无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
美文摘抄亲情篇一
端午节，全国各地舞龙舞狮、荡秋千，人们品尝粽子，放艾草，庆贺这个传统的中国节日。在这个节日里，亲情扮演着一个非常重要的角色。是什么让我们在端午节时期这么珍惜家庭团聚的时刻？在本篇文章中，我将分享我在端午节中亲身体验到的亲情感悟。
第二段：传承家族文化
作为一个中华文化的传承者，我们的先辈们在很多方面都为我们留下了宝贵的财富，包括“粽”这个独特的文化符号。在我的家庭中，我们一直以来都非常注重传承端午节的传统文化。从小，我就和我的父母一起学习制作粽子和赛龙舟，这也成为了我们家庭的一个重要传统。正因为如此，我非常珍视这些文化的传承，也将会把它们传递给下一代。
第三段：家人的团聚
在我成长的过程中，庆祝端午节一直是我们家族中欢聚一堂的日子。从年幼时，我就意识到在这个节日里亲人之间的团聚有多么宝贵。阖家围坐，故事连说，一起制作粽子，赛龙舟，分享美食和欢笑。这个节日仿佛将所有的家庭成员连接在一起，最美好的回忆也在这里被创建出来。
第四段：关爱的表达
端午节让我们有机会向亲人表达我们的关爱和感激之情。在这个特殊的时刻，我们可以为父母制作一款精美的粽子或者赠送一份感恩礼物，表达我们内心深处的感激。同时，在这个时期我们或许也可以通过一些丰富多彩的传统活动，让我们家庭成员感到被重视和关爱。就像一首送给家人的赞美之歌，端午节让我们有机会向最亲爱的人表达我们的爱和感激。
第五段：结尾
总而言之，在端午节这个古老的传统节日中，亲情是最为重要的元素之一。它让我们意识到，在家人之间互相支持和关爱，我们将会面对未来不受干扰的挑战。更重要的是，它提醒我们珍惜家庭、保护爱人、感恩亲人、关爱他人、传承文化，这些都是我们内心深处所处于的地方。所以，在端午节这个特殊的日子里，向你的亲人表达你的爱意和感激，这份真挚的、浓浓的情感，一定会收获你最珍贵的回报。
美文摘抄亲情篇二
亲情团课旨在给孩子们和家长们提供亲近的机会，同时也为学生提供前所未有的学习体验。它不仅能够促进家庭关系，还能够提高学习成绩。我很幸运能够参加一些亲情团课，这里分享一下我的心得体会。
二. 学习与教学
在亲情团课中，学习变得越来越有趣了。传统的教学方式远不能满足当今的学生，然而，亲情团课提供了创新的教学方法。在许多亲情团课中，教师会普及一些新领域的知识和技能，以便学生们能够掌握和了解额外的环境。
教师与家长之间的协同工作强烈增强了孩子们的学习和掌握能力，减轻了教师的工作负担。父母能够在教室内参与教学，与教师共同管理孩子们，并通过家庭作业和分类练习，为孩子们的学习提供帮助。这些“移动式”学习机会, 使学生和家长更加紧密。
三. 提高沟通和互动
亲情团课的另一个好处是，它通过家长和孩子们之间的任务和游戏，提高了沟通和互动能力。团课中许多活动的目的是帮助家长和孩子们在亲密的交流环境中建立联系，从而到达深入领域和知识的目的。
此外，课堂上的互动活动为孩子和家长建立了强烈的感情联系。学生有一个更大的社交网络和家庭联系, 可以开放和分享对教学的看法, 或者表达一些意见和想法, 这打开了一个平台使人们更接近并建立关系。
四. 共享家庭学习经验
亲情团课也为家长提供了机会，体验他们自己的学习和重学过程。由于家庭教育的重要性日益增加，这种学习体验对家长来说非常重要。此外，双方共同商量学习计划并互相监督，能够培养孩子听取和组织信息的能力。让家长可以更好地了解其孩子的学习进度，以帮助他们更好地练习和复习。
在亲情团课上分享经验和想法，父母们在课堂上经常遇到新的面孔，这是一种与他人分享知识的机会，对于人际关系和个人培养是一个很好的补充。
五. 亲情团课的好处
亲情团课是一种非常特别的学习体验。它不仅给孩子们提供了额外的学习机会，同时也提供了亲近的机会，加强了父母和孩子们之间的联系。亲情团课也为家庭提供了新的学习、沟通和分享经验的体验。
参加亲情团课，我发现这是一个有趣和创新的方式，促进我和我的家庭之间的联系，而且有助于孩子的学习和个人的成长。这个有价值的学习体验，绝对是学校和家庭我们期待能够推广和共享的非常好的校园课程。（总字数1,182）
美文摘抄亲情篇三
这是一个晴朗的下午。小鸟在枝头高唱，音符在树叶之间跳跃；蝴蝶在花儿之间舞蹈，勾勒出一条条优美的弧线；花儿随风摇摆着自己娇小的身躯；太阳也露出了笑脸，温暖的阳光铺洒大地。
这节课是美术课，老师带着我们来到了时代广场准备写生。我找了一个风景如画的地方：一片幽静的树林前。我支起画架，开始忘我地画着。
“叔叔阿姨们，哥哥姐姐们，买一朵花儿吧！卖花——咧！”忽然，一阵悦耳的童声传进我的耳朵里，随即，一阵花香扑鼻而来。
我好奇地扭过头，一个八、九岁的女孩映入我的眼帘：白色的衬衫，棕色的裤子，脏得不成样的鞋子；乌黑放亮的头发扎成了马尾辫，自然垂落下来；最引人注目的是她那水灵灵的眼睛，一眨一眨地，像天上的星星。
我转回来，继续画我的画。“哈哈！先把轮廓画浓，在修改一下。得快点了！”我自言自语道。
又是一阵童声传入我的耳朵里：“大哥哥，买一朵花送达姐姐吧！你不会连一朵花也不设得买给她吗？买一朵吧！瞧这花多漂亮……”那个女孩紧紧地拉住他的衣角，眼睛死死地盯着他看。“好吧！好吧！”大哥哥无奈地望着小女孩，掏出钱买花。
我耸了耸肩，不想再看下去了。我扭过头，拿起调色盘，调好颜色，开始上色了。
画着画着，我听到了一阵脚步声。原来，是小女孩。她悄悄地走到了我身边，猛然停住了。她惊讶地张开了嘴，水灵灵的大眼睛紧紧地盯着画：“哇——”
我被她的惊叫声吓到了，急忙转过身。见她惊讶的样子，我看了看我的画，的确画得很好。我欣赏着我的画，不时点头称赞。
“大姐姐，你画的画实在是太好看了！我好喜欢哟！我能用我的花换你的画吗？”小女孩清脆的童声把我的神唤了回来。
“嗯——”我有些犹豫，但一看见她那双充满恳求的大眼睛，只好一咬牙，“好吧！但你也要给我花。”
我把画小心翼翼的卷了起来，递给了小女孩，便开始收拾。我边收拾边想：哎？今天不是星期三吗？这个小女孩怎么会在这里？不行，得问问！
“小姑娘，今天应该是上学时间啊！你怎么还在这里？”
“我……”小姑娘的眼睛有些红起来了，“我奶奶生病了。”
“那你的爸爸妈妈呢？”我不解地问。
小女孩低着头，声音有些发颤：“我爸爸妈妈离婚后就不要我了……这些年都是奶奶在抚养我。她每天帮别人洗衣服，还老是被别人骂。她辛辛苦苦地干活都是为了能让我上学，吃饭……前几天奶奶病倒了，家里没钱治病，我就……”小女孩哽咽起来。
“对不起……我不知道……”我望着小女孩，眼睛开始湿润了。我掏出零花钱，塞进她的手里。
我望着小女孩送我的花，心想：这亲情该有多伟大！社会上许多人都像小女孩这样，为了自己最亲、最爱的人，不顾一切地去受苦……如果人们都能这样，那世界将会多么美好！人们啊，醒醒吧！
落日的几点光芒洒在了花上，花儿似乎更香了……
美文摘抄亲情篇四
亲情是人生中最重要的一环，也是最令人感动的情感。而端午节则是一个传承千年的华夏节日，是中华民族的文化遗产。端午节与亲情的结合则是一种文化传承与情感深化的体现。在今年的端午节，我深深体会到了亲情与传统文化的结合所带来的意义与价值。
第二段：端午与亲情
在我所在的城市，端午节有着浓郁的文化氛围。我和家人一起去参观了周边的端午文化展览，观看了精彩的龙舟比赛。在这其中，我更深刻地感受到了亲情的魅力。我们一家人有说有笑，感受到了家人之间深深的相互关爱。在一次与父亲的交流中，我得知了更多关于端午节的历史故事，这让我对中华文化更加地热爱与敬仰。
第三段：亲情的体现
在这个传统佳节之际，我和我的家人一起制作了粽子——这不仅是一种传统的食品，更是一种家庭的凝聚力。每个人都有自己的喜好，我们做了不同口味的粽子，一起品尝，分享着快乐。而在亲友间送礼时，我们也选了一些有着传统文化元素、有着深厚情感的礼品。这些行动体现了我们之间深深的亲情，弥补了生活中疏离和忙碌所带来的不足。
第四段：传统文化的意义
端午节是我国承载的一种古代文化，而粽子、龙舟比赛和药蒲汤等事件则代表了人们在历史中对传统文化的崇尚和追求。传统文化的重要性不仅在于历史的传承，更在于构成了我们的身份认同、生活方式、价值观念等方面，是我们民族文化的根基所在。而传统文化的传承也离不开亲情关系的关注和传承，这是一种源远流长的文化血脉与情感相互熏陶的关系。
第五段：总结
在这个端午节里，亲情与传统文化深入融合，让我更加珍视我与家人之间的相处，也让我看到了中华文化的博大精深。亲情是一种温馨、舒适和陪伴的感情，它可以给人带来力量，也可以为生活注入更多的色彩。而传统文化则是一个民族的符号和精神价值的倡导，同样代表着一种精神财富和自我认同，是我们必须要传承和保护的宝贵遗产。在今后的生活中，我将更意识到亲情与传统文化的重要性，努力将这些感受传递给我的下一代，让家庭与国家充满更多的温情与文化底蕴。
美文摘抄亲情篇五
记得在三年级的星期五。炎炎夏日，如火般的太阳无情的放射出刺眼的光芒。地面炽热，偶尔传来几声禅叫，树荫下的闲凉之地，已被那些小孩占领。花儿无奈的垂下了头，小草疲惫的低下了腰。已到了八月份的月末，天气还是这般难耐。我们正在教室里上课，下课铃声响起，班主任徐老师对同学们说：“下节课，我们检查语文导学，大家准备好书。”听后，我立马把书包放到桌子上，开始“大搜索”。过了一会儿，我还是没找到。这下，我才着急了。我想了想，原来，昨天晚上我是把导学放到了书桌里，都怪我一时疏忽。我现在就像热锅上的蚂蚁，心急如焚。于是，我决定用校讯通给爸爸打电话，让他把书给我送来。我等了好久，他没有来。终于，上课铃声响了。我走回教室。在这节课上，我被老师批评了一顿。放学后，我皱着脸走在路上。突然，徐老师急匆匆的追上来说：“你的姥姥在医院里，你快去看看。”我听后急忙向医院飞奔过去。刚走到医院楼门口，我就遇见了爸爸，爸爸说：“你姥姥在给你送书的路上晕到了。”我说：“我不是让你送的吗？“爸爸回答说：“当时我和你妈妈都有事不在家，只好让你姥姥给你送书了。”说完，爸爸带我走上了楼。
一位残留余一髻白发，脸色苍白，个头矮小，身体虚弱的老人。仔细一听，还有断断续续的携带艰难与痛苦的喘息声，总感觉这声音似曾熟悉，但隐隐约约中又否定了发出这种声音的主人。我打开门，走到床前，观察着这位老人，心里不由一震———她，她是我最爱的姥姥。望着这憔悴发白的脸庞，爬满皱纹的额头，青筋突起的双手，我的心突然有一种莫名的痛。一股痛感贯穿我的全身，使我的神经麻木，整个人呆呆地站在那里，一动不动。我这才知道，姥姥在路上，因中暑昏迷了。我这时后悔，愧疚不已。
美文摘抄亲情篇六
亲情团课是一种特殊的教育形式，它不仅提供了家长和孩子互相沟通交流的机会，还可以促进亲子关系的增进，是一次非常有意义和难得的体验。在参与亲情团课的过程中，我深深体会到了家庭教育的重要性和亲子关系的深厚性。
第二段：分享经验
亲情团课的顶住老师非常的专业和热情，他们针对不同年龄段的孩子提供了不同的教育方式和科目，让家长和孩子都可以根据自己的兴趣去选择想要参加的课程。我和我的女儿选择了亲子手工课，这个课程允许我们一起动手做家庭装饰的手工，我教给了女儿很多技巧，也学习到了新的知识和基础技能，这些对于子女的成长和个性形成都非常重要。
第三段：感悟收获
在亲情团课中，我不仅交流了许多家长的经验和教育观念，也更加感受到了家庭和睦的重要性。在教育子女的过程中，往往会出现一些误区和不一致性，但通过亲情团课，我们有了更多的机会去理解彼此的观点和想法，也提高了我们的教育和孩子的沟通能力。因为亲情团课，我更加清醒地意识到孩子的成长需要父母做出共同的努力和承担相应的责任。
第四段：对未来的展望
我相信，在家庭教育中，亲情团课的作用不仅仅是为了增进亲子关系和提高教育质量，同时也可以促进社会的和谐和稳定。因为一个良好的家庭，不仅可以为孩子提供一个温馨的教育环境，也可以为整个社会的发展和进步做出巨大的贡献。在未来，我们需要进一步优化家庭教育的内容和形式，提高家长和孩子的参与度和体验感，让亲情团课在不断改进和完善中为更多的家庭带来更好的体验和教育。
第五段：结语
在亲情团课中，我体会到了家庭教育带来的快乐和幸福，也增强了对未来的信心和勇气。我相信，在不断的探索和实践中，我们可以建立更为和谐和美好的家庭教育体系，让孩子们在家庭的庇佑下健康成长，为社会的发展和进步做出更多的贡献。