当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
疫情防控存在问题整改方案篇一
根据《xx新冠肺炎疫情联防联控综合组对xx人名民院、xx中医院新冠肺炎疫情院感防控不力情况的通报》开展重点医疗机构院感防控风险隐患大排查的通知要求，进一步加强医院感染管理，增强医院感染防控能力，毫不松懈做好冬春季防控工作，确保疫情不出现反弹.我院防控小组及院感督导组再次对我院新冠肺炎防控常态化工作进行自查，结果如下：
一、预检分诊对流行病学史筛查力度有待加强，医务人员院感防控意识、消毒隔离等标准预防措施有待提高。
整改措施：进一步加强全院院感知识培训，提高医务人员院感防控意识，提高医务人员院感防控意识，毒隔离等标准预防措施必须落。
二、我院已设置缓冲病房，但条件限制，数量不够，未做到单人单间收治。
整改措施：因医院硬件设施不达标，正在请示上级，条件允许后整改落实。
三、住院病人陪护不固定，外出情况较多，夜间休息基本不在病房。
整改措施：签署自动离院责任书，叮嘱病人外出时做好个人防护，尽量不外出扎堆。
四、门诊部实行“一人一诊”秩序有待加强；个别病人口罩佩戴不规范；药房及收费室偶有排队聚集现象。
整改措施：督导人员将多加强巡视及宣教。
五、发热哨点诊室及缓冲病房每周新冠环境监测未执行。
整改措施：发热哨点诊室及缓冲病房将严格按照每周一次新冠环境监测执行。
下一步要求：
一、落实主体责任，严防新冠肺炎感染发生。各科室落实督导人员自身岗位职责，全体医务人员提高防控责任感，提高院感防控意识，掌握防控基本知识，落实院感防控的.各项措施要求。
二、强化监管，进一步提升院感防控督查。医院将进一步完善院感巡查制度，通过经常性、随机性开展巡查，查找梳理风险隐患，逐项落实整改措施。
疫情防控存在问题整改方案篇二
学生应随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生不需佩戴口罩，中小学老师授课时不需戴口罩。师生在校外人员密集的公共场所、上下学途中乘坐公共交通工具以及身体不适等情况下，应当佩戴口罩。中小学校门值守人员、校医、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩，托幼机构教师、值守人员、校医、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。
强化师生健康智控管理，将“一码三检三打卡”调整为“一码三检一打卡”，学生在校期间实行每日晨午晚三次测温检查，家长每日晨检后开展一次健康打卡。强化师生“健康码”管理，校门严格执行“健康码+测体温”管控措施，严禁无关人员进入校园。抓好重点地区重点人群摸排及核酸检测，做到应检尽检，检测结果异常的应第一时间报告。
在校期间，师生出现发热、咳嗽等症状，应第一时间佩戴医用外科口罩引导至临时隔离室，由校医进行近14天行踪排查和体温等症状复核，按规范转送至定点医院就医；如有症状者为重点地区重点人群或密切接触者，其所在班级或寝室应实行临时隔离措施。如医院诊断有症状人员为新冠肺炎确诊病例或疑似病例，学校立即启动应急处置预案，配合卫生健康部门指导开展疫情防控处置工作。
加强各类场所的通风换气，尽量减少空调使用。气温在30℃以上时可以使用空调，设定温度控制在26℃以上。使用空调时，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。要加强通风换气，每节课下课后应关闭空调开窗通风换气，每半天通风换气不少于2次。
健全师生心理健康教育工作机制，纳入常态化疫情防控的重要内容。落实心理健康教育课程，本学期每周至少开设1课时心理健康教育课。全面排摸师生心理健康状况，做到师生心理危机筛查全覆盖，重点关注八类心理高危人群，高危人群建档立册，实现一人一档，精准实施心理危机干预。利用“丽教钉”系统，建立心理健康教育钉钉群，实现闭环管理。加强联防联控，促进家校互动，发挥部门、乡镇、社区的作用，协同做好心理危机预防与干预工作。
全体师生要自觉做到少外出，避免非必要的社交活动，减少聚餐活动，减少与陌生人群的接触。疫情期间，原则上要求双休日、节假日在丽水市域内活动，无特殊情况不离开丽水，不到疫情重点地区。确需离开丽水的，要严格审批备案。从重点地区返丽的教职工和学生，经核酸检测为阴性后，方可申请返校。
做好疫情防控常态化下的校园安全管理，推进“三化”管理机制向学校全领域管理延伸。加强师生安全教育，突出防溺水、交通安全、消防安全、食品卫生安全、防沉迷网络、防范电信网络诈骗等教育，切实提高师生安全意识。开展校园及周边安全隐患大排查，对发现的安全漏洞和隐患要立即整改。开展家长监护责任教育，让广大家长切实承担起青少年脱离学校监管后的安全教育与监护责任。
疫情防控存在问题整改方案篇三
疫情防控措施如下：
1、尽量减少外出活动，外出佩戴口罩。
2、主动做好健康监测，自觉发热时主动测量体温。若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医。
3、办公场所要注意加强通风清洁，配备洗手液、消毒剂等防护用品。食堂也是人群密集的场所，建议错峰吃饭，减少聚集。
4、注意营养，适度运动。
5、出行前若无可疑症状，可正常出行。若出现可疑症状，建议居家休息和就地就医，待症状消失后再启程。
做好疫情工作如下：
1、是加强环境卫生管理。
督促各区城管、环卫部门做好生活垃圾的清扫、收集、运输、处置工作，尽量避开人流密集区域，缩短交接时间，做到定时、定点和密闭化收运。
每日安排专人对公厕、3转运站、果皮箱、8垃圾收运车辆进行消毒3-5次，，确保各类环卫设施及其周边环境卫生干净整洁。
2、是加强占道经营、流动商贩的监督管理。
加大执法力度和频次，对重点区域的占道经营、流动商贩、户外聚集摊点进行全方位无死角巡查清理，发现占道宰营畜禽等行为的立即取缔。
疫情防控存在问题整改方案篇四
一、在常态化疫情防控期间，校园实行相对封闭管理，在校师生仍要遵循“非必要不出校”、“非必要不离京”原则，尽量减少外出，因故确需出校、离京的，须按要求办理相关手续。
二、学生及校内居住教职员工当日临时进出校由“审批制”改为“报备制”。学生及校内居住教职员工如需进出校，应提前在企业微信“我要办事”中如实填报出行轨迹、进出校时间等信息，报备完成后方可出校。出校师生要注意遵守疫情防控规定，做好健康防护，不前往中高风险地区，避免前往人员密集场所，如遇特殊情况要及时向学校报告。
三、教职工确需离京的，需在企业微信“我要办事”中的“教职工离京申请”提交申请，由所在单位主要负责人审批通过后，方可离京。
四、学生因出差、社会实践等原因确需离京或当日不能返校的，要按照学校教学等日常管理规定向相关部门履行必要的审批或请假手续，并提前在企业微信“我要办事”中提交申请，经批准后方可离校离京。
五、师生返京返校前，需提前在企业微信“我要办事”中填写返校申请，按要求提交北京健康宝绿码、行程卡绿码等材料，经学院或所在单位负责人审批后方可返京返校。
六、校外无关人员一律不允许入校。各单位通过“北林保卫”公众号校外人员来校审批系统，坚持“谁用人、谁申报、谁审批、谁负责”原则，规范履行校外人员入校审批手续。近14日有中高风险地区所在地级市旅居史、确诊病例或密接接触史人员不得入校；近14日有京外旅居史人员需提交48小时内核酸检测阴性证明、北京健康宝绿码和行程卡绿码；近14日内无京外旅居史人员需提交北京健康宝绿码、行程卡绿码。校外来访人员入校时在门岗主动接受身份、北京健康宝绿码和行程卡绿码等核验，积极配合测温，全程佩戴口罩，入校结束后由接待单位及时送离，最大限度减少与校内人员接触。
疫情防控存在问题整改方案篇五
一、区疫情防控督查暗访中发现的问题：
扫码工作人员漏岗情况、生活采买及生活垃圾无人负责、未带专用标识、未发放消毒液、体温计、隔离人员和其他家人住东西屋，双方可以自由活动，其他家人未登记未隔离未管控、村部大喇叭损坏。
二、具体整改措施：
针对上述问题我乡高度重视，立即组织召开领导班子、包村干部及各村书记、卫生院院长工作会议，对其相关问题村部及卫生院人员再部署，杜绝值班人员漏岗事情再次发生，马上为隔离人员配备消毒液和体温计，协调配置隔离人员专用垃圾箱，张贴明显标识；严格落实隔离人员代采买包保责任人，负责隔离人员隔离期间生活所需；对隔离人员家属纳入监管。
三、整改落实情况：
（一）乡村
1.村部扫码工作人员漏岗，可直接进入村部针对上述问题立行立改，指派村上每天值班人员对进入村部的人员进行扫码、测温、登记工作，同时落实责任、严格执行排班制度。
2.经电话抽查隔离人员，反映生活采买及生活垃圾无人负责，未发放消毒液、体温计落实生活垃圾进行单独隔离运输，配备隔离人员专用垃圾箱，村卫生室已为其发放消毒液和体温计；也已对村上隔离人员配备代采买负责人，负责隔离期间生活所需。
3.居家隔离人员，隔离台账登记1人，该隔离人员和其他家人住东西屋，双方可以自由活动，其他家人未登记未隔离未管控，可与外界自由活动已对隔离台账进行整改，将其家人列入到隔离人员名单中，对其家人也已进行居家隔离要求管控，严禁外出与外界人员接触。
4.村部大喇叭损坏已经联系相关部门进行维修，现已修好。
（二）乡大房村
1.隔离人员家门口无专用带标识的垃圾桶已经为其配备隔离人员专用垃圾桶，并做好标识。
（三）乡卫生院
1.扫码工作人员漏岗，暗访组工作人员在医院内可随意走动对院内预检分诊人员再部署，指派专职预检分诊人员7名，负责周一到周日早上8:30到晚下午3:30；下午3:30到次日早8:30由值班护士负责预检分诊的扫码、测温、登记。
经过此次督查暗访，我乡将针对上述问题立行立改、举一反三、查找漏洞、销号清零，确保无漏洞、无死角，坚决打赢这场疫情阻击战。