报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。那么什么样的报告才是有效的呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
开学工作情况报告总结篇一
我校在接《关于开展开学检查工作的通知》（xx基函[20xx]x号）后，学校高度重视，迅速组织各部门对照检查内容进行自查，并针对存在问题进行了整改，现将情况汇报如下：
我校现有初中三个年级，每年级12个班，现有学生总人数xx余人，没有学生辍学，个别异动学生的学籍正在办理当中;全国中小学生学籍信息管理系统使用正常。
我校严格按照《xx省教育厅转发教育部关于做好20xx年秋季开学工作的通知》（x教办函〔20xx〕x号）的有关要求，切实做好维护校园安全稳定工作;同时，“三防”建设、校车安全、消防安全、宿舍安全、食堂安全管理及疾病防控等工作也按照上级有关文件精神进行了全面检查，对存在问题进行了整改。对校园设施存在的隐患、不符合规定的食堂设施和老化的运动场塑胶跑道进行了修整。
我校严格按收费许可证收费，使用规定票据，公示收费项目、标准和咨询投诉电话的情况：本学期初中三个年级收取住宿费xx元/人（统一到银行交纳，按规定开具票据），向初一新生收取社会实践费x元/人，校服费x元（冬夏装各2套，短裤2条）;不存在强制或变相强制收取学生服务性收费和代收费情况;也不存在强迫或变相强迫学生征订教辅资料等情况。
1我校严格贯彻执行《转发省教育厅转发教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见的通知》（xx基（xx）xx号）的'要求，科学合理安排作息时间，严格执行上级课程计划指令，切实减轻学生过重课业负担，按有关规定规范学籍管理。（附：课程表、作息时间表）
3我校贯彻执行《xx省义务教育阶段学生编班管理暂行办法》要求，各年级均衡编班，不存在大班额的情况。
我校按镇宣教文体局的安排和要求，与相关民办学结对帮扶，并正常开展工作。
我校按照市教育工会的要求，定期召开学校教代会，参与学校工作的决策和监督情况。
开学工作情况报告总结篇二
1、学校无统购教辅资料，强迫学生购买教辅资料的情况。
2、学校无在假期违规组织学生补课，收取补课的费情况。
3、学校没有为各种违规办班提供场地的情况。
4、学校无外出兼课、办班、在编不在岗等违反职业道德行为的处理。
二、教学情况
1、实行班主任签到制、学校行管值班组和教务处查岗制度，查到每节课和每节晚自习。
2、按时开学，作息时间规范，按国家课程方案编排课程，教师能按课表上课。
3、教师提前备了一周课程，制定了本学科教学计划，假期进行为期二天的集体备课活动。
三、控流保学
《义务教育法》宣传到位，对于留守儿童和困难学生及时家访，动员学生入学，保学率100%。
开学工作情况报告总结篇三
按照县教体局的要求，结合学校自身实际情况，我校扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效的进行，经过全体教职员工的共同努力，开学工作呈现出“师生到校齐、工作入轨快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将本学期开学工作情况汇报如下：
一、开学初准备有序，各项工作快捷平稳
为了做好开学的各项准备工作，我校于2月23日召开行政工作会议、教研组会议，2月24日召开全体教师会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，并根据教体局的部署制定了本学期学校和各部门计划，传达县教体局开学工作会议精神，对开学前的工作做了具体安排。
2月25日，学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常，课本发放完毕，2月26日教师全部到岗，新课准时开始。
二、学校后勤工作情况。
开学前对学校各项安全管理制度进行适时整理修订，对校园安全进行排查整治。我校后勤对教室、办公室、功能室等进行了维修，对学校电线线路彻底检查，及时更换，并对教师办公室进行了维修、整理、搬迁，创造良好的育人环境，添置必须的办公用品等。
三、公开管理，坚决杜绝乱收费行为
学校在开学报名时，严格执行义务教育阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定。对教辅本着学生自愿的原则自行征订，自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为，严格执行收费标准。
加强经费的管理使用。加强学校财务管理，实行校务公开。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约开学工作中没有发生任何收费违规行为。
四、抓好安全工作，创建平安校园。
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，要求班主任开学的第一堂课就是安全课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、在校期间不能做危险的事情等等。我们还动员家长与学校配合抓好对学生安全教育和管理工作。
开学后学校加强了门卫工作，制度了门卫制度，安排每天2名行政人员带领保安值日，外来人员登记制度，对安全隐患防患于未然。同时，加强了安全隐患的排查工作，对安全进行严格排查。
五、加大治理辍学工作，降低流失率。加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作，为提高我校学生的巩固率，降低辍学率。
六、认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐课，把“兴趣”还给学生，教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头，让他们感到学校的温暖。
七、全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。
加强师德师风建设，坚决抵制有偿补课和推销学习资料。学校将加大对教师的培养工作，本学期，学校将安排部分语、数骨干教师参加县、市级新教材培训。另一方面，学校在课程安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。
八、抓好音、体、美等小学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练，争取在市、县各类比赛中获得好成绩。
九、美化校园环境，加大校园文化建设。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，学校根据实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，大力宣传学生中的好人好事，为学生树立榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。
十、上好开学第一课，2月26日上午在升旗仪式上，吴标校长致辞寄语新学期，对学生进行了开学教育，提出了新学期要求，要求同学们在新的学期内要更加努力学习，将来为建设祖国奉献力量。
十一、存在的问题和我们的困惑
1、社会对教育高的期望值与现有教育资源缺乏的矛盾仍然存在。
在工作，我们发现，办人民满意的教育，做人民满意的教师虽已成为全校教师的共识，但由于部分学科师资的缺乏，我们还难以做到真正让人民满意。一些班级历史、政治、地理等学科课由非专业老师兼任的做法，让我们感到质量的保证没有底气；从学生择班甚至择师的现象来看，教育资源的缺乏已成为制约教育发展的一大难题。
2、应试教育与全面贯彻素质教育方针的冲突无法调整。
现行中考制度中，要想学生全面发展，非中考科目的课时必须开足，相应的中考科目课时就会减少，因此课时安排无法做到两全其美。
3、学校养成教育与社会复杂的价值观对学生的影响无法平衡。
学校是一片净土，但不可否认，社会复杂的价值观对学生的影响却不断抵消着学校教育的力量。在部分顽劣学生面前，学校教育显得苍白无力；家长对学生的溺爱，更让学校老师们哭笑不得，六类学生的管理困难重重。
当然，我们的自查，应清醒的认识到工作中存在的不足，感受到社会对我们的期望。我们会从积极完善学校管理制度上入手，不断强化质量意识，教育教学过程中注重学生的全面发，积极有效地促进教育的均衡发展，真正实现“为学生终身奠基”和“让每一个学的都好”目标的`实现。从规范入手，从小处着眼，加强管理，提高质量，为提高我县教育作出更大的贡献。
开学工作情况报告总结篇四
我校现有在校学生667人，其中五年级新生331人，六年级学生336人，于9月1日正式按课表上课，目前学校各项工作正有条不紊的进行，现将新学期开学工作做以下汇报。
五年级331名新生于8月27—8月29日进行了为期3天的寄宿适应训练，我们俗称“小军训”。利用这三天时间，对新生进行了内务整理、物品摆放、就餐秩序等行为习惯的养成教育及校规校纪、队列训练等组织生活教育和除尘除草等环境卫生和劳动教育，使新生在正式开学时都很自然的适应寄宿制学校的学习和生活。
全体教师提前一周开学，进行业务学习、教学储备及校园环境校园卫生的整理和打扫，油漆了栏杆，刷新了校园所有的墙体标语，维修更新了破损的玻璃、门窗及教室、教师牌匾，使整个校园做到了“四化十二无”。
9月1日晚上利用校园电视网络，全体师生以班为单位集体收看了央视的“开学第一课”，并撰写了观后感。大课间活动制定了方案并责任到班到人，确保学生学中有“动”，学中有“乐”。兴趣小组班班组建，天天活动。
成立了以校长为组长的安全保卫工作领导小组，修订了学校的安全制度，和各处室、班主任、科任教师层层签订了安全责任书，明确了时段区段的安全责任划分，实行每天一位校领导带班、两位教师值日的24小时值班及巡逻制度。组织了新学期安全教育讲座，在班级板报及学校文化长廊开辟安全专栏，安全教育每周一课近课堂，并分两次对全体教师和全体职工进行了安全知识培训。
本期我校从社会上聘请了男女生宿舍管理员各一名，对学生就寝情况、纪律及安全情况，卫生状况等进行了切实有效的监管，加之原来聘用的门卫人员，再加上遍布校园的31个监控头，还有教师的值班巡逻，我校的安全保卫工作得到了很大的改善，同时也最大程度的降低了寄宿制学校教师的工作量。
根据工作安排，我校食堂由安徽xx餐饮公司进行托管，学校成立了伙食管理委员会，定期不定期对食堂卫生、饭菜质量、台帐建设、原材料进购手续等进行监督检查并制定了管理制度。建立健全了各种制度和突发食品安全事故处理和报告应急预案。所有从业人员持证上岗，所有制售食品48小时留样，做好“五防”措施。
成立膳食委员会，并定期组织测评公示，并要求托管公司提前一周公示下周食谱并建立好台帐。营养午餐食用情况以班级为单位做好登记造册，做到清晰明了。
我校充分利用一切资源进行普法宣传工作，学校教学楼前的`电子屏、班级板报、校园文化长廊等开辟专栏、专题进行法制宣传和普及工作，在校门口刷写了永久性的法制宣传标语。按照学校计划，每学期进行两次全校性的法制报告会。
以上是我校新学期开学所做的部分工作，还有很多不完善和做的不到位的地方，和领导的要求及期望还有还大的距离，敬请各位领导批评指正，我们一定会尽最大努力将各项工作做的尽善尽美。
开学工作情况报告总结篇五
为认真贯彻落实有关20xx年秋季开学会议工作精神，做到加强教学常规管理，规范办学行为，提高教育教学质量。确保汇报如下：
一、办学理念明
学校以“继承与发展同步走，改革创新相结合”为办学理念，力争三年内创新综合实力、教育教学实绩、管理工作水平达到全市初中学校领先水平。1、实现超前的办学思路和学生培养目标：“合格+特长”，即思想品德、文化基础知识、身心健康合格；有某一方面特长。
2、确定明确的办学方向：“规范+特色”，即科学、规范的管理体制，创新的素质教育模式，鲜明的教育教学特色。
二、师资队伍素质高
师资队伍建设目标是：“两个更新”、“三高”、“五种能力”。“两个更新”：即更新教育理念、更新专业知识；“三高”：即高素质、高学历、高水平；“五种能力”：即育人能力，教学能力，掌握和运用现代教育技术、手段的能力，适应素质教育的创新能力，培养学生专长的辅导能力。学校为青年和骨干教师建立“指导教师制”，对刚参加工作的青年教师实施“结对子工程”，对有一定教育教学经验的骨干教师实施“名师工程”。与此同时，我校实施有效的竞争机制，全面进行“人事制度”改革，形成“聘用考核奖励”、“竞争上岗”、任教班级小循环的良性循环的用人机制；引进高素质的人才，改变教师队伍人员组成结构；建立“人才资源库”，为骨干教师脱颖而出创造有利的条件。目前我校师资队伍具体情况如下：
（一）师生到岗情况
1、教师到岗情况
我校有正式在编教师136，借调外校教师6人，其余教职工全部到岗2、学生入学情况
本学期回校学生人数为1646人。
三、管理工作落实处
高州市曹江中学是一所具有五十年建校历史的学校，是一所公办初中。学校在市教委及各级领导的关怀下，坚持贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，把“义务教育规范化学校”工作作为学校的主要工作来抓。开学初，以李强常委为代表的市领导多次到学校进行调研，教育局督导室、局财务科、基建科、设备站等部门领导多次来校考察，对学校“义务教育规范化”工作提出指导性意见。市局领导的支持、关心，为学校“义务教育规范化”工作奠定了坚实的基础。在“义务教育规范化”工作中，我校先后制订了《校园建设规划方案》、《教育教学质量量化方案》、《争创师德风范校方案》、《班主任收费规范化管理方案》、《科研促教、科研兴校方案》等，对“义务教育规范化”工作提出了具体目标。即在继承和发扬学校传统和优势的基础上，通过改革、创新、发展，力争近期内把学校办成教育方针全面贯彻落实；素质教育特色鲜明；师资队伍精良有特点；学校设施完备齐全；管理理念先进，管理机制灵活；质量效益显著的高州市初中示范校。
四、德育工作放首位
德育工作目标是：坚持把德育放在素质教育的首位，发挥德育在学校工作的导向、动力、保证作用；优化德育队伍；整体构建适应全面推进素质教育的德育体系；实现学校德育工作的整体性、针对性、实效性。优化德育骨干队伍；树立“人人是德育工作者”、“处处都有德育工作”的大德育观，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；发挥学生主体作用；加强和改进德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；注重文体、科技、艺术教育和网络道德教育；发挥“三结合”（学校、家庭、社会）教育网络的作用。我校德育工作要实现“四化”：即：教育内容层次化，教育活动系列化，教育安排制度化，教育形式多样化。
五、教学教研水平高
科研工作目标是：坚持“科研兴教”、“科研兴校”指导思想，整体规划学校重点科研课题，全面推进素质教育，培养和造就一支“科研型、创新型”骨干教师队伍。
六、教学质量提高快
教学工作目标是：坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，实行常态编班，不分设重点班和非重点班。中考成绩及被高州中学录取的学生人数逐年提高。
七、“义务教育规范化”工作取得的成绩好
按照广东省下发的《广东省义务教育规范化学校标准》的通知精神，学校从实际出发，本着市局提出的“突出优势、突出特色”的指导思想，加快软、硬件建设步伐，我校“义务教育规范化”工作稳步推进。
（一）硬件建设情况
加强师资队伍建设是办好学校的关键之所在。学校按照规划，从师德、师能、师风等方面入手，采取多种措施、采用多种形式强化队伍建设，取得了令人瞩目的业绩。
1、按照学校“校本培训”规划，到今年，一线教师全部达到本科学历；按照“两个更新、三高、五种能力”的基本要求，教师队伍整体水平达到新的高度。
2、学校在德育活动工作中，有组织、有计划、有措施、有标准、有过程管理、有阶段总结，创建活动既深入扎实，又轰轰烈烈，实效明显。“师德”建设重点突出，重在建章立制，让创建活动融入教职工自觉的行动，“争先创优”形成良好氛围。
学校向社会作出了“不让一个‘后进生’掉队，不让一个‘特困生’辍学”的承诺。学校内形成了“人人关爱‘后进生’，人人扶助‘特困生’”的良好氛围。
1、校舍场地情况：高州市曹江中学占地面积85800平方米（约130亩），建筑总面积21744平方米，建筑用地5600平方米，运动场地13500平方米，绿地面积1560平方米。学校拥有教学楼2幢、教师楼6幢、学生宿舍楼3幢及饭堂1幢。按广东省规范化中小学占地标准，我校总体情况基本不达标。2、功能教室、实验室情况：我校由于校舍紧张，基本上所有各类实验室均用作教室或教师办公共场所，学校电教设备落后。另外，体卫器材设施配置、音乐教育器材配置也不达标。
3、图书馆建设：图书馆1间，面积90平方米，藏书29900册，生均13册，比规定的人均25册差距较大；阅览室1间，面积120平方米。
开学以来，我校严格按照上级要求，加强对学校各项工作的管理，各项
工作均能认真落实上级的有关文件精神，未出现违规现象。学校教育教学工作稳步有序进行。