作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
幼儿园小班健康网小鱼教案篇一
健康活动试讲是教育教学活动中一项常见的测试方式，通过试讲考核，不仅可以检验教师的教学能力，更重要的是可以促进学生身心健康发展。本人最近参加了一次健康活动试讲，获得了一些经验和体会。在本文中，将分享一下个人的体验和感受。
第二段：策划准备
在准备健康活动试讲时，我们必须提前进行充分的调查和学习。首先，要了解学生的身体素质和健康状况，了解他们在运动中容易出现的问题；其次，要了解国家有关运动方面的政策和指导方针，选取合适的运动项目。在实际操作中，我发现如果事先准备充分，准确把握学生的情况和需要，上课效果更好。
第三段：教学过程
在试讲过程中，我注重了以下几个方面：一是身体语言，即用贴切的动作配合语言，更好地实现学生的身心合一；二是包容性原则，根据学生身体素质的不同，在细节方面作出必要的调整，尽可能让每位学生都参与到活动中来；三是点睛之笔，即强化效果方面，让学生在活动中获得实际的体验和收获。教学过程中，我也发现了自己的缺点，并会在尝试改进和提升自己。
第四段：反思总结
通过试讲，我发现自己还需要提高的方面是对学生的纪律管理能力和对学生运动主动性的引导。在以后的教学中，我将更加注重对学生自主学习和主动参与的引导，在这方面做出必要的改进，提高学生参与的积极性。
第五段：结语
总的来说，尝试去做一件事情是很有帮助的。通过这次健康活动试讲，我满怀信心地走向了未来。我会继续坚持学习和思考，努力成为一名优秀的教育者，为学生和社会做出贡献。
幼儿园小班健康网小鱼教案篇二
为增强师生体质，深化“阳光体育”活动，弘扬奥运精神；响应和落实教育部“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的活动理念，以“丰富学生业余生活，全面增强学生的体质，创设校园健康向上的体育文化氛围”为宗旨，学校以“我运动，我健康，我快乐！”为主题，举办首届庐柏实验小学“体育健康月”。
通过体育健康月活动推进学校体育工作发展，树立“我运动，我健康，我快乐！”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特产，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的和谐发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力。
本次体育健康月以“我运动，我健康，我快乐！”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“体育大课间”活动。以班级为单位，点面集合，结合形式多样的比赛来逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。
活动时间:
（一）活动地点：昆山市庐柏实验小学操场体育馆等
（二）参加对象：全体师生
1、体育健康月领导小组成员
组长：xx
副组长：xx
组员：各班班主任
2、组织机构
执行组：体育教研组
宣传组：少先队大队部、红领巾电视台
摄像组：xx
仲裁组：体育教研组
器材组：体育教研组
1.大力宣传营造“体育健康月”氛围，通过动员、黑板报等形式展现各班特色。
2.活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。
3.通过“体育健康月”让学生充分感受阳光体育运动带来的乐趣。
4.体育健康月各单项比赛规程通知另行发放。
单项奖：奖励各单项比赛前六名。
团体奖：取一等奖、二等奖、三等奖。
幼儿园小班健康网小鱼教案篇三
为增强师生体质，深化“阳光体育”活动，弘扬奥运精神；响应和落实教育部“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的活动理念，以“丰富学生业余生活，全面增强学生的体质，创设校园健康向上的'体育文化氛围”为宗旨，学校以“我运动，我健康，我快乐！”为主题，举办首届庐柏实验小学“体育健康月”。
通过体育健康月活动推进学校体育工作发展，树立“我运动，我健康，我快乐！”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特产，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的和谐发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力。
本次体育健康月以“我运动，我健康，我快乐！”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“体育大课间”活动。以班级为单位，点面集合，结合形式多样的比赛来逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。
活动时间:
（一）活动地点：昆山市庐柏实验小学操场体育馆等
（二）参加对象：全体师生
1、体育健康月领导小组成员
组长：xx
副组长：xx
组员：各班班主任
2、组织机构
执行组：体育教研组
宣传组：少先队大队部、红领巾电视台
摄像组：xx
仲裁组：体育教研组
器材组：体育教研组
1.大力宣传营造“体育健康月”氛围，通过动员、黑板报等形式展现各班特色。
2.活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。
3.通过“体育健康月”让学生充分感受阳光体育运动带来的乐趣。
4.体育健康月各单项比赛规程通知另行发放。
单项奖：奖励各单项比赛前六名
团体奖：取一等奖、二等奖、三等奖
幼儿园小班健康网小鱼教案篇四
“5·25是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。长久以来，5月就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。“心理健康行动日”活动就是要提倡学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
因为心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。因此，有必要以全国大中学生心理健康行动日作为契机，加大心理健康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。我们选择5·25，就是要倡导每一位教育者、家长和学生都一起来关注心理健康；倡导这样一种生活理念“只有爱自己，才能爱别人，只有爱自己，才能让别人更好地爱你”。让我们每一个人用心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受健康的快乐！
为促进中学生心理健康，配合学校心理健康教育开展，同时也作为学校心理健康教育宣传的重要内容，特开展本次心理健康活动日。本次活动以宣传心理学知识来扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高，让学生心身和谐健康成长。
快乐成长，从心开始
5月25日（星期二）
1、国旗下的讲话—————关于“5.25心理健康活动日”；
2、“5·25”活动系列宣传板报；
3、心理测验（七年级学生）；
5、搜集并张贴励志、提示、警示等方面的心理宣传标语；
6、“快乐成长，从心开始”全校师生现场签名活动；
7、欣赏心理影片；
8、心理健康活动日总结反馈课。
幼儿园小班健康网小鱼教案篇五
卫生与健康是人类生命力的基石，古语云“无卫生，无医生，无健康”，卫生与健康是我们每个人都需要重视的重要因素。最近，我校组织了卫生与健康活动，在这次活动中，我深受启迪，加深了对卫生与健康的认识。下面，我将通过五段式的方式，向大家阐述这次卫生与健康活动心得体会的主题。
第一段：感受到卫生与健康对我们的重要性
在活动中，我们了解到了很多有关卫生与健康的重要知识，例如如何正确手洗、如何避免传染病、如何保持良好的饮食习惯等。这些知识帮助我深刻认识到，只有对卫生与健康有正确的认识和管理，才能保护我们自己的健康。同时，在活动中，我也了解到身体健康是幸福的基石，卫生与健康的重要性就如同一天24小时中的唯一重要性是时间的价值一样，必须不断的保护和维护。
第二段：学习如何正确处理废弃物品
在活动中，我们不仅了解了如何保持个人卫生，还学会了如何处理废弃物品。从学校某个公共区域收集了垃圾，学习了不同的分类处理方法，例如如何处理食品残渣和纸张残留物等。通过这一练习，我意识到处理废弃物品的正确方法可以减少垃圾对环境带来的影响，提高生活质量，同时也避免对自身健康的威胁。
第三段：了解了如何预防疾病
在活动中，我们还了解了如何预防不同的疾病。例如，如何预防结核病、如何预防病毒性感冒以及如何预防肺炎等传染病。我们了解了通俗易懂的预防方法，例如戴口罩、勤洗手、保持房间通风等方法。这些知识可以帮助我们在生活中更加重视健康，保护自己和他人免受疾病的威胁。
第四段：体验了健康的运动方式
在活动中，我们也积极参与了体育活动。这些活动对我们的身体健康有益，例如英语角里的轻松游戏，操场的足球、篮球和羽毛球等不同的运动。这些运动让我们感受到很多乐趣和快乐，同时也培养了配合、合作和意志品质等方面的能力。
第五段：对卫生与健康的认识有了更深的理解
通过这次卫生与健康活动，我认识到了健康饮食、良好卫生习惯和正确运动的重要性。我意识到必须注意个人卫生、正确处理废弃物品、预防疾病、参与运动等方面的管理，才能让我们的生活更加健康和美好。在以后的生活中，我将继续关注卫生与健康问题，践行“预防胜于治疗”的理念，积极健康生活。
总之，这次卫生与健康活动让我受益匪浅。在活动中，我了解了保持个人卫生和环境卫生的重要性，同时也认识到了健康的运动方式。这次活动也加深了我对卫生与健康的认识，我会继续把这些知识融入到我的生活中，让自己的身体和心灵能够更加清新、健康和幸福。
幼儿园小班健康网小鱼教案篇六
卫生与健康是我们生活中的重要组成部分，我们的身体健康状况不仅与个人的健康习惯息息相关，也与环境卫生、社会卫生紧密相连。近期，我参与了一系列卫生与健康活动，这其中包括体验“健康饮食”、认知“手卫生”、学习“心理健康”等方面的培训，感悟良多。在下面的文章中，我将分享这些感受，希望与读者一同探讨卫生与健康在我们日常生活中的重要性。
第一段：活动前的感受
在参加这些卫生与健康活动之前，我对于健康的理解还较为狭隘，更多只是关注身体健康这一层面。我常常只会关注到饮食上的健康，忽略了手卫生对于健康的影响，更是忽视了心理健康这一重要的方面。因此，我渴望通过这些活动进一步提高自己对健康的认知，以此保证自己和身边的人都能够健康、快乐地生活。
第二段：健康饮食的体验
在学习“健康饮食”方面的知识后，我深刻体会到健康的饮食习惯对于维护身体健康的重要性。我意识到，身体对于营养素的需求是多元化且有一定的数量要求的，因此我们应该注重食物营养的搭配和平衡。我们应该避免过多的油腻和高热量食品，需要多样化的蔬菜、水果、水产品等食物补充精力。这些观念的提醒使我在日常饮食中更加注意食物的种类、分量和营养搭配，逐渐摆脱了过度依赖高热量食物的习惯。
第三段：手卫生的认识
在了解手卫生之知识后，我更加注意到手的清洁对于健康和疾病预防方面的重要性。指尖、手掌和手腕都是我们日常接触污染源最频繁的部位。因此，勤洗手、消毒手，尤其是在特殊时期更是必须要重视的事情。正正确切地做好手卫生工作，减小疾病感染的风险对于我们的健康和社会群体的身体安全具有不可忽视的作用。
第四段：心理健康的关注
随着人们生活水平的提高，身体健康不再是我们最终的目标，心理健康也日益显得重要。在学习了心理健康方面的知识后，我意识到不良的情绪和心理状态如压力、忧虑等对于身体健康的影响很大。我们需要对自己的情绪和行为进行调整，适度缓解压力，保持良好的心理状态。保持心理健康不仅可以促进身体的健康，也将有助于人们更好地适应工作和日常生活的压力，促进生命质量的提升。
第五段：活动中的收获
本次活动旨在提高我们对于卫生与健康的认知，从饮食、手卫生、心理健康等多个方面角度全方位宣传卫生与健康的知识。通过参与这些活动，我不仅对自己的身体状况有了更深入的了解，也深刻认识到卫生与健康对于社会方面的重要意义。同时，我也号召大家关注卫生与健康，更加注重身体状况和环境卫生，为促进公共卫生和身体健康贡献自己的力量。
结语：在学习过程中，我们也需要不断总结经验，调整策略，提升行动效果，加强行为意识和行动力度，以实现形成良好的生活习惯和卫生健康意识的目标，为社会和个人的健康作出贡献。