最新艺术活动标语 艺术节活动方案(实用10篇)

时间:2024-12-26 作者:QJ墨客

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

艺术活动标语篇一

秀青春风采、展艺术魅力

为进一步丰富校园文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园艺术氛围,我校将于12月上旬举办z附中第六届艺术节。通过活动展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生潜力,发挥个性特长,提高审美情趣,推动校园精神文明建设。

全体学生

(音乐类)

1、器乐独奏比赛

2、舞蹈比赛

3、z附中艺术电影展播

4、教师歌唱比赛

5、“省附好声音”校园十大歌手(学生)比赛(美术类)

1、书画、插花现场比赛

2、“镜头中的省附”摄影大赛

(社团类)

1、各社团展示,如美食社(美食水果拼盘),模联(讲座),文学社(刊物展示)

动漫(cospaly)等~~~~

1、器乐独奏比赛

活动对象:全体学生

活动时间:12月4日星期二16:15时—18时地点:报告厅

活动形式:器乐独奏(钢琴除外);参赛曲目时长3分钟以内;自备伴奏音乐。

经费预算:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。优秀奖19名。奖状、奖品支出约800元。(具体奖项数将根据实际报名人数进行调整)

2、舞蹈比赛

活动对象:全体学生

活动时间:12月4号(星期三)16:15

活动地点:舞蹈室

活动形式:以个人、组合或团体形式参赛,舞种不限,要求内容积极健康向上

时间:3分钟以内。

活动预算:冠亚季军、最佳风采奖、最佳创编奖各一;优秀奖若干。(以舞蹈比赛的质量来定)奖状、奖品支出约为400元。

3、艺术节电影展播

活动对象:全校学生自愿观看

活动时间:12月3日、(周一、)17:05—18:00

活动地点:报告厅

活动形式:负责老师先做欣赏提示及介绍,然后播放电影,时间为:50分钟。

4、教师歌唱比赛

活动对象:全校各科组、生活部

活动时间:12月8日周六上午9:00—11:00

活动地点:报告厅

活动形式:初一、初二、初三、各选送三位歌唱选手参赛,高中年级各年级选送一名选手,行政教辅和生活部各选送两名参赛教师。比赛评出“十大教师歌手”及最具台风奖、最具潜力奖等16名教师(现场颁奖);比赛中间穿插艺术节舞蹈比赛前三名同学客串演出。

经费预算:奖状、奖品支出约为1000元。

5、书画、插花现场比赛

活动对象:初一年级、初二年级

活动时间:12月8日9:00—10:00

活动地点:图书馆前

活动形式:以每班3—4人的'小组为单位

经费预算:鲜花材料1000元、奖品支出约为800元。(以获奖班级为单位发奖)

6、“省附好声音”校园十大歌手(学生)比赛

活动对象:非毕业班

决赛时间:12月5日(周三)下午16:15,12月6日(周四)下午17:15

活动形式:参与的学生先自行录音然后上传到高中学生会邮箱,再由音乐老师进行筛选,最后决选出15名同学参与决赛。

活动地点:体育馆

经费预算:奖状、奖品支出约为500元。

7、“镜头中的省附”摄影大赛

活动对象:全体学生

活动时间:11月15日至12月(12月8日在校园展示)

活动形式:由宣传部做好前期工作,在饭堂张贴海报。视频、照片等形式。发至设影社开创的邮箱,由高中设影社与美术老师公布邮箱密码,协商评比规则,最终由设影社成员与美术老师共同进行评定,相机自备。到艺术节开幕式时,可以展览前5名的作品,并颁发奖状和奖品。

活动预算:奖状,奖品约200元

8、社团展示

活动时间:12月5日(周三)下午16:15

活动地点:由学生会统一分配

活动形式:各社团根据自己的社团特点进行展演

经费预算:500元,其余部分社团学生自己承担

1、本届艺术节比赛项目的颁奖将于第十五周晨会上颁奖。

2、本届艺术节预算为6000元。

艺术活动标语篇二

一、活动目标:

1.在感受理解音乐的基础上,用不同动作表现音乐情境。

2.体验创造的快乐。

二、活动准备:

表现小鸟生活的三段体音乐、录音机

三、活动过程:

提问:你觉得小鸟在做什么?

2.让我们再来仔细地听听这首音乐有几段?每一段听上去是一样的吗?

提问:你听出来有几段?每一段是怎么样?

3.让我们来听听第一段的音乐速度怎么样?好像小鸟在干什么?

听后提问:这段音乐的速度怎么样?好像小鸟在干什么?(小朋友说得很好,你做给小朋友看看,大家来学学)

4.小鸟醒来后,觉得很轻松,我们一边来听一边来想一想,它还会做些什么?

听后提问:小鸟醒来后会做些什么?

我们一起来跟着音乐做小鸟捉虫、游戏的动作。

5.小鸟们玩了一天很累了,要回家休息了,我们来听听小鸟是怎么回家的?

提问:小鸟是怎么回家的?是怎样休息的?(幼儿听着音乐做小鸟回家、小鸟休息的动作)

你们想不想成为一只小鸟,让我们来做一只快乐的小鸟吧!跟着音乐飞吧!我们跟着音乐把你好看的动作表演给客人老师看吧!(幼儿自由表演)

艺术活动标语篇三

1、能画出自己的主要特征。

2、通过画自己提高自信心。

幼儿自带的近期照片一张,图画纸、水彩笔、蜡笔。

(一)幼儿自我介绍

1、师:我们每个小朋友都有一张可爱的脸蛋,脸蛋上有什么?(眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵),除了脸蛋还有什么?(躯干、四肢)这是我们每个人都有的。每个人长得一样吗?请小朋友拿出自己的照片看看,自己长得什么样,你喜欢做什么?和旁边的小朋友说一说。

2、引导幼儿进行小组交流、讨论,介绍照片中的自己,说说自己的形象特征。

3、请个别幼儿自我介绍。

(二)引题与示范

1、引导语:我们每个人长得都不一样,都有自己的特点和喜欢做的事情,今天老师请小朋友给自己画一张自画像,把自己最喜欢的样子画出来,在画之前小朋友看看老师是怎样画的。

2、教师边说边示范画一张自画像(我们每个人都有一张可爱的脸蛋,脸蛋上有圆圆的头)。

(三)幼儿创作,教师指导

1、提醒幼儿先构思,再动笔作画,突出自己的主要外形特征和特长爱好。

(师:老师给你们准备不同的画画材料请小朋友自己画,在画之前要先想好怎样画,画自己在做什么,然后再动笔。)

2、幼儿分组作画,教师巡视指导。

(四)展示与分享

1、组织幼儿展示作品,相互欣赏与交流。

2、小结:每个小朋友都画的不错,都把自己的形象展现出来了,我们每个人都有自己最棒的一面,我们要对自己有信心。

二、活动评析

这个活动从教材的分析,目标的定位,教学环节的设置都有自己的思路和想法,值得我们借鉴和学习,具体体现在以下几点:

1、准备充分

无论是从教学活动的设计还是从教学具的准备上都看得出教师很用心,有自己的想法和思路,为这个活动作好了充分的准备。

2、能认真分析教材,制定了适宜的情感目标“通过画自己提高自信心”

中班孩子个性开始凸显,有了一定的独立性。本次活动通过画自己了解自己与众不同的地方,对培养幼儿的自信心能起到很好的作用。

3、教学环节清晰

活动有四个环节:一是导入活动“幼儿自我介绍”引导幼儿观察交流,二是引题与示范,三是幼儿创作,教师指导,四是展示与分享,整个活动环节清楚。

针对活动情况,有几点建议进行探讨分析:

1、导入要切入重点,直接明了。

引入部分教师要重点引导幼儿认真观察获得较为丰富的感性经验,这对

幼儿在绘画中能大胆表现出自己的特征很重要。中班幼儿特别是上学期的幼儿观察能力比较弱,作为教师应采取有效的观察方法,帮助幼儿学会细致地观察发现自己和别人的不同。这就需要在教师一步步的引导下,通过对比了解每个人眼睛、脸型、嘴巴、发型等都不同,让幼儿得到直接的感性经验。建议老师就可以出示班上两个脸部特征比较明显的孩子的照片(ppt)作为对比的'对象。孩子们比较熟悉,让他们观察并说说他们长得有什么不一样?然后教师进行小结。这样孩子就知道了每个人不同的特征会表现在什么地方,再去观察自己的特征就更直接明了了。

2、教师的示范要突显特征。

教师的示范对幼儿在范画中的影响力很大,对幼儿在绘画中的启发很有帮助。邱老师的范画是以自己为范本,特征不够突显,最明显的就是邱老师是长脸不是圆脸。范画时教师以自己为范本对教师的技能要求较高,建议可以有目的地选择1、2个脸部特征具有鲜明特点的幼儿进行范画。在画的时候一边说出这个幼儿的脸部特征一边进行范画,如他的脸是圆圆的,眼睛大大的,嘴巴小小的等,及脸部具有代表性的特征(酒窝、痣)。一边说一边画的作用在于强调如何表现其特征。

3、教师的指导要体现针对性。

邱老师在指导中比较侧重于帮助孩子学习人物画,对表现脸部特征还缺乏有效地引导。例如:一女孩自己是短发但是画出了长辫子老师没有及时给予指导。因为教师在引入观察和范画部分没有很好地突显特征,所以绘画作品中有8名幼儿画出了人物画,剩下的大多是蝌蚪人,没有较好的表现出自己的特征。对于能力强的幼儿,教师可以提出画出自己的爱好、特征的要求,这样可以让他们有更大的表现空间,能力得到进一步提升。对于能力特别弱的幼儿,教师可以适当动笔帮助他们添画降低难度。同时教师在指导时要有意识的挑选几幅比较成功的作品作为评价对象。

4、教师的评价语言要具体明确。

邱老师的评价语是“画的是谁?”“你是怎样画自己?”“在干什么?”“谁画的还很漂亮?”这样较笼统,建议教师应该针对本次活动技能对如何表现特征方面提出更具体明确的要求,如:

(1)你觉得自己和别人哪些地方长得不一样?最特别的地方是什么?

(2)如果孩子的作品把特征画得很明显,可以请幼儿猜猜是谁?为什么你能一眼认出?

艺术活动标语篇四

通过举行文化艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的`艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。

艺术让我们的校园生活更美好。

组长:

副组长:

组员:

20xx年11月—20xx年1月

(第一个为主要责任人)

1、开幕式时间:20xx年11月16日下午3:40

责任人:

2、“三爱”演讲比赛时间:20xx年11月23日

责任人:

3、第四届校园主持人大赛

时间:20xx年12月7日下午3:40

责任人:

4、校园歌手大奖赛

时间:20xx年12月14日下午3:40

责任人:

5、书法绘画摄影展

时间:20xx年12月下旬

责任人:

6、班级文化环境设计

时间:20xx年12月

责任人:

7、州中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

时间:20xx年12月31日下午

责任人:

艺术活动标语篇五

1、观赏艺术大师的作品,初步感受金鱼的不同形态、动态,感受金鱼的艺术美。

2、充分发挥想象力大胆表现金鱼的各种艺术美。

3、乐于参与活动,体验动手操作的快乐。

名画、金鱼

一、今天老师给你们请来了生活在水里的朋友。(放视频)

师:他们是谁呀?金鱼是什么样子的?你们觉得它们美不美?哪个地方最美?

二、欣赏艺术大师的名画

师:这三幅图中的金鱼有什么不一样?

三、教师示范画金鱼

师:看了大师的这些作品,我还想看一看金鱼在水中舞动的姿态,你们想不想看呀?

示范画一条金鱼,以儿歌的形式边说边画:身子圆又大,眼睛圆溜溜,尾巴像片枫树叶,尾鳍摆动像裙飞。

看,又游来了一条金鱼,现在它们在跳双人舞呢!(放视频)

我可要帮它们拍张合照,看,它们的舞姿是怎样的呀?(根据视频定格画面示范画)

看,又来了好几条金鱼来和它们做朋友,一起跳舞。谁来把它们优美的动作落到我们的画纸上?请幼儿根据画面作画。

四、创作表现

艺术活动标语篇六

1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化,感受线条画带来的美感。

2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用。

3、有仔细、耐心的良好作画习惯。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

供欣赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水,调色盘

1、观察了解线条画的特点

(1)、找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;

(2)、强调套色的运用。

2、幼儿作画,讲解要求

(1)、用粗细线、排列稀或密体现深或浅;

(2)、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形;

(3)、先勾主体,装饰时线条排列清晰;

(4)、耐心、仔细地作画。

(5)、套色运用讲解

3、展示幼儿作品

(1)、看一看、说一说作品美在什么地方。

(2)、有序地整理用具

艺术活动标语篇七

1、能随音乐合拍、有表情地演唱3——4首歌曲,学习创编歌词。

2、尝试用肢体语言表达、表现音乐、歌曲内容,能随音乐做扭秧歌、鱼游、猫跳、龟爬等动作。

1、歌曲部分

(1)、《我来自中国》、《快下雨了》:有感情的演唱。

(2)《扭秧歌》:边唱边做动作。

(3)《猜一猜,什么花》:唱出歌曲中的附点和切分音。

(4)《王老先生有块地》:唱出歌曲欢快的情趣,创编歌词进行演唱。

(5)《小乌龟上山坡》:尝试用身体动作表现不同的节奏。

2、音乐游戏和韵律活动

(1)《小飞机上蓝天》:幼儿熟悉游戏规则,根据音乐旋律和内容愉快地边唱边做开飞机游戏。

(2)《小老鼠上楼梯》:能用不同速度的声音、肢体动作进行游戏。

3、舞蹈——小猫咪

在音乐伴奏下边唱歌边舞蹈。重点做出猫跳步、扭尾巴、摸胡须等动作表现小猫咪的神气。

测试方法与措施:

1、随音乐演唱

2、听音乐做动作

3、歌表演

测试评析:

1、中班幼儿经过两年的幼儿园音乐方面的系统学习,在节奏、韵律方面已初步有了一定的基础,对音乐的表达、表现也变得更为积极、主动,许多孩子都能大声地演唱,无拘无束地做动作。

在音乐活动中表现了天真、可爱与稚气,特别是舞蹈《小猫咪》,通过孩子们做猫步、扭尾巴、摸胡须等动作的稚气表演,小猫咪的神气表现得活泼、可爱而又滑稽。

2、在本次测试活动中,幼儿歌曲的创编活动表现比较好。《王老先生有块地》孩子能唱出养小鸭、养小狗、养小猪等比较多的创编内容,生活经验还是比较丰富的。

3、在对歌曲的节奏掌握方面,幼儿对常用的节奏型掌握比较好,对附点和切分音的掌握有少数还需在今后的学习中予以加强,如歌曲《扭秧歌》。

4、孩子对音乐是非常敏感的,他们会不由自主地用歌声来表达自己的情感,所以音乐基础教育尤为重要。通过本次测试活动,我发现孩子对上行音阶掌握非常好,但对下行音阶就没那么顺利了。如在《小老鼠上楼梯》音乐游戏中孩子表现欲非常强,但下行音阶却有好些孩子唱错,他们会发生跳过一个音、漏音或重复音。这里,我提一个小小的建议:可以在今后的日常生活中以游戏的形式进行训练、进行强化,孩子们会攻克这一难关的。

艺术活动标语篇八

活动目标:

1、探索线条有序排列形成的重复美。

2、大胆地以直线、弧线、波浪线、折线等线条进行组合,表现画面。

活动准备:

1、带有线条图案的花瓶图片。

2、各种线条的操作纸条。

3、笔筒、作业纸、油画棒。

活动过程:

一、 导入

小朋友今天老师带来了许多花瓶,咱们一起看看吧!

二、 引导幼儿欣赏带有线条图案的花瓶,感受线条的流畅美。

提问:

1、这些瓶子上是什么图案?

2、这些线条给人什么感觉?

3、你还见过什么样的线条?这些线条像什么?

三、 引导幼儿探索线条组合和排列的重复美。

(一)出示由两种线条组合成的线条图案的花瓶。

提问:

1、这些瓶子是什么图案?

2、和刚才看的花瓶上的图案有什么不一样?

3、你喜欢哪种花瓶?为什么?

(二)尝试排列各种不同类型的线条,感受线条排列的重复美。

四、 装饰笔筒

五、 展示评价

艺术活动标语篇九

1、尝试在音乐活动中看图谱使用乐器演奏,并尝试培养合奏表演的能力。

2、在集体演奏中养成看指挥并对指挥的要求作出积极反应的习惯。

3、培养幼儿感受音乐的能力,能体验游戏化奏乐活动的快乐。

《肚子饿》mp3,身体图谱、节奏图谱。食物图片。

根据幼儿人数准备沙锤和响板各一半。

孩子们,今天王老师要给大家讲一个故事,故事的名字叫《肚子饿了》。

有一只特别爱贪睡懒觉的小猪,总是来不及吃早饭就去上学。在幼儿园里,别的小动物都在跟老师快乐地做游戏,而小猪却捂着肚子蹲在旁边,很难受的样子,老师问:“小猪,你是不是又没吃早饭呀?”小猪说:“嗯,我肚子饿,肚子饿,咕噜咕噜叫。”老师说:“你赶紧洗洗手、擦擦手,准备吃饭吧,注意,吃饭的时候要细细嚼、慢慢吞,肚子吃饱饱。”小猪洗完手坐到餐桌前,拿起面包细细嚼,夹起小鱼慢慢吞,一口一口又有一口,肚子终于不饿了。小猪吃饱了,不好意思地对老师说:我以后一定早早起床吃早饭,再也不睡懒觉啦。

教师指着故事图片,带幼儿听歌曲欣赏故事。放音乐3(1听)

2、听了这首歌,我仿佛也闻到了香香的面包,好想来一碗东溪街上的豆花饭,唉,感觉我的肚子也饿了,有没有肚子也饿了的孩子呀?(引到幼儿进入情境)你想跟我一起去吃一顿吗?好吧,今天我请客,孩子们,跟我一起去找吃的吧。放音乐,教师带幼儿感受四二拍节奏。(2听)

2、好,现在我来教你们发信号,请你仔细看,我用我的手做了哪些信号动作?(师身体动作示范打节奏。)放音乐22。

提问:老师做了哪些动作发信号?

(幼儿回答)老师把你说的这个动作记录下来:(准备三张白纸)

摇,我用波浪线来表示。

甩,我用这个动作来表示

4、根据练习情况做出评价,有难点的地方提出来可再次练习。

我不用它的时候,我就打开柜门把它放进我的柜子里,赶紧关上门,让它安静休息。

3、我还有一件神器,打开我的柜门,取出它,关上门。(出示响板),你看它张着大嘴巴,很想吃东西的样子,一吃东西就会响,它的名字叫响板。我不用它的时候呢,也把它放到我的柜子里,再关上门。

4、你们想用神器来发信号吗?那你们得先学会开门,关门。(开门,拿出神器)(放好神器,关门)遵守规则的孩子我最喜欢,现在,请开门,拿出我为你们准备的神器。

5、探索使用乐器伴奏:

你现在可以自由玩一玩这个神器,怎样让神器发出声响呢,你试一试?

幼儿自由探索。

师:自由玩耍时间到,现在送神器休息,关上门,看谁动作最快。

探索乐器伴奏,展示乐器图谱:

我想请问大家:刚才这两种神器,你们觉得用哪一个来发摇的信号最合适?那么,拍的信号只能选响板了,好吧,和我的想法一样,我把有神器的信号图给大家画了出来,请响板的孩子拿出响板做好这个预备动作(教师示范),请沙锤的孩子拿出沙锤也做好这个预备动作(教师示范),咱们带上神器眼睛看信号图来练习发信号吧。

(教师指挥幼儿看图谱练习放音乐22)……请打开柜门,送神器休息。关上小门。你们觉得好听吗?孩子,你们的主意真不错!王老师喜欢爱动脑筋的你们。

不知孩子们有没有发现,信号图上的沙锤这个动作和这里的动作是不一样的哟,谁来发一发这两个信号?(引导幼儿做出甩的动作。)真喜欢大胆上台展示的孩子,我要送你们一颗小星星。所有的孩子记住刚才发现的不同,我们再来试发一下信号。开门,拿出神器,做好准备,眼睛看图谱(音乐22)

已经练习得差不多了,我们要正式发信号给我的朋友了,你们准备好了吗?(放音乐22)

1、送神器休息,关上柜门,让我们等待消息。

班上老师展开黑板出场。(孩子们,我刚才收到了你们肚子饿了的信号,现在我给大家送吃的来了,请大家享受美食吧。)

3、最后一部分,哪个聪明的孩子看懂了,沙锤做的是什么动作?响板只拍几次?我们来试一次你们太善于观察发现了,这样的孩子将来一定会吃到更多美食。

5、请请送神器休息,关上柜门。

6、引导幼儿交换乐器演奏

孩子,你刚才吃了什么?你还想吃吗?你想不想用它们那边的神器来发信号吃东西?(到另一边)你想不想玩一玩它们的神器?正好,你们两个可以交换坐下,还有哪些孩子想交换玩神器?好吧,每个人都喜欢新鲜的东西,现在,两边的孩子起立,像刚才这两个孩子一样交换位置吧。(幼儿起立交换,引导)我相信这里至少还有两种东西你没有吃到,现在取出你的神器做好准备,交换了位置,请不要害怕,该怎么吃怎么吃(鼓励幼儿大胆使用另一种乐器演奏)(放音乐3)

7、孩子们,如果你刚才拍错了,没关系,相信这一次,只要你的眼睛看向这里(图谱),你就会演奏得更完美,你完全不用紧张,王老师的手在给你们指挥,而且我相信你们一定会一次比一次出色,加油,让我们看着指挥,再来一次,看看还有什么没吃完的,我们的光盘行动,现在开始,准备。(音乐3)

1、送神器休息,关好柜门。

2、来,摸摸你的肚子,吃饱的孩子请微笑。玩得开心的孩子请举起你的手。

3、我知道大家玩得难舍难分,其实今天,我们发信号的这两件神器呀,它们是乐器,一个叫沙锤,一个叫响板,希望大家以后有更多的机会和这些乐器一起玩。孩子们,今天,请你最后一次打开柜门,把乐器宝贝轻轻送回两个篮子(贴有标志)。

4、让我们给现场的老师说再见。

艺术活动标语篇十

教育的艺术不在于传授知识和本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。我们为什么要让孩子学习艺术,艺术又能带给我们的孩子什么?下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

儿童艺术领域亲子活动方案:蜜蜂做工

一 活动目标:

1.初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。

2.乐意与同伴进行节奏活动,并能根据指挥灵活变换节奏。

二 活动准备:

1.节奏图谱一张

2.指挥棒一根

3.录音机

三 活动过程:

(一)导入部分 1.教师:“春天来了,好多花都开了,小蜜蜂正忙着采蜜呢,我们快点去帮帮它吧!(放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场)

(二)出示图谱

1.教师:“你们看花园的花多美啊,我们快坐下来欣赏一下。”(出示节奏图谱)

2.教师:“他们有什么不一样”(有的是一朵,有的两朵连在一起的)

1 行完整地示范一 遍 嗡嗡 嗡 嗡嗡 嗡 ……)

提问:“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢?”(引导幼儿说一朵就采一下,两朵就采两下)“谁愿意用你的小手来学一学(老师用口令帮助)

4.教师:“小朋友学的真好!小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到,两朵连在一起时要采快些(模仿嗡嗡),一朵花时可以采慢些(模仿嗡)“我们一起来试试”

(三)完整练习拍节奏

(1)教师:“我们一起听着好听的音乐在来学一学,好吗?(放音乐注意前奏让幼儿准备好)

(2)教师:“小蜜蜂说你们学的太棒了,它还想看一次呢,你们愿意吗?

教师:“今天,我们向小蜜蜂学会了采蜜,真开心,大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧!(小蜜蜂头饰)

(四)结束部分 教师:“谢谢你们我又要采蜜了,你们去吗?(出室)

儿童艺术领域亲子活动方案:猫捉老鼠

一、活动过程:

1、教师或以幼儿装扮成大猫,全班幼儿装扮成小老鼠,边唱边玩。

2、唱第一段歌词时,小老鼠们双手置于胸前,只见并拢成老鼠抓状,随音乐四处走走,唱到“找吃的东西”时,全体蹲下。

3、唱第二段时小老鼠蹲下做吃米的动作,及双手随音乐节奏一下一下去送入口内。

----来源网络,搜集整理,仅供参考学习

4、唱第三段时小老鼠做睡觉状。

5、唱第四段时,由教师或一幼儿扮成的大猫,悄悄走向小老鼠,唱到最后一句时全体老鼠逃向座位,大猫可去捉小老鼠,游戏结束。

二、活动建议:

1、游戏前,先学会歌曲。

2、老鼠能随音乐节拍一下一下地用脚尖跑和一下一下吃米。(教师可在上课之前以游戏的方式教会动作。)

2、小老鼠蹲下后就不要随便移动位置。

3、小老鼠要等到大猫唱到最后一句时,才能回到座位。

4、由于幼儿年龄较小,注意力比较分散,教师要尽可能地进行逼真的表演,引起幼儿的兴趣。(教师可以使用教具辅助教学,如:头饰等。)

儿童艺术领域亲子活动方案:蚂蚁

教学目的:

通过学唱歌曲和表演歌曲,使幼儿懂得当一个人遇到困难时争取别人的帮助和合作是很重要的。

准备:

预备若干个较大的球当豆子,若干个蚂蚁头饰,”蚂蚁“歌曲磁带。

活动与指导:

3 了什么好办法?幼儿说出小小蚂蚁在自己搬不动豆子的时候回洞请来了好朋友,抬着一起走了。

2.解释:在一个人遇到困难时,可以请人帮忙,合作,这样一个人办不到的事情能得到解决。

表演:幼儿学唱歌曲”蚂蚁“后,请幼儿戴上蚂蚁头饰在音乐声中进行表演。

----来源网络,搜集整理,仅供参考学习4

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当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体
一、门店工作人员应树立为顾客服务、对顾客负责的思想,将“顾客至上、信誉第一”作为企业经营的宗旨。二、门店每天营业前应整理好店堂卫生,并备齐商品。店堂内应做到货柜
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体
在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编
在人民愈发重视法律的社会中,越来越多事情需要用到合同,它也是实现专业化合作的纽带。怎样写合同才更能起到其作用呢?合同应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的合同范
合同内容应包括劳动双方的基本信息、工作内容与职责、工作时间与休假、薪酬与福利、劳动保护与安全等方面的内容。相信很多朋友都对拟合同感到非常苦恼吧。下面是小编为大家
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优
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演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。优质的演讲稿该怎么样去写呢?下面我给大家整理了一些演讲
演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,
演讲中的抑扬顿挫,相当于音乐中的节奏,音乐需要节拍,演讲也需要节拍,你应该让你的演讲充满节奏感,节奏就是你口头表达进度的度量。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是
随着人们法律意识的加强,越来越多的人通过合同来调和民事关系,签订合同能够较为有效的约束违约行为。拟定合同的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编给大家带来的合
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较
随着法治精神地不断发扬,人们愈发重视合同,越来越多的人通过合同来调和民事关系,合同能够促使双方正确行使权力,严格履行义务。合同对于我们的帮助很大,所以我们要好好
随着法治精神地不断发扬,人们愈发重视合同,越来越多的人通过合同来调和民事关系,合同能够促使双方正确行使权力,严格履行义务。拟定合同的注意事项有许多,你确定会写吗
劳动合同是劳动者与用人单位之间约定劳动关系的书面协议,是保障劳动者权益、维护用人单位合法权益的重要法律文件。那么大家知道正规的合同书怎么写吗?下面我给大家整理了
在人民愈发重视法律的社会中,越来越多事情需要用到合同,它也是实现专业化合作的纽带。那么大家知道正规的合同书怎么写吗?下面是小编为大家带来的合同优秀范文,希望大家
随着法治精神地不断发扬,人们愈发重视合同,越来越多的人通过合同来调和民事关系,合同能够促使双方正确行使权力,严格履行义务。合同的格式和要求是什么样的呢?这里我整
随着法治精神地不断发扬,人们愈发重视合同,越来越多的人通过合同来调和民事关系,合同能够促使双方正确行使权力,严格履行义务。那么大家知道正规的合同书怎么写吗?下面
心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全
现今社会公众的法律意识不断增强,越来越多事情需要用到合同,合同协调着人与人,人与事之间的关系。优秀的合同都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我给大家整理了一
随着人们法律意识的加强,越来越多的人通过合同来调和民事关系,签订合同能够较为有效的约束违约行为。相信很多朋友都对拟合同感到非常苦恼吧。下面我给大家整理了一些优秀
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编整理的个人今后的计划范文
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为
总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。什么样的总结才
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是我给大家整理的教案范文
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧企业
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大
导游词的质量直接关系到旅游体验的质量,因此导游在撰写导游词时应当认真对待,力求完善,以给游客留下美好回忆。那么如何写一份优秀的导游词呢?以下是一些建议供您参考。
计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望
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随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家整理的报告
写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。什么样的总结才是有效的呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。青岛版
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大
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计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。通过制定计划,我们可以更加有条理地进行工作和生活,提高效率和质量。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。小学
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我给大家收集整理的
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“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告书写有哪些要求呢?我们怎
无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。以下是我给大
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮
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在现实生活中,我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性,使我们能够更好地适应环境和情况的变化。通过制定计划,我们可以更加有条理地
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。我们该怎么拟定计划呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看
光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常生活中加
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总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?下面是我给大家整理的
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的教案范文
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。下面我帮大家找寻并
演讲作为人类一种社会实践活动,它必须具备以下几个条件:演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲稿下面是
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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
合同内容应包括劳动双方的基本信息、工作内容与职责、工作时间与休假、薪酬与福利、劳动保护与安全等方面的内容。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是我给大家整理的合同范
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助
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