幸福鸟的故事读后感 我的幸福故事(模板7篇)

时间:2025-03-31 作者:碧墨

读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

幸福鸟的故事读后感篇一

幸福是一种自身的感受,取决于你内心的平衡与心态。永不停止的欲望使人永远得不到幸福,知足常乐就是一种幸福。

放眼望去,喧闹的夜市,三五知己大口地喝酒吃菜,大声地交谈,脸上露出幸福的笑容。我忍不住思考:“这是幸福吗一瓶二锅头配上香菜虾皮也能够让人感到幸福,原先幸福是这么简单。”我坐下去,他们望见我,丝毫不惊讶,大笑着递给我杯子,我们一同畅饮到天明,不醉不归。

“任务一已完成,夜市的调查结果如下……”,我在角落里想上级报告。“很好,到地点2调查。”

我前往豪华奢侈的五星级酒店,一进门就被保安赶出。我望了望我的服饰,无奈地用科技变换了服饰,保安立刻让我进入,还深鞠躬微笑。这种酒店保安的待遇较一般酒店保安的`酒遇好,他幸福吗他的'鞠躬和笑都是勉强的,他是势利和虚伪的。我冷冷地瞥了他一眼。

“你们太痛苦了,何必呢”当我听到酒会的主题是幸福人生时,冷冷地丢下一句话,在众人的怒视下离开。

“结果如何”“幸福与衣着的光鲜程度、钱财的多少、社会地位的高低无关,只是与你是否说着真心的话、做着喜欢的事及内心的满足感有关。”我报告。“你的提议”“即刻回到星球,人类或许科技不发达,但他们维护自我幸福时的力量是科技不能战胜的。立刻撤兵!”

“轰隆隆!”一个工人听到天空中传来轰鸣声,却不知从何而来。工人笑了笑,暗想:“今日发工资了,俺真幸福!”k星的隐形战机迅速离开地球,我望着蓝色的星球,叹息:“幸福……”“我幸福吗”

幸福鸟的故事读后感篇二

在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的关于幸福的小故事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

心灵是个奇妙的载体,对于这一点我一直都深信不疑,因为心灵载着人世间最不可缺少的东西,那就是爱。

有一天,一位刚从医院挂完盐水的同学来到学校上课,由于感冒还没完全好透彻还是有一点发烧,牟老师得知了情况便趁着自己休息的时间到药店里去买药。如果是晴天那也不算什么,可天公不作美是雨夹雪的天气,等牟老师回来的时候裤脚都湿漉漉了,就别说鞋子了,当她把药递给那位同学时,我不禁被那举动所感动了,她不仅为同学买了药,还为那同学把药泡好。自己买的药她一粒也没有吃,全给那些生病的同学了,那场面就像就难场上一样,同学们吃着药,药虽苦可心里却是甜的,每位同学都露出了幸福的微笑。

第二天早晨,那位生病的同学带了钱来还给牟老师,而她却一分钱也不愿意收,对我们全班同学说:“在学校这个学习的大家庭中,班主任就好比家中的`父母,我是你们45位的母亲,你们生了病我当然要帮你们买药了。我付出的钱买了药给你们并不是要你们还给我,因为我是你们的母亲,母亲给孩子买药天经地义,不需要还钱,只要你们感冒好了,付出这些也是值得的。”虽然牟老师的话并非那么有哲理性,但是我感觉到了在这大家庭中是多么温馨,多么有安全感啊!让我的内心感受到了爱德力量,爱是多么伟大,多么幸福啊!

爱是干净的,透明的,是从美好的心中自然流露出来的。爱是幸福的欢歌,用爱谱写成的歌,一定是世界上最美好、最动听的。

幸福鸟的故事读后感篇三

这天,我观看了中央一套的开学第一课《幸福是什么》。我在电视上看见有一个小孩,虽然他是一个盲人,可他十分热爱钢琴。他妈妈为了让他学习钢琴,找了40多所钢琴学校,由于眼睛的原因很多学校都不接收他。最后他来到一所盲人钢琴学校,最后被接收了。于是,他的妈妈用牛皮给他做成盲文,使他掌握了曲谱。透过努力,他最后取得了成功。

还有一位女孩,她被称为“最美丽的女孩”。她的爸爸抛弃了她的妈妈,她的妈妈又瘫痪了,没人照顾,她每一天中午都要急着跑回家,给妈妈做饭。她时常因为照顾妈妈没有时光吃饭,只好拿个冷馍边跑边吃,赶着去上学。

虽然盲孩子双目失明,但他有自我的梦想和爱他的妈妈,最后他成功了。那个女孩子一边读书一边照顾妈妈,并用小小的臂膀撑起了这个家。

这些让我认识到了“幸福是什么”?幸福就是自信,幸福就是付出,幸福就是关爱他人!

幸福鸟的故事读后感篇四

教育家陶行知老先生曾说过:“教师工作的最大幸福就在于培养能够超过自己的学生。”“得天下英才而教育之”、“青出于蓝而胜于蓝”,这既是教师的光荣,更是教师的幸福。而我的幸福感要容易的多。

下面来分享我的幸福故事:

在这个即将升入新高三的忙碌而充实的暑假期间,我接待了两拨20xx年我送走的毕业生。他们利用假期来看望老师。有人会说,这太正常了,哪届学生毕业不回来看老师,你也太容易知足了。我要说的是:

1、两年之后还能坚持看老师的不多。

2、能够不流于形式真心与教师沟通的不多。你们以为呢?

第一拨的代表是女生小李,高三那年调到小快班了,学霸型的,只跟我有两年师生缘分,大学学师范专业。基于对老师的信任、理解,找我畅谈人生、理想。学业问题、考研、就业问题.......。那天,我忙碌而幸福着。

第二拨来了几个男同学,高中三年一直在我班上。曾经几个都是大家眼里的问题生:早恋、厌学、自闭症。现在呢?都是在校大学生,一本、二本不同批次不同专业,但各个阳光向上,有追求。交流中能感受到他们认识到自己的当时问题,也表示对老师的理解,感激老师的付出.......

其实,我想说:教师是一个需要时时付出真情的职业。

作为一个普通教师,面对的是天真无邪的学生,只要你拿出真心对待他们,他们就会认为你是一个好老师。学生的爱会促进教师幸福感的形成,也是满足教师幸福需要的重要途径。在师生交往的过程中,教师面对的是一群有丰富情感的生命个体。在年复一年的教育工作中,教师把满腔的热情和真挚的爱无私地奉献给了学生,将他们送到了理想的彼岸,使他们在浩瀚的大海中驰骋。无论是在学校里,还是今后走上社会,许多学生都不会忘记这样的一份情感。公式定理可能已经淡忘,但师生之间培养起来的那份情谊却永远难以忘记。教师节之际,收到学生们的一份份贺卡,虽然礼薄,但教师感到的是一种欣慰,更是一种幸福。学生的爱与成人的爱相比,它更加真挚和纯洁,更接近爱的本质。每年的除夕之夜,家中电话铃声不断,问候声、祝福声不断传来??此时,你就会感觉到干一辈子教师,是多么幸福啊!

幸福鸟的故事读后感篇五

时光流逝,小男孩渐渐长大。

一天,小男孩回到树旁,一脸忧伤。树说:“和我一起玩吧。”

男孩回答:“我已经不是小孩子了,我想要玩具,我想有钱来买玩具。”

树说:“抱歉,我没有钱……但你可以摘下我的苹果拿去卖。”

男孩把苹果摘了个精光,开心的离去了。

一天,男孩回来了,树喜出望外。树说:“和我一起玩吧!”

“我没有时间玩。我要做工养家,我们要盖房子来住。你能帮我吗?”

“你可以砍下我的树枝来盖房子。”

男孩把树枝砍了个精光,树再次寂寞和难过。

一个盛夏,男孩回来了,树雀跃万分。男孩说:“我越来越老了,我想去划船,悠闲一下。你能给我一条船吗?”

“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就多远。”

男孩锯下树干,造了一条船。

终于,多年以后,男孩又回来了。树说:“抱歉,我的.孩子,可惜我现在什么也不能给你了……我惟一留下的就是枯老的根了。”树流着泪说。

“我现在只要有一个地方歇一下就好了。经过了这些年,我太累了。”男孩说:“老树根是歇脚的最好的地方了。”

男孩坐了下来,树开心得热泪盈眶……

这是我们每个人的故事。树就是我们的父母。

当我们长大后,离开他们……只有当我们有求于他们或遇到麻烦的时候,我们才回家。

你可能觉得男孩对树太无情,然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢?

幸福鸟的故事读后感篇六

那一年,他还是开口说了那句话。

那一天,我第一次有了上当受骗的感觉。

从那以后的日子再也不像往常那么波澜起伏,只剩下一片死寂和废墟,连黑夜也渗透了寂寞。日子被套上了一把锁,独自守着悲哀。当然,很想自己如李白、苏轼那些文人墨客般豁达一些,但,思绪剥夺了我自制的权利。早就把一句不知从哪儿听来的话放在头脑中备用――当一个人骗你的时候,至少他还在乎你的感受。也许是早就有种预感要承受一些极端的打击吧。然而,这话还应当算是有一定分量的,起到了作用。现在回想,那也无疑是为自己受伤找的安慰的理由罢了。那句话不知是谁说的,我又是什么时候记下的,只觉得这句话太偏向伤害的人,而藐视了被伤害的人。

一句话,支撑了我又生活了两年。

这是不相信幸福的日子。连从外界听来所有感动的话语及事件都充耳不闻。我们算得上是不太老的一波人,同学们都在尽量充实丰富自己的生活,她们的幸福没有打折,她们的青春没有封锁。偶尔照镜子之余,突然间发现17岁的自己,竟然老得不成样。如今把自己关在了个人世界里,犹如植物拒绝了阳光,没有了光合作用,因此,开始发黄,隐没了生机。我并不喜欢照镜子,正如我不喜欢玫瑰花一样。没有其它特殊原因,前者主要是因为在我觉得一个长得不好看的人照镜子多了,只会给自己心理上多蒙上一层阴影。后者嘛,道不清为什么,总是觉得不喜欢因此也就不爱。后来,走进了一家名叫“promise”的店去做头发。

在那里说了一些必要的话之后就恢复了往日的沉默不语。一个看起来和我年纪相仿的大男孩帮我做头发。我并不认为年轻代表实力薄弱,反之,我对年轻人信心十足。待在那里很久,只是后来和他有过攀谈。

“你工作了吗?”

“啊?哦,不,我还在读书。我…我是不是看起来很老啊?”

“很老?怎么会用这个词来形容呢?我知识听说北方的女孩子比较成熟,今日一见,果真如此。”

“哦,那哥哥你――”

“我20了”

“啊!看起来没有那么大。”

就这样有一句没一句地聊着。望着他镜中移动的他,我没有主动与他谈话。可能是时间久了,我封闭了当初的主动与热情。后来头发定型之后,他出去了。在镜子中可以看见他在店门口抽烟的背影。刚刚也从他的眼神中捕捉到一种不单纯,似乎充满了事故与忧伤。连笑的时候,眉宇间也缺少那种挑逗的神儿。

今天不知怎么了,我是刚换的手机,没有几个人知道号码。据我所知一个个不知道号码的.人打来了一个又一个电话。后来,他回来了,摸了摸头发就又做了起来。

“是你男朋友打的?”

“不,不是。”

“你在学校有交男朋友吗?”

“我?没有。像我这样的女孩子以后嫁不嫁得出去都是问题哩。”

“会吗?你看你不是挺漂亮的嘛,等你放假了我再帮你烫发。”

“女为悦己者容,女为己悦者容,可我――”

我停住了后面的话,继续望着镜中的他的动作,听着思绪活蹦乱跳的节奏…

“你为什么不出来工作,读书也没什么用,浪费时间。我读书那会儿就是因为太无聊才不读的”

“也许吧,但读书也不光是为了往后的工作几生活,最重要的是可以提高我们自身的修养。这样出来为人处事才不那么窘迫。哥哥现在的工作我觉得听好玩的,可以给别人设计发型,有一种成就感,我想这正如我每设计完一张草图一样,不是嘛?”

“是啊,但有时候会被客人骂,不过,你的确还小,你的想法好天真啊。”

……

刹那间,这时的感觉让我联想到一个画面:哥哥摸了摸妹妹的头说她傻。似乎此时的feeling正如画面中所述相吻合。我有时竟会爱上这样一个画面,好像是一个被呵护的angel整日浸泡在关怀的空气中。

走出“promise”,一切让我觉得有种新鲜感,大概也是心理作用吧。做了头发,好像改头就会换面似的。

从“头”开始,记得在初二那会儿,由于贪玩成绩一落千丈,我被分次抓去“批斗”。后来干脆换了一个发型,认为“从头”就可以重新开始。如今,心中真的有一种愉悦感,阳光直射进我的心房。夜晚的静谧充满了诗情画意,又开始欣赏每一颗星星。犹如漆黑的天空外面是一个巨亮的世界,天空被淘气的天使用针撮破了许多洞,射进了强光,在天空中闪烁着光束,便是这眼前的繁星了。

每个月我会回家一次,由于心情的原因,似乎路过了哪些车站店面都不知的我,这次却对周围的环境特有心情。无意中触到某个眼神被我扫描过后又返回原点,同时我被“promise”门口的他叫住了,望见了一个绽放,这花名叫微笑,被触动了,这感觉名叫幸福。微笑消融了冰锁,声音打破了玻璃门。他检查了以下自己的“作品”效果,还夸赞了我在校服上的涂鸦。我笑了,这是一次非机械化的笑,虽然那种表情的幅度有些不适应,但还是释放了愉悦与表情参加反应。他说让我下午再来修一下头发,我欣然地答应了。

走着,发丝飘在风中,好像一点一点的幸福黏着头发在风中挥舞起了线条,一条条幸福在飘。

很快,一个月过去了,我虽然被书本敲诈了所有的时间,但还是给自己放了一个晚上的假,因为今晚是平安夜。后来,收到了他的短信:再过两个小时你一定要吃蛋炒饭,但只能吃饭不能吃蛋。如果你能达到蛋饭分离的境界,必能“剩”蛋快乐!如果你能把炒饭中的蛋,再变成完整的蛋,那么“圆蛋”也快乐。我当时是笑得不亦乐乎,我的幸福发生了热传递,连嗅到的风的味道都夹杂着幸福的味道。

过年了,我陪同学到处逛,游荡于世贸的很多家店。偶尔,我被对面悬挂的一个个卡片吸引了。上面是人们对自己所挂念的人的祝福,我在想如果有他的祝福该多好啊。我在那里看了很久,我找到了那张卡片。

很快,我毕业了。

很快,就到了现在。他,是我的了。

幸福鸟的故事读后感篇七

成长的道路如一座山峰,并不平坦,要想看到山对面最绚烂的彩虹,就要克服所有困难,一步一步往上爬,是爸爸教会了我坚强。那是的我还刚上小学三年级,在一次跑步比赛中摔倒了,两条腿都被沙子磨破了,血流了出来,眼泪也像不听话的小孩,当时的我只会哭着喊痛,老师叫爸爸把我把我接回家。在路上,爸爸并没有背起我,而只是牵着我一步一步慢慢走回家。我赖皮着不走,因为脚实在很痛,爸爸停下语重心长的对我说:“如果连这点小伤都学不会坚强的面对,那今后在社会上还怎么立足?记住,生活的道路并不好走,会有许多的困难,而面对困难唯一的秘诀就是坚强!”我似懂非懂地点了点头。那年的伤疤仍在我的膝盖上,长大后再摸摸这伤疤,突然恍然大悟了。从此,我牢牢记住了爸爸的教导,用坚强的信念,一步一步往上爬,于是,我长大了。

长大了,就要更加懂事

在我十岁时,爷爷离开了,曾经以为会永远永远陪伴我的爷爷也离开了,

爷爷总是很疼我,但他还是抛下我走了。他的离去似乎让我更懂得了珍惜,爷爷离开时,对我说:“孩子,你今年十岁了,是个小大人了,要懂事了,因为你已经长大了。”他握紧我的手,那饱经沧桑的皱纹里透露出某种不舍和信念,我知道,不能再像个小孩子了,因为,我长大了,就要更加懂事。

珍惜成长的每一个足迹

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报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大
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作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大
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“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以
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