每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
创新发展思想汇报篇一
通过参加此次党的基本理论和基本知识的学习，本人对“三个代表”重要思想和党的xx大精神、党员的党性修养、入党动机等问题有了进一步的认识。尽管一段时间的学习尚不能让我从最深刻、更高的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华。以下是我参加此次学习培训的几点收获和体会，总结概括来说有以下四点： 一是对党的历史和党的基本知识有了比较系统的了解和掌握。
通过对党的基本理论和基本知识的系统学习，我系统地了解了我们党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益;以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南;党的最高理想和最终目标是实现共产主义。通过此次学习也让我更进一步地理解了党的基本路线、方针、政策等的真正含义，使我对党的认识水平有了更深一层的提高，从而使我在工作，学习，生活等各方面有了更加明确的方向和目标，坚信共产党的最终目标——共产主义的社会制度终将实现。
二是加深了对“三个代表”重要思想的理解和认识。
根本利益的物质前提和基础;发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。全面贯彻“三个代表”重要思想的关键——坚持与时俱进。首先，必须站在时代前列，立足时代运用马克思列宁主义解决问题。其次，创造发展马列主义，实事求是从实际出发掌握规律，既要坚持马列主义又要开创新未来，新实践，新发展。还要尊重规律，以经济建设为中心，吸引一些新经验，新成果，为国家增添新生量。作为新青年的我更应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。
三是对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。
作为一个积极要求入党的青年，我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、目标、新时期的总任务，党员的义务、权利、纪律，还要树立正确的入党动机。入党动机是人生观、世界观、价值观的反映。入党动机的纯正代表共产党的党性，是共产党员内在品格的集中体现。重要的是，我们要追求思想上的入党而不只是形式上的入党，要按辩证唯物主义观点不断正确自身的入党动机，实践—认识—实践，在实践中形成信念，积极为党工作，争取早日加入党组织。通过这次学习，深深感到入党不仅光荣，更意味着承担党员的责任和使命。共产党的光荣是与奉献和为公紧密联系在一起。一个人入党时想法将在很大程度上决定一个党员的质量。任何将入党这种神圣的选择同自己的私利相联系的想法，都会使党员质量大打折扣。因此，从申请入党开始就要端正入党动机将“立党为公”深深扎根于自己的头脑中。此次党的理论知识的学习让我明确了做一名合格的共产党员，必须不断提高自己为人民服务的本领。首先要提高自己的政治思想理论水平，树立马克思主义的科学世界观、人生观。其次要学好理论知识，不断扩展自己的知识面，做到博与专的统一，学与用的统一，以适应二十一世纪信息技术高度发展的需要。最后，要不断经受实践的磨练，增强党性修养，把实践活动融入到自己的实际生活中来。
四是看到了自己存在的差距，明确了努力的方向。
通过这次学习，进一步明确了共产党的条件，认真对照党员标准检查自己的差距，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到;明确了入党有两个方面的要求，即从组织上、思想上入党，最重要的是思想上入党，把党员标准融入到实践去，以实际行动锻炼自己，要求自己;端正了过去认为只要自己工作做好就能入党，现在充分认识到，党员要从各个方面体现先进性，示范性。首先，要不断深入学习党的理论，体会其实质精神，结合当今动态主动提出问题、分析问题。在思想上，要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想不断武装自己，实事求是，不断吸收新血液，指导自我修养。 其次，在实践中，要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求，为社会出一份力，为人民全心全意服务。在基层中，从自身出发，无论在思想上还是在学习工作中，时刻按党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头的先进作用。最后，要主动接受组织的教育、考察，严于律己，提高修养。
以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努力方向。单凭这几天学到的知识是不足的，今后我将更加认真学习这些科学理论，不断学习党的理论知识，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，一切从实际出发，与时俱进，实事求是，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，在党的领导下，前进!
创新发展思想汇报篇二
五年来，我先后在**乡、**镇工作。在区委、区政府的正确领导下，在班子成员以及广大党员干部的大力支持和积极配合下，我自觉发挥好“一班之长”的带头作用，团结带领班子成员坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，用心用脑用力，抓基层打基础，抓班子带队伍，抓亮点求突破，扎实推进党建工作。
一、坚定信念执政为民
五年来，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观等理论武装自己头脑，经常对广大干部进行思想教育，尤其以先进性教育活动、科学发展观和争先创优为契机，从而使工作作风扎实，具有坚定的社会主义和共产主义信念，在重大政治问题上是非分明，坚定地站在党的立场上。在思想上、政治上同党中央保持一致能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持自觉地实践“三个代表”重要思想，全面贯彻执行党的基本路线、基本方针和政策，密切联系群众，受到群众拥护;坚持党性原则，严守党的纪律，顾全大局;深入实际，调查研究，科学决策，解决工作中遇到的实际问题。能深入群众，了解社情民意，帮助解决实际困难和问题，为全镇经济的发展和社会进步做出了应有的贡献。
二、立足基层，以身作则，党建工作已成为经济发展有力保障
(一)带头落实党建工作责任制，切实履行好党建第一责任人职责
打造一支作风硬、素质高，敢拼敢抢，真抓实干的党员干部队伍，是各项工作顺利开展的第一保障，是乡镇工作的坚强基础。身为一个乡镇主要责任人，我深知抓好基层党建、夯实基层基础的重要性，工作中，按照“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的思路，重点做到了“三个坚持”。一是坚持带头履行书记职责。时时处处为党员干部树立表率形象，敢于叫响“向我看齐”的口号。如刚到**镇工作时，××村就发生一起群众与当地砂石料厂纠纷，为避免事态扩大，我带领在家的班子成员，迅速在第一时间，赶到现场，紧急处置，疏导群众，化解矛盾，直到群众情绪稳定，才于中午2点多钟吃上午饭。二是坚持为党员干部排忧解难，把解决党员干部的困难视为己任，坚持一有空闲时间便到各村走访，及时发现困难，解决问题。三是坚持高标准、严要求。对各项工作，有布置必有检查，有检查必有通报。到北闸后，立即启动实施了干部聘任制度，进一步激发了广大干部职工的工作积极性，严肃了工作纪律，使全镇党员干部队伍风正气顺、纪律严明。
(二)加强党委班子自身建设，充分发挥党委班子的龙头作用
过硬的党委班子是党建工作的一面旗帜。一年来，我紧紧围绕科学执政、民主执政、依法执政党的执政能力建设总目标，通过加强党委工作程序规范化建设，推动党内制度法规的完善和落实，不断提高党委领导能力和水平。一是下大气力抓好党建工作责任制的落实。年初，党委层层签订了党建工作责任状，明确了相关领导、相关部门和各支部的党建目标任务，并实行年度奖惩考核，从而形成了党委统一领导、有关职能部门各司其职、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。二是建立健全党委班子的各项规章制度，严格执行民主集中制，作为“班长”，在党委会议讨论研究工作时，我坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板作决定，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、能果断不武断，从而充分调动了班子成员的能动性和积极性，突出了班子的集体领导地位。三是进一步规范党委议事和决策程序。
始终把作风建设作为一项重要内容来抓，要求班子成员带头转变工作作风，做给职工看、带着职工干，起到了很好的表率带头作用。
(三)强化支部建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用
党的基层组织是党联系广大群众的桥梁和纽带，我始终把支部建设作为一项基础工作来抓。除了年初与各支部签订了党建工作责任书，明确了党支部的工作目标外，我还按照“抓两头带中间”的思路，全力加强村级“两委”建设。一是大张旗鼓表彰。对工作突出的村两委进行了奖励，树立榜样，以典型带动村“两委”班子团结向上、想事干事。二是建立健全制度。对农村财务管理等各项工作做了详细规定，规范了农村党员干部的行政行为和办事程序;按照上级部门的有关规定，健全了村“两委”印章管理制度，严格了用印程序，有效维护了农村层面的稳定;建立了党建工作协调会议制度，由镇党建工作组定期组织召开村党员干部会议，全面负责党建工作的督导、检查和考核，把基层党建纳入制度化、规范化轨道。三是强化基层组织建设，配齐配强农村班子。以学习实践科学发展观活动为契机，结合新农村建设工作等实际，对 “两委”班子进行了调整，及时撤换责任心不强、组织观念薄弱的村干部，严肃处理不干事、常惹事的农村干部，并大胆启用新人，焕发了农村班子的生机和活力。四是狠抓后进班子转化。塘房村在镇党委委员范荣江任支书一年多来，围绕班子建设、党员队伍素质提升、维护稳定、改善民生等方面做了大量的工作，使该村的各项工作实现了正常化。
(四)强化农村党员干部教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用
一年来，我们不断加强化党员干部教育培训和管理，努力提高党员干部的政治素质和带领群众致富的本领。一是抓教育培训。立足于培植“领头雁”，把“书记抓，抓书记”作为提升班子凝聚力的核心来抓，着力提升支部书记的自身修养、领导艺术和工作能力，认真组织了各村两委的党员干部到区委党校进行学习，进一步提高他们服务农村经济建设、服务群众、“双带”致富的能力。二是抓党员干部管理。坚持“严”字当头，通过建立健全规章制度等方式，对党员干部进行规范化、制度化管理，去年8月份，以党员干部为主要管理对象，我亲自草拟制定了《北闸镇干部职工管理制度》及《村干部例会制度》、《村干部管理考核办法》，并监督执行，该制度实行半年多来，党员干部的工作作风明显转变，有效地提高了工作效率，密切了党群、干群关系，树立了党委政府的良好形象。三是严格按标准发展党员。
坚持“成熟一个发展一个”、“宁缺勿滥”的原则，注重从致富带头人、团组织推荐的优秀青年以及具有初中以上文化水平的青年中发展党员，从源头上保证党员队伍的质量，为党组织输入新鲜的血液，今年“七〃一”和年底共吸收入党积极分子206名，纳新党员115名，今年我镇发展党员的力度是这些年最大的一年。实现了无“党员空白村民小组“的目标，实现了党员3人以上的村民小组都设立党支部，党员人数不足3人的村民小组按就近原则设立联合支部，实现80%以上的村民小组长由党员担任。去年的科学发展学习实践活动前，还适时在我镇工作基础较好的××服务公司和×××公司两非公有制企业组建党组织，活动中，还对×××片区5家无党员的煤炭企业通过下派镇村党务工作人员的方式组建了联合支部，扩大了党的覆盖面。
(五)强化阵地建设，深入开展第三批学习实践科学发展观和争先创优活动
按照中央、省、市、区委的部署和要求，结合×××镇实际，精心组织1个党委、11个总支(其中1个为教育总支)、46个支部(其中3个党委直属支部、1个卫生支部、3个非公有制经济组织支部)973名党员(其中农村党员745名，少数民族党员22名)，深入开展科学发展观的学习实践活动，使广大党员特别是党员领导干部深刻领会科学发展的时代背景、精神实质和本质要求，把科学发展观的要求转化为推动科学发展的自觉行动和实际能力。秉承“和谐、发展、交流、合作”的宗旨，以反映镇党委、政府阶段工作情况为重点，创办了*镇机关刊物。开设了“科学发展在”专栏，专题报道全镇学习实践科学发展观活动开展情况，兼顾教学研讨、文化发展等，在各学校师生和全镇各村组免费传阅。连续出版5期共28000份，为全镇学习实践活动提供了又一宣传载体，进一步扩大学习实践活动宣传的广度和深度。
三、积极转化党建成果，促进新农村建设和镇域经济长足发展
我始终认为抓农村党建必须紧扣新农村建设和经济发展这一时代主题，否则，党建工作就失去其意义，只有把地方经济建设搞上去，带领群众奔小康，党组织才会具有吸引力、凝聚力、战斗力和生命力。在20xx年9月8号，将赶街时间三天一场调整为隔一天赶一场，促进集镇的人流、物流和经济流。不等、不靠，积极调动干部党员带头作用，通过一事一议等方式，发动群众出资出力，投资459.1万元，在、等5个村道路硬化16854米，其中，国家项目资金194.98万元(中央及省下拨资金127.08万元，区级67.9万元)，群众筹资总额64万元，以物折资45万元，社会各种捐资7.2万元，筹劳73960个，折资147.9万元。工程项目覆盖全镇5个村，受益群众40000余人，有效解决了群众反映突出的“出行难”的问题。去冬今春，投资200余万元，在**村和塘房村实施人畜饮水工程，解决了××村5个自然村、××村3个自然村，共1758户，6626人，1134头大牲畜的饮水困难。在**村打浅井30口，在**村维修抗旱塘12个，建拦水坝3道，在**村修抗旱运输路1条4公里，有效的抗击了今年旱灾对群众生活的影响。
五年来，全镇政治稳定，经济持续发展，各项社会事业不断增强，呈现出了勃勃生机。这些成就，令人鼓舞，来之不易。这是区委、政府正确领导的结果，是镇党委团结带领全镇人民艰苦奋斗的结果。在今后的工作中，我决心以党的xx大和xx届五中全会精神为指导，认真学习，努力实践科学发展观，进一步加大工作力度，加快工作节奏，提高工作标准，狠抓工作落实，全面完成上级组织分配的各项任务。
创新发展思想汇报篇三
中国共产党是有着光荣传统和优良作风的马克思主义政党。党在长期革命实践中形成了实事求是、艰苦奋斗等优良传统和理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评等优良作风。这些优良传统和作风，是中国共产党区别于其他政党的根本标志，是党性的重要内容，是安身立命之本。在学习了中央原组织部长张全景在总后军师职领导干部理论轮训班上的讲话之后有一种强烈的感受，从联系现实角度看，继承和发扬党的优良传统和作风，对于保持党的先进性，巩固党的执政地位和执政基础，有着非常重要的意义。 实事求是是马克思主义中国化的典型范例。
毛泽东把辩证唯物主义和唯物辩证法的精髓，用一句中国成语“实事求是”高度概括，把马克思主义哲学思想用中国民众通俗易懂的语言诠释出来，成为指导人们思想的理论武器，成为党的思想路线的核心内容。党的历史经验告诉我们，坚持实事求是就是坚持马克思主义，是否实事求是是判断真假马克思主义的试金石。什么时候坚持实事求是，我们的事业就取得胜利;什么时候违背实事求是，就会犯错误，就会使我们的事业遭受损失，即使是再伟大的人物也不例外。在当前，有些地方、有些同志违背实事求是，只唯书、只唯上，就是不唯实，教条主义、官僚主义严重。或从本本出发，照本宣科，强调与国际接轨，就不注重考虑国情实际;或只按上级文件、甚至是个别领导指示办事，而就不从具体实际出发，不去创造性地工作。结果必然是脱离实际，违背规律，造成严重的损失。
艰苦奋斗不仅是党的优良传统，也是中华民族的优良传统，是中华民族繁衍不息、薪火相传的根本所在。中国共产党继承了中华民族的优良传统，把其发扬光大并赋予了新的内容，在不同历史时期产生了具有代表性的精神，如井冈山精神、延安精神、志愿军精神、大庆精神、抗洪救灾精神、航天人精神等等，这些精神激励着一代代共产党人，始终保持着一种昂扬向上的精神状态，自强不息，努力进取。艰苦奋斗是一种精神境界，也是一种价值观和一种生活方式。主张艰苦创业、安贫乐道，勤俭节约，通关达人;反对穷奢极欲，奢侈糜烂，铺张浪费，为富不仁。坚持艰苦奋斗，对于治国安邦、资政育人有着十分重要的意义。从目前看，经过改革开放和发展经济，我国的综合国力和人民的生活水平都有空前提高，但是我国仍然是发展中国家，仍将长期处于社会主义初级阶段。现在我国许多资源的人均占有量还达不到世界平均数，中国还有许多绝对贫困和相对贫困人口。
进一步讲，即使中国成为发达国家，社会的物资财富比较丰富，如果中国人口以14亿计算，按照美国人均生活水平标准，有人匡算一下约需三个地球的物资才能满足，这与世界的“绿色环保”、减少“碳排放”发展趋势是相违背的。提倡艰苦奋斗更重要的意义在于政权的巩固和党性的维持。唐朝诗人李商隐诗句：“尽览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，早已是著名的警世古训。今天，我们强调继承和发扬艰苦奋斗精神就显得弥足珍贵。 理论联系实际，是我们党长期革命实践中得出的最重要的一条经验。中国共产党自建党之日起，就确定以马列主义为指导，但在初期一直没有解决好如何运用马克思主义的方法，因此党内出现了陈独秀和王明的错误，导致了大革命和土地革命的失败。中国共产党是在总结经验教训的基础上认识到，以马克思主义为指导必须与中国实际相结合，把马克思主义中国化，发展中国的马克思主义。
经过延安整风，党确立起把马克思主义与中国实际相结合的原则。到党的七大，理论联系实际确定为党的优良作风。目前，党内也存在着严重的学风问题。在学习上，重视学历教育而轻视能力培养;在工作中，照抄照搬别人的经验，而不注重理论联系实际;在选人用人上，片面强调高学历，不注重实际锻炼，有的甚至实行“唯学历论”。 密切联系群众是马克思主义群众观的具体体现，是党的群众路线的根本要求。党在长期的革命实践中与人民群众结成了血肉联系，党就是依靠这种血肉联系而获得了人民群众的支持和信任，得到了人民群众的拥护和爱戴，从而带领人民取得了革命的胜利，建立起新的人民政权。从历史的经验看，执政以后最容易犯的错误就是脱离群众，而执政党最大的危险就是失去群众的支持和拥护。执政党一旦脱离了群众，就会丧失民心、公信力下降，就会动摇执政基础，最终丢失政权。
“载舟覆舟”这就是政权更迭的规律，必须给予高度重视。当前，在党群关系、干群关系方面存在一些问题。一是有些党员干部对群众没感情，忘记了党的宗旨，不关心群众的“痛痒”，有的甚至把群众看成是“刁民”，总想着用什么方法来对付，完全把自己放在了群众对立的方面。二是不坚持群众路线。党的群众路线是：从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众。有的干部想问题、做决策，根本不听取群众的意见，即使是为群众办事也不调查研究，完全是凭主观意志，包办代替。有的干部，不愿做群众工作，不会做群众工作，不敢做群众工作，遇到群众唯恐避之而不及，而不能够做到到立党为公、执政为民。 批评和自我批评是我们党内生活的一种方式，是保持党的纯洁和增进党的团结的重要手段。我们党是全心全意为人民服务的，因此不怕别人提批评，只有听得进意见才能发现自己的问题，才能改正自己的错误。
一个政党，党内鸦雀无声是可怕的，而党内没有正常的批评那是更可怕的。党内必须开展积极正确的思想斗争，这是党保持生命和活力的根本保证。现在，党内批评与自我批评的声音少了，就是在民主生活会上也很少听得见真正善意、推心置腹的批评和自我批评。代之而起的是表扬与自我表扬，根本起不到相互批评，相互帮助的目的，达不到既纠正错误又团结同志的目的。由于不能开展正常的批评与自我批评，现在同事之间发生了某些变化，表面上一团和气，实际上勾心斗角，只讲利益不讲友谊，只有工作联系，没有同志关系，时下几乎听不到“同志”的称呼，志同道合完全为利益特别是金钱利益所代替。这些难道还没有引起我们对继承和发展党的优良传统和作风的重视和警觉吗! “老祖宗不能丢!”丢了自己的优良传统和作风就等于丢掉了党性。优良传统和作风的形成不容易，坚持下去并发扬光大更不容易。毛泽东同志说过：“世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真。”只要我们党能够认真地重视这一问题，真正想解决这一问题，就一定能把党的优良传统和作风继承下来，并发扬光大。
创新发展思想汇报篇四
摘要：随着高校在近些年来的不断扩招，中职院校的生源素质因此降低不少。导致了许许多多的问题，也给中职院校班主任的工作带来了许多麻烦。班主任在中职院校的教学工作中起着十分重要的作用，但随着生源素质降低，班主任当前的工作能力和工作态度都无法满足教学要求。本文针对现阶段中职院校学生的心理特点以及其对班主任工作的影响等方面，阐述了提高中职院校班主任教学能力的一些措施，可以对当前班主任工作和管理起到一些帮助。
关键词：班主任；教育管理；创新
中职院校不是高校，中职院校主要培养学生某一方面的特殊技能，在素质教育的基础上培养实用的人才，比大学教育的实用性更强。也是因此，学生的文化素质可能较低，在接受一些教育上存在困难，这是班主任工作中一个大问题。中职院校班主任要先完善、提高自身工作能力，才可以满足教育改革的需要，培养出高水平的人才。
1.当前班主任工作存在的问题
由于中职院校生源素质相比普通高中生却是略有不如，文化思想，个人修养等方面均有不足，在心理生理各方面容易出现各种问题，给班主任各种带来了一些压力，导致班主任对他们的管理也存在一定困难，其水平达不到学校的教育管理要求。
1.1专业能力不足
当前，很多中职院校的班主任没有受过相关专业的培训，导致他们作为班主任的教育管理能力不足，甚至欠缺基本技能。中职院校的学生与普通高中生不同，更于高校学生不同，不能用平常的思维来管理中职院校的学生，否则就会导致一系列问题问题。中职院校学生是一个特殊群体，管理他们的班主任应接受相关专业的训练，认识到其中的问题，不是一个普通教师就可以来从事中职院校班主任工作。中职班主任是学生日常学习生活中接触最多的人，既要组织日常的班级管理，又要给他们的专业课学习给予一些帮助和指导，也因此必须具备相关的专业知识和实际技能，能够在学生遇到问题时帮助他们解决。
1.2责任心不强
不论是在中职院校还是其他院校，有些班主任工作的责任心不强，对很多事都是爱管不管的，对学生的教育也十分欠缺。这在班主任工作十分重要的中职院校尤为突出。因为中职班主任工作的内容不仅包括像普通学校班主任那样重点关注学生的学习知识，加强学生的安全，心理，素质教育管理，更需要重视中职学生在实际操作中存在的问题，加强对他们的实际工作能力的管理和重视程度，要及时发现及时解决。在中职院校，学生如何将学到的知识用在实际操作和工作中，是重中之重，如果知识掌握了专业知识，却不能够学以致用，那是不能满足教育要求，这也是班主任工作中需要关注的一个点。只有抓好他们的实用性能力，才是满足中职院校教育要求的。
1.3学生素质，学习欲望较低
由于中职院校学生的各方面能力都较差，学习素养什么的都较差。许多学生考不上学习，来到中职院校也有很多事很不情愿的，因此这一部分学生在学习中很容易产生厌学心理，而将生活重点放在了其他事情上。又因为年龄太低，心智各方面不成熟，处理事情不到位，容易引起各种麻烦。学生对学习生活的态度都比较消极，对生活没有热情，没有欲望。而同时，中职院校的学生也自知不如别人，更加消极的面对学习，毫无自信心，容易自我否定，产生挫败感。中职院校的教育方式与普通学校又有所不同，更加造成了他们难以融入学习生活中。
2.班主任管理工作的提高与创新
2.1班主任提高自身专业能力
中职班主任的专业能力体现在显性和隐性能力两个方面。前者指的是中职院校班主任自身的专业素质和能力，就是班主任工作能力的外在体现；后者则是指班主任的人格魅力和素养。能够起到不同于专业能力的效果。发展这些能力就可以提高班主任的专业能力，从而提高班主任的工作管理水平。同时，班主任也不能满足于眼前的能力，而要把眼光放得更加长远，树立自己的目标，一点点提高自己的能力，加强在学生中的威信和声望，从而更好的管理和影响他们，也加强了学生的素质。
2.2加强对学生的就业指导
中职院校培养学生的专业性能力和实际操作能力，培养能力是一方面，培养让学生能够更好就业的各方面素养更为重要。而这就是中职班主任工作的重中之重，能够让学生在毕业后得以更好就业，才能满足中职院校的教育要求。第一，在学生入校之时就要明确中职院校的教育目的即培养学生的实用性能力，使学生更好的就业。而这个时候，他们很可能正因为中考成绩不理想，来自家庭的压力而情绪低下，自信心不足。这个时候，班主任就要引导学生走出这样的困境，让他们明白在中职院校一样可以拥有美好的未来。对于极个别有突出问题的学生，可以和他们单独沟通了解，引导帮助他们。能够使他们尽快走出困境，融入中职院校的学习生活中来。第二，由于中职院校学生年龄相对较低，承受失败的能力不够，容易因为一两次失败就放弃，丧失信心。中职班主任就要相應的增强他们的抗打击能力，提高他们面对困难迎头而上的能力。在毕业时要告诉他们，职场有很多苦难，坚持不懈就能获得成功，不要因为几次失败就轻言放弃，要明确自己的强处和不足，在职场中打磨和提高自己的能力，尽快适应社会上的生活，能够自立，自给自足。
2.3班主任要端正心态
首先班主任要端正自己的教育心态，要明白中职教育也是教育，作为教师就应该有教师的觉悟。不应该因为中职院校的学生成绩等各方面比较差就产生歧视心理，对他们的教育管理也不放在心上。而应该通过自己的工作对他们进行学习及生活上的指导，做好自己的工作，帮助学生树立信心，提高自我。也要对自己的教育方式存在信心，不能因为一段时期的教育没有起到作用就放弃这种方式，而改用其他教育方法，这样可能会适得其反，使得教育效果越来越差。管理是长期的工作，做好长期的准备和计划，付出足够时间，相信一定可以达到预期的效果。
2.4进行合适的创新教育
由于中职院校学生的各方面素养和学习能力都较差，如果只是进行平常普通的教育教学，很可能需要很长的时间才可以起到一定的作用，因此，班主任可以根据自己的特长以及本班学生的特点进行一系列创新教育。例如，从他们各方面素养较差这一点入手，可以组织学生进行名著和现当代著作的阅读，引导他们从中汲取养分，提高自己的素质和文化，这对于他们的学习生活以及日后的就业都有一定的好处。
3.总结
中职院校由于生源各方面素质较差，对班主任的工作能力和态度都有很大考验。班主任要明确认识到学生素质方面的不足，并承担好自己的责任，在管理学生时要有耐心。学生年龄较低，如果管理太过严厉，学生无法接受，可能产生心理问题，班主任要把握好度，坚持科学管理。注重学生的专业实用能力，加强就业形势教育的教育，培养满足中职院校教育要求的学生。
参考文献：
[1]张彩荣.浅谈中职院校班主任工作创新与实践[j].新教育时代电子杂志20xx，（8）：97.
创新发展思想汇报篇五
也有论者提出:“理论创新就是要在解决实践问题总结实践经验基础上不断提出正确的新观点、新论断、新理论”。 理论创新是客观辩证法发展的必然，理论创新的灵魂在于体现时代性，创新的动力在于它的实践性，创新的本质在于它的开拓性，创新的关键在于把握规律性。
二、中国共产党理论创新的历程
国化的历程，这一历程基本上是沿着“回答什么问题，怎样回答问题”这一理论范式展开的。
1、新民主主义革命时期和社会主义建设时期的理论探索
20世纪初期，中国处在一个社会冲突激烈、矛盾变动急剧的时代，中国共产党就是在这样的背景下产生并领导中国革命实践的，中国共产党人的创新意识和创新思想也是在这样的时代背景下孕育起来的。急剧变动的时代必然呼唤新的时代，毛泽东作为中国共产党人的杰出代表，在这样一个大变动的时代背景下，带领中国共产党人解决了在一个半殖民地半封建的大国，无产阶级如何领导革命，如何夺取政权，中国走向何处去的问题。
计划，开辟了井冈山革命根据地，这是对中国革命道路的最初探索。毛泽东明确指出:“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合”vi，并且提出了富有哲理的两句话，一个是没有调查研究就没有发言权，一个是中国革命斗争的胜利，要靠中国同志了解中国的情况。在经历了一大前后的艰难起步后，从二大到八大这长达34年的历史中，随着中国共产党人对中国国情的认识渐趋全面、深刻，革命斗争的日益广泛、深入进行，经验教训的不断总结，马克思主义中国化开始在理论上和实践中不断取得突破，结出丰硕的果实。在1938年党的六届六中全会上，毛泽东首次提出了“马克思主义中国化”的论断，要求中国共产党人学会把马克思主义理论应用十中国的具体环境，“使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它”vii。从此，马克思主义中国化的进程有了旗帜鲜明的标志性方向。以党的七大为标志，马克思主义中国化实现了第一次飞跃，达到了第一个高潮。
毛泽东在新民主主义革命时期，科学地回答了近代中国革命的对象、任务、性质以及革命的动力、领导权的问题，并分析了中国革命的前途，找到了中国自己的革命道路，建立了中华人民共和国，为中国走上社会主义道路做足了思想准备、理论准备和组织准备，带领中国共产党把新民主主义革命顺利地转变为社会主义革命。
20世纪50-70年代，中华人民共和国成立后，以毛泽东为核心的第一代领导集体面临着如何进行社会主义建设的问题。社会主义是作为一种理想制度被介绍到中国的，但是究竟社会主义是什么样子和怎样建设社会主义，不仅一般人不清楚，就是以它为奋斗目标的中国共产党人在当时也“不甚了了”，毛泽东也不例外。建国前夕，他指出:“他们已经建设起来了一个伟大的光辉灿烂的社会主义国家。苏联共产党就是我们的最好的先生，我们必须向他们学习”viii。这是我们党对社会主义认识的起点。在社会主义革命建设过程中，毛泽东为代表的中国共产党人进行了艰辛的探索。国内，经历了百年战乱，基础十分薄弱，百废待兴;国际上，面临着西方发达国家反华势力的叫嚣，如何搞建设成为了摆在新中国面前的一个新问题，是一项需要我们去开创的崭新的事业。正是在这样的时代背景下，中国共产党人创造性地提出以苏联为借鉴，建设中国社会主义的伟大构想。1955年，毛泽东在中国共产党内率先提出了以苏联经验为借鉴，探索适合中国国情的社会主义建设道路的重大问题。1956年4月，毛泽东发表《论十大关系》的重要讲话，正式提出了探索中国社会主义建设道路的任务。1956年9月召开的中共八大，正确分析了二大改造完成后国内形势和主要矛盾的变化，提出了党在今后的根本任务，并制定了党在经济、政治、组织等方面的方针和政策，取得了探索中国社会主义建设道路的重大成果。随后，以毛泽东为代表的中国共产党人又从经济建设、经济体制改革、民主政治建设、思想文化建设等各方面，进一步探索中国社会主义建设道路问题。1957年2月，毛泽东发表《关十正确处理人民内部矛后的问题》重要讲话，提出关于社会主义社会矛盾的学说，取得了探索中国自己的社会主义建设道路的新成果。
2、社会主义现代化建设时期的理论创新——中国特色社会主义理论体系的形成
xx大报告指出:中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
创了中国特色社会主义理论体系。
1978年以后，邓小平同志领导全党恢复了实事求是的思想路线。他坚持解放思想，实事求是，在总结历史经验，研究新情况，解决新问题的过程中，把马克思主义基本原理同当代中国的具体实践相结合，以巨大的政治勇气和理论勇气进行理论创新。在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，紧紧抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一根本命题，深刻揭示社会主义的本质，第一次比较系统地回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。回答了在中国这样一个经济文化比较落后的国家，如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承、丰富和发展了马克思主义，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，从而基本解决了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题，实现了马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃。