小学教学质量月活动总结(精选5篇)

时间:2025-02-07 作者:FS文字使者

对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学教学质量月活动总结篇一

为了提高学生的爱眼、护眼意识,养成良好的用眼、护眼习惯,切实做好学生的防近工作,白塔小学开展爱眼日的宣传和教育工作。

学校积极在校园中营造爱眼、护眼的氛围。召开了爱眼日活动的专题会议,再次宣读了《xx市中小学生近视防控三年行动计划实施方案》,提高了教师对预防学生近视工作的认识,对学生每天眼睛保健操情况严格监督;学校还利用校园广播站、班报、黑板报、手抄报等宣传阵地,加强爱眼日材料的学习和宣传;悬挂了“预防青少年近视,从一滴一点做起”的宣传条幅;组织学生进行视力检查;同时各班开展了以“爱护眼睛,保护视力”为主题的主题班会活动。

通过开展“爱眼日”系列宣传活动,进一步增强了全体师生爱眼、护眼的意识,提高了全体师生的眼保健知识水平和自我保健能力,为推动预防学生眼睛近视的`工作起到了积极的作用,使大家充分认识到养成良好卫生习惯的重要性。更好的保护好青少年的视力。

小学教学质量月活动总结篇二

眼睛是“心灵的窗户”,每个人都渴望有一双明亮的眼睛。它能让我们看到美丽的世界;我们可以看到美丽的山川,奔腾的河流,涓涓的溪流,静谧的群山;它可以让我们领略科技的神奇,看电影,看电视;也能让我们发现世界的真情,发现世界上的大爱。甚至我们日常的工作生活都离不开我们的眼睛:吃饭、学习、玩耍等等。我的眼睛在不知疲倦地为我们工作。

然而,我们的眼睛经常面临许多挑战。据相关调查报告显示,我国近视患者数量极其庞大,居世界第二,青少年近视率的急剧上升成为目前的热点问题。值得注意的是,根据最近发布的一份报告,中国近视患者已占全球33%,比世界平均水平高出10%,成为仅次于日本的全球第二大近视国。目前,中国戴眼镜的人数超过3亿。中国青少年近视发病率高达50%—60%。

主要原因是长期看电视和使用电脑是中国青少年近视发病率急剧上升的原因。因此,我们需要一些科学的方法来保护我们的眼睛。

1、适度的互联网接入

不要长时间连续使用电脑。平时每小时需要休息10分钟。

2、不要读太久

平时看书看报时,最好每30分钟休息5分钟。

3、睡眠必不可少,作息规律

睡眠不足导致疲劳和假性近视。

4、多做户外运动

远眺常放松眼部肌肉,预防近视,与大自然接触。青山绿水,有益眼睛健康。

5、均衡营养

要特别注意维生素b的摄入,不要偏食。

最后,希望你能正确用眼,爱惜眼睛,保护视力,爱惜眼睛,用好视力。只有这样,你才能关注一切,才能观察观察,才能了解这个世界。

小学教学质量月活动总结篇三

为了提高学生科学用眼知识,养成良好的用眼、护眼习惯,白山前小学结合6月6日第21个全国“爱眼日”,开展了“五个一”宣传和教育活动。

该校围绕“呵护眼睛,从小做起”“爱眼日”活动的.主题,组织开展爱眼护眼“五个一”宣传教育活动。即各班级举行一次爱眼护眼主题班会;办一期主题黑板报;举行一次眼保健操规范姿势讲座,讲座中,介绍了全国爱眼日的由来及意义,从用眼卫生等方面讲解了在日常生活中应当如何爱护眼睛,通过图解和示范的方式讲解并纠正了眼保健操的姿势;写一篇主题作文;举办一场眼保健操评比。

通过开展“爱眼日”系列宣传活动,提高了全体学生的眼保健知识水平,预防了近视,保护了视力。

小学教学质量月活动总结篇四

6月6日是全国“爱眼日”,xx街道xx小学多种形式开展“爱眼日”主题教育活动,培养学生良好的用眼习惯。

在周一升旗仪式上,少先队辅导员向全体师生发出“保护视力,更好学习”主题倡议,号召全体同学积极参与到“爱眼日”活动中来。各班召开主题班会、队会,就如何爱眼护眼进行谈论,让学生认识视力的重要性,提升孩子们爱眼护眼意识。

邀请xx卫生院多名志愿者走进课堂,在班级中开展“呵护眼睛,从小做起”为主题的健康教育讲座,为孩子们讲解眼睛的构造、导致近视的因素、怎样预防近视和爱护眼睛等实用知识,提高学生“爱眼护眼”自控能力。

班主任老师借助“盲人摸象”“画五官”等游戏,让孩子们在游戏中体会眼睛在日常生活中的重要性。各学科老师在日常教育教学中,注重学生视力保护,帮助学生养成良好的读写姿势,指导学生做眼保健操,养成良好的用眼习惯。

小学教学质量月活动总结篇五

20xx年3月10日,在房山镇兴谷小学举行了小学英语六年级质量分析会,同时也是老师们的动员会,教务主任严如尧给所有的英语老师分析了目前的教学形势,给老师打气加油,鼓励老师要做到实处,少玩花样子,向40分钟的课堂要效率。侯芳云组长针对去年的六年级试卷给老师们作了全面的分析,并和老师们一起将听力和笔试中的所有题目的出处在课本中找到,最后她强调老师应该以课本为主,并提出几点建议:

1、狠抓基础,培养能力。在平时的教学中,要在扎实和活用上下功夫,要在听、说的基础上,抓好读写的训练,要注意帮助学生积累知识,打好扎实的语言基础。

2、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的'教学中一定要常抓不懈。单词教学一定要做到词不离组、组不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。

3、加强语法教学。基本的语法教学一定要与语境相结合,进行语法操练时,要坚持“四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确交际功能,课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

4、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案。英语作为一种语言,首先要实践,其次要注意知识的积累,要经常地接触,反复运用。

5、平时多注意形式多样的训练以及题型多变的练习。多与其他教师交流、沟通。多收集重要信息。并培养学生的做题技巧,提高学生的应试能力。

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