作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
落花生十分钟试讲教案篇一
敬爱的老师，亲家的同学们：
大家好。
本学期，我们272班把自己班的班旗飘扬在学校上空作为班级目标，在王老师与全班同学的不懈努力下，我们终于如愿以偿，这是我们272班全体同学的光荣与自豪。
一学期紧张的学习生活即将结束，从今天起期末考试就开始了。我们辛勤付出的汗水就要在接下来的考试中得以体现，一学期中所学到的知识本领将要向老师父母交出答卷。
同学们，你们准备好了吗！
所以今天我演讲的内容也是关于考试的话题，题目是“人格的考试”。其实，期末考试不仅仅是对几个月中同学们所学知识水平的检验，它也将是一场对大家进行的人格的考试。
对于考试中的各种作弊行为，同学并不陌生。但你想过没有，考试作弊行为是一种什么行为，从现象上讲，可能是通过不当行为，不真实反映自己的知识水平，实质它更是人格上的诚信缺失，那是一种偷盗行为。
万善诚为先，众德信为基。孔子把“诚信”列为对学生进行教育的“四大科目”和“五大规范”之一，“人而无信，不知其可也”，当今社会，诚信的重要性体现在我们生活中的每一角落，消费，商业，科技，文艺，教育，新闻等等。诚信二字已与我们的生活息息相关，高考报名要填诚信协议，大学考试发现作弊，毕业拿不到学位证书，这些都表明，考试不仅仅考的是文化知识，还是对我们的人格进行的考试，是对我们人格素养中最重要的品质“诚信”的考试。我们学校在《忻州一中学生行为考核条例》中对考试行为明确提出要求：在考试中迟到，不按要求答题、非规定考试用品带入考场，交头接耳，偷看别人答卷扣，交换试卷、传递答案扣，无故不参加考试，用通讯工具作弊等考试作弊行为作出了相应的考核要求。
由于每个同学的学习基础，学习能力有所差异，在考试成绩中可能会出现差别，但这些并不是作弊的借口。在考试中，如果你不自觉地偷窥他人的试卷，那么你就亲手把自己推向人格的底线；如果你和别人传递纸条，那么你就是拉着别人一起堕落；如果因为偷看而得到一道题的正确答案，那么你还将会得别人对你投来的鄙视的目光；靠作弊换来的比别人高的一个阿位伯数字，却要付出丧失诚信，失去尊严的代价。靠作弊你可能得到一个虚假的成绩，但你得不到坦然、欣慰与快乐。
这次考不好，我们还有补考的机会。但如果你在考试中不顾学校的校规，那就不仅仅说明你在学习上与别的同学有差异，更重要的是，在人格考试中你也输掉了。
所以，这次期末考试不单单是对我们学习成绩的检验，也是对我们的一次人格上的考试。
我希望全体同学不但要交出一份学习的真实的答卷，更在经得往人格的考试，交上一份让学校父母、满意的诚信答卷。
落花生十分钟试讲教案篇二
老师们、同学们：
对于高一、高二年级的同学而言，现在又将到了一个检验我们学习状况的时刻，本周五开始，高一、高二年级就是本学期期未考试时间。今天利用这个时间，我代表学校就考试的时间安排、复习备考及考试纪律等方面作几点说明：
本周五下午，高一生物必修1、高二地理必修123及通用技术考试，其它科目安排在下周周一至四;高三年级考试时间是下周五、六。具体时间请同学们看本年级的考试安排表。
考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，使每一位同学发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段的有针对性地改进学习提供重要的依据。
面对指日可待的期末考试，我们多数学科已结束了新课教学，进入了最后的复习冲刺迎考阶段，此时此刻面对即将开始的期末考试，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可是同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的这次期末考试心急如焚，我们的老师在承受着巨大的压力，全市其他学校的近万名学生甚至更多竞争者们在摩拳擦掌，跃跃欲试。这次期末考试，容不得我们有一丝迟疑，这次期末考试，容不得我们有片刻停滞，这次期末考试，容不得我们有半点闪失!这次期末考试，我们必须胜利!!!
一个公式告诉我们“成功=信心+实力+机遇”，但“机遇只垂青于那些有准备的人”， 考试就是一场精力和智慧的赛跑，是一次次的超越，是一场场的战斗，必须充分讲求战略战术。那么怎样才能在这激烈的竞争中获得最后的胜利，使我们心中的理想最终化为现实，这需要有明确的升位目标、正确的学习方法、端正的学习态度、良好的心理素质和对这次期末考试形势的正确分析等多种因素。面对这次期末考试，我们的现实是机遇与挑战并存。
首先，重视考试而不是畏惧考试。有些同学到现在还游离在期末考试之外，迟迟不能进入状态，这是最可怕的。不要一味地抱怨高中学习繁重无比，期末考试压力太大这样根本无助于问题的解决，反而可能使你落在同学们的后面，要积极地面对高中生涯，融入到紧张的学习生活中去，你会发现高中生活有压力，有烦恼，更有快乐!同时，(我要特别告诉同学们的是：复习备考一定要有整体规划，要有大目标，也要有小目标;要有远期计划，也要有近期计划，包括每天的计划，甚至每节课的计划。
其次，自信成功但不盲目乐观。有人说：自信是驾驭理想的风帆，是成功的基石!有些同学或许现在成绩不够理想，就不思上进，浑浑噩噩，虚度时日。在座的同学们，成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，可怕的是没走上战场就倒了下来。只要我们努力了，我们就能以可喜的成绩来回报我们自己、我们的老师和父母!当然，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来，做起学问，做到更规范、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。我们在每一个人要想生活的无怨无悔，就只有奋力拚博;因为，只有我们拼搏努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。
同学们，我们经历的考试已很多，可以说是久经沙常现在你们要面对的会更艰难。面对即将开始的期未考试，你们可能会因学习压力太大而烦乱，会因成绩提高不快而徘徊，甚至会因恐惧期末考试而想放弃。同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。你们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。求学的路确实很艰难，但孜孜不倦执着于学业的你们就不会被失败和挫折击倒，你们就会一步步地向着自己的理想迈进!“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，所有的成绩都是努力的成果，都是勤奋的结晶。大家要调整心态，正视压力，要正确评估自己，给自己准确定位，要找准自己在班级、年级的位置，给自己确立一个通过努力能够实现的目标。
每个同学都要明白：我们眼前的责任是要在期末考试中检验自己的学习状况;我们前进中的责任是战胜困难，昂首向前走;我们第一位的责任是让自己满意;我们最困难的责任是战胜自己，成为执掌自己命运的主人;我们最大的责任是以优异的成绩报效我们的国家!在本周，希望同学们遵规守纪，认真学习，加快生活、学习的节奏，排除一切私心杂念，全身心投入到复习备考中去，加入到激烈竞争的行列中去。
同学们，冲刺的号角已经吹响!努力吧！是船，就要搏击风浪;是桨，就要奋勇向前。
落花生十分钟试讲教案篇三
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我是八（四）班的同学。今天，我在国旗下讲话的内容是《刻苦学习，准备考试》。
首先，我们应平和心态，正确地看待考试，诚信考试。俗话说：心态决定一切。期中考试既是一项常规工作，又是对学校教学工作和学生学习的一次综合检阅。它不仅是对同学们基础知识、基本技能和学习能力的一次评估，也是对同学们思想品德、学习态度的一次考验。在考试中，我们应沉着冷静，切勿紧张，认真分析试题，仔细推敲，相信自己一定能够战胜难题。诚信是做人之本。我希望同学们可以秉承“诚信至上”的原则，以饱满的精神，公平、诚信的参加考试。
其次，我们要做好知识上的准备。复习前，每个同学应根据自己的实际情况，制定一个切实可行的复习计划，进行系统的复习。在复习中，我们应明确重点、攻克难点、侧重疑点。我们还要劳逸结合，有善用脑。一份耕耘一分收获，我们要满载自信，走进考场。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。相信大家在刻苦的复习后，一定会取得优秀的成绩。
我的讲话完了，谢谢大家！
落花生十分钟试讲教案篇四
近年来，教育行业的竞争越来越激烈，求职者们为了能够在面试中脱颖而出，不断寻求各种提升自己的方法。而参加无声试讲成为了许多人提升教学能力的一种有效方式。最近，我也参加了一次无声试讲活动，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，无声试讲的重要性不容忽视。试讲的本质是对教学掌握能力的检验。在无声试讲中，我们无法依赖语言来表达思想和教学内容，因此我们必须更加注重教学方法和手势的运用。这使得试讲者必须更加精确地演示和解释内容，以确保学生能够正确理解。这证明了无声试讲对于培养我们的教学意识和能力具有非常重要的意义。
其次，准备工作是成功的关键。一个良好的准备工作可以提高试讲效果。首先，我们必须熟悉所要教授的内容，并确定教学目标。其次，我们应该准备教学材料和工具，确保它们的合适性和完整性。最后，我们需要制定一份详细的教案。在无声试讲中，教案是我们的重要参考，它可以帮助我们更好地组织教学内容，确保教学流程的连贯性和明确性。
接下来是合理的组织和安排。一个好的教学过程需要合理的组织和安排。在无声试讲中，我们应该注意从整体到细节的安排。首先，我们应该给学生提供一个全面的概览，通过展示一些形象或配以图片，让学生对本节课的内容有一个整体的了解。然后，我们可以逐渐详细讲解重点内容，引导学生进一步理解和掌握。最后，我们可以进行一些巩固练习和知识检测，以检验学生的学习效果。合理的组织和安排能够更好地引导学生的学习，提高教学的效果。
最后是积极的互动和反馈。在无声试讲中，积极的互动和反馈可以进一步促进学生的参与和学习。我们可以通过手势和表情来与学生进行互动，提问和回答问题。这种互动可以激发学生的思考和兴趣，让他们更加积极主动地参与进来。与此同时，我们还可以通过学生的回答和表现来获得反馈。通过观察学生的反应，我们可以发现教学中存在的问题，并及时进行调整和改进。
总之，无声试讲是一种很好的锻炼和提高教学能力的方式。它要求我们注重教学方法和手势的运用，并在准备工作、组织安排和互动反馈中做好合理的安排。通过参加无声试讲，我深刻地认识到了教学中的重要性和技巧，也发现了自己在教学过程中的不足之处。我相信，通过不断的实践和努力，我会不断提高自己的教学能力，并成为一名更加出色的教师。
落花生十分钟试讲教案篇五
近年来，随着教育的不断发展，校内试讲越来越被学校重视。对于刚刚步入教育行业的新教师来说，一场校内试讲是验证自己职业素养和能力的重要手段。作为一名新教师，我近日也经历了一次校内试讲，下面就来分享一下我的心得体会。
第一段：准备工作
校内试讲虽然时间短暂，却需要花费大量时间精力进行准备，而且准备也不能过于草率。在准备阶段，我首先确定了我要讲授的内容和教学目标，然后大力搜集相关的资料和教案，并在教案中注明了教学目的、教学过程、教学重点和难点等，以便让自己更好地把握整个教学过程。
第二段：自信心的建立
校内试讲稍有不慎就会导致失败，因此我在准备的时候，认真思考如何在短时间内把自己的能力和特长表现出来。同时，为了增加自信心，我还找了一些教学视频和书籍，了解优秀教师的教学方式和技巧。通过这些方法，以及反复模拟的练习，我成功地建立了自信心并且在试讲中展现出了最佳的状态。
第三段：教学实践的体验
在试讲时，我发现很多同学非常活跃、充满信心，他们的回答也让我感到惊喜。在教学实践中，我进一步了解到，教师的讲授并不是仅仅传授知识和技能，更重要的是培养学生的思辨能力和动手能力。同时，教学还需要适应学生的心理和生理特点，为学生创造出一个活力蓬勃的学习环境。
第四段：收获与反思
通过这次试讲，我感受到了教学的魅力和自身的局限性。试讲后，老师和同学对我的表现给出了积极的反馈，这激发了我的自信和决心。然而，在反思中，我也找到了自己的不足之处。比如，我在掌握学生的学习习惯和性格方面还需更多地思考，以便在后续的教学中更好地针对不同学生的需求设计教学方案。
第五段：总结与展望
在总结中，我认为教学本质是启迪思想，发掘学生潜能，让学生得到具有实际意义的知识和能力。在以后的教学中，我将更加注重采用多种教学方法和不同的评估方式来满足学生的多元化需求。同时，我也会继续不断学习和进步，提高自己的教学技能和素养，以便为学生创造出一个更好的学习环境。
落花生十分钟试讲教案篇六
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我讲话的主题是《迎接考试，展示自我》。时光如梭，我们的一个学期即将结束了!今天是xx月xx日，再过xx天，我们就要迎来本学期的期末考试。借此机会我给全体同学提出以下几点建议：
第一：要珍惜时间。请同学们抓紧点滴时间，暂时少玩一玩，回家后少看一会儿电视，把其他与学习无关的事情放一放，全力以赴的投入到总复习中去。今日事，今日毕，千万不要抱有任何侥幸心理，不要等到拿到成绩才追悔莫及。
第二：确立好目标。目标决定结果。大家都知道，成功的道路是目标标示出来的。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出! 我想，我们的目标就是一个：考出优异成绩，打下坚实基础!
第三：要重视考前复习。人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上没有过目不忘的人，因此每位同学都要重视考前的复习。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦、肯钻研、认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以希望每位同学能在老师的指导下，把前一阶段所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧、融会贯通。
第四：要正确对待考试。可以说人的一生无时不在进行着各种各样的考试。考试是紧张的，每一位同学要重视考试，但又要正确对待考试。考试既是知识的检测，也是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题你容易别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎，考题难别人也难，因此遇到难题不要心慌，要认真思考。很多时候考不好是因为粗心大意，把会做的题目随手做错了，我们要吸取教训，做到基础不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。 另外，我想对六年级的同学说说，这次考试将是你们小学生涯中的最后一次考试。
六年前，你们还一无所知，带着纯真的笑脸和渴望，投入到我们府城小学的怀抱!今天，真心希望这一次考试，能为你的小学生活再添上浓墨重彩的一笔! 同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的!考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。期考在即，英雄弯弓，箭在弦上。同学们，你们才情满怀，你们斗志昂扬。请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的心，一起挑战即将到来的期末考试。
我坚信：今天，你们以xx小学为荣，明天，xx小学将以你们为傲!最后，祝同学们在这次期末考试中取得好成绩!
落花生十分钟试讲教案篇七
在疫情期间，直播试讲成为了一种常见的招聘形式。与传统的面试相比，直播试讲不仅节约了时间和资源，还可以更加方便地观察与候选人真实展示的能力。我不久前经历了一次直播试讲，这次经历让我对于面试形式有了更深刻的认识和体会。以下是我通过直播试讲获得的心得体会。
第一段：认真准备
直播试讲的形式要求我们提前准备好演讲内容，并在指定时间开始。因此，事先的准备特别重要。首先，我对所要演讲的主题进行了深入研究，收集了大量的相关资料，并进行了整理和分析。然后，我根据收集到的资料和我的个人经验设计了一个简洁而有力的演讲框架。在准备过程中，我不断地修改和完善自己的演讲脚本，以确保言之有物和亮点突出。总的来说，对于直播试讲，认真的准备是成功的第一步。
第二段：合理利用时间
在直播试讲中，时间的分配也是非常重要的。通常，我们会被要求在一定的时间内完成演讲，并回答面试官提出的问题。因此，我在准备演讲时就定下了一个时间框架，并将时间分配给不同的部分。我将大部分的时间用于介绍自己的主题和提供相关的案例和证据支撑。然后，我留下一些时间来回答面试官的问题和解答观众的疑问。通过合理利用时间，我能够在给定的时间内提供一个有条理且详细的演讲。
第三段：保持自信
直播试讲可能会让人感到紧张和不安。毕竟，我们是面对一个虚拟的观众群体，并希望给他们留下深刻的印象。在这种情况下，保持自信是非常重要的。我清楚地意识到自信是赢得面试官和观众的关键。因此，在直播试讲中，我尽量放松自己，展示自己的专业素质和能力。我注意保持良好的姿势和语调，用自己的知识和经验来回答问题，同时积极地与观众互动。通过即时的反馈和交流，我感受到了自己的自信和魅力。
第四段：灵活应对问题
在直播试讲中，面试官和观众可能会提出一些具体的问题，要求我们进行更深层次的思考和回答。这些问题需要我们快速地思考和作出回应。因此，灵活应对问题显得尤为重要。在我的经历中，我遇到了一些意想不到的问题，让我重新思考和整理自己的观点。在这些问题前，我尽量保持冷静和思考，并以简洁明了的语言回答。我还尝试与观众进行互动，鼓励他们在演讲结束后提出自己的问题和想法。通过灵活地应对问题，我能够展示自己的思考能力和解决问题的能力。
第五段：总结反思
通过直播试讲，我对自己的能力和不足有了更深入的了解。我通过这次机会认识到了自己对于特定主题和演讲技巧的掌握程度，并发现了一些可以提高的方面。我发现自己在主题介绍和演讲的结构上还有进一步改进的空间，这需要更多的实践和训练。同时，我也认识到沟通和互动的重要性，在未来的面试中将更加注重与面试官和观众的积极互动。通过总结和反思，我相信我在直播试讲中获得的经验和知识将对我的未来发展产生积极的影响。
综上所述，直播试讲是一种独特而有效的招聘方式。通过认真准备、合理利用时间、保持自信、灵活应对问题并进行总结反思，我对直播试讲有了更深刻的认识和体会。这次经历不仅让我更好地展示自己的能力，还锻炼了我的沟通和表达能力。我相信通过这样的经历，我将更加准备好迎接未来的挑战和机遇。
落花生十分钟试讲教案篇八
美术是一门极富创造性和想象力的学科，每个人都有着自己独特的艺术天赋。在学习美术的过程中，为了更好地展现自己的才华，每个学生都需要参加美术试讲，这也是对学生综合能力的考核。在这个过程中，我深刻体会到了试讲对我的作用，也有了一些心得和体会。
第二段：快速自我介绍和试讲内容
美术试讲通常有三个主要环节：自我介绍、展示个人所准备的课程内容和针对课程的提问环节。在自我介绍环节中，我需要快速介绍自己的个人信息、专业知识、课程目标等等。在展示环节中，我选择了讲解《画家的眼睛》这个主题，通过这个主题向考官表达了我的学习和创作思路。在针对课程的提问环节中，考官会针对我的课程内容提出一些问题，测试我的知识深度和综合能力。
第三段：如何准备试讲
在准备试讲内容的过程中，我首先对自己的美术知识进行了系统化的整理，整理出了不同的主题，结合自己的艺术经验和思考，最终选定了《画家的眼睛》这个主题。其次，我阅读了大量与此主题相似的资料，了解相关背景和历史，并找出关键思想和要点。最后，我进行了多次实际演练，并进行了一些针对性的修整，以最佳状态亮相考场。
第四段：试讲中需要注意的细节
在试讲过程中，注意力的集中和流程的有序是非常重要的。首先，在自我介绍时要简要明确（不能过度，也不能简单），同时也要展示出自己的诸多优点（如艺术成就的受众率、自我思考与解决问题的能力、对学生的关注度等）。其次，在展示环节中，要结合自己的创作经验和思考方法，通过优美的语言和自己的心得，为考官们留下深刻的印象。另外，在针对课程的提问环节中，我们需要准确回答考官的问题，不得回避和闪烁其词。
第五段：结尾
通过美术试讲的过程，我真正体会到了课程内容、展示形式和自我表达之间的密切关系。在仔细准备和热情投入的过程中，我不仅深刻了解了自己的美术水平，也展现了自己的才华和独特的创作风格。同时，这个过程也使我意识到，只有在热爱、关注和投入的情况下，才能成就真正的美术家。