每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
一年级孩子住宿感受篇一
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着非常重要的好处。家庭教育和学校教育对孩子一样十分重要，甚至决定了他们的发展方向，影响到终生，现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的.，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。
在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢？记得有一次，梓轩犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，可是后来他居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很后悔，也很伤心，后悔以前不该对孩子这样说话，伤心的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的一定要谨言慎行。
家长与孩子之间的亲子沟通对于孩子的社会性发展起着重要的作用。孩子的行为、态度、价值观受家庭的影响很大，孩子与家长的沟通方式直接关系着家庭氛围及孩子的认知、行为、情感等方面的发展。亲子之间能比较和谐地沟通，就能避免出现一些孩子的情绪问题、行为问题。越来越多的中小学生表现出与家长沟通有障碍那么从小关注与孩子的沟通，与孩子平等沟通，养成沟通的习惯，就会有效避免以后出现在亲子间的代沟。
赏识导致成功，抱怨走向失败。对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。赏识是对孩子的爱，如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，"你能行”，“你真棒”，在家长的鼓励下，许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长。不要因为孩子一次考试成绩未达到高分就苛责孩子，而要鼓励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮助孩子分析没做对或者没做出来的原因，找到做题的方法，下次遇到这样的问题就不做束手无策了。赏识孩子会带给孩子带来快乐的动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了。
一年级孩子住宿感受篇二
第一段：了解孩子刷马桶的原因及目的（200字）
孩子们的成长过程中，其中一个重要的责任就是学会照顾自己的个人卫生，而其中一个关键的环节就是刷马桶。刷马桶不仅是维持卫生的一种方式，更是培养孩子们责任感和自理能力的有效途径之一。作为一年级的孩子，我也开始接触到了刷马桶这个任务，并且亲身体验了一年的刷马桶生活。在刷马桶的过程中，我有了一些心得体会，分享给大家。
第二段：刷马桶的意义与挑战（200字）
刷马桶不仅可以保持马桶的清洁，更重要的是培养孩子们的责任感和自理能力。刷马桶时，我需要自己准备好清洁工具，掌握正确的清洁方法，确保每一个角落都能清洁到位。同时，刷马桶的任务相对繁重，孩子们需要花费较长时间和精力来完成。在这个过程中，我逐渐体会到责任的重要性和完成一项任务的成就感。
第三段：刷马桶的技巧和方法（300字）
刷马桶不仅仅是动手刷洗，也需要掌握一些技巧和方法。首先，我会选择合适的清洁剂和清洁刷，确保能够彻底去除马桶表面的污垢。然后，我会先清洁马桶底部和四周的角落，再刷洗马桶内部。一般来说，我会把清洁剂涂抹在马桶表面，然后使用刷子轻轻刷洗几分钟，最后用水冲洗干净。除此之外，我还会定期清洗马桶，避免污渍过多积累。
第四段：刷马桶的体会和收获（300字）
通过一年的刷马桶生活，我获得了很多意想不到的体会和收获。首先，刷马桶让我学会了如何面对困难，因为有时候马桶上的污渍会很难清除，需要更多的耐心和努力。经过一次次的尝试和失败，我学会了面对困难时不放弃，而是继续努力。其次，刷马桶培养了我的细心和耐心，因为小而繁琐的细节往往容易被忽视，需要我更加仔细地观察和处理。最重要的是，通过刷马桶，我体会到了责任的重要性。虽然刷马桶是一项琐碎的任务，但是只有我们每个人都承担起自己的责任，社会才能变得更加美好。
第五段：展望未来（200字）
通过一年级的刷马桶生活，我真正意识到了个人卫生的重要性和个人责任的价值。尽管刷马桶是一项看似简单的任务，但它教会了我如何面对困难、细心观察和处理细节，并养成了良好的卫生习惯。未来，我将继续秉持着这种责任心和收获的态度，不仅在刷马桶方面，更在生活的方方面面都能发挥出自己的能力和价值，为自己和周围的人创造更好的未来。
通过刷马桶，孩子们能够培养出责任感和自理能力，同时也体会到了困难与收获的过程。这一经历对于孩子们的成长和未来发展都有着积极的影响。希望每个孩子都能在刷马桶的过程中找到属于自己的成长路径，并用心体会其中的意义。
一年级孩子住宿感受篇三
一年级孩子徒步的心得体会
随着教育体制的改革，越来越多的学校开始尝试让一年级的孩子进行徒步活动，以锻炼孩子的身体素质和培养孩子的勇气和毅力。作为一个一年级家长，我对孩子徒步的经验进行了总结和反思，有一些体会和感悟，想与大家分享。
第二段：徒步活动初体验
一年级孩子的我们第一次尝试徒步活动，孩子们因为对新环境和陌生活动有些惊恐，一些孩子甚至抱怨脚疼，或者喊累。但老师和家长们都积极响应，一边鼓励孩子坚持下来，一边积极引导孩子认识周围环境，降低他们的恐惧感，逐渐孩子们的情绪也逐渐平静了下来，兴奋和好奇占据了他们的心理。
第三段：克服困难的培养健康的意志力
徒步是一项相对较为枯燥且劳累的活动，而对于一年级的孩子来说更是如此。在我们的徒步活动中，许多孩子都遇到了各种各样的难题：太阳太晒、路太陡峭、行走过程中摔倒等等。但孩子们却在这些困难中培养出了自己的意志力和毅力。一些孩子在遇到困难时并没有哭泣或停下来，而是继续前进。这种坚持的精神和勇气无疑是非常值得我们学习和推崇的。
第四段：培养孩子的耐力和团队合作精神
在徒步中，孩子们感受到的不只是困难，还有相互帮助和团队配合的喜悦。孩子们互相搀扶，互相鼓励，协力攀越高山峰，越过险水激流，经过一系列困倦与疼痛，终于全员抵达终点，大家满面笑容，以及被坚持磨练出来的耐力，刻意培养了团队合作精神。
第五段：总结
徒步活动对于学生而言是一次非常难得的机会，不仅可以增强身体素质还能培养意志力、耐力、勇气、合作精神等各种素质。那天，我的宝贝从一开始的抵触到后来的坚持，是一次很好的体验和回顾。因此，我也认为家长一定要多引导孩子参加徒步，让他们在徒步途中发现自己的不足然后认真改进，让他们缓慢地体验成功的喜悦和培养出自信。总之，对孩子们来说，学以致用，身心双修，是这次徒步活动最大的收获，同时也应当成为我们将来育儿道路上不可或缺的一部分。
一年级孩子住宿感受篇四
徒步旅行是一种健康有趣的户外运动，对于孩子们的成长发育和身体素质都有很大的帮助。在一年级小学生的阶段，徒步活动对他们来说是一次难得的机会，可以通过徒步感受大自然的美好、锻炼身体、增强集体意识等方面得到全方位的成长与发展。
第二段：分享对徒步活动的喜爱和收获
在这次徒步活动中，我深深地感受到了美好的大自然和自己身体的力量。我们在路上互相鼓励，开心地玩耍和奔跑，不知不觉中走过了很长一段路程。在山林中，我看到了五颜六色的花朵、笔直的树木和流水潺潺。这一切都让我充满了对大自然的好奇和感慨，也体验到了身体拥有的力量和增强了信心与自信心的成长。
第三段：难点与挑战
徒步活动中有许多难点和困难，比如遇到了陡峭的山路，需要爬上去；有的地方行进比较缓慢，需要耐心地等待。但是我们在老师的指导和同学的协助下，团结一心、共同努力，最终成功完成了这次徒步活动，也收获了自己所不曾预料到的收获。
第四段：希望与展望
通过这次徒步活动，我深深体会到了大自然给予我们的力量和美好，也意识到了自身的潜力和优点。希望在以后的学习和成长中，能够将这种力量和收获带给周围的人，并且能对未来的徒步活动拥有更多的期待和思考，以更好地提高自身的素质和意识。
第五段：总结感想
总而言之，这次徒步活动是一次重要的体验与历练，让我更加深刻地认识到了自己、大自然和身体的力量。希望能够把这些感受和收获带给亲友和社会，同时对未来的成长和发展拥有更多的思考和期待。徒步活动让我收获颇丰，真的是一次非常难得、值得回味的经验。
一年级孩子住宿感受篇五
能够增长知识、提高业务水平、丰富业余生活,乃至陶冶情操、净化心灵,博览群书,定会受益匪浅。下面是本站带来的陪一年级孩子读书心得，仅供大家参考。
除了教材以外，我很少同小孩一起看课外书，因为我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书让他自己看;要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听，然后听完回答些问题。
这样坚持转眼快三年了，小孩也上小学一年级了。今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。本来我是想看看他识字的能力，没想到大约1000字左右的文章他居然能够读下来，大约有20来个比较生僻的字词不认识，也有几个字读半边，还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字，读后，我们随兴聊起故事的内容，一起谈论故事里的某个情节。他能告诉我这篇文章讲述了一个什么样的故事，虽然表述和理解不完全正确。
但这的确使我大吃一惊，在现代这个现代化的环境中，我们不能低估孩子的阅读能力。同时也给我们做家长的提出了一个问题：如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯，帮助他理解和感受书中的语言与人物形象;学习使用正确的用词和语句，并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，把文本语言转化为吸收营养的过程。
现在的孩子，知识的接触面广，虽然有“书中自有黄金屋”之说，但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏，很多怪话，脏话他们一下就记住了;很多人物形象他们很难分辨出好坏，对于不认识的生僻的字词他们用猜的，对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充满好奇，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄，我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。
在家庭中给孩子创设一个读书环境，营造读书的氛围，我们也要常常做读书的榜样。小孩是很贪玩的，但是在同父母一同阅读的那种大氛围下，读书的精神和气质是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就养成爱好阅读的习惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可以得到解决，可以随时纠正读错的字词;在阅读中适当的加以引导和鼓励，一起谈论书中的情节，学习使用正确的用词和语句;并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，从而提高孩子的表述能力，形成良好的语言习惯;关心他所关注的事物，一起分享有趣的内容，与孩子成为真正的朋友;让孩子感受到父母的参与而使他读书的兴致更浓。让孩子感觉，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。
当然，陪孩子读书不是象我写得那么容易，关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有耐心，要想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。
寒假伊始，自小热爱读书的我便早早的制订好了读书计划。
我按照计划读了高尔基的《童年·我的同学·在人间》、鲁迅的《呐喊》、谢婉莹的《冰心儿童文学全集》、刘洋的《绿野仙踪》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、卡洛尔的《爱丽斯漫游奇境记》等几本中外著名作家的作品。
这些书基本上都是我从各个书店中淘回来的。自己的积蓄不算太多，但又想买到自己喜欢的书籍，开始的时候，只能硬着头皮攒钱去买那些昂贵的书籍，后来便有了经验，从那些被人遗忘的书堆中找到许多好的书籍。其中有名著、有童话、有诗歌、有小说、有散文……无论中外，写的都是那么引人入胜，使我得到了许多课本上得不到的知识，也有了许多感想和心得，笔尖流露出一时的感受。
在我读过的这些书籍中，给我留下的印象最深的便是鲁迅的《呐喊》了。《呐喊》深刻地揭露了旧时封建社会的残忍，从中我也读到了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的残忍景象。从《狂人日记》到《孔乙己》再到《啊q正传》，从《风波》到《故乡》再到《社戏》，没有一篇不是在用犀利的笔锋与封建社会的欺压百姓的人们手中的尖刀、火枪做斗争，他犀利的笔锋令国民党反动派闻风丧胆，无论是他的文章还是他的爱国之心，都是那么地令人肃然起敬。虽然我们现在已经进入了新社会，已经不仅仅满足于温饱甚至小康，但是老一辈的精神不能丢啊。
在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。
在人们孤独的时候，读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具，也是消遣的娱乐品，当人们在这时看它时，会感到快乐、轻松;而在人们处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，能力便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识，而是在书中的知识的基础上不断的创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊!相反，如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍，那不是在掌握知识、寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗、无知。
在一本书中，又使它会让你伤心、同情的落泪;有时它会让你开怀大笑;有时它会让你觉得自己身临其境;有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界。
我想，书籍是的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢?
我是国际学校一(1)班庄臣成的家长，老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书，以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然，现在不行了，孩子上一年级了，学好了就是为以后打好了基础，现在很关键!所以，自从孩子上一年级后，只要没有特殊的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。
第一，可以帮助孩子复习功课，帮助孩子打好学业基础，同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了，但在有的时候依然存在一些不懂的问题，遇到此类问题，我就凭着自身功底，帮助孩子举一反三，使孩子加深对复杂问题的理解，使孩子做到融会贯通。通过近一段时间与孩子一起读书，特别是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家长当成了朋友，无话不说、无话不讲，家长的话也立刻显灵，事半功倍，孩子的学习成绩较上期有明显好转，孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往，孩子会逐步养成良好的学习习惯，练就独立的学习品质，走上正确的独立学习道路，做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立刻能理解我们所讲的内容，但我相信会有那么一天的!好期待那一天的到来啊!
第二，可以跟着孩子学习好多知识。其实，现在的学生课本设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来说，课文都是精挑细选，即讲述了做人、做事的道理，又有精彩的语言描述，经典古文，下有语法解释，教孩子的时候，读一句再把下面的解释讲一遍，孩子就能理解多了，背起来也简单多了!不仅孩子读来深受教益，家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书，可以补家长过去受教育之不足，增长知识面，纠正错别字，学会汉字正确发音，提高自身文学涵养。还有英语，我们那时候到了初中的时候才学这门课，而他们从一年级就开始了，我本来还担心他们会不会吧a b c和a o e搞混了，现在看来应该不会的!英语并没有开始就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问，孩子毕竟年龄太小，有时很难转过弯来。
第三，陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强，从小养成了读书的习惯，一有时间就乐此不疲，甚至家长逼着他休息。但是，大部分情况是，孩子自制力差，家长不督促，孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的，经常需要家长督促。我现在就是回家后就自己看书，孩子看到我在看书，也就自觉的关掉电视，自觉地去模仿，从而养成良好的学习习惯。鉴于此，家长要主动读书，根据自己兴趣爱好，选择自己喜欢的书，认认真真地去读，既拓展知识面，提高自身涵养，又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》，就像讲故事一样，孩子听得还认真，理解能力好像提高了很多，从这点说明孩子对感兴趣的事物，是特别敏感的!他会用心的去理解这内容，所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心，然后在慢慢的喜欢上!那样事情就简单多了，我觉得学校也一样!兴趣是培养出来的!
陪孩子学习是我们的责任，我们会认真地履行我们的责任的，在学校还得麻烦老师，谢谢老师对我家孩子的照顾和关心!谢谢!