做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
英才计划郑州大学篇一
英才计划培训班是近年来受到社会广泛关注的一项重要教育计划，旨在选拔和培养我国未来的科技创新领袖。这项计划的实施为国家发展注入了新的活力和动力，培养的优秀人才成为国家发展的重要资源。我参加了这个培训班，收获颇丰，下面我就谈谈我的心得体会。
第二段：英才计划培训班学习过程的感悟
在英才计划培训班的学习过程中，我深刻认识到科技创新的重要性和前沿性，更加深入了解了各种前沿科技的应用和发展趋势，开拓了我的视野和思路。同时，培训期间的精彩报告和交流让我受益匪浅，拓宽了我的知识面和思考方式。此外，培训班还鼓励我们解决实际问题，通过实践提高我们的创新能力和解决问题的能力，这无疑是我们成为优秀人才的关键。
第三段：英才计划培训班体验的益处
参加英才计划培训班有很多益处，其中最重要的是认知提升和感性体验。在培训班中，我们深入了解大数据、人工智能、物联网等前沿科技知识，拓展了自身的知识储备，提升了自身的认知水平，这对未来的学习和研究至关重要。而体验方面，我们不仅参观了众多知名企业、实验室和研究机构，还参加了多次创新实践训练，深入了解前沿研究、掌握现代化实验技能。这些经历对于塑造我们的人生观、价值观产生着积极的影响。
第四段：英才计划培训班中的收获与体悟
在这个过程中，我发现知识和实践是相辅相成的，没有实践的知识只是学以致己，没有知识的实践只是枯燥无味的瞎忙活。只有知识与实践双管齐下，积极投身实践和研究实践，才能拥有快速成长的机会。此外，还要敢于承担风险和挑战，在实践中解决问题，不断完善自身的能力和技能。
第五段：总结英才计划培训班的重要性和必要性
英才计划培训班在育人方面非常重要和必要。一方面，通过培育未来的科技领军人才，提高我国的综合实力和核心竞争力；另一方面，能够帮助我们更好地了解各行业的发展状况，了解当前社会的需求，拓宽我们的国际视野和认知范围。这个过程中，本身所积累的知识和经验对于我们的成长和发展具有全方位的贡献，是一种无形的、可观的资产。同时，这种培训从本质上看是一种长远投资，好的教育不断追求，才能增加我们对未来的信心和福利，为新时代的挑战做好充分准备。
英才计划郑州大学篇二
创新人才推进计划(以下简称推进计划)旨在通过创新体制机制、优化政策环境、强化保障措施，培养和造就一批具有世界水平的科学家、高水平的科技领军人才和工程师、优秀创新团队和创业人才，打造一批创新人才培养示范基地，加强高层次创新型科技人才队伍建设，引领和带动各类科技人才的发展，为提高自主创新能力、建设创新型国家提供有力的人才支撑。到20__年，推进计划的主要任务是：
1、设立科学家工作室。为积极应对国际科技竞争，提高自主创新能力，重点在我国具有相对优势的科研领域设立100个科学家工作室，支持其潜心开展探索性、原创性研究，努力造就世界级科技大师及创新团队。
2、造就中青年科技创新领军人才。瞄准世界科技前沿和战略性新兴产业，重点培养和支持3000名中青年科技创新人才，使其成为引领相关行业和领域科技创新发展方向、组织完成重大科技任务的领军人才。
3、扶持科技创新创业人才。着眼于推动企业成为技术创新主体，加快科技成果转移转化，面向科技型企业，每年重点扶持1000名运用自主知识产权或核心技术创新创业的优秀创业人才，培养造就一批具有创新精神的企业家。
4、建设重点领域创新团队。依托国家重大科研项目、国家重点工程和重大建设项目，建设500个重点领域创新团队，通过给予持续稳定支持，确保更好地完成国家重大科研和工程任务，保持和提升我国在若干重点领域的科技创新能力。
5、建设创新人才培养示范基地。以高等学校、科研院所和科技园区为依托，建设300个创新人才培养示范基地，营造培养科技创新人才的政策环境，突破人才培养体制机制难点，形成各具特色的人才培养模式，打造人才培养政策、体制机制“先行先试”的人才特区。
二、实施原则
1、坚持与科技、教育规划相衔接。全面落实《国家中长期人才发展规划纲要(20__-20__年)》要求，加强与《国家中长期科学和技术发展规划纲要(20__-20__年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__-20__年)》实施工作的紧密结合。
2、坚持与重大任务相结合。加强高端引领，突出科技前沿、重点领域和战略需求，在国家重大科技项目、重点工程建设项目和重大科技成果转化中培养、造就和集聚人才。
3、坚持体制机制创新。遵循人才成长规律，深化科技管理体制改革，重点在人才发现、培养、使用和评价激励等方面积极探索，着力激发科技人才敬业奉献、求真务实的内在动力，建立有利于科技人员潜心研究和专心创业的良好环境。
4、坚持统筹协作。加强项目、基地、人才的紧密结合，统筹推进现有科技计划和人才培养计划实施，加强部门协作和区域统筹，做好与部门、地方现有人才计划的有效衔接，形成部门协调有效、地方落实有力、组织实施有序、资源配置合理的工作格局。
5、坚持分类推进。按照“整体部署、分类推进、试点先行、逐步完善”的工作原则，针对不同任务特点，确定具体的'实施方法和工作步骤。对于探索性强、实施难度大的任务先行开展试点，逐步完善，积累经验后全面展开。
三、遴选条件及方式
根据推进计划各项任务的不同特点，结合现有的工作基础，支持对象分别按照以下条件和方式进行遴选。
1、科学家工作室。
科学家工作室实行首席科学家负责制。首席科学家原则上应具备以下基本条件：
1)研究方向处于我国具有相对优势的世界科技前沿领域;
2)取得了国内外同行公认的突出成就，具有发展成为世界级科技大师的潜力;
3)能够坚持全职潜心研究;
4)坚持科学精神、品德高尚。
首席科学家由有关部门、地方或国内外权威专家推荐产生。科学家工作室要有具体的科研规划、建设方案和部门(地方)支持措施，加强与国家相关人才计划的衔接。科技部组织专家对首席科学家人选和工作室建设方案进行论证，会同有关部门或地方批准建设。
2、中青年科技创新领军人才。
中青年科技创新领军人才原则上应具备以下基本条件：
1)在科技前沿和战略性新兴产业领域取得高水平创新成果，具有较大的发展潜力;
2)具有主持承担国家或地方重要科技项目的经验;
3)表现出较强的领军才能、团队组织能力;
4)拥有博士学位或副高级以上职称，年龄在45周岁以下。
中青年科技创新领军人才由有关部门、省级科技行政管理部门、重点科研基地等限额推荐或知名专家特别推荐。科技部组织专家进行咨询论证，经公示无异议后批准支持。
3、科技创新创业人才。
科技创新创业人才原则上应具备以下基本条件：
1)科技型企业的主要创办人，具有本科以上学历和较强的创新创业精神;
2)企业创办不足5年;
3)企业拥有核心技术或拥有自主知识产权;
4)企业具有较好的经营业绩和成长性。
科技创新创业人才由省级科技行政管理部门限额推荐，科技部组织专家咨询论证，经公示无异议后批准支持。
同等条件下，科技型中小企业创新基金项目承担单位的主要创办人、法人科技特派员的法人代表优先。
4、重点领域创新团队。
重点领域创新团队原则上应具备以下基本条件：
1)所从事科研工作符合国家、行业重点发展方向和长远需求;
2)具有承担国家重大科研课题、重点工程和重大建设项目的经历;
3)团队创新业绩突出，具有较好的发展前景;
4)团队组织结构合理、核心人员相对稳定;
5)团队具有明确的创新目标和科研规划。
重点领域创新团队由国家重大科研项目、重点工程和重大建设项目牵头组织单位择优限额推荐，科技部组织专家咨询论证，经公示无异议后批准支持。
5、创新人才培养示范基地。
创新人才培养示范基地原则上应具备以下基本条件：
1)牵头单位为高等学校、科研院所和科技园区;
2)牵头单位应有丰富的科技资源、较强的创新能力和良好的人才培养基础;
4)牵头单位建立了科教资源面向社会开放共享的机制;
5)在人才培养的体制机制改革和政策创新方面先行先试，能够发挥较强的.示范、辐射和带动作用。
6)创新人才培养示范基地由部门和地方择优限额推荐，科技部组织专家对基地建设方案进行论证，经推进计划部际协调小组批准后建设。
四、支持措施
1、落实和制定配套政策。加大现有人才政策落实力度，结合《国家中长期人才发展规划纲要(20__-20__年)》的实施，研究制定《关于加强高层次创新型科技人才队伍建设的意见》等政策文件。根据推进计划各项任务的具体情况，在科研管理、人事制度、经费使用、考核评价、人员激励等方面制定相关配套措施，并先行先试、逐步完善。
2、加强人才与项目、基地的有机结合。在国家科技计划实施和重点创新基地建设中，进一步突出对人才和团队的培养。改革科技计划管理办法，简化立项程序，对推进计划入选对象中已承担科研项目的，完成项目任务后优先给予滚动持续支持;未承担科研项目的，可自主提出研究项目，符合国家科技计划要求的，按程序给予优先立项。具备条件的依托单位优先建设国家(重点)实验室、工程中心等创新基地。
3、进一步加大经费投入。统筹国家科技计划等相关经费的安排，调整投入结构，创新支持方式，加大对推进计划入选对象的支持力度。在充分利用现有资源的基础上，设立中央财政专项经费，对科学家工作室等重点任务给予支持。加强专项经费监督管理，提高经费使用效益。
4、探索建立适应不同任务特点的具体支持措施。对科学家工作室采取“一事一议、按需支持”的方式，给予充分的经费保障，不参与竞争申请科研项目;首席科学家实行聘期制，赋予其充分的科研管理自主权，建立国际同行评议制度。对中青年科技创新领军人才、创新团队加大培养和支持力度，扩大科研经费使用自主权。落实期权、股权和企业年金等中长期激励措施，加强科技与金融结合，加大对科技创新创业人才的支持力度。鼓励创新人才培养示范基地加强体制机制改革与政策创新，大胆探索，先行先试。
5、营造良好社会氛围。推进计划入选对象所在单位、园区、地方和部门要集成各方资源，加大政策和资金支持力度;及时总结推广在推进计划实施过程中创造的典型经验和成功做法，加强对优秀科技人才和创新团队的宣传报道，为加强创新人才队伍建设营造良好的社会氛围。
五、组织实施
在中央人才工作协调小组的指导下，科技部会同有关部门共同做好推进计划的组织实施工作。
1、建立工作协调机制。成立由科技部牵头，人力资源和社会保障部、财政部、教育部、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会和中国科学技术协会参加的推进计划实施工作部际协调小组，研究协商重大问题。协调小组办公室设在科技部。
2、建立专家咨询机制。择优遴选一批国内外科技、经济、管理等方面的高水平专家作为推进计划咨询专家，完善咨询机制，充分发挥专家在推进计划组织实施中的决策咨询作用。
3、建立绩效评估机制。根据推进计划的实施进度和目标要求，实施定期的报告制度和评估制度，参照国际通行做法，建立以创新和质量为导向的科研评价办法，加强对推进计划入选对象的跟踪管理和评估考核，不断完善实施工作，提高推进计划实施效果。
英才计划郑州大学篇三
“英才计划培训班”是一种专门为高中生设计的课程，旨在提高学生的学术水平和思维能力，以便他们在更高的学术和职业阶段取得成功。在学习这门课程期间，我收获了很多宝贵的经验和知识，并且在学习、交流和成长方面取得了显著进步。
第二段：收获
在英才计划培训班的学习中，我认识了许多优秀的同学和老师，他们不仅在学术上对我有很大的帮助，同时也让我更好地了解了自己的优点和不足。在这个过程中，我学到了如何更好地掌握自己的学习节奏，如何更好地与人交流和合作，如何更好地理解复杂的问题并找到适当的解决方案。
第三段：挑战
参加英才计划培训班的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，英才计划培训班的要求非常高，需要在短时间内完成大量的学习和任务。因此，我需要做好时间管理和任务分配的工作。其次，许多学科需要我具备较高的数学和语言能力，在刚开始学习时觉得有些吃力。最后，英才计划培训班的任务非常丰富，尤其是科学研究和实践方面，让我感到很吃惊，也非常感谢老师的指导和支持。
第四段：成果
尽管在学习英才计划培训班的过程中遇到了困难，但我也收获了很多成果。首先，我学会了如何更好地分配时间，并学会了更多的学习方法和技能，以便更好地应对挑战。其次，我学习了更多的学科知识和分析能力，并对研究和实践有了更深刻的理解。此外，我还提高了自己的领导力和组织能力，学会了更多的交流和合作技能。
第五段：总结
参加英才计划培训班的过程中，我学到了很多，取得了巨大的进步。我相信这些经验和知识将对我未来的学习和生活产生重大影响，让我更好地适应当前的社会和职业变化。我也希望自己能够不断学习进步，并带领更多的人一起成长和成功。
英才计划郑州大学篇四
英才计划培训班是一个针对高中生的特殊培训项目，旨在帮助学生提高科学、数学、英语等学科的成绩，最终达到申请国外名校的目标。这个培训班通常由优秀的大学生或者名校毕业生担任导师，为学生提供重点科目的辅导以及各类竞赛的指导。
第二段：我参加英才计划的初衷
在我还是一名高中生时，我就对英才计划非常感兴趣，因为我一直有一个大学去美国留学的梦想。我们学校认可英才计划的实力，因此我进入了这个培训班。权衡之后，我决定专注于数学和英语学科，以提高我的基础，为未来申请名校做准备。
第三段：我的收获和提高
在英才计划的学习过程中，我通过与导师和同学的互动，被教会了许多不同的解释和解题方法。
我发现，英才计划不仅仅是帮助提高成绩，而且也帮助我提高了自己的学习能力。这个培训班不仅有规律的课程，还有各种竞赛活动，让我更好地发挥自己的专业能力。
在英才计划的帮助下，我的数学成绩在一年内稳步提高，我还参加了一些数学比赛，并获得了一些奖项。另外，我的英语口语和写作能力也得到了很大的提高。
第四段：英才计划的挑战与收获
参加英才计划的确是很有收获的，但也并不是容易的旅程。
我们经常要加班复习，有一些难度的习题要花费很长时间来理解和解决。但是这个过程让我体会到，最好的方法是利用自己的时间来最大程度地提高自己。这种过程让我更好地了解了自己的优点和局限性。
第五段：总结我的经历
通过英才计划的学习，我感到自己不仅仅是一个高中生，而是一个正在逐渐成长为一个有能力的人。我学会了寻求解决问题的方法，以及如何通过合适的方法处理压力和挑战。
除此之外，我认识到，要成为一个优秀的人，你需要付出努力和奉献。我感谢英才计划带给我的机会和挑战，它引导我向成为一个更好的自己！
在英才计划的帮助下，我找到了我真正想要做的事情：进入名校学习数学和计算机科学，为科技界做出一些贡献。
英才计划郑州大学篇五
幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读。以下是英才幼儿园阅读计划，欢迎阅览!
一、计划目标
1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴!
2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力!
3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长!
4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格!
5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流!
二、指导思想
阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的.书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!
三、实施方法
1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可;阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读，采用指读法给孩子讲解阅读文本内容，结合插图让孩子理解故事内容。
3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用!通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。
四、具体书目
1“人文科学图画书”系列王晓明著华东师范大学出版社图画书
2巴巴爸爸经典系列[法]安娜特缇森
德鲁斯泰勒著谢逢蓓译接力出版社图画书
3“我真棒”幼儿成长图画书系列黄蓓佳、李娜等著江苏少年儿童出版社图画书
4“京剧猫”系列熊亮著连环画出版社图画书
5“棒棒仔心灵之旅”图画书系列肖定丽等著海燕出版社图画书
8一块披萨一块钱郝广才文[意]朱里安诺图汕头大学出版社图画书
9七只瞎老鼠[美]杨志成著王林译河北教育出版社图画书
1014只老鼠系列[日]岩村和朗著彭懿译接力出版社图画书
11三个笨学生冰波文费肖夫图少年儿童出版社图画书
12大拇指无字故事书集体创作接力出版社图画书
13“大熊和小睡鼠”系列(4册)[日]福由美子编绘崔维燕译教育科学出版社图画书
15小兔子启蒙认知图画书系列[美]瑞克沃尔顿文漪然译接力出版社图画书
16小黑鱼[美]李欧李奥尼文/图彭懿译南海出版公司图画书
17“小暖炉”系列王早早著雪娃娃绘晨光出版社图画书
18云朵面包[韩]白嬉娜著
陈艳敏译上海人民美术出版社图画书
19五岁老奶奶去钓鱼[日]佐野洋子著唐亚明译接力出版社图画书
20火焰朱成梁编绘二十一世纪出版社图画书