2023年四年级语文第五单元教学目标(模板6篇)

时间:2025-02-05 作者:笔舞

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

四年级语文第五单元教学目标篇一

【导语】本站的会员“瑞杨砂”为你整理了“语文上册四年级上册第三单元作文教学设计”范文,希望对你有参考作用。

一、引言

圣人曰:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”作为一名高中语文教师,面临新课改的大潮,必须真正理解课程改革,真正了解学生,做一名课程资源的发现者和开发者。只有具有一双慧眼,合理开发和利用有效的课程资源,才能满足新课程标准下的教育教学需要。

大家在日常教学中,常常发现学生在写作的时候往往会觉得素材匮乏,显得捉襟见肘。如果教师能指导学生深入挖掘学生现有的写作资源,那么,我们就可能为学生提供一条开掘写作素材的有效途径。

二、教学设计说明

教材是学生们最熟悉的,却又是最易遭忽视甚至是冷遇的书。

为了让学生们有一个感性的认识,我在课前准备了一些高考优秀作文的片断,让学生们知道我们手中的课文是可以用作素材写进作文的。让学生回忆学过的课文,并说说其中印象深刻的`作家、作品或文学人物。教学活动——学生挑战老师:学生给老师出若干话题,老师以一则选自课文的素材(如莫伯桑的《项链》)构思学生的话题。教师出一个话题——“空间”,让学生选用已学的课文素材构思作文,然后说说其构思。教师出15个左右的话题,让学生选一个自己喜欢的话题,运用课本素材,快速构思,写一个片断。

三、教学过程

1、先问同学们一个问题:“你们怕写作吗?”……教师:构思平淡、语言贫乏、素材平凡……如同学们所说的,确实有很多的因素,造成了我们在写作时文思枯竭,言语乏味。因此,常听到有同学感叹“作文难,难于上青天”。问题有很多,今天我们来解决其中至关重要的一个,就是“素材的挖掘、运用(板书)”。

为了证明我并非言过其实,我们先来读一个高考满分作文片段(幻灯片):

唯有风,可以穿越荆棘。狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过,事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱毁。这时,你看到,风在墙外千萦百折,不屈地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。

我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,还要面对一片片荆棘的丛林。――《风,可以穿越荆棘》(配轻音乐,请一个朗读较好的同学朗读)。

(生答,教师随声附和,点头表示赞许或赞同)

听同学们说起课本内容,都是如数家珍啊。原来课文素材,就是我们唾手可得的一瓢清泉。为了让大家对材料有一个直观而系统的印象,我归纳了一些典型材料,现在发放给大家,作个参考。

(发放材料之后,进行解说)

我把课文素材分为三个方面的内容:文学形象、名人名家、经典作品。这样做的目的是为同学们建立自己的素材库提供一个范例。如果平时同学们能有意识地把材料分门别类,对材料进行多角度的开发和思考,写作的时候就可以信手拈来。

3、挑战擂主

课本,就是被我们踩在脚下的一座金矿。那么它的含金量究竟如何呢?下面我们一起来做一个“挑战擂主”的游戏。在这个游戏中我是“擂主”,你们是挑战者。怎么挑战呢?很简单,我选用一则材料(如:莫伯桑的《项链》),大家给我出作文题目,看看我能否限度地将材料运用到话题中去。

生a:假如记忆可以移植

生b:忘与不忘

4、牛刀小试

这是话题作文“空间”:空间是物质存在的一种客观形式,由长度、宽度、高度表现出来。“空间”在现实生活中适用范围很广。有相对形象的空间,如宇宙空间、生存空间、自然空间、地域空间、住房空间等;也有相对抽象的空间,如发展空间、学习空间、自由空间、思考空间、想象空间、心灵空间、感情空间等。

面对这个话题,你能联想到哪些课文材料?接下来给大家两分钟时间思考一下(可以相互讨论)。两分钟之后我请同学们发言,请积极开动脑筋,这是你表现智慧的时机。

5、实战演练

看来,我们的课本,确实是一座宝藏,是一座含金量很高的金矿。而话题则如满天的繁星,仅同学们平时写过的作文话题,就相当多。还记得你们写过哪些话题吗?(生答,教师注意挑选幻灯片上没有的话题板书。)我也替大家挑选了一些话题(打出幻灯片,念作文题目)。话题可谓琳琅满目,变幻无穷,接下来我们就利用课文素材,以不变应万变,将有限化无限。

幻灯片(阳光远方阅读人文素养与发展(浙)方向岸边一枝,一叶,一世界(浙05)网细节之美短暂与永恒成功与诱惑)

和黑板上(色彩自我认识与他人期望山的沉稳水的灵动寻找)

话题众多,请同学们任选一个话题,运用课文素材,写一个片段。时间为十五分钟。

(作品投影展示。师评、生评结合,一材多用方法举隅。)

同学们的发言都很精彩,由此看来,我们的课本,不仅是一瓢清泉,一座金山,更是一把利刃,是倚天剑屠龙刀,握着它,就增添了无穷威力。在武艺高强的人手里,更是可以冲开话题作文的团团迷雾,种.种束缚,游刃有余。我希望大家都能成为一个写作高手。我们的口号是——大家一起来——“把有限的素材运用到无限的话题中去!”

四、教后反思

作文教学一直是高中语文教学的重头戏,而学生又感觉到写作文的困难比较多。写作文时,无话可说,无材可用,这是学生在写作文时遇到的一个显著问题。教师该如何面对这种情况呢?学生们需要一眼“清泉”,那么,教师就必须带领学生去挖掘“源头活水”,教学生限度的去开发和利用已学的知识。作文的素材是无比丰富的,也可以说是无穷无尽的,大到地球、宇宙的运动变化,小到一花一木,甚至一只虫子、一粒尘土,都可以写入作文。“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样的,我们的学生不是缺少作文素材,而是缺少发现作文素材的眼睛。实际上,除了课本的素材之外,还有影视、文学作品,亲身经历,所见所闻,历史名人等,教师可以有系统的进行教学,让学生在写作文时不再陷入“巧妇难于无米之炊”的困境。

六年级上册语文第三单元作文

四年级上册语文《火烧云》教学设计

人教版四年级上册语文教学设计

四年级语文上册:《古诗》教学设计

四年级语文上册《莫高窟》教学设计

四年级语文第五单元教学目标篇二

春天来了,校园里幽香四溢,只要你走进校园,就会发现校园里到处都充满了绿色,学校每个角落都有秀丽无比的风光,绿树成荫,鸟语花香。瞧!我们那花园般美丽的校园。来到粗壮的杨树下,抬头向上望去,整棵树就像一把硕大的绿伞,那枝叶茂盛的杨树乘着微风正给你招手呢!

树下的草坪由绿草和红玫瑰组成,右边的红玫瑰就像黎明时升起的红日。绿色的草围绕着红玫瑰就像日边的云,再加上草坪的衬托,那就更加美丽了傍晚,太阳下山了,落日的余晖酒在草坪上,草坪上像镀了层金似的。。

四年级语文第五单元教学目标篇三

李宇轩

五一假期,我和爸爸妈妈去游翠华山。

到了售票处,人山人海,过了好长时间我们才来到大门口。只见一排粉嫩的桃树被风吹过,桃花就像下雪一样飘下来,又像在欢迎我们的到来。

首先我们来到山脚下,也是奇石站。走着走着我们看到一座像鱼儿一样的石头,好像在拜另一座石头。工作人员告诉我们这叫鱼拜太乙;不到一会儿,我们又看到一座巨石,上面用刻着三个大字:含金石,据说只要摸了它就会好运连连;接下来的石头让人目瞪口呆,它经过水珠成千上万年的敲击,被一分为二,它的名字也不错:天石分裂。

接下来,我迫不及待地来到第二站---天池。天池犹如明镜一般,把周围的柳树姑娘都映在湖里,这让柳树姑娘害羞地垂下了头。我们坐上小船从湖面飘过,湖面波光粼粼,时不时还有鱼儿活蹦乱跳呢!

游览过天池,我们来到半山腰,如果要上山顶就得过冰洞。冰洞是由天然冰组成的,里面非常冷,冷的人直发抖,而且下面人流量很大,经过反复上下石阶,终于出了山洞。

经过长途跋涉,我们终于来到目的地——山顶,坐在山顶向下看,天池四周围坐落着高耸入云的山峰,这高度让人胆战心惊。

游完了翠华山,我们坐着观光车恋恋不舍地离开了。

四年级语文第五单元教学目标篇四

方雅琪

我去过贝拉小镇,那里有很好玩的游乐设备,有的很刺激,有的很恐怖,有的很欢快,还有的是父母和我们一起做游戏。

今天一大早我就从床上跳了起来,问:“老妈,什么时候才出发?”她回了我一句:“8点。”果然到了8点的时候,闹钟响了,我们赶紧整理完东西,立即出发!

我们先玩的是超长滑梯。哇!真大呀!滑梯足足有十多米长,我跃跃欲试。终于轮到我了,我大胆一滑,好凉爽呀!一阵阵清风吹过,我真兴奋啊!

接着我们来到河塘游泳,我已经迫不及待啦。轻轻的一跃,就到了冰凉的水中,溅起一朵朵水花,向我的小伙伴泼过去。

然后我们又去了自助餐厅吃饭,这里的服务非常周到,饭菜也很好吃。

走着走着,我们来到了攀爬墙,这里原本是一面很高的墙,后来把这里改装成了可以挑战人心里恐惧的游乐设备,我虽然没有恐高症,但是实在太高了。

我们离开的时候,天正好也快黑了,我们带着美美的心情回家了。

四年级语文第五单元教学目标篇五

生命是什么呢?生命,是一股力量,支撑着弱小的生命;生命是希望,让不完整的身躯,奏唱完美的乐章。

在沙漠中,在炎热的太阳下,不需要一滴水的滋润,仙人掌坚强地站立着。在雪山上,忍受极地的寒冷,适应各种炎热,寒冷环境的冰山雪菊傲然挺立。在动物界中,也有这些拥有顽强生命力的生物。如与仙人掌一样生活在沙漠中的骆驼,它不吃不喝也能忍受三个星期的炎热考验。还有一种名叫水熊虫的动物,可以在没有防护措施的条件下生存在外太空、喜马拉雅山脉、温泉、南极和深海中。甚至行星撞击、伽玛射线、超行星爆发都无法伤害它们。生命,是一股力量,让动植物在恶劣环境中,如此坚强不屈。

“患上肌肉萎缩侧索硬化症”伟大科学家霍金,他在研究宇宙起源问题上,创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。张海迪虽然下肢全部截肢,但却依然乐观向上,开始坚持写作,成为了一名著名的作家,是可贵的生命给予他们希望,使他们向阳!向上!

生命是短暂的,但是,我们却可以让短暂的生命体现出无限的价值。大自然给了万物只有一次生命,这是一股力量,一股希望,让我们活得更出彩。珍惜生命,热爱生命,决不能遇到一点点困难就在困难面前低头。只要有勇气,便会有希望,便会有精彩。

四年级语文第五单元教学目标篇六

周末妈妈带我去张家界玩,我正睡在梦乡里,妈妈把我叫醒了,本来我还是没精打采的,可是妈妈说出去玩,我的精神就一下子上来了,我们首先去加油站集合,等其他人,我们还分了组,每个组都会买一些零食,有的买零食,有的买饮料,有的买水果。

到了张家界,我们先去酒店,我们去的是维也纳国际酒店,那里实在是太豪华了。

选好酒店,我们就去了玻璃桥,那里的工作人员非常的专业,给我们喷好酒精,带好鞋套,我们就上了玻璃桥,玻璃桥下面很壮观,妈妈本来是很怕的,我把妈妈推到中间去,妈妈就更怕了,我就一直在上面跳啊跳啊跳,吓得妈妈直发抖,妈妈还说别跳了!我哈哈大笑说你这都怕你真是个胆小鬼,我看妈妈这么害怕,我就一直在跳,吓得妈妈更害怕了,然而我这一跳,把爸爸给吓着了,他还说:“别跳了,等一下这个玻璃桥塌下去了,我们全都得凉凉,”听到这句话后,我就没有跳了。

走完玻璃桥,我们回到了酒店,睡了一晚上,就回到了家。

张家界一日游,真是太好玩了!

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家整理的演讲
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优
心中有不少心得感悟时,不如来好好地做个总结,写一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得感悟吗?接下来我就给大家介绍一下
总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。那么,我们该怎么写总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
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