为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考绩效考核方案篇一
高考，曾经改变了无数人的命运，圆了无数人的梦想。我们在感慨全家、全城、全国关注高考的同时，为您呈现几位没有参加高考的年轻人的经历。在价值多元、观念迭变的今天，他们选择不高考，一样有着精彩的青春。让我们轻松一点看待高考——因为，高考确是人生一件大事，却不是人生的全部。
案例
用努力和自信让自己活得更好
“记住，每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证，每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账……”在2居室改造的写字间内，徐秋霞正手把手地给学妹传授工作经验。
放弃高考但不放弃理想
今年27岁的徐秋霞，有着让同龄人羡慕的生活，除了有份稳定的工作外，毕业后不久还成立了自己的财务公司，当起了老板。“我觉得不管学历高低，只要肯奋斗，肯努力，都有属于自己的一片天空，让自己活得更精彩。”徐秋霞是地道的山东人，因为刻苦认真，从小就是班里的尖子生。
“高考对我来说，是一辈子的梦想，我为之努力了3年。”然而家庭的变故让徐秋霞与高考失之交臂，原来就在徐秋霞全心备战高考时，父亲突然离世，母亲伤心欲绝一度卧床不起。为了照顾母亲，扛起整个家，徐秋霞忍痛放弃高考。
不忍心看成绩优秀的徐秋霞辍学在家，姐夫家的亲戚为她支付了学费，让她重新走进校园。经过复习徐秋霞考入西安职业技术学院的会计电算化专业。徐秋霞需要一边上学一边打工赚生活费。一次，暑假结束，徐秋霞的生活费还没有着落，只能继续在快餐店打工，班主任寇老师知道情况后，将其强行带回学校，并偷偷将几百块钱生活费塞给她。老师告诉徐秋霞，不希望她因为赚钱而耽误学习。
因为有扎实的专业知识和职业技能做后盾，徐秋霞不仅学习成绩名列前茅，并多次代表学院参加全省的高职院校技能大赛，获得优异成绩。顺利毕业后，虽然自己是专科生，但徐秋霞成功击败来自本科院校的对手，应聘到一家公司担任财务工作。后来，徐秋霞成立自己的财务公司，当起了老板。每年招聘时，她都会给母校的学弟学妹留两个名额，给他们提供就业机会。
爱打算盘的孩子很“抢手”
像徐秋霞这样，因为各种原因没有“经历”高考的还有很多。今年20岁的王珂是职业技术学院五年制大专学生。出生在金融之家的王珂，从小喜欢玩算盘，梦想成为一名金融家。初中毕业后，王珂便选择了专业针对性较强的职校。
“学院比较注重培养我们的动手能力和实践学习。”王珂说，当曾经的同学还在学习理论知识时，自己已经掌握的专业技能，当同龄人开始为找工作而发愁时，自己已积累丰富的实践经验，成为对口单位“抢手”的香饽饽。王珂说，每个人都有自己的梦想，虽然没有经历“高考”，学习生涯中会有些许遗憾，但只要肯埋头努力，本科生和大专生的未来可以画等号。
徐秋霞告诉记者，只要认定了一个职业、一份工作，就会一直坚持下去，绝不轻易放弃。成功的背后，支撑她的也不仅仅是知识和技能，更是自信、脚踏实地、对从事职业的坚定、执著追求以及高度的责任感。徐秋霞说，不论你读的本科还是大专，只要调整好心态、积极应对，自信、自立、自强才是取得成就最坚固的基石。
解读
不挤高考“独木桥”技能型人才吃香
在如今千军万马挤“独木桥”，希望通过高考改变命运的学生中，还有一群学生，有针对性地选择了高职等职业院校。对此，省社科院学术委员会副主任张宝通认为，中国是一个发展中国家，需要研究性的人才，更需要技能型人才。
从今年起，国家对高校结构做了重大调整，逐步向技能型学校转型，而不是研究型的。近年来，关于大学生“就业难”的事例屡见报端，社会对就业问题的关注度越来越高，但高校毕业生的就业压力并未因此减轻。
随着高校不断扩招，以及高校教育模式得不到改善，大学生人规模达到了空前地步。
每年，都会有一部分大学毕业生无法就业沦为“啃老族”，还有一部分大学生，为了不过早面对就业压力，走上了考研考博的道路，但最终还要面对“就业难”。
与大学生就业困难不同的是，近年来，技能型人才越来越受到社会的肯定。与大学生等高学历人才相比，用人单位越来越喜欢技能型人才。技能型人才创新能力强、技术知识丰富，是企业青睐的原因之一。从职业学校毕业的技能型人才无须企业再培养即可上岗，节约了企业的用人成本，也是用人单位喜欢技能型人才的原因。
在大学生就业难的形势下，职业教育异军突起，近年来，越来越多初中生、高中生选择到职业学校学一门热门技术，甚至不少大学生在毕业后也选择回炉学技术，究其原因，还是在于技能型人才吃香所致。
张宝通认为，我们应该转变观念，技能型人才应该受到鼓励。这些没有参加高考的人，不是人生失败的人，相反，却是一批勇敢和积极的人。
高考绩效考核方案篇二
当高三的学姐学哥，一身轻松走出考场的时候，我正在家里做白日梦，想着明年的今天就是我的死期了，叹了口气，宿命呐。高考啊高考，为伊消的人憔悴，人比黄花瘦。
第二天踏进教室，那叫一个乱，一个闹……有必要这么兴奋吗，又不是你毕业了。我一个安静地趴在桌上，想着属于我的明天会怎样。这样的沉默和周围的环境形成黑和白的反差。也不道过了多久，老师已经站在讲台上了，教师恢复了平静，我的心却不知为何不安起来。
我们班主任，是一个看上去很苍老，每天操不完的心，实际上孩子只有1岁的小老头。既然是老头，话肯定就多，这都没什么，关键是他说话，很少有说到点子上的，换句话说，他一个人在台上说了半天，我们底下的人，费了不少力也没弄懂他的意思。末了他总是问你，你们听明白了吗，我们这群孩子有一个最大的优点，善良，所以齐声回答懂了.小老头满意，笑了，露出他一排整齐的白花花的牙齿。也算是个善意的谎言。但是那天他说的话，不紧说清楚了，更可怕的是深入到了我心里，那天晚上我失眠了……你怎么对得起我……小老头。
他说，从高考结束的那刻起，你们就是准高三的学生了，也就是这学校的老大了。此话一出，笑声一片，就在那时候，我看到我的同桌从睡梦中醒来，一脸的兴奋。老师等我们笑够了，接着说了一句让我，恐怕是终身难忘的话。他说的是；你们的时间不多了，我们这届，担负着上一届的压力，又要给下一届做榜样，你们要努力呀。顿时，我感觉五脏六腑是热血沸腾，像一个战士即将要建功利业，感觉自己的责任重如泰山，同时想到一个词，未老先衰，累呀累，人活到这个份上，容易吗我。
高考啊高考，我都快要以身相娶了，你在我青春史上，刻下了最难忘的伤，我好恨，怎么就碰上了你，还要在你这棵树上吊死……你这个杀人如麻的魔鬼，啥时候被判死刑呀。
毕业，这是场阴谋，怎么这么多的人，甘心跳下这么明显的坑，喝下预备的毒。
我的高考，我的梦想，突然觉悟了，高考于我就是场赌博，我一个乖孩子怎么就迷上了这个。如果我输了，该怎么办，梦碎了，又该漂向何处……如果凑巧嬴了，这场赌我又胜了什么，突然好烦。
不管了，我又不是仙，每天还不是要吃饭睡觉。高兴的时候还哼哼小曲什么的，伤心的时候也偷偷抹两滴泪，我就是我，我要快乐。高考只是桌上的一盘菜，迟早都要吃，慌什么。
高考绩效考核方案篇三
高考是一场阶段性考试，对于每一位考生来说，都是人生中非常重要的一关。在这场考试中，每个人都有自己的经历、故事和心得体会。下面，本文结合我自己和身边同学的经历，分享一些高考前后的心得感受。
第二段：准备阶段的感悟
高考前的准备阶段，是一个长达三年的时光。这段时间里，我们必须保持勤奋的学习态度和积极的心态。通过这几年的学习和努力，我深刻意识到，成功来自于内心的强大和自身所付出的努力。另外，心理状态和身体健康对于高考也非常重要。避免毒瘤思想的侵扰和保持足够的睡眠和营养对于最终的成绩有重要影响。
第三段：高考当天的各种体验
高考当天，每个人都会感受到很大的压力。而面对这种压力，应该保持冷静、自信、沉着的心态，通过实际操作来实现自己的目标。此外，考场内外的考试经验和心态也是极其重要的。比如，坚定自己的初衷和考场内外的配合能够让我们事半功倍，有效地提高考试的质量。
第四段：高考后的反思和总结
高考后，我们都会有很多的感受，正如俗话所说，千万条，安全第一条，考出来，踏实第一名。考后故事很多，除了积极的心态，及时的反思也是必不可少的。而反思也可以让我们更加清醒地认识到自身的不足，及时地进行补上。另外，向他人学习和借鉴经验也是非常有意义的。
第五段：对于未来的展望和体会
相信在过程和结果中，每一个考生都会有一些得失以及心得体会。如今，高中生活也即将结束，我们要做的就是在高考的路上前行，向着自己的目标，勇敢前行。同时，也要谦虚和实际，对于自身的不足与弱点认真分析、深入体会，为未来的人生道路铺平道路。
结论：
高考不仅仅是一次考试，它更是我们奋斗的人生篇章。积极的实践和良好的心态是我们高考乃至人生道路中必不可少的元素。只有通过在实际生活中反思和总结，我们才能走得更远。让我们牢记这些经验和感悟，最终走出人生大厦的最高层。
高考绩效考核方案篇四
高考是每位学生在人生道路上的重要转折点，是向着自己理想迈出的第一步，也是奠定未来发展基础的关键。为了在高考中取得优异的成绩，考生们需要付出巨大的努力，不仅是在知识方面的钻研和掌握，还需要在心态和做题技巧等方面有所突破。本篇文章将分享一些考生在高考中的心得体会，希望能够对即将参加高考的同学有所启示。
第二段：心态调整
在高考前期，考生们的压力和紧张感会逐渐增加，这时候需要调整自己的心态，调整好了心态，才能更好地迎接高考的挑战。我认为，对于高考，首先要保持平和的心态，学会平衡各方面的压力，不要过分关注分数和排名，相信自己的能力和努力，做好应有的准备，也不要过度压抑自己的情绪，做好减压和放松的措施，保持一颗善良和积极向上的心态。
第三段：复习技巧
高三的考生，往往会花费大量的时间和精力在复习上，但是很多时候就是不知道从何入手。对于复习技巧，我有几个小建议。首先，把握好时间，不要等到最后几天再开始抱佛脚；其次，制定好复习计划，量力而为，不要盲目追求速度和进度；再次，注重学习方法，通过总结归纳，提高学习效率；最后，不要忽略课外阅读和文化底蕴的积累，提高自己的人文素养和语言表达能力。
第四段：应对策略
考场上面临的，除了压力，还有更复杂的题目和各种可能的考试情况，针对这些情况，我有一些应对策略。首先，考生要掌握解题方法，这些解题方法都可以在平时的练习中逐渐掌握，不要仅仅学习为了应对考试而学习；其次，考生要注意时间规划，特别要避免在一道题上面钻牛角尖，浪费时间，影响其他题目作答；再次，每一道题目的完成之后，都需要自己再次检查一遍，避免低级错误；最后，自信是解决问题的首要关键，不要被考场上的负面情绪和紧张占据心态，保持平和清醒的状态。
第五段：总结
经过高考的洗礼，许多考生在此过程中，逐渐认识到自己的不足之处，并且也同时积累了许多宝贵的心得体会。无论在高考过程中是否取得了优异的成绩，我想说，重要的是你能够放下过去，向前看，继续努力，追求更高的成就和自己理想的追求。高考，不是结束，而是新生。通过高考，许多考生已经准备好了迎接更大的挑战和更好的自己！
高考绩效考核方案篇五
随着时代的发展和教育改革的推进，新高考已经逐渐成为中国大陆高中生的共同经历。作为这一改革的参与者之一，我深有体会地感受到新高考所带来的改变和影响。在这篇文章中，我将分享我对于新高考的心得体会。
首先，新高考对于学生的选择提供了更多的自由度。传统的高考模式注重卷面成绩，对学生的评价主要依据于成绩排名。而新高考则更加注重学生的实际能力和兴趣特点，提供了更多的考试科目和志愿选择。这种改革给予了学生发挥自己特长的机会，让每个人都能够按照自己的兴趣和潜力选择适合自己的专业和学校。通过这种方式，学生们更能够找到适合自己发展的道路，实现自己的梦想。
其次，新高考在培养学生综合素质方面具有显著的优势。传统高考以卷面成绩为主要评价标准，往往只注重学生的学科知识和应试技巧，对于其他方面的能力和素养则较少考虑。而新高考更加注重培养学生的综合素质，不仅考察学生的学科知识，还注重培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。这样的改革使得学生能够全面发展，不再局限于书本知识，更能够适应未来社会和就业市场的需求。
此外，新高考强调学生的自主发展和独立思考能力的培养。在传统高考模式下，学生大部分时间都被用来复习考试科目，对于自主学习和独立思考能力的培养较少重视。而新高考注重学生的自主性和主动学习，要求学生进行自主选择性的学习，培养独立思考和问题解决的能力。这样的改革让学生们在学习过程中更具有主动性，能够主动积累知识和拓展学习领域，培养出更多的领导力和创造力。
然而，新高考也面临着一些挑战和问题。首先，对于学生来说，新高考需要更加全面的准备和努力。由于新高考注重综合能力的培养，学生需要更多地掌握各个学科的知识和技能，同时还需要具备创新和实践的能力。这对于学生的学习压力提出了更高的要求。其次，新高考的实施需要教育体制和教师队伍的改革。传统的高考模式下，教师主要以教授知识为主要任务，对于学生综合素质的培养能力还有待提升。因此，教师们需要学习新的教学理念和方法，更好地指导学生发展。最后，新高考的评价手段和系统还有待完善。学生的综合素质往往难以简单地通过考试成绩来评价，需要更加全面和客观的评价体系来衡量学生的能力。
总的来说，新高考给中国的高中生带来了许多机遇和挑战。通过对新高考的实施，学生可以更加自由地选择适合自己的专业和学校，并通过培养综合素质和自主能力，更好地适应未来社会的需求。然而，新高考也存在一些问题和挑战，需要学生、教师和整个教育体系的共同努力来解决。我相信，在不断推进和完善中，新高考会为中国的教育发展带来更加积极和深远的影响。
高考绩效考核方案篇六
随着社会的不断进步和教育的不断发展，高中阶段的教育改革也在不断推进。新高考作为高中教育改革的重要一环，对于学生们来说是一次考验，也是一次机遇。我作为一个即将参加新高考的高中生，在实践中体会到了许多，并获得了一些心得体会。
首先，新高考改革给我们提供了更多的选择。传统的高考制度只注重文理科的分科，而新高考则实行“3+X”选课模式，不仅考核文、理科，还有技术、艺术、体育等多个专业类别，大大增加了学生的选择空间。通过这种选课制度，我发现自己对艺术非常感兴趣，因此我可以选择修读艺术课程，并将其作为未来发展的方向。这样的选择权使得我们能够更好地发挥自己的所长和兴趣，不再局限于传统的文理科分科，为未来的职业发展打下坚实的基础。
其次，新高考提倡全面发展。在过去的高考制度中，我们只注重文化知识的积累和考核，而新高考鼓励我们全面发展，注重素质教育。这就要求我们在学习的同时，还要注重培养自己的兴趣爱好和特长，并通过参加各种社团和活动来展示自己的综合素质。这对我来说是一个挑战，因为我在过去的学习中一直只注重文化知识的学习，对其他方面的知识了解很少。但是随着新高考制度的推行，我开始主动参加各种社团和活动，通过实践来锻炼自己，丰富自己的经验。我发现，通过参加社团活动，不仅增加了我的技能，还培养了我与他人合作的能力和团队意识。
再次，新高考注重学科的综合能力培养。传统的高考制度中，我们只需要注重掌握单一学科的知识，而在新高考中，我们需要全面掌握各学科的知识，注重学科之间的交叉融合。这对我的学习来说是一个挑战，因为我在过去的学习中往往只注重记忆知识，并且对不喜欢的学科并没有深入了解。然而，新高考的要求使我不得不面对这些学科的挑战，我开始注重了解和研究与自己擅长学科相关的其他学科，通过比较和联系来深入了解各学科知识的内涵和联系。这样的学习方式使我不仅提高了自己的学科成绩，也培养了我综合运用知识的能力。
最后，新高考的改革为我们提供了更多升学机会。传统的高考制度中，只注重分数，学生们进入大学的门槛非常高。而新高考则更加注重学生的全面素质和能力，通过综合评价来选拔学生。这样使得我们学生能够更加全面地展示自己，在评价中体现出自己的特长和潜力。这不仅提高了我们升学的机会，也为我们提供了更多选择的空间，可以选择更适合自己的学校和专业。在新高考的挑战中，我深深地体会到学习的真正意义不仅在于分数的取得，更在于能力和素质的全面发展。我将坚持努力学习，提升自己的素质和能力，为未来的升学和职业发展打下坚实的基础。
综上所述，新高考给我们带来了许多机遇和挑战，通过实践和体验，我深刻地体会到了这次学制改革的重要性。在新高考的道路上，我们要保持积极的心态，勇于接受挑战，同时注重全面发展和学科能力培养。相信通过我们的努力，在新高考的舞台上我们会取得更好的成绩，也会为未来的发展打下坚实的基础。