2023年鱼的社会活动教案 社会活动中班教案(优秀5篇)

时间:2025-01-19 作者:灵魂曲

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

鱼的社会活动教案篇一

1、知道朋友之间要相互关爱,互相帮助,平等相处。

2、培养喜爱朋友的情感。

ppt图片

(一)、介绍朋友,引出主题。

通过歌表演《找朋友》,让幼儿相互介绍自己的好朋友是谁,可以和好朋友做哪些事?调动幼儿积极的兴趣,通过这个活动,使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱,互相帮助,同时,也对他们的已有经验进行梳理和整理。

(二)、利用文本《小老鼠和大老虎》让幼儿正确了解好朋友相处的方法。

1、问题引领,有目的地引导幼儿观察、讨论。

小老鼠是什么样子的?

大老虎是什么样子的?

它们会成为朋友吗?

2、讨论交流,理解故事内容,迁移经验。

老师:大老虎做的对吗?现在,再也没有人和它一块儿分享好吃的东西,也没有人和它一块儿玩好玩的游戏,不管做什么事情,都只有它自己孤孤单单的一个人,大老虎心里好后悔呀!它现在特别的想念小老鼠,他觉得自己这样对小老鼠真是不像好朋友呀,它现在最想得到小老鼠的原谅。他能够得到小老鼠的原谅吗?它还想和小老鼠成为最好的朋友吗?请你帮帮它想一个好办法。

小老鼠会不会原谅大老虎吗?

3、出示图片,总结故事,点明朋友的真正含义。

(三)、引导幼儿迁移朋友经验,表达对爱朋友的情感。

小朋友,好朋友在一起还要相互体谅,相互关心,相互谦让,这样才能成为永远的好朋友。

你是怎么爱好朋友的?用一个动作,一句好听的话语来表达对朋友的爱。

现在我们小朋友也找到你的朋友一起来跳舞,好吗?

鱼的社会活动教案篇二

1.在故事情境中了解"生气"对人的影响,获得消除这一消极情绪的办法。

2.能联系自己的生活经验,用恰当的语言表达消气的方法。

3.知道"生气"是正常的'情绪,愿意想办法消除这一消极情绪。

消气方法的图片、小兔木偶、游戏音乐

2.你喜欢这个表情吗?为什么?

小结:生气让人变得不漂亮、不快乐,还会影响身体。

1.小兔可能为了什么事生气呢?

2.看来,每个人都会遇到生气的时候。听一听,小兔到底怎么了?

师:它穿了一件新衣服,本来很得意,可是朋友笑他象个胡萝卜,所以他生气了。

幼:扔坏了玩具、打翻了水杯、吓坏了兔妹妹......师:这样做有用吗?

小兔感到越来越生气,看来这样做是没用的。

4.怎样才能让小兔消气呢?快来帮帮小兔吧!

(情境转换:教师出示木偶,以小兔的口吻与幼儿互动,及时肯定幼儿的好办法,归纳消气方法)

5.看一看,小兔用了哪些好办法呢?

(幼儿分散观察故事图片并分享交流,最后教师把幼儿交流过的以及没有想到的办法都融入故事)小结:深呼吸能使人冷静、舒服;倾诉能得到安慰和帮助;想想别人的好,会很快忘记不高兴的事;当然,生气的时候还可以做自己喜欢的事情,比如运动、美餐和听音乐......小兔用了大家的好办法,心里的气全消了。

1.想一想,如果以后遇到生气的事情,你会怎么做呢?

师:如果感到生气你会怎么做?

幼:去运动......师:如果感到生气你会怎么做?

幼:听音乐......

每个人都会有生气的时候,这很正常,重要的是你必须记住生气时该怎样做。希望大家快乐越来越多,烦恼越来越少,每天都有一份好心情。

(播放音乐:幸福拍手歌)

玩法:幼儿排成一列,跟着音乐跑动起来。当火车头(老师扮演)提问时,幼儿要跟着节奏轮流表述消气的办法。

鱼的社会活动教案篇三

1.在故事情境中了解"生气"对人的影响,获得消除这一消极情绪的办法。

2.能联系自己的生活经验,用恰当的语言表达消气的方法。

3.知道"生气"是正常的情绪,愿意想办法消除这一消极情绪。

消气方法的图片、小兔木偶、游戏音乐

2.你喜欢这个表情吗?为什么?

小结:生气让人变得不漂亮、不快乐,还会影响身体。

1.小兔可能为了什么事生气呢?

联系幼儿生活经验:被爸爸批评了、新玩具坏了、和朋友吵架了、比赛输了......

2.看来,每个人都会遇到生气的时候。听一听,小兔到底怎么了?

师:它穿了一件新衣服,本来很得意,可是朋友笑他象个胡萝卜,所以他生气了。

幼:扔坏了玩具、打翻了水杯、吓坏了兔妹妹......师:这样做有用吗?

小兔感到越来越生气,看来这样做是没用的。

4.怎样才能让小兔消气呢?快来帮帮小兔吧!

(情境转换:教师出示木偶,以小兔的口吻与幼儿互动,及时肯定幼儿的好办法,归纳消气方法)

5.看一看,小兔用了哪些好办法呢?

(幼儿分散观察故事图片并分享交流,最后教师把幼儿交流过的以及没有想到的办法都融入故事)小结:深呼吸能使人冷静、舒服;倾诉能得到安慰和帮助;想想别人的好,会很快忘记不高兴的事;当然,生气的时候还可以做自己喜欢的事情,比如运动、美餐和听音乐......小兔用了大家的好办法,心里的气全消了。

1.想一想,如果以后遇到生气的事情,你会怎么做呢?

师:如果感到生气你会怎么做?

幼:去运动......师:如果感到生气你会怎么做?

幼:听音乐......

每个人都会有生气的时候,这很正常,重要的是你必须记住生气时该怎样做。希望大家快乐越来越多,烦恼越来越少,每天都有一份好心情。

(播放音乐:幸福拍手歌)

玩法:幼儿排成一列,跟着音乐跑动起来。当火车头(老师扮演)提问时,幼儿要跟着节奏轮流表述消气的办法。

鱼的社会活动教案篇四

学习和好朋友相处的方法,体验有朋友的快乐。

糖果炮

教学图片孩子照片

师:今天我们来玩一个《找朋友》的游戏。

a、电脑屏滚动播放幼儿照片,边播边说儿歌“找啊找啊找朋友,找到一个好朋友”,说到“友”字时停在谁的照片上,请全班小朋友说出他的名字,并问“这是谁的好朋友?”

b、利用猜谜语的形式猜朋友,并出示照片。

师小结:我们每个人都有自己的好朋友,有的有一个好朋友,有的有好多个好朋友。

1、为什么你会和xx成为好朋友?(夸夸自己好朋友)

2、你喜欢和好朋友在一起做什么事?

3、和好朋友在一起的时候,心情如何?

4、请你找到好朋友拉拉手,抱一抱,亲一亲……

师小结:和好朋友在一起很开心、很愉快!

1、师:“可是有一只小狐狸却高兴不起来,到底为什么呢?”我们来听一个故事。

利用教学图片讲述故事《糖果炮》的前半部分,请幼儿带着问题安静地倾听。

2、提问:小狐狸怎么了?它为什么伤心?

幼儿自由回答。

如果你是这只小狐狸你会怎样和动物们做朋友?

幼儿表达自己的观点。

3、师:小狐狸知道自己做的不好,它想和小动物们称为朋友,那它会怎么做呢?

4、揭晓答案,讲述故事后半部分,并做小结:

原来要想和别人成为好朋友,就不能欺负朋友,嘲笑朋友,陷害朋友,应该去关心朋友,帮助朋友,与朋友友好相处才行。瞧!交到朋友的小狐狸多开心啊!

小朋友你们看,这是一棵朋友树,大树的树干就是我们中三班,那小朋友就是这棵大树上的树叶,你看“朋友树”的叶子多茂盛啊!这是因为他们这么多好朋友团结在一起,相亲相爱不分离。但有时,风吹过来,树叶也会互相碰撞,可是他们一点也不生气。我们也要像小树叶一样,碰撞了也不生气,要互相关心互相帮助,这样才能是永久的朋友。

鱼的社会活动教案篇五

1.学习识别和判断有用的垃圾。

2.懂得不能随意扔垃圾,培养环保意识。

3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

1.事先请幼儿用图画记录家人一天当中扔掉的垃圾。

2.事先把垃圾图卡(见材料制作)放大,放进垃圾袋内。

3.布布手偶。

1.老师一边出示垃圾袋,一边与布布手偶对话:

布布:今天的垃圾袋特别重,里面一定有很多垃圾。

老师:我们来看看袋子里都有什么垃圾。

布布(看看垃圾袋):咦?里面有些东西不是垃圾啊。

2.向幼儿提问:“什么是垃圾?”(垃圾就是没有用的东西。)

3.布布提议大家检查袋子里的垃圾,每次出示一张垃圾图卡,向幼儿提问:

这是什么?

它还有用吗?可以用来做别的东西吗?

你能用它来做什么?

4.发给幼儿每人一张垃圾图卡,请幼儿判断:图中的“垃圾”还有没有用,然后把没有用的垃圾图卡放进垃圾袋内。

5.请幼儿出示记录家人一天扔掉的垃圾的图画,一起讨论哪些东西还有用。

6.老师引导幼儿知道:在扔掉垃圾前,应该想想它还有什么用途。不要随意丢弃垃圾,污染环境。

能参与讨论,判断哪些垃圾是可以再利用的。

能爱护环境,不随意扔垃圾。

可引导幼儿将有用的“垃圾”进行分类存放。如喝完的矿泉水瓶、酸奶瓶、吃完糖的糖罐等。然后,利用这些“垃圾”做一些手工作品。进一步帮助幼儿了解:有些“垃圾”是可以循环再利用的。

每人每天都会“生产”很多的垃圾,怎样处理这些垃圾,是孩子们每天都要面对的,也是最容易忽视的一个问题。所以选用贴近幼儿生活的题材作为教学内容,容易激发幼儿的兴趣及调动幼儿学习的积极性,促进幼儿动手、动脑参与活动。

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