总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
去小学化总结篇一
现在对学生的成长不仅仅只看他们的学习成绩和思想素质的高低，还要注意他们的体育、卫生和艺术的修养的高低。国家最新教育改革中，体卫艺的成绩和需诶系程度也成为测量学生成长的很重要的因素。对学生就应该讲究全面发展，而不是只注重学习成绩和思想素质，为此，我们学校必须也要改革！
为了学生将来的发展，我们学校特别制定本学期的体卫艺教学工作计划：
本学期我校体卫艺工作按照学习实践科学发展观的要求，认真贯彻德、智、体全面发展的'教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《国家学生体质标准》，认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋。丰富学生课外文体活动的内容和形式，不断提高教育教学质量，促进学生德智体全面和协调的发展。
（一）艺术教育工作：
1、开齐开足音乐、美术课，提高教学质量。
2、鼓励教师上好优质课，撰写高水平的论文。
（二）、体育教育工作：
1、全面《实施国家学生体质健康标准》
2、大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展
扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，继续学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。鼓励学生参加各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。利用学生活动时间，让更多的同学参与到阳光体育活动中来，发展学生的体能，锻炼学生的身体，愉悦学生的身心。
3、按照上级教育部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。加强学校体育活动安全防范工作，加强体育场地的维护、安全检查，杜绝一切伤害事故的发生。
按照《国家学生体质健康标准》的要求和时间段，做好学生的测试，测试成绩的登记、统计、分等工作，并将结果及时上报。进一步培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，努力提高及格率。
(三)、学校卫生工作：
1、心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，强调班主任和任课教师对学生进行心理疏导。学校也将开设心理咨询室，对广大学生开放，为学生解除心理上的困惑，让学生能健康成长。
2、加大健康教育力度，丰富学生健康知识。按要求开设《学校公共卫生》、《心理健康》等地方教材。并在全体小学生中开展个人卫生习惯养成专项教育活动。
3、加强卫生工作，特别是班级的卫生和分担区卫生，教会学生打扫的方法，养成从小爱劳动、勤打扫的习惯。
4、养成良好的个人卫生，注意服装整洁，实行晨检制度，教育学生做讲卫生的好孩子。
5、有针对性地持久地开展常见疾病预防工作，如常见的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，发现病症及时治疗，及时上报，并经常对教室进行消毒和通风。
二月份
制订计划、方案。
三月份
1、规范体育卫生行为习惯，进行体育卫生安全教育。
2、新眼保健操和第三套广播操的教学工作。
四月份
1、进一步规范体育卫生行为习惯，进行体育卫生安全教育
2、进一步做好新眼保健操和第三套广播操的教学工作。
3、组织体育、音乐、美术教师参加各级评优活动。
五月份
《国家学生体质健康标准》测试
六月份
1、庆六一才艺展示活动
2、体卫艺工作总结
为了孩子们的将来，也为了学校将来的发展，我们必须要切实我们学校的实际，相应国家的号召，制定出符合我们学校学生的切实有效的计划，这样的计划事半功倍，让孩子们的身心素质全面提升，这才是一所好的学校要做的事情。
相信在不远的将来，我们学校的学生都会成为国家的栋梁之才，那一天的到来我们国家就会更加的繁荣、富强！
去小学化总结篇二
坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
1、深入开展理想信念教育。
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
2、加强少先队队干部队伍建设。
各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。
3、丰富活动形式，提高学生素质。
（1）重视学生行为习惯的养成，本着“多一把尺子就多了一批好学生”的评价理念，从本学期伊始开展“八好”学生评选活动，对学生推行新的评价方式，实现评价方式的多元化，争取每一位学生毕业都拿到“八个一”合格证书，深入发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生主动地发展。
（2）针对农村小学经费紧张的问题，特推广“一人一毽一绳”的体育运动，让全校学生一人自备一根跳绳、一个毽子，并要求每天携带到校，定期开展跳绳、踢毽比赛和优秀选手汇报表演赛，让全校人人参与，人人会跳绳，个个能踢毽，养成学生课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。
（3）为解决学校体育场地和器材短缺的问题，特利用民间体育游戏内容丰富，形式多样，材料简单，具有较强的趣味性和娱乐性的特点，让打沙包、滚铁环、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、弹珠子、抓石子、“顶牛”、“斗鸡”等一系列深受儿童喜欢的传统民间体育游戏项目走进校园，提高学生对体育的兴趣，营造良好的学校课外活动氛围。
（4）通过每月一次阳光体育文化周活动，每学期都举行一次“技能趣味运动会”，开展“阳光体育少年”评比活动，将有多项运动特长的学生入选，并将“阳光体育少年”列入期末评比项目，使学生们体验到运动带来的快乐，同时树立好校园内的榜样，促进大多数学生的参与意识。
（5）将体育和艺术、德育有机结合在一起，丰富学生艺术活动，组织课间操时间全校师生同做《感恩的心》手语操，对学生进行感恩教育，使学生学会感谢阳光、感谢生活、感谢父母、感谢恩师，怀揣感恩的心，去面对生活和现在所拥有的一切，进一步提高学生的道德修养，营造良好的校园文化环境。
九月：开学典礼，表彰优秀少先队员、优秀班干部、学习标兵
十月：1、开展“八好学生”宣传周活
2、学做感恩操
3、启动学生人人“一绳一毽活动”
十一月：初次评选“八好学生”
十二月：举行“技能趣味运动会”，开展“阳光体育少年”评选活动
元月：总结各班“八好学生”情况进行表彰
附：少先队组织机构
大队辅导员：熊秀莲
中队辅导员：江敏、熊秀莲、周伶俐任国志、祝金枝、刘卫红
大队长：宋枚莹
中队长：宋慧
小队长：王瑶、李明祥、江琪、王雨欣
去小学化总结篇三
以区进修学校本学期工作计划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十一五”课题研究实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。
1、围绕课题研究目标，加强我校科研课题的管理工作，做好 “十一五”课题的研究实施工作，不断提升我校科研课题的研究质量。
2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十一五”课题研究为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。
3、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。
5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。
(1)教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。
(2)组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。
(3)鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。
(4)充分利用教育科研信息网，组织教师学习。
(1)实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研究，在研究中解决问题。
(2)及时组织和整理课题研究过程材料，组织教师对现有课题进行整理，对部分课题做好结题工作。
(3).开通教师科研论坛，结合我校十一五研究课题进行研究交流，促进课题的顺利实施
去小学化总结篇四
全面贯彻新课程理念，深化课程改革,不断提升“研究、指导、服务”的品质；围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动；注重专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。
本学期科学学科的教学研究应确立以人为本的理念，充分调动本学科教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而扎实地展开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。
1、精心安排系列学习内容，讲求针对性、有效性。
（1）认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材。
（3）认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。
2、精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。
（2）不定期参加市、区、校举办的专题学术沙龙，探讨自身素质提高的途径和方式。
2、根据市、区要求，针对课程改革中的重点和难点成立专题研究组，开展专项研究。本学期专项研究的重点是：中法合作“做中学”项目的深入研究与阶段性成果总结共进；二是“同题异构”多元化教学设计以及个性化教学实施；加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，在实践中激发教师的教学智慧。
3、配合学校综合实践活动和校本课程开发，进行我与绿色共成长、科普乐园、小小航模家、科普放映等活动的开展研究，进一步拓展学生的视野，培养学生的创新意识，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育的内涵。
2、切实加强具体实验项目的实施，培植典型，提高课程实施的研究水平。尤其要以中法合作“做中学”科学教育项目为抓手，全面提高教师深度挖掘课程资源的能力以及课堂教学实践创新的技能。
3、积极参与多种形式（科学学科中心组、科学青年教师发展工作室）的课堂教学研讨和观摩活动，以期形成具有特色的科学课堂教学新模式。
5、参照“常州市中小学教研组建设章程”，做好本学科实验室管理工作；
2、进行用博爱理念办学-——当代小学博爱教育的实践研究课题活动；
3、“做中学”项目深入开展实证性研究；
1、不断完善小学科学学科学生学业评价体系。对评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。
2、逐步完善本校科学教学质量监控方案。
3、探求小学科学实验操作考查的最佳模式。
3、进行好科学学科练兵课、师徒结对听课评课活动，使自己有更大的发展。
九月份
1、参加“从科学世界走向生活世界”学术报告；
2、参加加“韩国教育考察印象”学术报告；
3、参加劳动与技术课堂教学研讨活动；
4、组织学生参加常州市金钥匙比赛活动；
5、参与20xx年常州市小学生劳动技术制作比赛；
十月份
1、准备科学教学常规调研；
2、参加学科中心组学术沙龙；
3．参加市科学课堂教学研讨活动；
4、参与四城区会课教学研讨活动；
十一月份
1．准备科学教学常规调研；
2．参加学科中心组学术沙龙；
3．参加科学课堂教学研讨活动；
4．参加辖市、区“同题异构”教研活动；
5．参加“做中学”专题研究活动；
十二月份
1．准备科学教学常规调研；
2．参加学科中心组学术沙龙；
3．科学课堂教学研讨活动；
4．参与小学科学年会暨论文评比活动；
一月份
1．科学教学常规调研；
2．参与学科中心组学术沙龙；
3．科学课堂教学研讨活动；
4．参加劳动与技术课堂教学研讨活动；
5．参加“科学名师精讲课堂”活动；
6．本学期工作总结；
7．制订下学期工作计划
去小学化总结篇五
根据学校教育发展对总务工作的要求，在深刻反思学校综合督导所提出问题的基础上，围绕学校的中心工作，改变总务部门人员的工作作风，提高工作效率，进一步规范总务部门各岗位的工作程序，本着服务一线的原则，努力做好各项工作。
1.规范各类物品的采购和领用工作，在尽力满足教学一线需求的前提下，节约开支，大件物品采购严格按照上级主管部门的有关规定，走政府采购程序。各类易耗品采购，要根据实际需要，在学期初制定采购计划，采取集中采购方式。在物品使用中，要加强爱护公物的教育，指导师生合理科学地使用物品，避免和减少人为损坏和浪费现象。
2.重视各类设施设备的保养和维修工作，努力确保设施设备的正常使用。由于学校设施设备的日趋完善，其保养和维修工作量日趋繁重。因此，总务部门工作人员要经常检查设施设备的使用情况，发现有损坏现象，努力做到在第一时间内予以维修。在以往使用的过程中，由于使用人员的操作不当而造成损坏的现象比较严重。因此，本学期要加强对各类设施设备使用人员的操作培训和指导，同时要进一步明确岗位职责，加强考核力度。
3.重视对学生的爱校、护校教育。本学期总务条线要协同德育条线，采取多种形式，利用多种阵地，加强对学生的爱校、护校教育。特别要重视学生在使用各类物品时的行规教育，并指导学生掌握必要的使用常识。
1.认真做好各项准备工作，迎接市“安全文明校园”的检查与验收。开学前要根据市“安全文明校园”的验收标准做好各类资料的整理归档工作。开学第一周要对全校的各区域进行全面细致的检查，消除各类安全隐患。要结合新区的检查所发现的问题，积极整改，落实措施，确保11月份市的检查验收能够顺利通过。
2.协同德育条线，加强师生的安全防范意识和技能，要充分利用校会、班队会、黑板报、宣传画廊及校园网等各种形式与阵地，开展丰富多彩、生动有效的教育活动，要认真组织好“119”消防教育活动和逃生演练活动，要重视学生的日常行为规范教育，努力控制小伤害事故的发生率。
3.积极配合社发局工程管理中心对我校的部分楼层实施防震加固工程的各项准备工作，提供必要的相关数据资料，并根据学校的实际情况，提出相关建设性的建议。
4.要认真做好各类技防设施的维修保养工作。对技防设施的使用状态要定期检查，保证能在各个时段的正常工作。要加强门卫使用技防设施的技术培训。
5.加强门卫对外来人员的查询制度，严格外来人员进校备案手续。门卫人员对外来人员来校联系工作应及时与学校相关部门人员沟通，在征得同意后。方可让外来人员进校。门卫要对外来人员携带的各类物品进行严格检查，防止各类危险物品进入校区。
6.要加强护导教师的日常巡查力度，对巡查过程中发现的安全问题，要及时与学校相关部门及相关教师沟通，及时予以解决。护导教师要十分重视学生的不安全行为的制止和即时教育。
7.进一步明确学校教职员工的安全职责。本学期要根据学校各类岗位的设置签订安全责任书，提高安全责任意识。
8.要高度重视“甲型”流感的防范工作。学校卫生教师要及时了解各班队的情况，发现问题，及时上报，及时处理。要严格按照上级有关部门的要求，采取有效措施，控制“甲型”流感的发生。
1.食堂专管员要每天检查食堂的食品与食堂人员的工作，并做好相应的记载。在确保食品卫生安全的前提下，提高营养午餐的质量，要坚决杜绝食堂人员的不符合卫生规范的操作行为。
2.协同德育条线对师生进行文明用餐的教育。要重视培养学生不挑食、爱惜粮食等良好的生活习惯。经过前几个学期的努力，学生的用餐情况日趋良好。本学期要继续保持学生用餐的良好氛围。
3.继续做好每学期一次的饮水机换料工作，饮用水要经卫生部门检测合格，确保师生的饮水卫生和安全。
4.继续做好社发局后勤办每学期一次的学生营养午餐的问卷调查，对调查中发现的问题及时与餐饮公司沟通，共同协商解决。
1.要认真做好特殊体质学生的调查统计工作，并建齐相关的资料档案。要关心特殊体质学生的在校生活，对他们参与各类活动予以科学的指导。
2.继续认真地做好学校资产的各项管理工作。
3．重视校园绿化的养护工作，使用好各项绿化经费。
去小学化总结篇六
本班共有xx人，其中女x人，班级纪律较好，学生学习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基本功入手， 强化意识，整顿班风，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体素质。
为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。
(一)、思想方面
以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
(二)、班风建设
1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举的方式，重新选出了班长、学习委员、卫生委员，组成了一个新的班委会。对于每一位班干部，我都明确的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。
(三)、常规教育
学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个&qut小小监督岗&qut,专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用劳动节、儿童节、建党节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会热爱劳动、尊重劳动、感恩父母、感恩中国共产党。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和“六一”歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。
(四)、卫生方面
一年级学生年龄小，力气弱，劳动能力差，加之有些学生生来家庭娇生惯养，根本就没有搞卫生和保持卫生的习惯。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：
1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：全班分成六个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。同时，每次搞卫生时，我亲临现场，进行指导。
(五)、学习方面
我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。尤其是问题家庭的赵建国、赵明英、赵金录，天质较差的胡小楠、赵思浩、赵永乐。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。
2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。
3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的.想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。
去小学化总结篇七
以科学发展观为指导，以实施素质教育为旗帜，以拓展改革为抓手，以教育法规为保证，抓管理促规范，塑造争先创优的教师群体，营造勤奋上进的学习氛围，为把学校办成园林领先、市内一流、省内知名的书香校园、艺术校园和数字校园而发挥工会应有的作用。
二、主要工作
1.进一步加强教师职业道德教育，深入推进现代师表工程，加强理论学习，特别是《中小学教师职业道德规范》的学习，以培植教师职业道德精神为核心，以“师德良好、业务精通、身体健康”为目标，树立“依法执教、文明施教、精心执教、廉洁从教”的良好师表形象。开展师德考评、学生调查、家长问卷，狠抓教师的职业道德规范的落实。继续加强对青年教师的培养工作，帮助他们解决工作、生活、学习中遇到的问题，使他们健康成长。
2.建学习型团队，做研究型教师，继续深入开展“创争”活动，把“创争”活动与开展“工人先锋号”活动紧密联系在一起，把教职工思想统一到比新知识、新技能上来，统一到比教学业绩上来，统一到比师德操守上来，以潜江市三项基本功考核为契机，在教师中开展比业务学习，比基本技能，比赛课等竞赛活动。
3.加强校务公开，使校务公开制度化、规范化。加强监督提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。
4.充分发挥教代会在民主管理中的作用。鼓励教职工为学校发展献计献策，调动教职工参政议政的积极性，做好教代会代表的培训工作，提高参政议政的能力，坚持每学期召开一次教代会。
5.开展丰富多彩的文体活动，引导和鼓励教师积极参加适合自身的简便易行的不同形式的身体锻炼，三八和“五一”举行教师小型体育运动会，以推动教职工锻炼身体为主要目的，通过活动的举办，起到调节心理、放飞心情、锻炼身段、增进友谊、加深理解、凝聚人心的作用，让“工作每一天，快乐每一天，健康每一天”成为我们新的工作观。
6.继续抓好献爱心、送温暖的工作，增强工会的凝聚力，做好走访慰问工作，深入了解困难教职工家庭情况，建好困难教职工档案，及时探望生病住院教职工，为他们送去学校温暖和大家关爱，关心退休教师们的生活，让他们安享晚年。
三、主要活动安排
三月份：
1. 庆“三八节”，教师摄影与野炊比赛。
2. 教师博客赛启动。
3. 教代会提案征集。
4. 女教师妇检。
四月份：
1. 教代会。
2. 成立园林三小自行车队、徒步队、羽毛球队、广场舞队、排球队等，定期开展活动。
3. 教师职业道德规范的调查问卷。
五月份：
1． 教师职业道德规范的调查问卷。
2． 庆五一教职工排球赛。
3． 组织青年教师五四庆祝活动。
六月份：
1. 民主评议干部。
2. 师德考评及师德标兵评选。
3. 财务清理。
4．做好留守学生关爱和贫困生帮扶工作。
去小学化总结篇八
新的学期又开始了，为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
本学期我继续担任全校的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。
设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会（师德师风建设工作计划）简单的'美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
去小学化总结篇九
教师是一种崇高的职业，因为它承载着教书育人的历史使命;教师是一种伟大的职业，因为一名好的教师可以成就人的一生;教师是一种可敬的职业，因为你会把你所学到的所有全都奉献给教育事业。“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石”，每每想到这句话，就倍感责任重大，常有如履薄冰之感。
什么人可以做老师?“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也”，每想到此，就更觉应“不待扬鞭自奋蹄。”为此，我对自己专业素质提升计划如下：
一、自我分析
本人参加工作十五年来，从事小学语文教学十五年。我热爱教育事业，工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。面对课改我对我个人的专业发展也提出了新的要求。
二、发展目标
1、师德目标：加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。
2、教学方面：
a、积极探究教育教学规律，尽快熟悉鄂教版教材，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。
b、常跟本组老师进行教学交流，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。
c、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。
d、对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。
3、教育目标
一个好教师就是一本书，去引导学生的人生之旅。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的'品德。
去小学化总结篇十
教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。
1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有 效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听 课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。
3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。
4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。
在本学期我担任三年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。
利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素质。
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