训练和毅力的坚持，这样的习惯会让人变得坚韧、勇敢，养成不怕艰难、不屈不挠的品质。
第三段：体育美带来的益处
在我长期的体育锻炼中，我深刻地感受到了体育美带来的益处。首先，我的身体健康状况得到了很大的改善。以前我总感觉身体不太好，肚子和腰部比较大，但是有了体育锻炼，我不仅减掉了体重，身体也变得更加结实、健康了。其次，我的心理素质也得到了提高。运动可以让人体验到愉悦、快乐，消除压力，增强自信和勇气。最后，长期的体育锻炼让我变得更加坚韧、勇敢，增强了自律能力和逆境应对能力，对我未来的发展有着重要的意义。
第四段：如何体验体育美
体育美需要长期的锻炼和实践，需要我们从坚持控制体重、合理饮食、规律生活开始。此外，还需要我们选择一种适合自己的、有趣的运动方式，比如说跑步、体操、篮球等等。在健身过程中，我们还可以和朋友一起同场竞技，互相督促进步，同时也可以增加锻炼的乐趣。总之，只要坚持下去，就可以体验到体育美所带来的种种好处和快乐。
第五段：结语
在我的成长过程中，体育锻炼一直是重要的组成部分，并且给我带来了深刻的体育美的认识。当我们在体育锻炼中，意识到了体育的内在美，学会欣赏这种美，这既是一种生活态度，更是一种修身之道。我们应该积极参与到体育锻炼中去，体验体育的美好，用坚持和汗水去追逐健康和快乐。
体育时候考篇三
1.1、教育作用
体育游戏能够在教学中起到德育作用，这也是教师在安排相关练习时需要着重考虑的问题，也是体育教学的基础要求。进行快乐体育教学，是培养学生心理素质的良好手段，同时能够培养学生的兴趣、意志等非智力心理素质。例如，在进行体育游戏前，教师就可以参照德育标准起一个具备教育意义的游戏名称，从而学生便可以在体育游戏中加深思想道德培养教育，为学生的健康成长做出了贡献。另外，体育游戏还可以培养学生的团结协作能力，让学生们日常生活中也能有意识的互帮互助。
1.2、锻炼作用
体育游戏作为体育运动的一种特殊表现形式，其根本目的还是改善学生的身体素质，提升身体上各个器官的系统功能。通常情况下，体育课上的体育游戏往往是学生更期待的部分，学生可以在轻松愉快的氛围中提升身体素质，加强运动能力，保证学生的健康发展，在日后的学习中更加活跃。体育教师将教学内容融入到体育游戏中以后，学生能够更快更好地掌握所学技巧，完成教学任务，实现教学目的。
1.3、趣味作用
爱玩爱闹是未成年学生的天性，新玩法的产生更能吸引学生的注意力，若是体育课程中的体育游戏是学生们喜欢且颇感兴趣的项目，那么就能有效整改原先学生注意力不集中，教学效果有限的问题。另外，体育游戏教学还能有效挖掘学生身体素质的潜能，缓解紧张情绪，令学生在轻松快乐的体育活动中学习体育知识和技能。
2、体育游戏在体育教学中的实践
2.1、准备活动中的应用
体育课程刚开始需要做一段准备活动，帮助学生将各个关节活动开，避免体育运动中出现身体伤害。若是能够在体育教学开始阶段就能吸引住学生的兴趣，那么体育课程的正常展开就更加方便了。所以，在准备活动过程中，教师可以引进一些简单的体育游戏，例如：变换式慢跑、集体跳绳等等。在实际应用中，教师要参考实际的地理条件和气候条件，以及学生的身体素质选择合适的体育游戏，并帮助学生在体育课程的准备活动中充分唤醒身体机能，提升兴奋度，为接下来的体育教学做好准备。另外，教师也可以参考具体的课程要求和学生的实时状态选择体育游戏，做好安全保护工作，保证学生不会受到身体伤害。
2.2、技能学习中的应用
体育技能技巧的学习往往比较枯燥单一，若是能够将体育游戏运用其中将会有效丰富体育游戏的趣味性，并对技能技巧的教学效果进行强化。例如：在篮球科目的教学中，教师就可以进行游戏化教学，将篮球中的基础技术融合到游戏中，比如一个学生同时运两个篮球，准备活动式的篮筐，进行投篮比赛等等，教学方法更加灵活，体育练习更加有趣，学生也就能够更加全身心的投入进来。再如中长跑项目的体育教学，其主要目的除了锻炼学生的身体素质以外，还要培养其意志品质。但是长久的绕着操场跑圈来进行锻炼，可想而知，会让学生对中长跑产生厌烦、恐惧的心理，也失去了原有的教育意义。所以，教师可以设计一些有趣的跑步游戏，如追逐跑、障碍跑、越野跑等等，或是设置一些想象中的`情境、“飞出银河系”、“私奔到月球”等等，学生在活跃快乐的氛围中完成跑步锻炼，同时达成体育教学的基本目的。还有，在球类运动中，可以参考学生的具体状况和技能技巧状况改变具体的游戏规则，让学生在不同阶段得到不同方面的素质提高。通常来讲，若是运动中的技能已经达到了泛化的阶段，就不用在进行游戏化教学了，学生要进一步加深熟练动作技能的动作，提升自适应城东，建立起后天的动力模型。
2.3、身体素质锻炼中的应用
体育教学一直是为了锻炼学生的身体素质，传统的锻炼方法已经无法吸引学生参加了，但是将体育游戏引入以后，能够改善这种状况。学生通过有意义的体育游戏完成教学目标，并在人生中树立起端正的体育锻炼理念。具体教学中，教师可以有意识的引导学生产生比赛意识，等到学生锻炼效果产生，可以参加对身体素质有标准要求的游戏中以后，就进行相应的体育游戏教学。例如：蛙跳游戏训练能够充分锻炼学生的腿部，教学中，还可以对其他身体部位进行针对性的锻炼。另外，教师还要注意参考学生的实际身体素质设计合适的运动量，避免出现运动量过大导致身体损害的现象发生。
2.4、整理活动中的应用
体育课结束前需要进行一段整理活动，进行身体上的缓解放松，长时间的高强度运动会导致身体机能下降，这时进行一些小负荷低强度的体育游戏可以有效帮助学生尽快回复体制，放松心情。整理活动部分的体育游戏运用更加注重渗透性，内容和形式较为简单，目标就是完成课后的自我体制恢复。
3、在体育教学中应用体育游戏的注意事项
3.1、内容选择
开展游戏式体育教学的基本目标是达成教学目标，完成教学任务，教师选取体育游戏的类型应该参考教材内容，进而在游戏中普及体育教学的知识点。教师再仔细研究过教材以后，就要改造并开展体育游戏教学，帮助学生更好地掌握体育知识，完成教学任务，制定游戏规则，并鼓励学生在规则范围之内发挥自身的能力。
3.2、科学组织
体育游戏的形式内容多种多样，选择合适的种类既要参考学生的年龄和身体素质，还要考虑到场地和天气的限制。对于年纪较小的学生，教师就要开展一些难度较低，轻度较小的游戏教学；对于年纪稍大的学生，则可以在一定程度上增大游戏的难度以及强度，更好的提升学生的身体素质。组织体育游戏要本着科学的理念，并在游戏过程中全程监控学生的身心状况，及时调整游戏的强度，避免出现运动量过大导致的身体伤害。
3.3、强调纪律
进行体育游戏教学是为了有效改善体育课堂的教学氛围，帮助学生更好地学习知识，掌握技能技巧。但是若是游戏过程中没有严格的纪律保证，学生之间很容易出现碰撞事故，不仅体育教学失去了本来的意义，对于学生也会造成一定的伤害。所以，进行体育游戏时要格外强度服从纪律，在比赛中遵守规则，不能一味的争强好胜。
4、结语
体育游戏在体育教学中的实践已经取得了有效成果，学生对于体育运动更加感兴趣，教师的教学任务能够有效达成，学生的身体素质也得到了有效锻炼。各个学校的体育教师应该对体育游戏多加关注，并合理的应用到教学中来。
体育时候考篇四
近年来，体育运动在中国逐渐受到人们的重视。随着国民经济的发展和生活水平的提高，越来越多的人意识到体育对于身心健康的重要性。我也是其中之一，通过参与体育活动，我深刻体会到了体育观的重要性，并从中获得了很多的心得体会。以下是我在体育观心得体会方面的一些思考。
首先，体育观教会了我与团队合作的重要性。在参与团体项目时，每个队员都承担着不同的职责，但只有大家齐心协力，相互配合，才能取得胜利。我曾参加过篮球比赛，每个队员都要发挥出自己的特长，相互传球、配合进攻，才能最大限度地发挥个人能力，同时也能克服困难，战胜强敌。比赛中，我意识到自己的存在只是整个团队中的一部分，个人英勇无用，只有团队的合作才能达到更大的效果。
其次，体育观使我明白了坚持不懈的重要性。体育活动需要顽强的毅力和持之以恒的精神，没有坚强的毅力无法在比赛中取胜。我曾经参加过长跑训练，刚开始时我觉得非常辛苦，无法坚持下来。然而，导师的鼓励和同伴的支持使我坚持下来，并一步一步提高自己的水平。在比赛中，当我感到疲惫时，我告诉自己要坚持下去，不要放弃，这种顽强的精神让我战胜了自己，达到了预期的成绩。
第三，体育观让我体会到了健康的重要性。体育活动不仅能锻炼身体，也能提高身体素质，增强抵抗力。在我参与体育活动的过程中，我发现自己的身体状况明显改善，不再那么容易感冒，精力充沛。此外，体育能够帮助我释放压力，让我更加放松和愉快。在忙碌的学习生活中，我发现体育活动是我最好的放松方式。因此，我开始将体育活动作为我的生活方式，每天都有自己的时间练习体育活动，以保持健康的身体。
第四，体育观也启发了我对人生态度的思考。在体育运动中，我们会经历胜利和失败，会有忍耐和坚持的过程。正因为有了这些经历，我懂得了在人生中面对失败时要坚强，要勇敢向前，不要放弃。失败并不意味着的是终点，而是一个重新开始的机会。体育让我懂得了在人生路上要保持积极的态度，勇敢面对困难和挫折，不断追求进步。
最后，体育观给了我一个机会去认识不同的人、不同的文化和思维方式。在体育运动中，我结交了很多来自不同背景的朋友，通过与他们的交流和互动，我了解到我们虽然处于不同的环境和文化背景下，但我们都有共同的梦想和追求。我们一起努力，互相帮助，共同进步。通过与他们的交往，我视野开阔，思维方式也得到了一定的拓展。
总之，体育观心得体会是这样的：它让我懂得了团队合作、坚持不懈、健康、人生态度以及丰富的人际关系。体育观的重要性不仅在于锻炼我们的身体，更在于培养我们的品质和素养。我将继续坚持体育活动，享受其中的乐趣，并将体育观的精神延伸到我的学习和生活中，让自己成为一个积极向上、健康向前的人。
体育时候考篇五
体育是一项全球共同热爱与追求的活动，它不仅能锻炼身体，也能培养团队合作精神和竞争意识。通过观看体育比赛，我深刻领悟到了其中的智慧与魅力。下面我将从体育竞技的激情、体育精神的力量、个人坚持的价值、体育中的团队精神与友谊这五个方面，谈一谈我的体育观心得与体会。
首先，体育竞技所体现出的激情使人痴迷。比赛时，选手们身心都处于紧张状态，他们专注于自己的技能和战术，全力以赴。观众们也因为比赛的激烈和紧张而跟着一同沉浸其中。当比赛到达高潮时，掌声、欢呼声和呐喊声此起彼伏，赛场上的热烈氛围令人难以忘怀。这种比赛带来的激情与活力，让我时刻保持对体育的热爱，并且激发出我在生活中积极向上的精神。
其次，体育精神的力量是无穷的。体育界有很多优秀的运动员，他们身上所呈现出来的精神力量是令人感佩的。不论是击剑的培尔纳，还是网球界的费德勒，他们通过多年的坚持和努力，让自己成为了顶尖的选手。他们的成功不是凭空而来的，而是体育精神的体现。这种精神包括顽强拼搏、永不放弃以及对自我要求严格等等。正是这些精神力量的鼓舞和激励，使我明白只要有坚定的信念和付出努力，就一定能够克服困难取得成功。
再次，个人坚持的价值在体育中得到体现。体育比赛往往需要长时间的训练和前期的积累，而这些正是个人坚持的体现。优秀运动员们每天都会进行刻苦的训练，他们对体育事业的执着和对自己素质的追求带给了我很大的启示。体育中的坚持是与时间赛跑的，它赋予了我珍惜每一刻，不断追求进步的勇气。
此外，体育还教育我们团队精神和友谊的重要性。在团体比赛中，选手们需要互相配合，并且相互支持。这种团队精神的力量是不可小觑的，它使个人的力量最大化，进而带动整个团队的发展。然而，体育中不仅有竞争，更有友谊。竞争是激烈的，是冷酷无情的，但是在体育的舞台上，友谊最终战胜了一切。选手们在比赛结束后，互相握手致意，这种友谊的体现深深地感动着我。
总结起来，体育对于我来说意义重大。通过观看体育比赛，我深刻地领悟到了体育的智慧与魅力。体育竞技激发出的激情、体育精神所展现出来的力量、个人追求的坚持、团队精神与友谊，这些方面使我从中受益匪浅。体育教给了我在生活中坚持不懈、团队合作、友善相待的品质。我将继续通过体育观赏来感受其中的美妙与智慧，同时将其运用到我的生活当中去。