在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
预防新型冠状肺炎的倡议书篇一
2、有发热症状患者请及时到医疗机构发热门诊就诊
3、抗击疫情人人有责
4、见屏如面：网络拜年也是团圆!
5、抗击肺炎，众志成城
6、拜年就是害人，聚餐就是送死!
7、拒绝谣言：只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙!
8、**回来别乱跑，传染肺炎不得了
9、戴口罩勤洗手不给病毒有可乘之机
10、希望大家都少出门，出门记得戴口罩
预防新型冠状肺炎的倡议书篇二
1、群防群控，打一场疫情防控的人民战争!
2、疫区来人要排查，测温观察要配合。
3、移步去邻家，病毒去你家!
4、减少外出早隔离，春节在家发微信，情到意到更安全!
5、少外出，戴口罩，勤洗手，常通风。
6、隔离不可怕，健康最重要。
7、带病回村，不孝子孙!
8、拒绝扎堆：不图一时热闹，但求平安健康!
9、见屏如面：网络拜年也是团圆!
10、减少串门：关系不因距离疏离，问候到，心意到!
预防新型冠状肺炎的倡议书篇三
市民朋友们：
近期，湖北武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，引起全社会高度关注。在此，我们向全体市民发出倡议：
春节期间，人员大范围密集流动，又值冬春季呼吸道传染病高发季节，为保护好您和家人的身体健康，请您减少外出和新春聚会，确有需要外出乘坐公共交通、到人流密集场所、与亲友见面时请戴口罩，做到相互保护。倡导以音频、视频等方式互送祝福。
外出后、吃饭前请流水洗手不低于20秒钟。常通风、勤清理，家庭杂物和生活垃圾不乱堆乱放。讲卫生，不随地吐痰。共同保持社区环境整洁卫生。
如果出现发热、呼吸道感染等症状，请佩戴口罩，及时就近到市卫健委公布的全市发热门诊机构就诊，并主动告诉医生发病前14天内的旅行史、禽类和野生动物接触史、类似病例接触史等。
保持良好的作息习惯，饮食清淡营养，适度运动锻炼，不断增强身体免疫力。
不信谣，不传谣。县委县政府高度重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，各部门通力协作，联防联控，正在依法科学、有序有效地开展各项防控工作。请广大市民不要听信未经证实的消息、药方等，我们会及时面向社会通报信息。
如您近期去过湖北或者接触过从湖北回来的人，请第一时间告知所在村委会或社区干部，并主动居家隔离不少于14天。若出现发烧、呼吸道感染症状，请及时和县联防联控办公室联系。如您身边有湖北访客或到过湖北的亲人朋友出现乏力、干咳、发热等症状，也请及时和县联防联控办公室联系。
有信心，显担当。疫情防控从我做起，请广大市民们保持信心，我们一定会严防严控、群防群控、众志成城，全力保障人民健康。
县24小时值班电话：x热线情况反映电话：x或x祝愿您及全家春节快乐，身体健康，阖家幸福，鼠年吉祥!
预防新型冠状肺炎的倡议书篇四
一、教学目标
1 1 、知识与技能目标：
(1)、通过教学，使学生知道新型冠状病毒肺炎的传染性。初步知道这一传染病是通过空气传播的。
(2)、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。
2 2 、过程与方法目标：
通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。
3 3 、情感态度与价值观目标：
通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。
二、 教学重难点：
知道怎样预防新型冠状病毒肺炎和春季传染病。
三 、教学过程
(一)、导入新课。
师：同学们，今年的冬天不平常，新型冠状病毒肺炎打扰了我们的生活。虽然现在冬去春来，万物复苏了。但这个传染病还需要我们做好预防使每个人更健康幸福地生活，这节课让我们来共同关注新型冠状病毒肺炎及春季传染病及其预防。
(二)、学习新课。
师：谁得过感冒的?感冒时有什么感觉呢?
(学生讨论，自由发言)
师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗?
说话------咳嗽------ 空气------ 呼吸
病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人------吐痰
师：多数传染病是靠空气来传播的。
(三)、新型冠状病毒感染的肺炎预防措施?
尽量减少外出活动，个人防护和手卫生，保持良好卫生和健康习惯。
1 1 、 尽量减少外出活动
a、避免去疾病正在流行的地区。
b、建议春节期间减少走亲访友和聚餐，尽量在家休息。
c、减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、影院、网吧、ktv、商场、车站、机场、展览馆等。
2 个人防护和手卫生
a、外出佩戴口罩。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或 n95 口罩。
b、随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位;从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼;打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。
3 、 健康监测与就医
a、主动做好个人与家庭成员的健康监测，自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的，要早晚摸小孩的额头，如有发热要为其测量体温。
b、若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医。若出现新型冠状病毒感染可疑症状(包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等)，应根据病情，及时到医疗机构就诊。并尽量避免乘坐地铁、公共汽车等交通工具，避免前往人群密集的场所。就诊时应主动告诉医生自己的相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人，配合医生开展相关调查。
4 4 、 保持良好卫生和健康习惯
a、居室勤开窗，经常通风。
b、家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。
c、不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
d、注意营养，适度运动。
e、不要接触、购买和食用野生动物(即野味);尽量避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。
f、家庭备置体温计、医用外科口罩或 n95 口罩、家用消毒用品等物资
( ( 四) ) 、了解春季的常见传染病。
春季的常见传染病有以下几种：
a、流感
流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期 1—3 日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续 3—4 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
b、麻疹
是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期 8—12 日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
c、流行性腮腺炎
是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19 日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心 1—2 天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。
d、猩红热
是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期 1—7 天。
4 4 、如何预防?
不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
a、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸
b、养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。打喷嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子，不随地吐痰。
c、保持教室空气流通，每天开窗通风换气，家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。
d、适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增强体质。
e、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。
f、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所，如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医院等地方。
g、生活要有规律，坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家务事。
h、穿衣、饮食细节要注意。根据天气变化，及时增减衣服。合理饮食，不挑食、不偏食。要多喝白开水，养成良好的饮水习惯。
i、发热或有其它不适及时就医。
j、避免接触传染病人，尽量不到传染病流。
k、不喝学校的生水，喝自带的温开水。
5 5 、结束语。
新型冠状病毒肺炎疫情还没有彻底过去，春季又是传染病的高发期，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，也是一本会唱的书，让我们携起手来共同预防疾病，在春光明媚的日子里，做一个健康的小学生。
预防新型冠状肺炎的倡议书篇五
幼儿园预防新型冠状病毒肺炎
应急预案
为切实做好冠状病毒防控工作，保障孩子的健康和生命安全，防止疫情的进一步发生和扩散，根据上级防控冠状病毒的指示精神，特制定了本次应急预案。
一、成立领导小组：
自疫情爆发，园所领导高度重视，召开了预防新型冠状病毒肺炎预防视频会议，第一时间成立了预防新型冠状病毒领导小组，同时安排具体工作，责任落实到人。
组 长： (园长)(负责全面工作)
副组长： (业务园长)(负责视频会议的召集和会议记录的整理等工作)(后勤主任)(负责相关文件的落实、信息上传下达、应急预案的拟定等工作)(保健老师)(负责园所疫情情况汇总、上报工作)
幼师成员：(负责每日班级幼儿及家庭的信息追踪、汇总、上报，同时不定期向家长群发送相关宣传资料，做好对班级过程性资的留存等工作)
二、宣传预防工作
由于疫情爆发时期园所已放寒假，园所已无师幼，园所在上级教育主管部门的正确指引下，通过微信家长群、qq家长群对家长普及预防知识，让家长了解此次新型冠状病毒的起因、传播途径、如何预防、感染后的症状，以及感染后如何处理。
同时不间断在班级微信群里进行预防安全教育，加深对此次疫情的重视程度。每天统计身边近一个月内从武汉回来人员的情况，并每天进行上报。通过宣传教育，提高家长对疫情的认识。
三、主要措施
根据新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的需要，确保广大师幼健康安全，园所将严格按照上级教育部门及疾控中心关于传染病防控工作要求，切实做好新型冠状病毒的防控工作。
1.开学前
(1)健全组织网络，明确职责和疫情报告人。高度重视、强化责任意识，做好假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，非必要不得举办聚集性活动，建立长效管理机制，以预防为主，外堵内防。
提醒全体师生员工及家长提高对新型冠状病毒感染的肺炎的防范意识，及时了解新型冠状病毒感染的肺炎疫情趋势，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
建立新型冠状病毒感染的肺炎的防治责任制。成立园长为幼儿园防控工作的第一责任人，分管园长、主任直接责任人的领导小组，将防控责任进行分解，落实到每一位行管人员、每一位教职工、每一个班级、每一位幼儿及家庭成员。
(2)面向离园幼儿及家长，通过家长群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，正面宣传普及疫情防治知识及冠状病毒的发病症状和预防措施等，增强幼儿和家长的防控意识，引导教育幼儿养成良好的卫生行为习惯，做到“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风”等。
同时避免到人群集中地方和空气不流通的公共场所，如必须外出，请务必佩戴口罩。若出现发热、呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，请及时到医疗机构发热门诊就诊。
(3)发布致家长的一封信，通过反馈建立责任制，幼儿或家长如有出现感染新型冠状病毒的症状要及时上报。
(4)每天按时向上级教育主管部门上报园所师幼的感染情况，严格实施零报告制度“有情况报情况，无情况报平安”，不瞒报、漏报。如发现新型冠状病毒感染的肺炎，园所将做好第一时间向上级主管部门上报工作，同时与相关卫生部门密切配合，迅速调查疫情情况、组织救治。
(5)提前做好打扫和消毒工作，给孩子一个干净安全的环境。
2.开学后
(1)落实晨、午、晚检制度
每日进行晨、午、晚检，各班老师负责做好记录。检查内容包括：孩子的体温变化，确保没有病症的孩子入班;到园人数;对未来园孩子要查明原因，了解清楚因病缺课孩子的症状及治疗情况，做好追踪记录。
到园幼儿中若发现有异常及发热者做好登记，通知家长，立即送医院诊治并停止入园，第一时间上报。
(2)强抓幼儿习惯养成教育
开学后对孩子进行预防新型冠状病毒教育，引导教育孩子养成良好的卫生习惯。
(3)严格把控食品安全关
对食品原料进行排查，确保食品安全，同时操作间进行监督，保证操作间的卫生。
(4)落实消毒制度
对教具、学具、水杯、毛巾、餐具、桌面等进行消毒处理，清扫卫生无死角，幼儿离园后要按时打扫卫生，经常保持通风换气，切实做好消毒工作，并做好消毒记录，包括：消毒时间、消毒部位、消毒方式、方法等。
(5)落实零报告制度
各班级实施零报告制度“有情况报情况，无情况报平安”，有情况一定要有文字说明，各班级确定专人负责报告，不得瞒报，漏报，如出现疑是新冠状病毒症状，要及时向幼儿园报告。
(6)责任追究制度
如有漏报，瞒报，防控措施不得力者，或在防控工作中出现渎职、懈怠，人为引起传染病在幼儿园大面积流行的，将追究其责任。
一旦发现幼儿有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发生，立即由园长，分管领导、保健老师等相关人员组成事件处理小组，对有症状的幼儿进行观察、询问、隔离，并由专用救护车送医院诊治。同时向区教体局报告情况。
园所积极配合做好疫情调查、人员救治、善后处理等各项工作，并通知区疾控中心对现场实行封闭隔离消毒。
(7)严格执行进出人员登记制度
外来人员入园必须做好登记，不得进班在门卫室等待，等候接待。
园所将严格按照上级要求，认真部署完成任务，将此次疫情风险控制到最低，确保师幼安全，保证园所的日常工作顺利开展。
预防新型冠状肺炎的倡议书篇六
从武汉市不明原因肺炎患者下呼吸道分离出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，世界卫生组织(who)命名2019-ncov。
2 、哪些人容易感染新型冠状病毒?
人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能异常，有慢性病人群，感染后病情更重。
3 、新型冠状病毒的传播途径有哪些?
主要传播方式是经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。
4 、新型冠状病毒会人传人吗?
会。从一些聚集性病例的发病关联次序判断，人传人的特征十分明显，且存在一定范围的社区传播。
5 、什么是飞沫传播?
飞沫：一般认为直径5微米的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离(一般为1米)进入易感的粘膜表面。
飞沫的产生：
(1)咳嗽、打喷嚏或说话
(2)实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。
6 、什么是接触传播?
直接接触：病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播
(1 )血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体
(2 )直接接触含某种病原体的分泌物引起传播
7 、什么是密切接触者?
指14 天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。
包括办公室的同事，同一教室、宿舍的同事、同学，同机的乘客等。以及其它形式的直接接触者包括病毒感染病人的陪护、乘出租车、乘电梯等。
8 、对密切接触者注意事项
所有跟疑似感染病人可能有接触的人(包括医护人员)都应该有14 天的健康观察期。观察期从和病人接触的最后一天算起。一旦出现任何症状，特别是发热、呼吸道症状如咳嗽、呼吸短促或腹泻，马上就医!
9 、密切接触者监控建议
(1 )如果接触者出现症状，要提前通知医院，将前往医院。
(2 )前往医院的路上，病人应该佩戴医用口罩。
(3 )避免搭乘公共交通，应该呼叫救护车或者使用私人车辆运送病人，如果可以，路上打开车窗。
(4 )生病的密切接触者应时刻保持呼吸道卫生和进行双手清洁。在路上和医院站着或坐着时，尽可能远离其他人(至少1米)。
(5 )任何被呼吸道分泌物或体液污染的物体表面都应该用含有稀释漂白剂的消毒剂清洁、消毒。
10 、新型冠状病毒感染的肺炎患者有什么临床表现?
新型冠状病毒感染的肺炎起病以发热为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等症状少见。部分患者起病症状轻微，可无发热，仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在一周后出现呼吸困难，严重者病情进展迅速。多数患者预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
同时符合以下2 个条件
(1 )流行病学史：在发病前两周内有武汉市旅行或居住史，或发病前14天接触过来自武汉的发热伴有呼吸道症状的患者，居住区传染病流行情况，是否为聚集性病例中的患者，是否造成他人感染等。武汉市相关市场，特别是农贸市场直接或间接接触史。
(2 )临床表现：发热;具有病毒性肺炎影像学特征;发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴细胞计数减少。
在观察病例的基础上，采集痰液、咽拭子等呼吸道标本进行病毒核酸检测即可作出病原学诊断。
12 、新型冠状病毒感染的肺炎防控措施
(1 )远离传染源。通过正规渠道，关注新型状病毒感染的肺淡疫情报道，避免前往正在发生疫情的地区。避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方去，必要时请佩戴口罩。需要乘坐公共交通工具时，建议佩戴外科口罩。杜绝捕猎、贩卖、购买、加工、食用野生动物。避免在未加防护的情况下接触野生动物或养殖动物。尽量避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。不屠宰或食用病、死禽畜或野生动物。养成良好安全饮食习惯，处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开。家中肉蛋要充分煮熟，避兔近距离接触任何有发热、咳嗽等症状的人，陪护就医时，一定要佩戴好合适的口罩。
(2 )注意卫生。咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。不要随地吐痰，应将口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。保持双手卫生，减少接触眼、鼻及口。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。
(3 )开窗通风。保持室内空气的流通，如周围有呼吸道症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免直流风，注意保暖。
(4 )增强免疫。保持健康的生活方式，如加强体育锻炼，注意休息避免过度劳累，多吃蔬菜、水果，多喝水，增加机体免疫力。
预防新型冠状肺炎的倡议书篇七
在这个时期，我们应该怎么警醒大家呢?下面是小编收集关于抗新型冠状病毒横幅标语_预防新型肺炎宣传语，希望你喜欢。
1、 戴口罩 讲卫生 打喷嚏 捂口鼻 喷嚏后 慎揉眼
2、 有症状 早就医 不恐慌 不传谣
3、 科学就医：如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱!
4、 武汉回来别乱跑，传染肺炎不得了
5、 希望大家都少出门，出门记得戴口罩
6、 少吃一顿饭 亲情不会淡
7、 少出门 少聚集 勤洗手 勤通风
8、 勤快洗手：消毒杀菌，病毒赶走!
9、 带病回村，不孝子孙!
10、 抗击疫情 人人有责
11、 拒绝扎堆：不图一时热闹，但求平安健康!
12、 有发热症状患者 请及时到医疗机构发热门诊就诊
13、 年过年不串门，串门只串自家门!
14、 比戴口罩：科学丢弃，不传病毒!
15、 见屏如面：网络拜年也是团圆!
16、 拒绝谣言：只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙!
17、 抗击疫情，众志成城
18、 拒绝野味：不猎奇，不贪嘴，病从口入，教训牢记!
19、 坚决打赢肺炎疫情防控仗
20、 请减少到人群密集场所活动
21、 戴口罩 勤洗手 不给病毒有可乘之机
22、 拜年就是害人，聚餐就是送死!
23、 减少串门：关系不因距离疏离，问候到，心意到!
24、 重视自身健康 务必做好自我防护
25、 注意防护 不恐慌 不传谣
26、 戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段
“口罩还是呼吸机，您老看着二选一”
“戴口罩总比带(戴)呼吸机好，躺家里总比躺icu强”
“省小钱不戴口罩，花大钱卧床治病”
“今天沾一口野味，明天(去)地府相会”
“发烧不说的人，都是潜伏在人民群众中的阶级敌人”
“现在请吃的饭都是鸿门宴”
“带病回乡不孝儿郎，传染爹娘丧尽天良”
“不聚餐是为了以后还能吃饭，不串门是为了以后还有亲人”
“今天到处串门，明天肺炎上门”
“出来聚会的是无耻之辈，一起打麻将的是亡命之徒”
“串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见”
“今年过年不串门，来串门的是敌人，敌人来了不开门”
“老实在家防感染，丈人来了也得撵”