范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
猫的评课优点和缺点第一课时篇一
安全文明校园创立工作是建立和谐幼儿园的重要内容和详细举措之一，是关系到广阔师生切身利益的大事。幼儿园的领导对此高度重视，这个月是消防安全月，为提高宝宝们的防火意识，做到防患于未然，积极行动，教师们给宝宝们进展了消防安全学问的教育活动。
消防安全教育每年都要进展，这让宝宝以及家长们都深切感受到消防工作不能小觑、疏忽，教师生动的`讲解增长了宝宝们的消防安全学问，不仅提高了自身爱护力量，而且对珍惜生命的重要性有了更深刻的熟悉!教师们具体介绍了怎样防火，灭火怎样报警和逃命，还有平常怎样进展消防安全检查等等，比方：离开家前应断电，检查角落有无遗留火种，逃命时在烟雾浓重时要用湿毛巾捂住口鼻，尽量身爱护地弯腰前行……，总之在和教师的互动中宝宝们了解了火灾的预防及自我爱护方式和逃命、自救的本事。
通过消防安全教育活动，让宝宝及家长们都增加了安全的意识，在此我们家长诚心的感谢幼儿园为孩子们创设安全、舒适的教育生活环境，有力地保证了宝宝们在幼儿园的生命安全。
猫的评课优点和缺点第一课时篇二
昨天下午学校组织教师们听了一场消防安全的讲座，看到视频中火灾现场人们惶恐无助的场面让人感到真的是很揪心，很无奈，看到灾后幸运逃命的人们被火烧的面目全非的样子，只能感慨水火的无情。听专家讲火灾中死亡的人数多数死于无知，不知如何逃命，平常就没有思危意识，当遇到危急时就会慌张失措。要想削减灾难时的死亡状况，平常就要到处留意所处的环境，熟知逃命通道，配备一些必要的消防设备，培育自己的思危意识，只有这样生还的可能性才会提高。
专家介绍当火灾发生时，往往几分钟甚至几十秒钟就会使大火扩散，冒出浓烟，而浓烟中含有大量有害气体，火灾中丧生60%是窒息死亡，所以人们不仅要具备一些必要的逃命学问，还要配备一些必要的设备，比方：家里安装烟雾报警器、厨房里安装燃气泄露报警器、必要的烟雾过滤面罩、灭火器，只有这样才能应对现代城市所面临的灾难。但是这样的装备和学问中国城市老百姓中有多少人了解，更不要说农村的.人们。不说别人，就说我自己，消防年年讲年年学，一些常识还算了解，但真正遇到我能做到临危不乱，顺当逃命吗?家中这样的设备更是一样也没有，总认为这样的事情离自己很远，这些东西用不着放在家里是一种铺张，其实是心里面并没有真正的重视它。
以后真的要预备一些必要的设备，比方报警器和面罩，尤其是给父母和公婆家里，人年龄大了就简单忘事，有个报警器会增加安全性。
猫的评课优点和缺点第一课时篇三
为全面深化消防宣传，进一步推动政府及行业部门落实消防宣传教育主体责任，提高公众消防安全力量素养和社会火灾防控力量，保持火灾形势持续平稳。在全国“119”消防日到来之际，碧江区消防部门创新宣传形式，深入辖区影院利用荧幕和户外视频推播送放全国首部火灾警示教育电影《119对你说》。
电影内容结合近年来全国发生的重特大火灾事故案例，从群众的视角动身，模拟复原火灾发生的缘由，用触目惊心、教训惨痛、发人深省的火灾后果，解析个人的错误习惯、群众的违法行为、单位的治理混乱、部门的监管失责所带来的巨大社会危害。《119对你说》是全国首部火灾警示教育电影，盼望大家在观看影片的同时能以其中的案例为戒，吸取教训提高熟悉不断增加火灾防范意识，避开和削减火灾事故的发生。
这部电影的内容取材于全国真实火灾案例，突出强化了火灾防范这一主题，影片中触目惊心的'火灾险患、不计后果的违法行为，以及教训惨痛、发人深省的火灾后果，具有很强警示意义和教育意义，该片也赢得了许多观影市民的好评。
猫的评课优点和缺点第一课时篇四
1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。
3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
4、教学思路清晰，过程流畅。
5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。
6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。
7、教学设计可以说比较理想。
8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。
9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。
10、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。
11、培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。
12、培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。
13、使学生自主探究、合作性学习得到发挥。
14、课的整体队形整体性特强，基本没有队伍的调动，但队伍的变化很多。
15、本节课条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实。
16、整节课中学生兴趣浓烈，积极主动性较高。
17、教学内容有所创新，是一堂有趣而又有实效的好课。
18、本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师能充分调动学生学习积极性。
19、活动内容丰富，形式多样。
20、重点、难点把握到位，教学经验丰富，教师调控能力强，选择的几个活动内容有针对性。
21、教学体现了新课标精神，在课中合作、探究性学习得到了充分的体现。
22、学生讨论激烈，情绪活跃。
23、器材上是一个创新。学生自制器材，器材使用率高。
24、教材改造是一个创新。把通过改造运用到了教学实践中。
25、激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识。
26、发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位。
27、这节课培养了学生自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。
28、教师主导地位发挥得当。
29、学生的主体地位充分体现。30、发挥学生主体作用，让学生在动手实践、合作交流中自主探索。
缺点
1、课堂上细节讲解不够。
2、对学生的带动性不够。
3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。
4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。
5、教师示范少，学生没机会展示。
6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。
7、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否则教学时间有点紧。
猫的评课优点和缺点第一课时篇五
最近我特别有幸得到了一个时机，参与了由幼儿园园长费尽心思请来的专家的讲座培训，这次培训让我受益太多了，毫不夸大的说，简直就是让我看到了一个新的世界，真的是涨了见识了。原来幼儿们的心情，还能有这么多的说法，作为一个幼儿园的班主任，我始终在为这方面深深的苦恼着，由于班上三十多个孩子，在某种状况下，就是三十多个“定时炸弹”，随时都有可能哭闹起来，我每次都要消耗很长的时间去做思想工作，才能让他们心情稳定，恢复如初，这确实是特别麻烦的一个麻烦的一个工作。但是我经过专家的培训，我对幼儿们的心情治理，有了特别大的信念。
首先，幼儿们的心情不稳定，主要是分为这几种，哭、生闷气、发脾气。他们这个年纪，从来不会去掩盖自己的心情，想哭了就哭，想笑了就笑，不会有任何的顾虑。而哭是这个年纪的孩子最简单消失的状况，由于他们有太多导致他们哭的因素了。刚来幼儿园读书的小班学生，会由于想家、想爸爸妈妈而哭，会由于四周都是生疏的人、生疏的环境而哭，会由于跟同学发生口角打架而哭……怎么样他们快速的'宁静下来，这就需要靠教师的观看了，有些孩子是盼望有人看到自己，所以当有教师来了，只会越哭越大声，直到到达自己的目的。有些孩子是大方的，不盼望有人看到自己脆弱哭泣的一面，这就需要你过一会再去劝慰，否则你是什么都问不出来的。还有一种比拟歇斯底里的哭，是怎么哄都哄不住的，这种孩子只要你不要去关注他，冷落、视而不见是最好的方法，他自己就会觉得没意思，然后作为教师，再去询问他们是由于什么在哭，帮他解决，进展开导，这样才不会影响学习。
孩子们发起脾气来，可怕程度那是一点都不亚于成年人的，我曾经就遇到过一个孩子，由于身上有个明显的胎记，得到了四周同学的称赞，他的脾气就抑制不住了，那么小的孩子也开头摔东西，文具盒、铅笔、书本等等，只要是他拿得动的东西，都要扔向称赞他们的人，他想要的不是教师的劝慰，是同学们的承受，不再以异样的眼光对待他，要想孩子们的心情得到很好的治理，作为班主任还是要学习许多的，并且也是需要肯定的时间去累积阅历的。
我在幼儿园已经有了三年的班主任工作阅历了，我信任有了这次培训的，我的工作力量又能得到很大的提升，对幼儿的心情治理，正是我目前的短板，这次培训教会我太多了。
这一次培训让我眼界大开，更是让我知道自己不能够只停于外表，应当在工作和生活中多加思索和学习，只有这样我们才能真正走到将来的路上，真正做好一名幼儿教师，做好孩子们的依靠，父母们的信任。这一份责任是特别深厚的，即使有时候会让我喘不过气来，但是我信任自己可以坚持下去，努力下去，不辜负每一份期盼和希望，坚持做好自己的事情。
幼儿的心情是特别丰富的，我们作为幼儿教师自然是特别清晰这一点的。但是在平常的工作当中，我也很难去做好一些平衡，比方说遇到一些孩子大哭大闹的时候，我的确也没有太大的方法去解决，有时候对孩子凶，只会让孩子越来越淘气，对孩子太温柔又会让她不知道这件事情的严峻性，还是解决不了根本问题。
但是通过这一次心情治理的培训，我也了解了更多心情的治理方式，这些学问不仅可以用到我的工作当中去，也能运用到平常我自己的生活的当中去。不止是针对孩子们，对我们大人也是一种很好的方法。所以这一次培训，让我真的大开眼界，让我熟悉到，原来心情的治理是这么的重要，对我们今后的人生会带来这么多的转变，所以这对于孩子们来说，也是重中之重了。我也会在今后的工作当中加强这一项工作，让孩子们都有一个好的状态学习，好的学习习惯。
好的心情习惯会让我们养成一个更好的性格，幼儿在这个阶段最重要的也就是养成一个良好的习惯，培育好个人性格，而心情也是培育习惯之中的一项。就如我们大人而言，我们现在全部的性格，一是来自于天生，二是通过后天的经受和培育。所以这就像告知了我们，从小开头培育好的心情习惯是一件多么重要的事情。而孩子们有了好的心情之后，对学习也会更有效率一些了，这是一件特别需要重视的事情，往后我也会加重对这个方面的监视。