每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园发展目标及规划篇一
通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情。并在学校层面进行录像课展示。
本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”宗旨，为贯彻学校培训活动精神。根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙初中赴我校交流的老师，较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。
应红心男体育副校长
xxxx年xx月xx日—xx月xx日
2中学体育课听课、上课、评课能力的提高;
3教科研论文或案例的探讨或撰写;
4课余活动及运动队建设的探讨;
5学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。
努力帮助理解xx市体育与健身《新课程标准》新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念。
第8周星期一下午第1节课老校区操场
略
幼儿园发展目标及规划篇二
一、现状分析：
虽然是一个有着二十年教龄的老教师，有一定的教学经验，但在技能和教科研方面还有待提高。
优势踏进幼儿园，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
不足：
在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
二、个人发展目标做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。
认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随笔。努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。
认真实践，提高教育教学水平。
认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作。
努力学习提高自身素质。
三、三年规划。
(一)与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好幼小衔接的工作。
努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识。
认真排练好六一节目。
(二)注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的'经验并提高自己的技能。
不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
积极参与幼儿园建设并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。
(三)知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。
努力进取，积极参与"优质课"的评选活动。
具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人。
幼儿园发展目标及规划篇三
从20xx年x月到现在，我在xx幼儿园已经有三年多的时间了，对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，我是他们的老师，我从他们身上感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在这三年多的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!
(一)优势
1、在幼教工作这几年中，通过老教师的严传身教和自身的努力学习，积累了一些经验，对于幼儿园的一日活动常规比较熟悉，能较好的带好自己的一个班级，有序的开展、组织幼儿的一日活动。
2、认真做好家园联系工作，及时向家长反映孩子在园的情况以及向家长了解幼儿在家的情况，和家长们相处得比较好，得到了家长的信任与支持。
3、有好学的精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念。
4、有一定的学前理论基础，实践时有科学的理论做指导;热爱幼儿，喜欢与幼儿沟通，工作有耐心。
5、保持一颗爱孩子的心，在孩子的教育上投足了十足的热情，把自己的精力和爱心都集中在孩子的身上，平等对待每一个孩子，对班上幼儿的个性、兴趣爱好等有充分的了解。
6、认真做好各项教育教学及管理工作，遇到不懂的问题或事情及时向有经验的教师请教，取长补短，让自己的能力能够不管的提高。
(二)不足
1、做一个好的教师，是我一直努力的目标，但是我离目标有一定的差距，自我感觉理论功底不足，缺乏教学的勇气。
2、在平时的一些研讨活动中，总是感觉无话可说，有时想说，却又怕说得不好，而不敢说，在开展教学活动时还不够灵活，因此，要多反思自己，使自己更灵活适当的开展中班的各项工作。
3、在开展教学活动时还不够灵活，因此，要多反思自己，使自己更灵活适当的开展小班的各项工作。
4、在组织幼儿音乐活动时，由于自己这方面的不足，影响了活动的效果。所以对于园本培训，我觉得这是非常有必要的，我也会积极参与，争取在不断地学习中提高自身的专业素质，逐渐向我的奋斗目标靠近。
(一)师德
作为一名年轻的教师，有着强烈的事业心和责任感，在工作中，关心和爱护孩子，平等对待每一位幼儿，在生活中，本人能严以律己，并处理好与同事领导家人的和谐关系，承担园部分配的各项任务，做好自己的本职工作，发挥教师的教育技能。在今后的工作中，本人会继续以其他优秀教师为榜样，要求自己时时上进，不断提升自己的业务水平，努力使自己成为一名合格且出色的幼教工作者。
(二)教育教学
在独立设计教学活动时，对于活动目标的确定不能把握，在活动前一周共同备课时努力钻研教材，独立设计活动，并能积极地与组里的教师共同修改研讨，提高自己独立设计的能力，设计出较精彩的教学活动。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养孩子实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。认真分析活动和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经验。在今后的教育教学工作中，我将继续学习相关的教育科学理论，强化自己的职教能力，努力使自己的业务水平得到质的提高，成为一名家长及同事和领导信任的出色教师。
(三)读书计划
1、学习桑标教授的《幼儿心理解密》。
2、学习国内外先进的幼儿教育理论
1、提高教学能力。积极参加园部业务学习的培训和教研活动的开展，进一步探索适合本班幼儿的教育内容和教育方法。
2、利用空余时间进行读书，学习书中的理论知识，并把一些相关的理论知识在平时的教育教学活动中加以实践运用。
3、在研讨活动、教研组活动中，针对研讨的问题能及时的提出自己的见解，不怕说错，锻炼自己的表达能力，强化自己的理论功底。
4、注重家园联系的互动工作，定期更换家园联系栏内容，除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，并及时了解幼儿在家中的表现，经常与家长进行简单的语言交流，解决孩子的教育问题，努力坚持使自己做的更好，成为家长信任的好老师。
5、多向有经验的老师学习，主动与园内教师进行伙伴关系，在原有的基础上有明显的提高。
6、提高自己的综合素质。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比，来提高自己的教育技能。
幼儿园发展目标及规划篇四
虽然是一个有着二十年教龄的老教师，有一定的教学经验，但在技能和教科研方面还有待提高。
优势踏进幼儿园，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
不足：
在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随笔。努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。
认真实践，提高教育教学水平。
认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作。
努力学习提高自身素质。
(一)与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好幼小衔接的工作。
努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识。
认真排练好六一节目。
(二)注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的'经验并提高自己的技能。
不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
积极参与幼儿园建设并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。
(三)知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。
努力进取，积极参与"优质课"的评选活动。
具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人。
幼儿园发展目标及规划篇五
健康领域
保健自助：
1、自我保健：
（1）初步具有良好的生活习惯和卫生习惯。会自己饮水和擦汗。
（2）能配合健康检查，懂得一些常见病的预防常识。
（3）知道保护眼睛，牙齿的一般卫生常识。
2、自理能力：
（1）正确使用手帕，养成早晚洗脸、刷牙的习惯。
（2）能独自愉快地进餐，学会使用、分发、整理餐具，进餐时注意卫生，不挑食。
（3）能有顺序地穿脱衣服、鞋袜。会独立、安静就寝和整理床铺。
3、自我防护：
（1）懂得躲避危险物，不到有危险的地方玩。
（2）知道一些交通安全的常识。
动作发展：
1、走：上体挺直，上下肢协调地走。
（1）听信号有节奏地走。
（2）听信号变速走。
2、跑：上下肢协调、轻松地跑。
（1）学会一路纵队跑。
（2）在一定的范围内四散地追逐跑。
（3）会在直线和曲线上快跑，距离为10~20米。
（4）跑、走交替，距离为200~300米。
3、跳跃：屈膝，前脚掌蹬地跳起，轻轻落地，保持平衡。
（1）原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖15~20厘米）。
（2）双脚在直线两侧行进跳。
（3）双脚站立由高50~60厘米处往下跳。
（4）双脚立定跳远，距离不少于50厘米。
（5）会跨步跳。
（6）会助跑跳过不少于50~60厘米的平行线。
4、平衡：上体挺直，上下肢协调。
（1）原地转5~8圈后原地站稳。
（2）会闭眼向前走5~10步。
（3）会在宽15厘米、高40厘米的平衡木上走。
5、投掷：
（1）自抛（向上）自接大球。
（2）原地左（右）手运球。会行进间运球。
（3）单臂肩上投物（投纸镖、小皮球、小沙包）。
6、钻爬和攀登：
（1）正、侧面钻（障碍物为直径60厘米的圈）。
（2）手膝着地屈膝爬。
（3）手脚协调地攀登。
7、基本体操：
（1）会做徒手操和轻器械操。
（2）学会听口令：原地踏步、齐步走、跑步走。
（3）学会纵队行进间的分队。
8、小肌肉动作：
（1）会运用连接、围合、平衡、对称、垒高等技能及多种材料建构、拼插较复杂的造型。
（2）会使用多种工具和辅助材料。
（3）会进行拧、旋、捡等操作活动。
（4）会五指协调地捏、折、画、撕、剪、染、涂等。
心理健康：
1、能积极、愉快地参与各类活动。
2、有竞争力，在集体活动中敢于表现自己，踊跃发言。遇到困难不退缩，能想办法解决。
3、能控制不良的行为和情绪。
社会性领域
爱的情感：
1、爱周围的劳动者。同情弱小、有困难的同伴。
2、爱集体，愿意为集体服务，并为之感到愉快。
3、尊敬国旗。有初步的爱家乡情感。
4、能分辨一般是非，初步评价自己和别人的行为。愿意学习优点，克服缺点。
品德行为：
1、诚实，不说谎，做错事敢于承认。
2、正确使用礼貌用语。能有礼貌地做客。不妨碍别人活动和休息。
3、爱惜玩具、用具、衣物等；爱护公物。
4、遵守日常生活常规和游戏规则。
5、在成人提醒下，会保持环境的整洁、美观。
6、能为集体做力所能及的事。
社会交往：
1、培养自信心，乐意和周围的人交往。
2、愿意关心、帮助同伴，能与别人一起玩玩具，分享食物等。
3、在成人的引导下，学习解决同伴间的小纠纷。
认知领域
知识与经验：
1、认识几种常见的动植物，知道其主要外形特征、特性、用途，发现其异同。
2、认识几种交通工具、家用电器、日用品。初步了解新出现的产品，知道其特征、结构及功能。
3、知道四季特征，了解季节变化对动植物的影响及与人们的'关系。
4、认识水、空气、阳光的特性，初步了解其与动植物和人们的关系；了解美化、绿化、净化环境与人们的关系。
5、了解与自己生活相关的成人劳动。
6、了解教师节、中秋节、国庆节、元旦、元宵节、妇女节、儿童节的意义。
7、了解家乡的名胜古迹、特产。
8、初步了解一些简单的自然科学现象。
9、能根据物体的外部特征或数、量的差异分类和排序。
10、掌握10以内的基数和序数，初步了解数与数之间的关系，初步掌握数量守恒，能区别物体的粗细、厚薄、高矮，初步理解相对关系。
11、认识长方形、椭圆形、梯形，会分割、拼合图形，能用各种图形材料进行拼图游戏。