在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高中课堂教学大赛通知篇一
1备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充那些资料，怎样才能教好并提高他们的各种技能。
2备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3备教法：如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、上课
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，利用问题以及化学各种实验调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂语言我尽量简洁明了，克服了以前老是重复的毛病;课堂提问尽可能面向全体学生，并注意引发学生学化学兴趣，课堂上讲练结合，做到以学生为主，锻炼其各项技能并发展其发散性思维。
三、作业的布置
结合本节课，找出重难点，布置作业做到精读精练，针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。
四、努力方向
工作中不足之处
(1)在分层次教学方面做得不好，一味的想让所有人都懂，忘了部分学生吃不饱，部分学生消化不了。
(2)后进生面较多，培优补差工作需要各前辈教师多多引导。
(3)课后时间要利用，很多学生都是上课听一下，下课后没有把化学当一回事。
针对这些情况，我以后一定会做出改正：在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级的老师)，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。注意因材施教的原则，对于不同层次学生有不同要求，学会分层次教学，分层次布置作业。
努力减少后进生，对这部分同学进行有计划的辅导，充分利用晚自修的时间，在晚自修的时候给学生布置一些任务，例如小测、在规定时间内做练习卷并做简单的讲评。
在这些年的教学工作中，我学到了很多有关教学的知识，为人师表的知识，那么在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步!
高中课堂教学大赛通知篇二
本人在工作中，忠诚党和人民的教育事业，自觉遵守社会公德和教师的行为规范，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，敬业爱岗。平时注意学习理论和党的有关文件和法规，严于律己，严格要求自己。热爱教育事业、热爱学生。主动团结身边的同志共同进步。
积极参加各种学习培训，自觉提高自己的理论水平和业务能力。认真学习新的教育教学思想，积极参加新教材培训活动，有较强的教学和科研能力，能积极组织各年级的教学研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果好。几年来，先后自觉参加了教师继续教育、省现代教育技术、北师大远程教育等培训活动，学习了《大教育论》《教育简史》等教育理论与著作，全面提高了自己从事教育事业的能力和水平。
坚持工作在教学第一线，长期担任毕业班的历史教学工作。注意研究教材教法和班情学情，不断改革自己的教学方法和思路。在教学过程中，我始终坚持细心备课、认真上课、细心辅导，尊重并严格要求学生，发扬教学民主，使学生从每一节历史课上都学到知识、受到启发、得到薰陶，在学生的成长中不断提高自己的教学能力和水平。
为了上好课，我坚持备好每节课。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握知识逻辑体系，认真了解学情，并采取相应措施，把因材施教的教学原则落到实处。
课堂上，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，及时调动学生情绪，想方设法创设教学情景，创造良好的课堂气氛，激发学生学习历史的兴趣。几年来，从事七年级的历史教学时，我特别注意课堂的趣味性，注意培养学生对历史的兴趣。引导学生自觉主动地投入到历史学习中来;而九年级因为面临升学考试，我则在努力让学生正确认识历史的基础上，引导他们形成完整而系统的历史体系，培养其正确认识、辨析、分析历史问题的能力和方法。几年来，结合教学实际，我不断思考，及时总结经验，并陆续在报刊上发表。
积极改革教法，注意因材施教。近年来，为了进一步提高课堂效率，我在认真学习洋思教学经验的基础上，积极探索改革历史教学的新方法，从创新课型上下功夫。根据班情设计合适的教学方案。充分调动学生的学习兴趣，上好每一节课。几年来，学生学习历史的积极性很高，成绩也非常明显。除历年来统考、中招成绩一直在许昌市名列前茅。
主动团结同志，帮助指导青年教师共同进步。在平时的教学活动中，我注意与其它老师共同研究、探讨教学方法，交流教学心得。通过听课、评课等形式，和教师面对面地探讨教学、互相学习、共同提高。通过为新教师上示范课，帮助青年教师提高教学能力和知识水平。几年来，我先后在学校多次作教育专题讲座，其中如《让孩子象考试一样紧张地学习》《当代教育理论简述》等都在教师们中间引起很大反响，观点也深得教师们的认同。指导的几十名教师已顺利走上工作岗位，很多已经成为学校教学的骨干力量。而xx年指导的几名老师所讲的优质课、观摩课均先后在市教育局的评比获得优异成绩。平时，我也乐于和许多同志分享我的教学思路和心得，和其它教师共同探讨教学问题。
当然，在教学工作中，我还有许多要完善和改进的地方，在以后的工作中，我要更加积极地发扬成绩，改进不足，为教育事业做出自己应有的贡献。
高中课堂教学大赛通知篇三
尊敬的领导，同事们：
在过去的一年中，我有幸参与了高中教学的相关工作，积累了丰富的教育教学经验。今天，我想向大家汇报一下我的工作总结。
首先，我深入了解了高中阶段学生的特点。高中生正处于青春期，他们渴望独立和自主，但又面临高考的压力。因此，我注重培养学生的自主学习能力，同时帮助他们建立正确的学习态度和价值观。
在教学实践中，我尝试了多种教学方法和手段。例如，我引入了项目式学习，让学生通过实际问题的解决来提升综合能力；我也尝试将翻转课堂和混合式教学相结合，提高学生的学习效率。同时，我还积极探索线上教学平台，为学生提供更为便捷的学习方式。
在教学评价方面，我注重过程性评价，关注学生的全面发展。我会定期组织学生进行自我评价和互相评价，帮助他们认识自己的优点和不足，从而调整学习策略。同时，我也鼓励家长参与评价，促进家校合作。
当然，在教学过程中也遇到了一些问题。例如，有些学生缺乏自主学习能力，学习效果不佳；有些学生过于依赖线上教学平台，忽视了实体课堂的重要性。针对这些问题，我积极寻求解决方法，例如，我会定期组织学生开展学习交流会，帮助他们建立正确的学习态度；同时，我也加强了对学生的实体课堂管理，确保他们能够积极参与课堂活动。
总之，我在高中教学的工作中，注重了学生的全面发展，同时也积极探索新的教学方法和手段。在未来的工作中，我将继续努力，为学生的成长贡献自己的力量。
谢谢大家！
高中课堂教学大赛通知篇四
在过去的一年中，我有幸参与了高中阶段的教学工作，担任了两个班级的英语教学任务。在这份报告中，我将总结我在教学中所遇到的问题、解决方案以及收获。
首先，我在教学过程中遇到了不同程度的学生，他们的学习背景和个性差异对教学产生了一定的影响。为了适应不同学生的学习风格，我尝试采用多种教学方法，包括课堂互动、小组讨论和个别辅导等。同时，我努力关注学生的情感需求，通过鼓励、赞扬和提供支持来增强他们的学习动力。
在实践中，我发现运用技术手段可以提高教学效率。例如，我使用多媒体教学资料、网络工具和互动软件来增强学生的理解和记忆。此外，我也积极利用课外时间，组织学生参加英语角、电影配音等活动，以培养学生的实际应用能力。
在教学效果方面，我发现学生们的成绩有了明显的提高。同时，他们的学习态度也变得更加积极，对英语学习的兴趣和热情也有所增加。我也得到了学生和家长的好评，他们对我所教授的班级表示满意。
回顾过去的一年，我深刻地认识到教学工作的重要性。我不仅提高了自己的教学技能，也更加深入地了解了学生的学习需求。同时，我也意识到自己仍有许多需要改进的地方，例如如何更好地应对学生的不同需求和问题，如何更有效地利用技术手段等。
总的来说，我在教学工作中取得了一定的成果，但也存在不足之处。我将继续努力提高自己的教学水平，以满足学生的需求，并期待在新的一年中取得更大的进步。
高中课堂教学大赛通知篇五
我很荣幸能在这里向您汇报我在高中教学相关工作上的总结。在过去的一年中，我致力于提高学生的学习效果，优化教学环境，并积极探索新的教学方法和策略。
首先，我在课程设计方面进行了深入的反思和改进。我深入了解了每个学生的学习需求和能力，为他们量身定制了适合的课程。我注重课程的实用性和趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。此外，我还积极参与了课程评估和反馈，以便及时调整教学方法。
其次，我注重与学生之间的沟通和互动。我鼓励学生积极参与课堂讨论，鼓励他们分享自己的观点和想法。我也通过提问和小组讨论等方式，激发了学生对课程的兴趣和热情。此外，我还组织了一些课外活动，如讲座、研讨会和实地考察等，以丰富学生的学习体验。
最后，我尝试引入了一些新的教学工具和技术。例如，我引入了虚拟现实技术来帮助学生更好地理解复杂的概念，使用了在线学习平台来让学生随时随地学习。这些尝试在一定程度上提高了学生的学习效果，也让我更加深入地了解了学生的学习需求。
总的来说，我在高中教学相关工作上取得了一些成果。但我仍然认识到，还有很多需要改进的地方。例如，我可以在课程设计上更加深入地了解学生的需求，更好地平衡实用性和趣味性。我也可以在教学技术上进一步探索，引入更多创新的教学工具和方法。
我非常感谢您能倾听我的汇报，并期待您的反馈和建议。