每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童演讲岁篇一
我叫尤一伟。我11岁，三年级。我活泼大方，外向。我上幼儿园的时候是个听话懂事的孩子，每年拿两个奖。八岁那年，我背着小书包走进了平桥小学的知识大门。上课时，我认真听讲，积极思考，回答老师的问题，认真完成老师课后布置的作业。我以优异的成绩和宽厚的表现成为班长。这学期学校举办了革命故事演讲比赛。在老师的悉心指导下，我积极训练，发表了革命故事《儿童团长张六子》的演讲，获得了一等奖。在学校举办的汉字学习大赛中获得第一名，期末考试双百，被评为“三好学生”、“优秀班干部”。
到了二年级，我继续发挥讲故事的优势。学生喜欢听故事。当他们想听的时候，我会告诉他们。一次体育活动课，下雨了，老师同学叫我上台讲故事。我生动的演讲赢得了大家的热烈掌声。虽然我年轻，但我能把班长的工作放在心上！我记得有一次老师开会的时候，我们班一个孩子把头打破了。我急忙向老师汇报，老师立即采取措施。今年在学校举办的学汉字大赛中，我又获得了一等奖。期中被评为优秀少先队员，期末被评为“三好学生”、“优秀班干部”。面对自己的成绩，我始终记得妈妈的教导：山外有山，楼外有楼，强者有强者的手。只有看别人的长处，才能进步。
今年已经初三了，感觉自己像个小男子汉。在学校，我加入了足球兴趣小组，每天早上我都踢足球来锻炼身体素质。作为班长，我竭尽全力做老师的得力助手，班级的板报，走廊的墙绘，都有我的汗水；作为一名学生，我真诚地帮助我的同学。有些同学打架，我制止。有一次，看到一个同学鼻子出血。我赶紧把他带到水池边清洗，然后让他抬起头，用软纸塞住。这一年，我养成了爱读书的好习惯。我以读书为最大的乐趣，我爱读书《故事大王》，《中国少年儿童》，《小哥白尼》。古人说，读书时，写字如神。所以，我学会了读书和写作的结合。看到书中的好词好句，就抄下来，试着用在自己的作文里。努力是有回报的，作文进步很大，平时写的作文总可以被老师当范文读给同学听。今年，我加入了学校的亓航文学学会，有幸成为《溧阳日报》的小记者。我积极投稿，我的《校园的花坛》发表在《溧阳日报》。我和同学合作的自办报纸《秋韵》，获得了学校的一等奖，为我的班级赢得了荣誉。在学校组织的数学竞赛中，我获得了一等奖。我还参加了书法兴趣小组，积极认真地练习书法，并随着我的学习使它成长和进步。
以前我胆小，遇到困难就焦虑。现在，在老师和家长的指导下，我明白了，困难如泉涌。弱则强，强则弱。所以，我努力做一个坚强的小男人。现在，我学会了洗碗、拖地、泡开水、叠被子……每当父亲不在家的时候，我就觉得家里只有我一个人。我应该学会照顾我的母亲，尽我所能为她做家务。三八妇女节，我精心为妈妈做了一张贺卡，向她献上我深深的祝福。
这几年来，在老师的艰苦训练和教育下，我的班级管理能力得到了提高，分辨是非的能力也增强了。有一次，一个同学让我去游戏厅打游戏。我坚定地说：“我不玩。玩会让我着迷，影响学习。我劝你也别玩了！”那个同学真的改掉了这个坏习惯。
我觉得蜜蜂只有努力采蜜才能酿出甜蜜，老鹰只有勇敢地与风雨搏斗才能让翅膀变得更强。我——为了实现每一个梦想，我必须像蜜蜂一样努力，像鹰一样勇敢战斗！
儿童演讲岁篇二
儿童演讲是培养孩子自信、表达能力和领导才能的重要方式之一。在过去的一段时间里，我参加了一次儿童演讲比赛。通过这次演讲的经历，我体会到了很多，不仅提高了自己的演讲能力，还掌握了一些成功的技巧。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能对其他孩子的演讲之路有所帮助。
段二：准备阶段
在参加儿童演讲比赛之前，我经历了一段充满挑战的准备阶段。首先，我选择了一个有趣的话题，并进行了广泛的调研。我注意到，观众对真实且具有相关性的内容更感兴趣，因此我选择了一个与日常生活息息相关的话题。然后，我列出了主要的要点，并进行了大量的资料收集。接下来，我开始写演讲稿，并进行了多次修改和完善。最后，我进行了反复的练习，以确保自己能熟练、自信地演讲。
段三：演讲技巧
在进行儿童演讲的过程中，我学到了一些重要的技巧。首先，我学会了如何保持良好的姿势和眼神接触。这样做可以吸引观众的注意力，并让他们更容易接受我的演讲。其次，我学会了如何使用手势和肢体语言来增强表达的效果。这不仅可以提高观众对演讲内容的理解，还可以使演讲更有趣。最后，我学会了如何用声音和语调来传达情感和重点。通过提高音量和调整语调的高低，我能更好地引导听众的情绪和注意力。
段四：克服困难
在儿童演讲比赛中，我遇到了一些困难和挑战。首先，紧张和焦虑是我最大的障碍之一。为了克服这个问题，我尝试了一些放松技巧，比如深呼吸和积极心理暗示。其次，时间限制也是一个挑战。为了确保在规定的时间内完成演讲，我学会了合理分配时间，并进行了很多的练习。最后，与其他参赛者的竞争也让我感到压力很大。然而，我意识到重要的是专注于自己的表现，并相信自己的能力。
段五：收获与反思
通过这次儿童演讲比赛的经历，我收获了很多。首先，我的自信心明显提高了。演讲比赛让我明白，只有积极面对挑战、相信自己的能力，才能充分展示自己的潜力。其次，我学会了如何有效地表达自己的想法和观点。演讲比赛给了我一个锻炼口头表达能力的机会，让我认识到沟通是成功的关键。此外，我还发现演讲不仅是一个展示自己的机会，更是一个学习和成长的过程。通过观察其他演讲者的表现，我学到了很多新知识和技巧，为自己的演讲能力提供了进一步的提升。
总结：
在儿童演讲的过程中，我经历了准备阶段、学习了一些演讲技巧、克服了困难，并从中收获了很多。我相信这次经历不仅对我个人有所裨益，也会对其他孩子的演讲之路提供帮助。通过持续的努力和实践，我相信我能进一步提升我的演讲能力，并在未来的演讲比赛中取得更好的成绩。我鼓励其他孩子也积极参与儿童演讲，相信你们也能从中获得成长和收获。
儿童演讲岁篇三
儿童演讲在现代教育中扮演着重要的角色，不仅可以提高孩子的表达能力和自信心，还可以培养他们的观察力和分析能力。我最近参加了一次儿童演讲比赛，通过这次经历，我深深地体会到了演讲的重要性和一些技巧。
第二段：明确主题
在演讲之前，我首先要明确主题。主题需要简明扼要地表达出来，让听众明白我要讲什么。在确定主题后，我会进行一些相关的调研和学习，以便撰写一个有深度的演讲稿。
第三段：构建演讲结构
演讲结构的合理安排和流畅的过渡对于一个成功的演讲至关重要。我通常将演讲稿分为以下部分：引入、论述、论据和总结。在引入部分，我会用一个有趣的开场白吸引观众的注意力，引入主题。在论述部分，我会详细阐述我的观点和观点的支持理由。在论据部分，我会提供一些例子或数据来支持我的观点。最后，在总结部分，我会再次强调我的论点，并给观众留下一个深刻的印象。
第四段：灵活运用演讲技巧
除了演讲结构，我还需要灵活运用一些演讲技巧来增强演讲效果。首先，我要注意语速和语调的控制。语速过快容易让观众听不清楚，而语速过慢则会令人厌倦。另外，通过改变语调的高低来增强表达的感染力，例如在表达激情的时候加大声音，而在表达柔和的时候降低声音。此外，我还要在演讲过程中运用一些手势和面部表情来与观众建立更好的联系，并增强表达的力度。
第五段：总结演讲心得
通过参加儿童演讲比赛，我意识到演讲是一项需要勤加练习的技能，也是一种展示自我能力的机会。通过提前准备，明确主题，构建合理的演讲结构和灵活运用演讲技巧，我不仅提高了自己的演讲能力，还树立了自信心，培养了良好的表达能力。我相信，通过不断的实践和锻炼，我将越来越善于演讲，并成为一个优秀的演讲者。
在演讲的过程中，我的收获不仅仅是得奖，更是对自己的成长和进步的肯定。我相信，儿童演讲不仅可以培养孩子的表达能力，更能培养他们自信心和领导力。因此，我鼓励更多的孩子参与儿童演讲的活动，通过不断的演讲实践和经验积累，实现自我成长与突破。
儿童演讲岁篇四
作为儿童，参加演讲活动是一次难得的机会，不仅可以展示自己的才艺和能力，还可以借助演讲的舞台来锻炼自己的表达能力和自信心。我曾经有幸参与了一次儿童演讲比赛，这给了我很大的收获和启发。在这次比赛中，我学到了很多宝贵的东西，也收获了成长和进步。下面，我将通过五个方面来分享我对儿童演讲的心得体会。
首先，我意识到演讲的成功与准备是密不可分的。在为演讲比赛进行准备的过程中，我首先了解演讲的主题和目的。然后，我围绕主题进行广泛的资料收集和深入的研究，这样才能使演讲内容丰富和有深度。并且，我还制定了详细的演讲大纲和逐字稿，这帮助我在演讲中更加清晰地表达自己的思想和观点。通过这次准备的经历，我深刻地认识到演讲能力的提高离不开充分的准备。
其次，我意识到表达是演讲的核心。在演讲的过程中，不仅要有扎实的准备，还要能够流利自如地表达自己的思想和观点。为了提高表达能力，我在平时大量的阅读和写作中锻炼自己。我学会了如何运用丰富的词汇和生动的比喻，使演讲更加形象和生动。同时，我也学会了如何运用声音和肢体语言来吸引观众的注意力，让他们更好地理解和接受我的演讲内容。通过不断的练习和反复修改，我的表达能力得到了明显的提高。
第三，我认识到自信是演讲成功的关键。在演讲的过程中，演讲者的自信心会直接影响到演讲的效果。因此，我在演讲前通过自我鼓励和积极的心态来增强自己的自信。同时，我还多参加一些舞台表演和朗诵比赛，这让我更加熟悉和自信地站在舞台上，面对观众。通过这些经历，我逐渐明白了自信是培养演讲能力不可或缺的一部分。
第四，我体会到演讲需要引起观众的共鸣。无论演讲的内容多么优秀，如果观众无法与之产生共鸣，那么演讲的效果将大打折扣。为了让观众产生共鸣，我在演讲中注重与他们的互动，通过提问和回答的方式来增强沟通和交流。我也尽量使用通俗易懂的语言，避免使用过于专业和晦涩的术语。通过与观众的互动和共鸣，我的演讲效果得到了明显的提高。
最后，我意识到演讲是一个自我展示和成长的机会。通过演讲，我能够更好地展示自己的才艺和能力，也能够更好地传达自己的思想和观点。同时，演讲还让我在进步和成长中不断提高。通过每一次的演讲，我都能够发现自己的不足和需改进之处，从而不断地完善自己的演讲能力。因此，我始终保持着对演讲的热爱和追求，希望在以后的演讲中不断积累经验和提高自己的演讲水平。
总结起来，通过参加儿童演讲比赛，我不仅学到了如何进行充分的准备，提高表达能力和增强自信心，还意识到演讲需要引起观众的共鸣，同时也成长和进步了很多。希望今后能有更多的机会参加演讲，不断提高自己的演讲能力，展示自己的才华，并为他人带来启发和帮助。
儿童演讲岁篇五
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
自 新型冠状病毒肺炎爆发以来，医护人员作为最前线的战士，每一天都在医院和看不见的敌人进行着生死搏斗，努力让一个个本该开心过春节却躺在病榻之上的人恢复生命的活力。她们、他们是值得尊敬的人。
但同样，和医护一样值得尊敬值得我们说一声“谢谢，您们辛苦了的!”还有每一个为了城市正常运转，为了大家健康幸福而在坚守这的每一个人。
小区的保安依旧每天巡逻但最近除了巡逻他们肩负起严守小区的大门，不让外来车辆进入，小区内部车辆只出不进的责任;高速收费站的职员们年三十也坚守的岗位上，对进 城的运送物资的车辆严格检查，还会附上一句“师傅辛苦了， 加油!”志愿者车队的志愿者们，在医院和医护人员的居住地往返;火神雷神山医院的建筑工地上，工人们从祖国各省市奔赴而来，不分昼夜争分夺秒的高质量地建筑着临时医院;普通居民自律居家不外出，外出回家按规范洗手消毒。
超市里摆满的货架、干净的道路、路上飞驰的外卖小哥、医护人员吃到的热乎的饭菜，这一滴一滴，每一个井然有序的场景，都离不开千千万万为此付出的每一个人。他们也值得一句“辛苦了”，他们也值得一个赞。这个春节，注定不同寻常，因为有奋战一线的医护人员、有有应必达的志愿者支援队伍，还有这些依旧坚守在岗位上的普通人，他们同舟共济，大家相互扶持，这场疫情战，我们必胜!
疫情无情人有情。在现在的非常时期，每一个人的坚守都是对疫情的帮助，大家心系彼此，劲往一处使，每一个普通人多出一分力，冠状病毒的阴霾就会早一天散去。
儿童演讲岁篇六
亲爱的老师、同学们:
早上好!
再过一天，就是六一儿童节了。这是充满幻想的一天。这是全世界的孩子们欢庆的日子。在这一天，阳光格外明媚，天空格外蔚蓝，花儿格外芬芳，笑声格外甜美，欢乐将充满整个校园。
又一个期待已久的“六一”节日即将到来。它就像一个小女孩，穿着五颜六色的夏衣，手里捧着鲜花，沐浴在六月的风里，踩着六月的雨，轻轻地，向我们走来。我不禁陷入了一种奇妙的幻觉，我想到了一幅学生节日的照片。
在“6月1日”这一天，每个人都会聚在一起，一起表演，一起欣赏表演，一起玩有趣的游戏，谈笑风生，即使过去被风吹走的沙子，也会聚集在一起欢笑。从那时起，每个人都会相处得很好。
今天的同学们是多么快乐啊!在父母的怀抱中长大，享受着亲人的关爱。
在老师慈祥的眼神中成长，感受着老师亲切的教诲。在爱的海洋里，同学不应该辜负祖国对祖国的培养。我们要不愧为伟大的时代，努力学习，天天向上，筑起祖国的栋梁。
此时此刻，让我代表学校的全体少先队员，感谢在这个节日里依然努力工作的老师们，感谢你们为我们组织了这个庆典，感谢你们的教育。
难以忘记课堂上生动细致的讲解。在夜晚的灯光下，难以忘记您夜晚在灯下批改作业的背影;难忘您拖着病体给我们上课的情景，这真是令人难忘。
当我们取得好成绩的时候，你总是告诉我们不要骄傲，继续努力;当我们犯错时，你总是教育我们。
今天是我们快乐的日子，但我们深知这也是你们最辛苦的时候。老师，您辛苦了!我们知道要用千言万语来表达我们对你的感激之情是很困难的。
所有的感激都让我们用自己的行动来表达。我们不会辜负你们的希望，努力学习，以优异的成绩和高尚的品德回报你们。让老师辛勤播下的种子在我们的身上开花吧。
我的演讲结束了，谢谢大家!
儿童演讲岁篇七
儿童戏剧表演是一种能够帮助儿童提高沟通能力、自信心和表演能力的有效工具。近日，本人参加了一场关于儿童戏剧表演的讲座，收获颇丰。在这篇文章中，本人将分享自己的心得体会，希望能够对广大家长和教育工作者有所启示。本文将从以下几个方面进行阐述。
首先，讲座中强调了儿童戏剧表演对于儿童身心健康的巨大作用。讲座中讲到，儿童戏剧表演可以让儿童放松身心，释放情感，增强健康的心理状态。此外，戏剧表演也可以促进儿童与他人之间的交流和相互理解，从而建立更为稳定的人际关系。我认为，这些都是现代社会中我们所需要的素质，这也让我更加认识到了儿童戏剧表演在儿童成长过程中的重要作用。
其次，讲座中强调了戏剧表演对于提高儿童敏感性的作用。戏剧表演能够让儿童从更多的角度和视角来理解和感知周围的事物，使得儿童更加敏感且体贴入微。儿童学会成为一个更好的观察者和理解者，进而拥有更为全面的视野和思考方式，最终形成更为规范的行为模式。儿童戏剧表演不仅是提高感知能力的一种方法，还是帮助儿童培养想象力和创造力的途径。
此外，讲座中还谈到了如何在戏剧表演过程中发掘儿童的潜力。通过在表演中让儿童发挥自己的想象力和创造力，引导他们思考和分析，帮助儿童找到自己的兴趣点，并展现自身潜力，让儿童有了自信心和自豪感。我认为，这样的表演过程可以让儿童真正感知自己的价值，从而激发他们更大的潜力和能力，进而创造出更多更有创意的作品。
另外，在儿童戏剧表演中，如何引导儿童如何处理演出中遇到的困难和问题也是讲座中涉及到的重要话题。我认为，这方面的应对具有很大启示意义。在这个社会中，任何事情都会面临挑战和问题，这个时候需要的是一种积极向上、乐观面对的心态和态度。在儿童戏剧表演中，这一点尤为显著。戏剧表演需要儿童面对挑战、解决问题和完成任务，这些都为儿童提供了锻炼和成长的机会。同时，戏剧表演还需要在困难和挑战中不断调整自己的行为和思考方式，这也正是儿童成长所需要的。
最后，对于家长和教育工作者而言，如何帮助儿童更好地参与儿童戏剧表演也是一个非常重要的问题。在本次讲座中，讲者重申了家长和教育工作者在儿童戏剧表演中所起的关键作用。例如，家长和老师应该给予儿童足够的关注，鼓励他们发挥潜力，以及为儿童提供合适的环境条件。同时，家长和老师也需要在孩子遇到挫折时给予适当的帮助和指导，并引导其遵循正确的价值观和道德准则。在这个过程中，关键的是让儿童保持积极乐观的态度和良好的情绪状态，以便让他们可以更快地适应新的生活环境和表演要求。
总而言之，儿童戏剧表演讲座使我对儿童戏剧的认识和理解更加深入，让我心态更为积极向上、快乐幸福。我相信，在以后的实践中，我会积极地运用儿童戏剧表演的相关技巧，定期陪伴孩子参与儿童戏剧，助力孩子更好地成长和发挥自己的潜能。
儿童演讲岁篇八
谢谢主持人，各位评委老师大家好。
15年暑假，跟随学校实践队，来到温州文成县玉壶镇，开展支医支教活动。
给我留下深刻印象的，真正触动我的，并不是百丈漈的三千尺飞瀑美景，也不是义诊时争先恐后的淳朴老乡。而是一个小女孩。
文成不仅是我省的侨乡，同时也是我省留守儿童问题严重的地方。
这个女孩就是留守儿童中的一份子。这个女孩今年9岁，身躯却和6、7岁的孩子无异。在我们的支教课程中总是躲在最后一排，显得十分害羞。随着课程的深入，我们同这个孩子有了更多的接触，在课程中发现，女孩的视力有问题，我们在之后的义诊活动中进行了检查。
女孩一只眼睛的视力丧失，只有微弱光感。我们询问她原因，她却支支吾吾不回答。
这让我们想进一步了解她。
女孩出生时是弃婴。孩子的叔叔从龙湾把女孩捡回，女孩的养父是残疾人，家庭条件困难，无法结婚。因为不符合收养的条件，女孩一直没办法上户口。今年已然9岁，只能在镇小学的一年级旁听。
养父在温州跟着兄弟工作，靠低保生活。女孩同奶奶和堂兄弟生活在一起，女孩前几年曾患过结膜炎。奶奶没有文化，没有带女孩在镇卫生院诊治，而只是在私人诊所草草了事。使得结膜炎这种常见的眼部疾病，导致一眼近乎失明。
故事没有结束。我我们决定送小女孩回家，晚上六点半，女孩家的木门依然紧锁。女孩的奶奶依然不知所踪，于是我们给女孩在商店买了几块小蛋糕先吃一点，女孩畏畏缩缩接过来，只吃了一块，把另一块装进书包，我问她：你为什么不吃。她说：留着剩下的明天吃，后天吃。
晚上7点一刻，孩子的奶奶才带着两个堂兄弟姗姗来迟，生火做饭。邻居说：这是常态。
因为女孩没有户口，镇有关部门碍于乡里乡情，种种，帮女孩到市里治疗眼睛的行程只能作罢。
临走前，同行的伙伴们偷偷在女孩的破书包里放上了许多吃食。我们不知道能说什么，女孩说："哥哥，明年，你们还来吗？"
今天我们讲这个故事，并不是要批判有关部门的不做为。也不是控诉重男轻女思想在中国的根深蒂固。像女孩这样的不同寻常留守儿童在文成有很多，在中国有很多，中国有六千一百万留守儿童。他们很多自从记事起就没有见过父母，他们像这个女孩一样，受不到应有的教育，得不到足够的医疗、物质支持。得不到同龄的孩子，应得的爱。甚至有留守儿童选择*。
他们曾经在夜晚里独自哭泣，一个人发呆。一个人想着，生活真没有意思。我站在这里，真正想说的是：我们这些有能力，请尽力帮助这些困难的留守孩子，也许是巨额的捐款，也许是奔走呼号，也许只是让更多的人关注他们，也许仅仅是一块面包，一句鼓励，都对这些孩子的帮助。
对那些想要孩子的*，我想说：请一定要和你的孩子生活在一起。
对那些已经有孩子的家庭，我想说：请尽量和孩子生活在一起，给他们应有的关爱。
对那些独自长大的孩子们，我想说：请不要放弃对爱和美好的努力。
孩子是祖国的明天，没有孩子美丽的未来，中国梦只是空想。
谢谢。