心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
学生家务心得体会篇一
近年来，随着家庭经济状况的改善和家庭教育观念的更新，越来越多的中小学生开始参与到家庭中的各种家务活动中。他们通过干家务，体会到了许多宝贵的东西，也收获了满满的成长与自信。下面将结合自己的经历和感受，分析家务对中小学生的意义以及心得体会。
首先，干家务可以帮助我们培养良好的生活习惯和责任感。每个家庭都有自己的规矩和要求，中小学生通过参与家务，逐渐养成了按时、按量完成任务的好习惯。比如，我每天下午放学后都要整理书包、摆放鞋子，晚上回家后要自己收拾房间、整理自己的物品。这些小事看似微不足道，但却培养了我讲究整洁、井井有条的好习惯。同时，干家务也让我明白了自己在家庭中的责任，在家中尽自己的一份力量，让家人感受到我的关爱和付出。
其次，干家务可以提高我们的动手能力和生活技能。在干家务的过程中，中小学生会遇到各种各样的问题并尝试解决，从而提高了动手能力和解决问题的能力。比如，刚开始我不懂得如何把被子叠得整整齐齐，但通过多次的实践和观察，逐渐掌握了正确的叠被子的方法。在做饭的时候，我也学会了切菜、炒菜等基本的烹饪技巧，这不仅让我在学校里的“厨艺大比拼”中获得了好成绩，还使我在生活中更加独立、自信。
再次，干家务可以培养我们的爱心和分享精神。在干家务的过程中，中小学生可以体会到家人给予自己的辛劳和付出，进而懂得珍惜他们的辛苦。每当我看到妈妈疲惫的样子，我就会主动帮她洗碗、扫地、擦桌子等等，让她能够少操一点心，多休息一会儿。我也会在每次完成家务后，主动与家人分享我的心得和体会，让他们感受到我的成长和进步。在干家务过程中，我收获了亲情的温暖，也学会了与人分享的重要性。
最后，干家务可以加强家庭的凝聚力和团结意识。中小学生参与到家务活动中后，不仅能够与父母、兄弟姐妹之间建立更加紧密的联系，还能够促进家庭成员之间的交流和互助。当全家人一起干家务时，困难共享、快乐倍增。每一次一起完成家务的过程都成为了美好的回忆，让我们更加感受到家庭的温馨和幸福。同时，干家务也有助于培养我们的团队合作精神，通过合理分工和互相帮助，每个人发挥自己的优势，共同完成家庭的任务。
总之，干家务对于中小学生来说具有重要的意义。通过干家务，我们不仅可以培养良好的生活习惯和责任感，提高动手能力和生活技能，还可以培养爱心和分享精神，加强家庭凝聚力和团结意识。希望更多的中小学生能够主动参与到家务中来，体会到家务中的快乐和收获，为自己的成长积累更多的宝贵经验。
学生家务心得体会篇二
平时我上学的时候，都是妈妈早早地起床为我准备早餐。现在放假了，我也决定为爸爸妈妈做些事情。
一天早上，我早早地起床，因为今天我要体验一下“做家务”的感受。当我面对那锅、米、水、盆，我有点措手不及的样子，幸亏在爸爸的指导下，我终于做好一次，也是最好的一顿早饭。当我看到他们脸上露出笑容时，我才感觉到那种乐趣。
接下来，我主动请求爸爸带我去买菜。一进菜场，我就好奇的问爸爸：“这里怎么有这么的人呢?”当我听到爸爸说：“这个时候是买菜的高潮时候。”似乎我明白了什么。当看到了那么多新鲜的蔬菜，我有点眼花缭乱，不知所措。因为我们有自己的目标，所以很快地选择了我想买的菜。比如鱼、肉丝、毛豆、干丝还有西红柿等等。
回到家后，我就开始忙碌起来，幸好我家里有一套叫“皇后牌钢锅”，有了这个“帮手”做菜就会很简单，但尽管如此得简单，我还是累的满头大汗、狼狈不堪。不一会儿我终于顺利的做出一顿美味佳肴。这是，我想到古人说：“功夫不负有心人。”
当我们一家人坐下来吃饭时，特别是我那个既可爱又淘气的妹妹，我真拿她没办法，她虽然小，但并不简单，她就像一个美食评判家一样，小嘴不停地说“这个好吃，那个不好吃。”这时我的眼睛瞪得大大的，好像恶狠狠的说“我这可是第一次做饭，做成这样不容易了。”可是妹妹一点也不怕，幸好爸爸妈妈卡我做的不错，这是我的心里像抹了蜜一样甜，开心极了。
尽管心情这么快乐，但平时懒得我，看到吃过的碗和筷就像打完仗的战场一样，我有些忧郁，该不该收拾呢。就在这时，爸爸好像知道了我的心思，说“做任何事情要坚持到底，否则这叫半途而废。”此时我明白了，不一会儿，我就收拾完毕。
当我想起爸爸妈妈上完班还要回来做家务，还真是不容易，这是我才知道他们是那么幸苦，那么得伟大，以为我不会让爸妈操心，在平时和爸妈一起分担家务。
学生家务心得体会篇三
在自己家做家务的时候，最应注意的是：自觉与真实。尽孝，不是别人让你，而是你让自己去做。真实，就是发自内心的感谢，没有任何虚假的东西。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他们生日时递上一张卡片，在父母劳累后上一杯暖茶，在他们失落时奉上一番问候与安慰 他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那一缕缕银发，那一丝丝皱纹开始一天一天多了起来。感恩需要你用心去体会，用行动去报答。所以，我打算以后尽量在爸爸母亲上班的时候，在家打扫卫生，叠被子，条理地安排时间，总起来说，我还要继续做下去，继续帮助爸爸母亲做些家务，分担一下她们平日工作的劳苦。 星期六，我早早的醒了。躺在床上，回忆着老师说的话“回家以后，一定要帮父母做家务事，报答父母平时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。
忙拖好书房，逃命一般的出来了。
接下来我来到母亲的房间，为了让母亲的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母亲的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把母亲的房间拖完了。
我看着闪闪发光，一尘不染的地板，十分开心，我突然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在母亲的房间里喷了几下，房间里顿时香气四溢。我心想，母亲看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧。
学生家务心得体会篇四
暑假作业马上就写完了，可以适宜的休息了，这个时候才发现，家里已经乱的不行了，所以，我和妈妈决定大扫除。
平日里，我是不怎么做家务的，偶尔做起来还是很有新鲜感的。妈妈说：“家里需要收拾的地方很多应该从哪开始呢？”我说：“先擦地板吧！地板可是很好擦的呢。”我和妈妈就准备先擦地板。
我和妈妈仔仔细细的擦了起来，刚擦了一会儿，我已经热得满头大汗，气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦。坚持就是胜利，大约过了一个小时，我终于将地板擦完了。看着亮亮的地板我的心情也很好。
我和妈妈把地板擦干净后，就开始整理屋子，这项任务根本难不倒我的，只是把东西放回原位，并把屋子里脏的家具擦一擦。但做起来挺费精力跟时间的。……家具也擦完了，屋子大体就收拾完了。
我收拾完了屋子，再看妈妈，已经把玻璃擦完了。用了大半天时间，终于把家里收拾的干干净净，在以后的日子里，我也要多做家务，不仅帮妈妈分担了家务，也是在锻炼自己！
今天放学后，我回到家里，我把作业做完后，就帮妈妈做家务，一边做一边想：妈妈的工作很辛苦，除了上班以外，在家里，常常做家务，她为我付出了很多，我却不懂得关心她。我越想越恨自己，为什么自己不会关心我的妈妈？想着想着，几乎忘了自己在扫地，我提起精神，把家里所有的垃圾全扫走了。接着，我打来一桶水，拿起拖把，用力地抹着地板，不一会儿，就把地板拖得干干净净。我看着干净的地板，心里有说不出的高兴。
妈妈回来后，看见地板干干净净的，她笑了，我从没有看见过她笑得那么甜。
虽然，妈妈对我是非常严格，但我并不会因此而生她的气，因为我知道，她对我严格要求是对我学习方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法来教育我。
今天，我很累，却感到很快活，因为我为爸爸妈妈做了一件事，同时，也减轻他们的负担。
学生家务心得体会篇五
随着社会的快速发展，人们的生活质量提高了，但同时也产生了很多新问题。其中一个问题就是，随着孩子从小学到中学的不断升级，他们对家务的参与越来越少。然而，中小学生干家务不仅仅是一种分担家庭负担的方式，更是培养他们责任感和生活技能的重要途径。本文将讨论中小学生干家务的重要性，并介绍一些体会和建议。
首先，中小学生干家务是培养责任感的一种有效方式。干家务需要耐心和细心，而这些正是培养责任感的重要品质。当孩子参与家务时，他们必须按时完成任务，并保证质量。这锻炼了他们的耐心和细心，在完成任务的过程中培养出了责任感。比如，孩子负责清洗餐具，他们不仅要确保餐具干净卫生，还要按时收拾好并放回原处。这样的体验对他们来说是一次对时间管理和责任感的考验。
其次，中小学生干家务是培养生活技能的一种有效途径。在现代社会中，拥有一定的生活技能对于成功的成年人至关重要。然而，学校教育往往只注重知识的传授，而缺少实际操作的机会。因此，让中小学生干家务就成为了培养生活技能的重要途径。比如，孩子负责整理自己的房间，他们学会了如何梳理自己的物品，如何清理自己的空间。这些技能在他们日后的生活中将会派上用场。
然而，中小学生干家务并非没有困难和挑战。首先，一些孩子可能觉得干家务是浪费时间，他们更愿意玩游戏或者看电视。这时，家长需要将干家务的重要性传达给他们，帮助他们建立良好的时间管理意识。其次，干家务需要一定的技能和经验。比如，孩子负责煮饭，他们需要学会使用厨具，并掌握一些基本的烹饪技巧。为了帮助孩子掌握这些技能，家长可以提供一些合适的培训或者指导。
最后，中小学生干家务需要一种积极的家庭氛围。有了家长的参与和鼓励，孩子才能积极主动地参与到家务活动中来。家长可以通过表扬和奖励来激励孩子，让他们感受到干家务的乐趣和成就感。此外，家庭成员间的合作和沟通也非常重要。全家人一起参与家务可以提供更好的协作机会，增强家庭成员之间的情感纽带。
总之，中小学生干家务是培养责任感和生活技能的重要途径。家务不仅仅是分担家庭负担，更是培养孩子积极向上的品质和能力的机会。虽然干家务有困难和挑战，但通过家长的引导和鼓励，孩子可以积极主动地参与到家务活动中，并从中受益良多。同时，家中的积极氛围和合作精神也是成功干好家务的关键。让中小学生干家务成为他们的日常习惯，将促进他们全面发展和成长。
学生家务心得体会篇六
有的人认为做家务是可干可不干的，还有的人认为不该干。
劳动是生活幸福的源泉。当我穿着整洁漂亮的衣服，吃着香甜可口的饭菜，住着宽敞舒适的楼房，不知我想过没有，所有这一切，都是通过艰辛的劳动创造出来的。劳动能培养我们吃苦耐劳的美好品质，劳动有利于树立我们的责任心。有的同学扫地怕灰尘，清洁厕所又怕脏，义务劳动时怕苦怕累，有的还偷偷溜掉了，这种行为对吗?应怎么做?我们亲自参加了劳动，知道了劳动的艰辛，才会更加爱惜劳动成果。劳动有利于调节我们的大脑，让大脑得到休息。劳动有利于我们心灵手巧，提高我们的创新能力。为了适应生活的需要，我们每个人都应掌握最基本的生活技能，学会自己照顾自己.
身为一个家庭中的一员，都有义务为家庭做家务劳动，所以说：“家务劳动，人人有份”。无论是大人还是小孩，大家都得“dohousework”(做家务劳动)。也许有的同学说：“我们小孩子现在的任务是学习，其他的暂且搁一边吧!”其实这是错的，我们从小就要学会全面发展，无论是学习还是做家务，对自己的未来都是有益的。做家务劳动确实累，可是能让我们在劳动中实践，体验父母的辛苦;而且能培养我们不怕脏，不怕累的良好精神。所以，“多做家务，多多易善”。今天，我就要实践一下——做一次家务劳动。我要在这从中体会大人的辛苦，培养良好精神!
这次，我选择的家务劳动是——拖地板。一开始，我也不想选择拖地板的。可是，由于我们家的卫生间里马桶坏了，水泼了一地;没办法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿来一个小桶，在里面灌满水，把拖把放在里面浸湿;接着，我把拖把绞干，直到水不流出来为止。然后，我就两手握住拖把，细细地扫起地板。我拖地板是按顺序拖的。我先从左往右，依次拖了一次。然后再从上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手开始麻木，觉得特别酸，头发里开始夹杂着汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，还真脏，灰尘都沉入水底，面上浮现出淡淡的灰色。我把拖把放在水里搅了一下，再拿起来把拖把绞干。最后，我又再次按着顺序拖了一下地板，确定干净后，再把小桶和拖把洗干净放回原处。等地板干后，相信还会跟以前一样，一尘不染，焕然一新的!
在这一次家务劳动中，我再次体会到了父母做家务劳动的辛苦、艰难。我握紧拳头，下定决心，一定要多帮父母分担家务劳动，让父母过得轻松、快乐一些!大家也一定要记住啊，“家务劳动，人人有份!”让我们一起来“dohousework”(做家务劳动),让我们滥以生存的地球不再做一个“垃圾桶”，让我们的生活环境变得清洁一些，整洁一些!
学生家务心得体会篇七
在现代社会中，无论男女都要拥有独立生活的能力。尤其是在家庭中，家务活也是每个人应该承担的责任。作为大学生，也应该积极参与家务，锻炼自己的独立生活能力。在我大二这一年的生活中，我得到了很多做家务的经验和心得，现在分享给大家。
第一段：认识到家务的重要性
我曾经和我的室友们一起住过，一开始我们都不太愿意承担家务，总是觉得这是父母的职责。但是，随着时间的推移，我们开始意识到，做好家务是我们对自己和室友们的负责，一个干净整洁的环境有助于舒适的生活和学习。当然，这也是为我们将来能够更好地应对各种生活问题和挑战打下基础的必要条件。
第二段：制定家务计划
制定家务计划是家务工作的关键。我们通常会制定一个家务表，确定每个人每天、每周要做哪些家务，以便更好地分配工作量和时间。这不仅有利于我们分摊工作，还可以避免有些人很勤快，而有些人懒惰。值得一提的是，在进行家务分配的过程中，我们应该尊重每个人的特长和爱好，让每个人都能够得到合适的任务。
第三段：做家务需要有一定的技巧
在实际实践中，我们发现，做家务需要花费很多时间和体力。 但是，我们也可以通过一些简单而有效的技巧来减轻自己的负担。比如，泡茶叶之前可以先用热水烫一下杯子，这样可以减少洗杯子的时间和力气。 另外，我们还可以使用一些家庭保洁工具，比如抹布和吸尘器等，有助于提高家务工作的效率。
第四段：了解家务细节
做家务细节决定了家庭和睦和生活品质。比如，我们应该及时清洁餐具、锅碗瓢盆等器具，保持厨房整洁干净。同时，我们还应该在垃圾桶附近准备好垃圾袋，并及时将垃圾处理干净清除。新增冠状病毒肺炎后，我们更需要注意做好家务卫生，例如定期对家中物品消毒、保持家中空气流通等。
第五段：快乐地处理家务
在日常生活中，家务并不是一项令人讨厌的任务，相反，我们可以从中体验到愉悦和成就感。比如，当我们将厨房彻底清洁干净时，可以感受到自己一点点“占领”家的过程。这些经历可以帮助我们将家务工作视为一种乐趣而不是负担。
在大二的生活中，我对家务的认识和处理方式都得到了很大的提高。家务对于我们来说并不是一项累赘，而是培养我们成为独立、自主、自律的生活者的过程。在以后的生活中，我们应该继续学习和探索，不断完善自己的家务技能，从而成为一个全面发展的人。