在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
周记期试后的感想篇一
冬天的早晨，简直寒冷得“恐怖”。
周末一大早，街上人少得很，似乎全世界只剩下我一个人了。太阳公公也懒得不肯起来，搞得天空灰蒙蒙的。玉兰树的叶子也没了精神，落在地上，拥在一起打着滚儿，有的被挤到了马路上，被一辆飞驰而过的车卷得直打旋。而车轮轧过的冰在“咯吱吱”地叫，好像在说：“轧得我疼死了！”
风像调皮的猴子，在人们的衣袖里钻来钻去，直把人冻得上下牙打起架来。马路清洁工人的头巾和衣角也被吹得跳起了探戈。他拨开围巾，吐了口白气说：“呼，这风像针一样扎人脸呀！”“风猴子”更得意了，在几个破桶边飞来飞去，逗得铁桶“呜呜”怪叫。
少数几个行人都缩着手，一位晨练的老人边慢走边舞剑，一个二十几岁的大哥哥穿着运动服在人行道上飞奔，几个小孩用树枝捣冰块，他们像不怕冷似的，手里握着冰块又蹦又跳。路边的阿姨正娴熟地煎着大饼，那阵阵香味诱得我口水直咽，看着热气腾腾的饼，我想：这饼吞到肚子里一定比阳光还温暖。
马路中央结了冰，像一条披着银色战甲的巨龙。
冬天的早晨太恐怖了，像一个冰窖，而主谋就是冬日的寒流。可我并不惧怕，因为它将给我们带来一个明媚的春天。
周记期试后的感想篇二
回家乡时，最喜欢的节日就是春节了，每次都要带上好玩的、好吃的回到家乡，带回去的礼物足足塞了一车，穿上父母买的新衣服，然后踏上归途，去到我那美丽的家乡。
一路车马劳顿之后，平安到达了老家。可不管有多累，都不会放过任何买鞭炮的机会，拉上好朋友欢欢喜喜地去买东西，乐的合不拢嘴，小年就在一片鞭炮声中安然度过了。
再过来几天，便到了除夕，这天晚上是要吃饺子的，于是，家家户户开始做饺子，往里面塞一点花生、硬币和放糖之类的东西。你若吃饺子时吃到了一枚硬币，那就象征着在接下来的一年里你会财源滚滚来！于是饺子刚上桌，小朋友们就争先恐后的吃饺子，一吃到硬币就高兴的一蹦三尺高，哪怕吃到撑了，也要再往自己的嘴里塞一个，希望能再吃到一枚硬币。
到了大年三十那天，大人们都去买做年夜饭需要的菜。留下小孩子们在家里玩，孩子们是一刻都没闲过，楼上楼下地到处跑，玩各种游戏，弹珠、老鹰捉小鸡、枪战什么的，玩的乐不可支，玩累了就都趴在地上看电视，一道晚上，就拿着鞭炮到外面去放。
快到中午时，大人们就陆陆续续地回到家里来，忙着烧火做饭，大人们忙碌，小孩子们也没闲着，急忙跑到厨房将做好的菜端出来，趁机偷吃一口，然后溜之大吉。
客人陆陆续续来到家里，在外地工作的子孙们都匆忙赶回家来吃年夜饭，好几十个人都聚集在厨房帮忙，让原本就不大的厨房变得更加拥挤。小孩子们帮大人们把桌子和椅子摆好。把做好的菜端到桌子上。
经过一阵忙碌之后，近一百五十个人坐在大厅里吃饭，庞大的人群将整个大厅都挤满了，家家户户都坐满了人，欢乐的气氛分布在屋子的每一个角落。
到了晚上，开始放鞭炮了，整个世界都在弥漫着鞭炮的火药味，邻家开始放鞭炮了，轰轰隆隆的响，然后其他地方的鞭炮也放起来了，小孩子们迫不及待地想要放鞭炮。鞭炮声日夜不绝，家家户户都在放鞭炮，鞭炮声彻夜不断。
周记期试后的感想篇三
耳边静的可怕，只有偶尔的翻书声，长长的灯管殷勤的将光从屋顶倾泻而下，铺满在一张张摞着高高书塔的桌上，流过初中的电线里流来，流向高中的课堂。恍惚间就成了高中生了，恍惚间就成了大孩子了。一切都像梦，但却有那么真实。梦想中的社团，超现实的作业，半梦半醒间，最初的星期匆匆划过。
“坐在一中的教室里，翻着新的课本，听着新的老师讲课”，这是军训时最大的愿望亦是初中四年的愿望，在开课的第一天成了现实。我依然清晰的记得那天心底的欣喜与温暖，幸福的彩泉盖也盖不住，拼命的溢出，在嘴角泛起圈圈的涟漪。高中的一切都是那么的新奇，一整天都沉浸的在欢乐里，就算是有六七张的讲义要做，第一次在小吃街买饭，第一次上晚自习，第一次回家时能看见星星的愉悦却以将它重重淹没、温暖、融化，成为快乐的一部分洋溢在嘴角上。
第一次感觉到什么是度日如年。晚自习的亲情加入使得高中的课程这部三年连续大剧的每集时长大大加长。若只是你觉得度日如年那可能还真的没什么，但要是清晨起来完全全的把周三当成了周五那就真的有点恐怖了是吧。一周下来，只是一周下来，我却觉得像是过了整整一个月且毫不夸张的腰酸背疼腿抽筋。日子的突然加长着实让我这个在初四时却习惯了早睡晚起的悠闲生活的孩子相当的难受。周末没假期，晚上回家时都能看星星，晚上洗澡头发干不了，早晨刚露彩云就得起，课上困得要死，下课就趴在桌上补觉……真的是觉得一下有些应付不了。记不全的笔记，超快的讲课速度，听不懂的专业术语，大批量的知识内容……确实觉得就在崩溃的边缘。阳光不再温暖，日子变得阴霾，高中在一瞬间变得如此可怕。
已经习惯了一到周五就开始放松身心，准备好好享受周末，可突然想起这是在高中了，周六有自习了，原本阳光灿烂的脸庞瞬间变得阴云密布。老师们布置的作业写满了整整一黑板，发下来的一打试卷，不用说，这一定是为了周六一天的自习而精心准备的。眼睛一闭一睁，周六就来了。原本以为没老师看，一定会乱哄哄的自习居然居然那样安静，震惊，惊喜，嘴角又浮出了一抹笑意：呵，看来我们真的是长大了。一瞬间觉得教室的灯光似乎明亮了许多。笔尖在试卷上跳跃着，旋转、伸展，就像是冰上的芭蕾舞，轻盈且优雅。课间第一次停下笔，却听到了满耳愉悦的笑声，同学课下的疯闹，课上的认真，这一切的一切不正是我所憧憬着的么。梦想又开始变得真实，还是说我一直就在这如梦般的现实里。
伴着下课铃的响起，结束了这一周的记忆，我不想将它忘却，于是选择记录，将它们化作内心深处的星光，一点点将黑夜照亮，当它们铺满整片夜空时，我相信星空下定会是一片不输星光的辉煌。
周记期试后的感想篇四
第一段：介绍周记的背景及重要性（200字）
初中是每个人成长的重要阶段，周记是一种记录与反思的方式，被广泛应用于初中生活中。通过写周记，我们可以记录自己一周的所见所闻，表达自己的情感和想法，同时也可以思考自己的过去和未来，从中得到一些心得体会。在这个过程中，周记具有很大的实用性和教育意义，可以帮助我们发现自身问题、改正错误、塑造良好的品性、促进个人成长。
第二段：周记对个人发展的积极影响（300字）
写周记是一种自我反思的过程，可以帮助我们认识自己的优点和不足，检查自己的学习和生活状态。比如，在写周记的时候，我可以总结一周的学习情况，反思自己的学习方法是否合理，有哪些需要改进的地方，从而提高学习效果。此外，周记还可以记录自己的成长过程，每周回顾一下自己的进步和收获，不仅可以增强自信心，还可以给自己树立更高的目标。通过写周记，我逐渐培养起对自己的观察力和思考力，提高了自我管理和反思的能力。
第三段：周记对班级建设的积极作用（300字）
班级是学生们共同学习和生活的大家庭，是一个集体的存在。通过写周记，同学们可以互相了解彼此的想法和感受，增强沟通和合作的意识。我们可以在周记中表达对班级中的积极行为和努力的肯定，同时也可以指出班级中存在的问题和不足，并提出改进的建议。通过周记的交流和分享，可以促进班级良好氛围的形成和发展，不断提升班级整体素质。
第四段：周记对家庭教育的积极推动（200字）
家庭是孩子成长的摇篮，是情感和知识的港湾。通过写周记，我们可以与父母分享自己每周的收获和成长，让父母更好地了解我们的心理状态和成长变化。父母在阅读我们的周记时，可以引导我们思考和分析，提出自己的看法和建议。同时，父母也可以通过给我们写一些鼓励和赞美的话语，增加我们的自信心和对学习的兴趣。周记的写作与家庭的互动交流，可以促进家庭教育的良性循环和家庭关系的增进。
第五段：总结周记对个人、班级和家庭带来的积极影响（200字）
通过写周记，我逐渐学会了观察和思考，在不断地反思和总结中成长。周记的交流和分享使我们的班级更加团结，学习氛围更加浓厚。与家人的互动交流，让我感受到家庭的温暖和关爱。周记的意义不仅在于记录，更在于思考和反思。只有用心去写，用心去读，才能从中体会到真正的成长和进步。
总结：写周记是初中生活中一项有益的活动，它能够帮助我们发现自身问题，改正错误，培养自我观察和思考的能力。同时，周记的交流和分享也能够促进班级建设和家庭教育的发展。通过不断地记录和反思，我们可以在周记中汲取成长的营养，不断努力，追求自己更好的未来。
周记期试后的感想篇五
学生时代是每个人人生道路上的一段重要时光。而初中则是青春期的起点，是关系到一个人成长的关键阶段。在初中的学习生活中，周记是我们的一项必修活动。下面，本文将从“锻炼写作能力”、“激发思考能力”、“培养自我反思习惯”、“记录成长点滴”和“增强课堂参与”五个方面，对初中周记的心得体会进行阐述。
首先，初中周记可以锻炼我们的写作能力。每个学生都知道写作是一门重要的技能。写作训练是培养学生高层次思维能力的有效途径。通过写周记，我们能提高经验总结和表达能力，能够更加准确地描述自己的思考和感受，进而提升自己的写作水平。而好的写作能力，不仅有利于我们提高升学竞争力，更有助于我们今后的工作和生活中与他人更好地沟通。
其次，初中周记可以激发我们的思考能力。在写周记的过程中，我们需要回顾自己一周的学习和生活情况，反思自己的不足之处。这就需要我们有自省和思考的能力。通过思考，我们能够更好地认识自己，找出自己的优势和劣势，进而采取相应的措施进行改进。而这种思考能力，也将在今后的学习和生活中，起到重要的引导作用。
再次，初中周记可以培养我们的自我反思习惯。习惯是一个人最好的朋友。每个人都知道，一个良好的习惯，可以让我们的生活更加有序，更加高效。而写周记就是养成这种良好习惯的途径之一。每周写一篇周记，要求自己对自己的过去一周进行反思，不断总结经验教训，对未来进行规划。通过这种习惯的养成，我们能够更加清晰地认识自己的优势和劣势，找到自己的定位，有目标地去朝着未来发展。
另外，初中周记可以记录我们的成长点滴。作为一名初中生，我们在这个时期会面临着许多挑战和困难。而通过写周记，我们可以记录下自己的成长经历和感悟，让自己在困难面前保持坚定的信念。当我们回顾自己的周记时，可以看到自己一步一步的成长和进步，这将激励我们更加努力地奋斗，使自己的人生更加精彩。
最后，初中周记可以增强我们在课堂中的参与。在写周记时，我们需要回顾自己一周的课堂表现和学习情况。这就要求我们在课堂上时刻保持良好的学习态度和积极参与的精神。只有在课堂上认真听讲、积极思考、提问发言，我们才能写出一篇真实准确的周记，才能让自己更好地认识自己。因此，初中周记对我们在课堂中的积极参与起到了重要的推动作用。
总之，初中周记是我们学习生活中的一项重要活动，它不仅可以锻炼我们的写作能力，激发我们的思考能力，培养我们的自我反思习惯，记录我们的成长点滴，还可以增强我们在课堂中的积极参与。因此，我们应该珍惜这个活动机会，充分发挥其对个人成长的促进作用，为自己的未来奠定良好的基础。
周记期试后的感想篇六
第一段：引出主题，阐述写周记的意义和作用。
周记是初中学生必须要写的一篇作文，它记录了我们一周中的所见、所闻、所思所想。周记不仅能够让我们记录下生活中的点点滴滴，更能够帮助我们思考自己的学习和生活状态。它可以引导我们反思自己的行为，梳理自己的情绪，发现自己的不足，以此来推动自己的成长和进步。因此，写周记对于我们的成长与发展具有重要的意义。
第二段：从日常生活中的例子来说明周记的实际应用价值。
周记在日常生活中应用极为广泛。当我们遇到困难时，我们可以通过写周记来排解情绪、缓解压力。当我们取得好成绩时，我们可以用周记来记录自己所取得的成就，进而激励自己更进一步。当我们犯错时，我们可以通过写周记来反思自己的错误，提醒自己不要再次犯错。总之，周记在日常生活中的应用是多方面的，使我们能够更好地记录生活中的点滴，发现自我。
第三段：说明写周记的技巧和方法。
写周记需要有一定的技巧和方法，首先要有一个明确的写作目的，以此为中心来展开叙述。另外，要选取适宜的写作素材，即要想清楚要表达什么，再选择确切的词语进行表述。此外，写作主题要明确，首先要弄清楚自己写作的目的，再来展开写作。
第四段：分析周记对我们日后的生活与工作的好处。
写周记不仅对我们的成长有好处，它对我们日后的生活和工作也将起到积极的作用。在日后的工作中，我们要处理各种复杂问题，写周记的习惯可以帮助我们养成观察、思考和动手能力。在生活中，周记会让我们更加亲近自己的内心世界，让我们感受到自己内心的温暖和成长的喜悦。
第五段：总结，强调写周记是促进我们成长、发现自我的重要手段。
总之，写周记是非常必要的，它能够帮助我们记录生活的点滴，了解自己，真切地体验成长的过程。在未来的生活中，写周记的习惯会让我们对自己的生活有更深刻、更全面的理解，让我们更加深入地了解自己的内心世界，这是我们成长和发展的重要手段。因此，写周记对于我们来说，是一项非常重要而且有用的任务。