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琵琶记中秋望月英译篇一
第一段：引言（120字）
琵琶是中国传统乐器之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。对于音乐爱好者来说，琵琶不仅是一种乐器，更是一种艺术的表达。近期，我开始学习琵琶，通过对琵琶的学习和练习，我对琵琶的音质、演奏技巧以及中国古典音乐的魅力有了更深入的了解。在学习琵琶的过程中，我不仅得到了乐趣，还领悟到了许多人生的道理。
第二段：琵琶的音质和表现力（240字）
琵琶有着独特的音质，灵动、婉转，悠扬的琵琶音色能够传达出丰富的情感。通过琵琶的演奏，我学会了如何用琵琶的音色表达我内心深藏的情感。在演奏时，可以使用不同的技巧弹奏琵琶，如指弹和拨弦等。这些技巧不仅能够展现琵琶的表现力，还能够让演奏者与观众建立一种心灵的联系。我也逐渐明白，音乐是一门直接触及人心的艺术，琵琶作为其中的一种形式，能够表达人类纯真的思想及感情。
第三段：琵琶的学习与坚持（240字）
琵琶学习并不容易，需要付出持续的努力和耐心。最初，我遇到了许多困难，弹琵琶的音色不尽如人意，技巧也很生涩。然而，我没有放弃，坚持不懈地练习琵琶。通过持续的练习，我渐渐掌握了一些基本的琵琶技巧，并能够演奏一些简单的曲目。这种坚持和毅力让我明白，只有经过不断地努力和付出，才能取得真正的进步。琵琶教会了我不轻言放弃的品质，也加强了我对学习的信心。
第四段：琵琶与中国古典音乐的魅力（240字）
琵琶作为中国传统乐器的代表之一，与中国古典音乐密不可分。通过学习琵琶，我深入了解了中国古典音乐的丰富内涵。中国古典音乐是一种独特的艺术形式，融合了音乐、文学和哲学。在中国古典音乐中，琵琶作为重要的乐器之一，扮演着表达情感、描绘景象以及传递思想的角色。通过演奏和欣赏中国古典音乐，我不仅能够欣赏到其美妙的旋律，更能感受到其深邃的情感。
第五段：结论（240字）
通过学习琵琶，我对琵琶的音质、演奏技巧以及中国古典音乐有了更深入的了解。琵琶教会了我用音乐表达情感，鼓励了我坚持不懈地追求自己的目标。同时，琵琶也让我更深刻地认识到中国传统音乐的魅力和多样性。我将继续努力学习琵琶，不仅为了提升自己的技艺，更是为了体验琵琶带来的乐趣和人生的智慧。琵琶成为了我生活中不可或缺的一部分，也让我对音乐和文化有了新的理解。
琵琶记中秋望月英译篇二
琵琶行/琵琶引
朝代：唐代
作者：白居易
原文：
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。(不得志一作：不得意)
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》(六幺一作：绿腰)。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。(暂歇一作：渐歇)
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。(银篦一作：云篦)
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
翻译
唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了，红颜退尽，嫁给商人为妻。于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长诗赠送给她，共六百一十六字，题为《琵琶行》。
秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。
我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。
酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。
忽听得江面上传来琵琶清脆声;我忘却了回归客人也不想动身。
寻着声源探问弹琵琶的是何人?琵琶停了许久却迟迟没有动静。
我们移船靠近邀请她出来相见;叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。
千呼万唤她才缓缓地走出来，怀里还抱着琵琶半遮着脸面。
转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声;尚未成曲调那形态就非常有情。
弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思;似乎在诉说着她平生的不得志;
她低着头随手连续地弹个不停;用琴声把心中无限的往事说尽。
轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。
大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语。
嘈嘈声切切声互为交错地弹奏;就像大珠小珠一串串掉落玉盘。
琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。
好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。
像另有一种愁思幽恨暗暗滋生;此时闷闷无声却比有声更动人。
突然间好像银瓶撞破水浆四溅;又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。
一曲终了她对准琴弦中心划拨;四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。
东船西舫人们都静悄悄地聆听;只见江心之中映着白白秋月影。
她沉吟着收起拨片插在琴弦中;整顿衣裳依然显出庄重的颜容。
她说我原是京城负有盛名的歌女;老家住在长安城东南的虾蟆陵。
弹奏琵琶技艺十三岁就已学成;教坊乐团第一队中列有我姓名。
每曲弹罢都令艺术大师们叹服;每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。
京都豪富子弟争先恐后来献彩;弹完一曲收来的红绡不知其数。
钿头银篦打节拍常常断裂粉碎;红色罗裙被酒渍染污也不后悔。
年复一年都在欢笑打闹中度过;秋去春来美好的时光白白消磨。
兄弟从军姊妹死家道已经破败;暮去朝来我也渐渐地年老色衰。
门前车马减少光顾者落落稀稀;青春已逝我只得嫁给商人为妻。
商人重利不重情常常轻易别离;上个月他去浮梁做茶叶的`生意。
他去了留下我在江口孤守空船;秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。
更深夜阑常梦少年时作乐狂欢;梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。
我听琵琶的悲泣早已摇头叹息;又听到她这番诉说更叫我悲凄。
我们俩同是天涯沦落的可悲人;今日相逢何必问是否曾经相识!
自从去年我离开繁华长安京城;被贬居住在浔阳江畔常常卧病。
浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐;一年到头听不到管弦的乐器声。
住在湓江这个低洼潮湿的地方;第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生。
在这里早晚能听到的是什么呢?尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。
春江花朝秋江月夜那样好光景;也无可奈何常常取酒独酌独饮。
难道这里就没有山歌和村笛吗?只是那音调嘶哑粗涩实在难听。
今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼也亮来耳也明。
请你不要推辞坐下来再弹一曲;我要为你创作一首新诗《琵琶行》。
被我的话所感动她站立了好久;回身坐下再转紧琴弦拨出急声。
凄凄切切不再像刚才那种声音;在座的人重听都掩面哭泣不停。
要问在座之中谁流的眼泪最多?我江州司马泪水湿透青衫衣襟!
琵琶记中秋望月英译篇三
作为一部国漫电影，《琵琶甲虫》受到了广泛的关注和赞誉。影片讲述了一群勇敢的甲虫在保卫家园、追寻自由的过程中成长和进化的故事。这部电影中充满着对自由、勇敢和爱的探索，使人深受触动。
第一段：爱是动力
日本山村的甲虫家族们一直生活在橘色鸟的统治下，为了保护自己的家园，甲虫军队奋力抵抗。其中，主角小甲虫琵琶就是在这个过程中开始不断成长的。在影片中，琵琶的强大愿望和对未来的热情使她持续不断地进化，同时她对好友大胆、热情和关怀也为自己的成长提供了动力。琵琶的行动不断带来他人的欣赏和支持，反之亦然。整个故事让人感受到了爱和信任的力量，只有在爱和信任的呵护下，个体才能持续成长。
第二段：敢于探索自由
在这部电影中，甲虫图国和设计师小敏代表着自由和创造者的角色。我很欣赏他们对于自己想要的东西一往无前、不畏艰辛的追求。另一方面，橘色鸟的统治下，甲虫们被迫随从、生活拘谨。这是影片中对于“自由”的探讨。琵琶和她的伙伴们面对的不仅是对于家园的保护，还是内心对于自由的追求。小虫位列站长、倩等伙伴们为了追求自由，勇敢反抗，逐渐结束了他们生活在统治下的生活，并寻找着自己渴望的自由。通过电影，我更加意识到，拥有自由是漫长、坎坷的一段路，但是我们必须敢于探索和追求自己要的人生。
第三段：多样性与协作
不同的物种、不同颜色、不同的个体在这个山区中生活，而这也代表着丰富的多样性，不同的品种在合理利用各自的分工的时候，也能共同完成任务。在这部电影中，每个角色都有着独特的能力和才华，如图片中的火柴女孩、电钻男孩等。他们的协作和互补让任务顺利完成。每个人都不是完美的，但在团队的共同努力下，他们完成了任务，达到了目标。团队合作不仅仅能实现共识，并且能塑造出更加优秀的结果，他也更加体现了互相帮助、互相支持的精神，让所有团队成员都能够体现其优点。
第四段：对于成长的思考
在这部电影中，主人公琵琶和她的伙伴们正在不断的实践、努力、取经中成长。他们很快就晋升了为全中国最优秀甲虫的种族之一了。甲虫们是小，是脆弱的，但他们依然不屈不挠地前行。在电影结束时，小甲虫们学习到的不仅仅是战胜困难的方法和技能，也让我们更好的理解，面对未来的不确定性，如何做出判断和反馈。这让我深入地思考，我们也是如此，在成长的过程中，我们经常要面对未知的领域，我们也需要不断从中汲取知识、照亮灵感，成长自己。
第五段：希望和未来
《琵琶甲虫》所描写的故事不但承载着希望，而且在向未来勇敢挑战。在看完这部电影后，我深深地理解了，无论生命进行到何处，勇气始终是必不可少的一部分。影片中那些纯真的小甲虫们，经过坚定的意志和不断的进化，终于带领着一群同伴打破了原有的约束，跃入到更加广阔的世界中，展开更加灿烂的人生。影片奉献给那些还在成长的人们，向他们展现了未来的希望和勇气。
总之，《琵琶甲虫》是一部引人入胜的国漫电影，他不仅带来思考，还让我们对自己的成长有了更深的感悟。在这个充满挑战和机遇的时代中，让我们像电影中的小甲虫们一样，挑战自己，追求自由，不断成长，朝着一个更加美好的方向前进。
琵琶记中秋望月英译篇四
琵琶仙/自度曲作者：姜夔朝代：宋体裁：词双桨来时，有人似、旧曲桃根桃叶。歌扇轻约飞花，蛾眉正奇绝。春渐远、汀洲自绿，更添了、几声啼_。十里扬州，三生杜牧，前事休说。又还是、宫烛分烟，奈愁里、匆匆换时节。都把一襟芳思，与空阶榆荚。千万缕、藏鸦细柳，为玉尊、起舞回雪。想见西出阳关，故人初别。
琵琶记中秋望月英译篇五
《琵琶甲虫》是著名科幻作家徐先生所著的一篇小说，不仅在文学鉴赏领域有较高的知名度，同时在作为科幻文学的代表性作品方面，也拥有着不小的影响力。作为有诸多元素的科幻小说，《琵琶甲虫》给人留下了许多思考和体会，本篇文章即将从几个方面展开，深入探讨自己的感受和心得。
二、抒写“探索意志”的核心思想
小说中，男主人公狄健含着泪水让琵琶甲虫归还老师的场景，似乎为读者勾画出了整个小说的核心思想——“探索意志”，即探索未知世界、突破极限、拓展自我意识。而让人感到震撼的，恰恰是这一节操的顽强本质，在人生的旅途中始终坚持不懈、锲而不舍地勇往直前。这一点也被作者很好地用狄健和琵琶甲虫之间微妙的情感联系起来，再现了探索意志对我们内心的深刻触动。
三、谈“奇点”引起的思考
奇点是指人工智能高度发展之后对社会造成的某种程度的颠覆，从某种程度上来说，就是在今天的人类进步过程中所无法预计的那个事件点。“琵琶甲虫” 十分好的利用了这一点，极大地扩展了科幻小说虚构的空间，同时也让人不禁思考，当人工智能高度发展之后，我们是否还能确定自己的生命还存在意义？奇点的概念不断被许多文化领域的创作所利用，给人们带来了思考自我的机会，同时也将人们的精神层面无限制地扩张出去，演绎出了无数个大胆的心灵画卷。
四、探究作者构建的宏大世界观
在小说中，徐先生构建出了一个宏大的世界观，它包括了未来、历史、科技、文化、政治、星际等等，而这些各个层面构成了一个庞大而繁杂的小说世界。作者在小说中不断引用科技、数学、语言、社会、人性等学理和哲思，使小说不同于一般的科幻题材，呈现出更多优秀作家的青年才华和更高层次的思想境界，受到了广泛的文学评论家的好评。
五、总结全文
也许每位读者的心灵深处都有着自己理性和感性的呼唤，而在体味一篇作品的顶峰之时，正是生命的辉煌尽情绽放的阶段。文章中我们一起从几个方面深入探讨了《琵琶甲虫》这个小说带给我们的感受和思考。我们沉浸在一个奇特的科幻世界中，思考着未知的前路，我们惊叹于人类精神面貌的恢宏和无限深邃。这部作品再一次证明了科幻小说的魅力，也鼓舞了读者们在生活中积极追求、不断挑战、持续探寻。
琵琶记中秋望月英译篇六
一
扼杀，以无知的剑
先将这冷漠的笑容斩断
再面向北方，撕毁最后的希望
二
鹰，如果你还在飞翔
并且在我孤寂的崖顶盘旋
请筑一次巢，将一颗星占为已有
三
思想，假如拥有它才可以存在
那么现在我就该离开世界
而哪里才可以收留我，伪善的风啊
这个时候，你便不再出声
四
变幻不定的灯光，明明灭灭
我的心事和它一样在夜里绽开
离得再远，你也能看到
它不同于黑暗的颜色
五
从这一刻起，天亮了
我决定离开自己
鹰，如果一定要飞翔
是不是要先学会哭泣
六
循环，夜空里的焰火
一只流萤，光明啊
如果我得到你
一定要失去这一生吗
七
无手可握，就象现在无路可走
玩笑开过了头，鹰，猎杀
看这支箭，正在弦上
八
下弦月，正是该伤的时刻
有突起的泉水，星光一闪
一个缓慢的过程从中间打结
听，爱就这样轻易的折了
九
五分钟后，子弹尽出
鹰，看一看天空吧
这么久了，难道你不知道
它并不能将你深埋
十
遇到月蚀，黑
终于找不到自己
琵琶记中秋望月英译篇七
《琵琶论文》是一本全球著名的写作手册，旨在帮助写作者写出更加精彩的文章，让其充满诗意和表达力。在这个时代，写作已经成为了一项非常重要的技能，因此，读这本书对于每个人来说都是非常有益的。我也在不久前读了这本书，下面是我的一些体会和体验。
第二段：感受
在阅读《琵琶论文》时，我深深体会到了作者的用心，他在书中精心地构思了许多关于写作的技巧和方法，并且通过生动的实例将这些方法解释得十分清晰易懂。例如，在第一章中，作者提出了“以物喻情”的写作方法，它是通过使用物品来传达情感的一种技巧。作者解释说，由于人们可以清晰地看到物品，因此使用物品来传达情感是非常有效的。除此以外，作者还介绍了其他不少的写作方法和技巧，这些都给了我很多深刻的启示。
第三段：收获
在阅读整本书之后，我感到自己的写作水平有了真正的提升。我学到了很多新的写作技巧和方法，这些方法可以大大提高文章的品质，让其更加生动、有趣。此外，这本书还告诉了我关于写作的原则，例如明确论点、逻辑清晰等等。这些原则对任何一篇文章的质量来说都是至关重要的。因此，我深深感激这本书提供给我这些宝贵的知识和经验。
第四段：学习
这本书不仅可以帮助我们提高写作水平，还可以让我们学习到其他课程无法传授的技能，例如思考和表达能力。随着我们不断练习写作，我们的思考和表达能力也会随之提升。这对我们在社交和职场中的表现都有巨大的帮助。因此，除了学生和教师外，每一个职场人士也应该认真阅读这本书。
第五段：总结
总而言之，阅读《琵琶论文》非常有益，它提高了我的写作水平，让我了解到许多写作技巧和方法。不仅如此，《琵琶论文》使我意识到了写作能力对于我们生活中的重要性，让我更加努力地去掌握这个技能。我相信，只要认真阅读这本书，并将所学所思用于实践，我们一定能成为更出色和更自信的写作者。
琵琶记中秋望月英译篇八
【作者】：姜夔——《琵琶仙》
【内容】
《吴都赋》云：“户藏烟浦，家具画船。”唯吴兴为然。
春游之盛，西湖未能过也。己酉岁，予与萧时父载酒南郭，感遇成歌。
双桨来时，有人似、旧曲桃根桃叶。
歌扇轻约飞花，蛾眉正奇绝。
春渐远，汀洲自绿，更添了、几声啼。鴂十里扬州，三生杜牧，前事休说。
又还是、宫烛分烟，奈愁里、匆匆换时节。
都把一襟芳思，与空阶榆荚。
千万缕、藏鸦细柳，为玉尊、起舞回雪。
想见西出阳关，故人初别。
【鉴赏】:
宋词独诣之美，在于发舒灵心秀怀之思，极尽要眇馨逸之致。在中国人文化心灵发育史上，宋词意味着一种新境界。姜白石词，“天籁人力，两臻绝顶”（冯煦《宋六十一家词选例言》），几乎篇篇都是宋词中的珍品。
淳熙十六年己酉（1189），白石在吴兴（今浙江湖州）载酒游春时，因见画船歌女酷合肥情侣，而引发怀人之情，一襟芳思。词中“桃叶桃根”拟其旧日情侣为女子二人，其人善弹琵琶。《解连环》有“大乔能拨春风”，《浣溪沙》有“恨入四弦”句，亦可为论。这就是调名为《琵琶仙》的缘故，是白石自创新调。
白石对旧日情人的一往情深，正如沈祖棻所说：“蛾眉虽自奇绝，而属意故人，所谓”任他弱水三千，我只取一瓢饮也。“（《姜夔词小札》）吴兴北濒太湖，山水清绝。东西苕溪诸水流至城内，汇为霅溪，流入太湖。词序赞美吴兴”户藏烟浦，家具画船“，”春游之盛，西湖未能过也“。到过西湖、太湖的人都知道，西湖以韵致胜，太湖以气象胜。吴兴春游之盛，北宋著名词人张先有《木兰花。乙卯吴兴寒食》留下写照。白石此词，主旨却并不在春游，而在感发怀人之思。
“双桨来时，有人似、旧曲桃根桃叶。”开头便“从所遇说起，破空而来，笔势陡健，与他词徐徐引入者不同”（陈匪石《宋词举》）。旧曲，旧指旧游，曲指坊曲。“倡家谓之曲，其选入教坊者，居处则曰坊”（郑文焯《清真集校》）。桃叶，晋代王献之妾，桃根是其妹。献之笃爱桃叶，曾作《桃叶歌》赠之，桃叶以《团扇歌》作答（《隋书。五行志》、《乐府诗集》卷四五）。此处用桃叶桃根指称歌女姊妹。水面上忽来双桨，那画船由远而近，船上之女子，乍一睹之，其容貌竟酷似我旧时相知的坊曲情人。仔细谛视，才发现不是。这翻蓦然一惊、一喜、复又释然，而又不胜怅惘之感受，尽见于似之一字。“歌扇轻约飞花，蛾眉正奇绝。”歌扇是歌女手持之团扇，可以遮面障羞，上写歌曲之名以备忘。约，掠也，拦也，宋人口语。此处轻约可解为轻接。空中飞花点点，那歌女举起歌扇，轻接飞花，这下可看清了她的真正容颜，真是美艳绝伦。奇绝二字映照开头，暗示出了旧日情人之绝色，亦写出了自己之情深意重。接着词笔悠悠宕远。“春渐远，汀洲自绿，更添了、几声啼鴂.”此三句一韵，愈添境界悠远、烟水迷离之致。春意渐远，汀洲已绿，更听得几声凄切的鹈鴂声。鹈鴂，鸟名，即子规、杜鹃、杜宇、鸣于春暮。古人认为，鴂鴂啼叫，百花就要凋零。屈原《离骚》“恐鹈鴂之先鸣兮，使夫百草为之不芳。”可以为证。词中亦多见此一意象，如张先《千秋岁》“数声鹈鴂，对报芳菲歇。”辛弃疾《虞美人》“绿树听鹈鴂，……啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇”。此三句以自然喻人事，一笔双关。
春渐远，象征美好往事之渐遥。啼鴂声，更是隐喻美人迟暮之深悲。有此一层意蕴，故直逼出歇拍三句：“十里扬州，三生杜牧，前事休说。”上一韵笔致纡徐和缓，至此换为斗硬生新之笔，寸幅之间笔调截然迥异。杜牧《赠别》：“娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”山谷《广陵早春》：“春风十里珠帘卷，仿佛三生杜牧之。”三生谓过去、现在、未来三世人生。歇拍化用杜、黄诗句。十里扬州，喻说旧游之美好绮丽。三生杜牧，喻说旧游之恍如隔世，亦暗示着情根之永种不断。唯其如此，前事休说，蕴含词人无限伤心沉痛。直至九年后，白石作《鹧鸪天。十六夜出》，仍有“东风历历红楼下，谁识三生杜牧之”之句。
换头又漾开笔锋写景。“又还是、宫烛分烟，奈愁里、匆匆换时节。”此化用韩翃《寒食》：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”唐宋有清明日皇宫取新火以赐近臣之习俗。此借喻又当清明时节，风景依然，年华却已暗换。奈愁里、匆匆换时节，语意蕴藉含蓄，既是叹惋现境之春暮，又是悲慨今昔之变迁无限伤昔怀人之情，已是词中暗现。于是，笔脉又绕回欲休说而不能之旧事。“都把一襟芳思，与空阶榆荚。”此二句化用韩愈《晚春》：“杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。”又当春归，人不得归，一襟芳思，化为寸灰，又何异于榆荚之尽委空阶。大有李商隐“春心莫共花争岁，一寸相思一寸灰”（《无题》）极可注意的是，上二韵所化用的二韩之诗，皆含有杨柳之描写。由此而引出下一韵，实为天然凑泊。“千万缕、藏鸦细柳，为玉尊、起舞回雪。”前句语近周邦彦《渡江云》：“千万丝、陌头杨柳，渐渐可藏鸦。”玉尊，指酒筵。雪喻柳絮。
此一韵之精妙，妙在从现境之杨柳青青，幻化出别时之情境依依。眼前千万缕杨柳深矣，渐可藏鸦，不由人想起当年别筵，细柳飞舞，飞絮漫天，替人依依惜别。从化用二韩之诗引出杨柳之实写，从现境之杨柳引发忆别之幻境，转换自然而意境空灵清远，如水中之舟，镜中之花，天然凑泊，无迹可寻，真有草灰论线之妙。杨柳象征离别之情，最早出于《诗经》“昔我往矣，杨柳依依。”刘禹锡《杨柳枝》：“长安陌上无穷树，唯有垂柳管别离。”白石“合肥情遇与柳有关”（夏承焘《姜白石词编年笺校》）。其《淡黄柳》序云：“客居合肥南城赤栏桥之西，……柳色夹道，依依可怜。”《凄凉犯》序云：“合肥巷陌皆种柳，秋风夕起骚骚然。”杨柳又隐喻合肥情遇。于是纵笔写出结末：“想见西出阳关，故人初别。”此化用王维《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”亦含两层意蕴。王维诗原写出柳色，正与合肥风光暗合，一妙也。合肥在南宋已是边城，譬之阳关，尤为精当，二妙也。白石《凄凉犯》：“绿杨巷陌秋风起，边城一片离索。”正可印证。结笔是词情的高潮，又戛然而止，余音袅袅，含不尽之意于言外，深得结笔之妙谛。
此词艺术造诣有几个特色。陈锐《碧斋词话》称白石词“结体于虚”，正可移评此词。这是首怀人词。怀人之词，结构造境神明变化之能事，无过于清真。但清真笔法主要是追思实写，有很强的现实之感，便别具一种引人入胜情味。白石则另辟蹊径，所写回忆，皆一笔带过（但亦极认真），全词之主体构成是写景及唱叹，结体于虚无限感慨都在虚处着笔。词人所着力的是写出其缠绵悱恻之情味、要眇馨逸之韵致。
其效果正“如瘦石孤花，清笙幽馨，入其境者疑有仙灵，闻其声者人人自远”（郭麐《灵芬馆词话》）。追思实写，故浑厚。结体于虚，故空灵。清真以境胜，白石则以韵胜。此词之情景交融，妙在天然凑泊。本词之此中奥妙，在于两个层面。一是写景含有传统比兴之意蕴。如伤春即伤爱情，写柳即写别情。二是写景含有特定背景之指向。如合肥巷陌皆种柳，写柳即是怀合肥情遇。故此词情景交融，自然天成。全词颇以健笔写柔情。开头笔势峭拔，歌扇句笔致旖旎，蛾眉句复为重笔。春渐远一节及下片大半幅皆笔走轻灵，纡徐和缓，但两片歇拍又皆复出劲健清刚之笔。全词又颇以虚字传神。词中虚字如似、正、渐、自、更、了、休、又还是、奈、都、为、初，层出叠见。词中虚字，有如画中空白，皆灵气韵味运行之处，教人随时停下品味，领会其要眇之情，含蓄之致。用健笔写柔情，及用虚字传神，遂形成清刚空灵之风格。