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英语课优点缺点建议篇一
英语已经成为全球最重要的通用语言之一，因此，对于非英语国家的人民来说，学习英语已经成为必不可少的一项技能。然而，单纯的课堂教学往往不能满足学生们对于实际运用英语的需求，于是，英语街应运而生。英语街是一个仿真的英语环境，在这里，学生们可以接触到真正的英语，与母语为英语的人交流，提高自己的听说能力。在我参加英语街的活动后，我深受触动，从中收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：改变传统英语教学的束缚
英语街给我的第一印象就是它打破了传统的课堂教学的束缚，让学生们在一个放松自由的环境中学习英语。在英语街上，和老师聊天，或者与其他学习者互动，不再有桌子和椅子的局限，学生们可以自由走动，积极参与到各种角色扮演和表演中。这样的方式让学生们更有兴趣学习英语，也给了他们更多的动力去积极锻炼自己的英语口语能力。
第三段：增强真实英语的接触机会
传统的英语课堂大多依赖教科书和录音，学生们对于真实的英语环境了解甚少。而在英语街上，学生们可以与母语为英语的人士交流，实际应用所学的英语知识。无论是与老师练习对话还是与其他年轻人自由交流，它们都是真实性、实际性的交流，带给学生们真实的体验感。同时，学生们也能通过活动中的互动而提高英语听力能力，更好地理解并融入英语文化。
第四段：培养自信和表达能力
英语街提供了一个展示自己的平台，让学生们展示自己的英语能力和丰富的一面。在互动和表演中，学生们需要积极发表自己的见解，运用所学的词汇和语法知识。这样的练习能够有效地培养学生们的自信心和表达能力，让他们在真实的场景中更加从容自如地运用英语。
第五段：总结英语街的价值和意义
总的来说，英语街不仅是一种课堂教学以外的辅助形式，更是一种改变学生们对于英语学习态度的推动力量。通过英语街，学生们不再将英语局限于课本和考试中，而是能够真正地体验到语言的乐趣，提高自己的交流能力。同时，英语街还能加强学习者对于文化的理解和欣赏，培养学生们的跨文化意识。作为一种新型的英语教育形式，英语街在提高学生英语水平的同时，也拓宽了他们的视野，赋予了他们更多的机会和可能性。
在英语街的体验中，我深感到传统的课堂教学模式已经远远不能满足学生们的需要。英语街改变了我们对于英语学习的认识，让我们更加积极主动地去学习和使用英语。通过亲身参与英语街的活动，我不仅提高了自己的英语能力，还结交了许多英语母语者的朋友。这次经历给我留下了深刻的印象，也让我坚信，只有通过真实的交流和实践，我们才能够真正地提高自己的英语水平。英语街，不仅仅是一个活动，更是一种对于英语教育的创新和探索。我相信，通过英语街的努力，中国的英语教育一定会取得更大的成就。
英语课优点缺点建议篇二
在学习英语导论这门课程的过程中，我深刻体会到了英语在当今世界的重要性。英语已经成为了全球通用的语言，不仅在国际交流、商务合作中起到了至关重要的作用，也在日常生活中发挥着越来越大的作用。学习英语导论不仅是对英语基础知识的巩固和扩展，更是对于全球化时代背景下的国际视野和文化素养的提升。
第二段：对英语导论的课程内容的认识和体会
英语导论这门课程涵盖了许多方面的内容，包括了英语的语言学、文化、教育和翻译等方面的知识。通过学习，我对英语的起源、语音、词汇、语法和语用等有了更加全面和深入的了解。同时，课程中还注重对英语国家的文化背景、社会习俗以及英语教育和翻译等方面的介绍和分析，这为我们拓宽了视野，提供了一个更加全面的学习平台。在课程中，我还学习到了一些学习方法和技巧，例如听力训练、阅读理解和写作技巧等，这些将对我今后的英语学习起到积极的推动作用。
第三段：对学习英语导论的效果和价值的认识
通过学习英语导论，我不仅充实了英语知识储备，也增长了英语学习的兴趣。学习英语导论的过程中，我深刻感受到了语言的魅力和多样性，更加坚定了学习英语的决心。同时，我也认识到了自己在英语学习中的不足之处，明确了自己需要提升的方向和方法。英语导论的学习不仅提供了跨学科的知识学习机会，也为我未来的学习和研究提供了坚实的基础。
第四段：对英语导论的改进建议
尽管英语导论这门课程内容丰富、有趣，但是在实际学习过程中，我也发现了一些可以改善的地方。首先，希望在课程安排上更加合理科学，适当增加课程的互动性和实践性，以帮助学生更好地掌握英语知识。其次，建议教师多使用多媒体和互联网资源，为学生提供更多真实的语言环境和学习材料。最后，鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动，加强合作学习和团队精神的培养。
第五段：结语
通过学习英语导论这门课程，我深刻认识到了英语在全球化背景下的重要性，提升了自我的综合素质。学习英语导论不仅是学习一门语言，更是培养跨文化交流和全球视野的能力。通过不断学习和实践，我相信自己在英语学习方面会有更大的进步，为今后的发展打下坚实的基础。
英语课优点缺点建议篇三
个人简历的文件格式一般来说都也是针对电子版的类型，大部分都是使用的word格式来写个人简历，比较方便打印成纸张版。另外，电子版的也可以使用pdf格式，有一些企业单位在要求收电子版的个人简历时，是通过的电子邮箱的方式，记住一定不要子电子邮箱中写个人简历，而是写好后上传附件的方式，避免出现因网络问题出现乱码。另外，语言上的'使用也是一个非常重要的细节部分，语言的使用体现在很多方面。一方面是语言的使用是不是得体，二来是语言的使用能不能体现既定的效果。
在个人简历中个人信息是必不可缺少的一个环节，那么个人信息中就有不可缺少的信息，一来是求职者姓名、性别等关键信息，还有个人的联系方式，诸如邮箱、地址、电话等等。这些一定不可缺少，否则即便是条件满足也可能被放弃。在写个人简历的个人信息时候，也需要注意一些错误的写法，一定不能犯。例如一些累赘的信息，如身高体重，就不用写上去，还有学历也不属于个人信息的范围。
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姓名：
性别：
出生日期：
籍贯：
目前城市：
工作年限：
目前年薪：
联系电话：
e-mail：
/jianli
应聘方向
求职行业：
教育/培训
应聘职位：
中学教师，家教，讲师/助教
求职地点：
北京市
薪资要求：
面议
工作经历
20xx/09—现在：
***公司
所属行业：教育/培训
高中全职英语老师高中全职英语老师
主要职责：
4年的高中英语教学经验，教学经验丰富，每年的教学质量评比，成绩名列前茅，教学能力突出，曾获得校“最受学生欢迎的老师”称号，在指导学生参加全国中学生英语能力竞赛中获得二等奖。开朗，大方，英语口语流利，在校已过了英语专业八级，热爱教育事业。具有很好的亲和力和很强的团队合作精神，好学上进，执著追求，活到老，学到老。
20xx/08—20xx/07：
**学院
所属行业：教育/培训
基础学院大外一部大学公共英语老师
主要职责：
两年的大学老师教学让我的教学风格更加成熟，教大学生和教小孩子是完全不一样的，要不断的学习，不断的充实自己，我虚心向有经验的老教师学习，多听课，让自己的教学风格逐渐为学生所接受并喜欢.
20xx/08—20xx/07：
**外国语学校
所属行业：教育/培训
英语部门英语全职教师
主要职责：
任英语专职教师，兼任副班主任，协助班主任作好班级管理工作，教学上兢兢业业，勤勤恳恳，虚心向有教学经验的老教师学习，教学上有特色，深得师生一致好评。
教育培训
20xx/09—20xx/06：
师范大学英语本科
20xx/04—20xx/12
**大学英语听说读写培训
20xx/03—20xx/04
**教育集团8000tofel词汇
20xx/10—20xx/04
临安教师进修学校班主任
职业技能
外语：
英语：精通
日语：一般
证书：
20xx/03英语专业八级
20xx/12日语三级证书
20xx/10剑桥商务英语证书2级bec2
20xx/06全国计算机应用技术证书
自我评价
我一直致力于高中英语教学，有了6年的高中英语教学经验，教学经验丰富，每年的教学质量评比，成绩名列前茅，教学能力突出，曾获得校“最受学生欢迎的老师”称号，在指导学生参加全国中学生英语能力竞赛中获得二等奖。开朗，大方，英语口语流利，在校已过了英语专业八级，热爱教育事业。
英语课优点缺点建议篇四
瞧，这位身穿紫色外套和牛仔裤，脸上带着微笑的年轻老师，就是我们喜欢的老师——马珠爱老师。
马老师知识渊博，教学经验丰富。上起课来总是那么轻松、活泼、生动，有趣。我们十分爱听她的英语课。她讲起课来那么风趣、幽默，引人入胜，让我们觉得兴趣盎然。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节又是我们喜爱的英语课。马老师微笑地走进教室，大声地表扬了我们课前准备不错。开始上课了，马老师先比了一个洗碗的姿势，问：“大家知道这是干什么吗？”我们异口同声地说：“洗碗！”然后，马老师再教英语单词，我们听了感觉既幽默生动，又牢记在心里。
马老师为了我们成绩的提高，可谓呕心沥血、兢兢业业。她每天要认真地为我们批改作业，放学了还把差生留下来辅导。回家时也常常带着“功课”回家。为了我们的点滴成长，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地爱着我们。每当我看到晚归的马老师，我的心中总有一种难以言状的感动。
同学们，难道你不觉得马老师是个多么好的老师吗？
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英语课优点缺点建议篇五
女24岁
学历：大专
工作年限：2-3年
期望薪资：面议
工作地点：广州-不限求职意向：经理助理/秘书/文员|毕业生
沟通能力强执行能力强学习能力强有亲和力诚信正直责任心强
自我描述
工作经历
实践经验或兼职经验至今一直在校勤工俭学。(家教、服务员、派单员、调查员、招生员等)大学三年一直在校并兼职做家教。(小学和初中的家教-从他们的身上我学到了很多东西，比如怎样相处，怎样用自己学的知识讲授给他们听，他们能明白你讲的知识等等。)2014年暑假在广州市海珠区广东财经大学做招生员社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、服务员、招生员、派传单、问卷调查等，在工作中能吃苦耐劳，尽心尽力，亲身体会了各种工作的`不同运作程序和处事方法，并从工作中体会到了许多乐趣，学到了很多知识。活泼开朗的性格，积极进取，乐观向上，能说一口流利的普通话和粤语、客家话以及较流利的英语。
教育经历
自我描述
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英语课优点缺点建议篇六
pets四级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
第一部分：pets四级笔试试卷笔试试卷（140分钟）分四部分：
听力、
英语知识运用、
阅读理解
写作
第二部分：口试试卷（12分钟）分三节考查考生的口语交际能力。
一、听力部分
该部分由a、b、c节组成，该部分所需时间约为30分钟（含誊写和转涂时间）。
b节（5题）：要求考生根据所听到的一段280－320词的对话或独白，回答5道简答题。录音材料播放两遍。
c节（10题）：要求考生根据所听到的三段对话或独白（每段200－300词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
二、英语知识运用
总共20小题。在一篇240－280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有12－15道题考查词汇，5－8道题题考查语法和篇章结构。该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
三、阅读理解
该部分由a、b两节组成，旨在考查考生理解书面英语的能力。该部分所需时间约为60分钟。考生在答题卡1上作答a节，在答题卡2上作答b节。
四、写作
该部分考查考生的书面表达能力。考生根据提示信息（中/英文）写出一篇160－200词的短文。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡2上作答。
第二部分：pets四级口试试卷
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名口试教师主持口试，与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
a节：考查考生作自我介绍的能力。此节中两考生无需相互交流（如需要，也可）。该节大约需要2分钟时间。
b节：考查考生就信息卡上的图片讨论并解决相关问题的能力。本节的形式有解决问题、排序、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。该节大约需要3分钟时间。
c节：考查考生针对信息卡上的图片进行连续表达及简短讨论的能力。该节大约需要7分钟时间。
1.英语四级各个题型分数
2.英语四级完形题型技巧
3.英语四级题型答题技巧
4.2017英语四级的新题型
5.英语四级分数题型分布
6.最新英语四级试卷题型
7.英语四级真题试卷题型
8.英语四级听力题型技巧
9.2015年12月英语四级各题型高分技巧
10.英语四级试卷题型分布
英语课优点缺点建议篇七
第一段：选修英语的初衷和收获（200字）
作为一门全球通用的语言，英语在现代社会中扮演着重要的角色。因此，我选择选修英语课程，以提升自己的语言能力和跨文化交流的能力。通过这一学习历程，我不仅掌握了英语的基础知识，还深入了解了英语国家的文化和习俗。与此同时，我还培养了一些有效的学习方法，并成长为一个自律和组织有序的学习者。
第二段：学习英语的困难和挑战（250字）
学习英语并非一帆风顺。首先，英语的语法和词汇量庞大，对学生的记忆力和理解能力提出了挑战。此外，英语中完全不同于母语的发音和语调也是学习者常常面临的困难。另外，长时间的听力训练也给我带来了困难，尤其是在面对具有不同口音和语速的英语母语人士时。此外，用英语表达自己的观点和思想也需要很大的勇气和练习。然而，面对这些困难和挑战，我坚持不懈地努力学习，从不退缩。
第三段：学习英语的乐趣和收获（300字）
尽管学习英语充满了挑战，但我发现其中也有着乐趣和收获。首先，我喜欢听英文歌曲和电影，这样可以提高我的听力，并扩展我的词汇量。同时也让我对英语国家的文化有更深入的了解。另外，通过读英语书籍和文章，我不仅扩展了词汇量，还开阔了视野。这些阅读材料中的精彩故事和思想还激发了我对学习语言的兴趣。除了这些，还有独自完成英语作文和演讲的成就感，和外国朋友交流的喜悦，这些都是学习英语中令我愉悦和满足的重要收获。
第四段：关于学习方法的体会（250字）
在学习英语的过程中，我意识到学习方法的重要性。首先，我发现制定学习计划和设立学习目标对于提高学习效果非常关键。其次，我学会了注重培养听力和口语技能。通过经常听英语音频和有目的的练习口语，我的听力和口语能力得到了显著提高。此外，记忆词汇的方法也很重要。我善于使用词卡并进行词汇巩固，这使得我的词汇量得到了迅速的增长。最后，持之以恒是取得进步的关键。在学习英语的过程中，我发现每天坚持学习，并迎接挑战是学习英语成功的关键。
第五段：对未来学习和应用英语的展望（200字）
对我来说，学习英语只是迈向更广阔学术和职业道路的第一步。英语是国际上最重要的沟通工具之一，它将帮助我更好地了解世界，并在其他领域中取得更大的成就。我希望利用我掌握的英语知识来深入研究我感兴趣的领域，并与来自世界各地的人进行交流和合作。无论是在学术研究还是在职业发展中，我相信我的英语能力将帮助我不断成长和取得成功。
总结：
通过选修英语课程，我在语言能力、跨文化交流、学习方法等方面都有了显着的提高。虽然学习英语有挑战，但其中所带来的乐趣和收获是值得的。未来，我将继续学习和应用英语，并期待能在更广阔的舞台上展示自己的能力。
英语课优点缺点建议篇八
第一段：介绍英语街及其意义（150字）
英语街是一个为学生提供语言实践机会的地方，让学生在现实场景中进行英语交流。在英语街，我们可以与母语为英语的人进行实时对话，并同时提高语言听说能力。此外，英语街也提供了一个展示自己才能的机会，促进了跨文化交流和全球视野的发展。通过参与英语街活动，我深刻体会到了英语学习的价值。
第二段：英语街的益处（250字）
英语街为我们提供了一个放松的环境，去尝试用英语进行对话。在课堂上，我们常常会感到压力，而在英语街，我可以感觉到自己的进步，更加自信地表达自己。英语街也为我们提供了一个实际应用英语知识的机会。通过与英语母语人士交流，我们可以锻炼自己的口语和听力技能。同时，在英语街中，我们还学到了日常用语和俚语，这是课堂上所不能学到的。
第三段：在英语街的收获（300字）
通过参加英语街活动，我学到了很多实用的口语表达方式。例如，在与母语为英语的人交流中，我学会了很多地道的表达方式和习语，这让我的英语更加流利和自然。与此同时，我也增强了对不同方言和口音的理解能力，这对于我今后在国际环境中发展十分重要。除了语言方面的收获，我还结识了很多有趣而友好的人，他们来自不同的文化背景，让我了解了更多的世界。
第四段：已经克服的挑战（250字）
在英语街之初，我面临了一些挑战。首先，我经常感到紧张和害怕，担心自己的英语表达是否正确。然而，通过经验的积累，我渐渐放下了紧张和担心，变得更加自信。其次，我发现自己在听力方面存在着困难，因为母语为英语的人有时会用一些生僻的词汇或者快速的语速进行交流。但是，我通过与他们反复交流，逐渐提高了自己的听力技巧，变得更加敏锐。
第五段：对英语街的展望（250字）
对于未来，我希望能继续参与英语街的活动，进一步提高自己的英语能力。我还想与更多来自不同国家的人交流，增加自己的跨文化交流能力。除此之外，我也希望能够在未来的某一天成为一个英语街的志愿者，为其他学习者提供帮助和支持。英语街为我提供了一个独特的学习机会，为我的英语学习之路增添了色彩。
总结：英语街是一个非常有价值的学习和实践平台。通过参与英语街活动，我们可以提高自己的口语和听力能力，增加对不同文化的了解，同时也能够锻炼自己的自信心和沟通能力。尽管面临一些挑战，但通过不断努力和实践，我们能够克服和改进。英语街给予了我们很多收获，并且为我们的未来提供了更多的可能性。因此，我将继续参与英语街的活动，为自己的英语学习之路增添更多的光彩。