实用的语文周记锦集 实用的寒假周记锦集(汇总5篇)

时间:2025-03-15 作者:翰墨

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

实用的语文周记锦集篇一

寒假中发生了许许多多快乐的事情,就像卷心菜般丰富多彩,一层裹着一层,层层不同,充满了快乐。

俗话说得好啊,“镜子不擦起灰尘,人不劳动变废人。”趁着长长的寒假,我决定今天小鬼当家,露一手,做一碗西红柿炒蛋。

首先我从冰箱里拿出三个新鲜的鸡蛋和二个红艳艳的西红柿,把鸡蛋在碗沿上轻叩了一下,蛋壳上立刻出现了一道裂缝,我把鸡蛋住两边一掰,哈哈,蛋清蛋黄出来了。我定睛一看,有一些碎蛋壳掉到了碗里,我连忙拿来一双筷子小心翼翼地把蛋壳给捞出来,然后慢慢地把蛋黄蛋清搅均,把西红柿仔细地清洗了几遍放在砧板上,用刀切成小块。

一切准备妥当了,我打开煤气,等锅差不多烧红,倒上油,把搅拌好的鸡蛋液倒入锅中。油一碰到鸡蛋液就四处飞溅,我连忙丢下铲子往后退,等锅里平静了一些,我才敢慢慢靠近,用锅铲把鸡蛋翻过来并切碎,然后倒入切好的西红柿,翻炒几下,洒上一些绿油油的葱花,放入少许盐和味精调味,一盘香气扑鼻的西红柿炒蛋终于出锅了。黄澄澄的鸡蛋夹杂着红彤彤的西红柿和绿油油的葱花,一看就让人垂涎三尺。

我赶紧把我的“大作”端出厨房给老爸和老妈品尝,爸爸妈妈品尝后连声夸奖,听了老爸老妈的称赞后,我心里比吃了蜜还甜。

哇!看着自己的劳动成果,我好有成就感,这个寒假真是过得既充实又有意义啊!

实用的语文周记锦集篇二

我们没个人都拥有一个快乐、温馨的家。但是又有谁能真正的体会到了呢?我是一个比较恋家的孩子,我不经常在外面待。直到我上小学二年级。因为家里属于农村,所以爸爸、妈妈认为这里的教学质量不行。于是将我送到了,镇里的学校。刚刚开始的时候爸爸、妈妈接送我。但后来因为爸爸生病了,很严重卧床不能起来。然后家里面什么事情都得妈妈办。

后来因为家里太忙了,妈妈一个人忙不过来,妈妈让我呆在三姨家。三姨对我的照顾可以说不比妈妈的少,在我眼里三姨和妈妈一样。但是我也呆不习惯,总是没出息的想家。记得有好几次,都晚上了,黑天了。也吃过了晚饭,就想家了,想爸爸、妈妈。于是就哭着闹着要回家。后来三姨没办法了,让三姨夫给我送了回来。刚刚进大门我就哭了。看见了妈妈眼泪更止不住了,哗哗的流下来了。抱着妈妈哭,爸爸在炕上说就知道想妈妈,爸爸呢?你忘了?那时候因为爸爸工作忙,经常不在家所以和爸爸的感情就没有和妈妈亲。

现在回想起来心里都酸酸的,很难受。我爱爸爸、妈妈。更爱我这个温馨的家,充满爱的家。家伟大,但爸爸、妈妈更伟大。有了爸爸、妈妈才会有我现在的温馨的家。我很佩服妈妈,佩服妈妈的坚强的意志。爸爸生病妈妈一直在默默的照顾,没有一丝怨言。爸爸才能很快的恢复。能像以前那样为人民服务。我很崇拜爸爸,因为爸爸无论什么时候都能坚守岗位,甚至是除夕。也能为人民提供方便。

现在知道为什么我这么爱回家,因为在家里有我和蔼可亲的妈妈,有我无私奉献的爸爸。现在还有我聪明伶俐的弟弟。

回到家里,我可以放下在学校的烦恼,放下在学校的不愉快,总之可以放下一切。呆在家里的`感觉就是好。在外面呆完回家的感觉就是好。无法用语言来形容。总之家就是好。回家的感觉更好。

实用的语文周记锦集篇三

明天就开学了,我想给自己制定一个新计划。因为上学期我的成绩非常不好,我感到对不起所有关心我的人,我要重振旗鼓、努力向上争取把成绩提高上去。

一、上课必须认真听讲,改掉自己开小车的坏毛病。

二、提前做好课前预习,提高自己的写作速度,今天的事情今天做,认真完成自己该做的事。

三、多读课外书、多看对学习有帮助的书籍。

这就是我的新计划,希望我的新计划能帮助我快快提高学习成绩,只要我努力我相信成绩一定能提高上去的。

努力吧,同学们一切为了自己的未来。

实用的语文周记锦集篇四

20xx年9月到10月,我来到贵港市江南中学进行实习。为了了解实习班级的学习情况,倾听他们的心声,我们对部分高一和高二班级进行调查。下面是我就我实习的班级——高一(4)班进行统计的情况进行报告。在我班发放了57份问卷,回收56份:其中男生33人,女生23人。

调查发现,多化学生能够认同当前的学习及生活状况。他们对课堂和教师的素质基本认同,但现实生活中也存在一些差异,主要表现在:个人学习习惯、学习方法和主观成就感差别;他们对教师有更高的要求,希望给予肯定并且 能与 老师沟通交流,得到指导。

1. 多化学生在课堂上感觉愉快,希望师生间采用互相讨论的课堂教学方式。

有近七成学生在课堂上感觉愉快;但不可忽略的是仍有14%的学生感到“失落”,觉得成功的约有12.3%;“无所谓”的占7%;有82.1%的学生认为课上老师基本能引导学生积极思考问题,80%的学生认为讲解比较清楚;只有不到15%的人觉得老师讲话简明,准确生动;有八成的学生认为老师提出的问题有一定启发;几乎没有启发的占7.4%。学生平均每堂课 向 老师提问“一次”的,超过一半,有70.4%的学生觉得老师在课堂上只“偶尔”被点名回答问题。近七成学生更喜欢采用“师生相互讨论”的教学方式;近 10%学生期待自己上讲台讲课。

课堂讨论方面,在课堂上与同学讨论的学生选择偶尔项的最多,有63.6%;“从不”的有2%;而问到是否愿意参加讨论时,有八成的学生表示自己很喜欢在课堂上参加小组讨论。

从以上数量,可以看出,学生是希望在课堂上发表自己意见的,希望老师能够鼓励他们提问题,甚至允许他们提出不一致的意见。

2. 大多化学生对学习有兴趣或比较有兴趣;最感兴趣的学科的科学;最不感兴趣的是化学。

调查显示,有43.4%的学生对学习比较有兴趣,41.5%的明确表示有兴趣,但也有11.3%的认为是迫于家庭压力不得不学;最喜欢的科目依次是:科学、化学、体育、音乐、地理;而最不感兴趣科目是化学、政治、化学。在科学选项中,化学占35.5%这可能与该科目任课老师是班主任,该老师上课气氛活跃,而且又加上中间有一段课程是由实习老师上,学生感觉新鲜等因素有关;而作为最不受喜欢的化学,可能该老师的上课风格学生难以接受。

3.约有一半学生采用传统的学习方式,近四成的只有复习而无预习的习惯。

调查表明,有45.2%的学生的主要学习方式为“听教师讲课”,选择“自习和作业”的有23.3%,“自己预习,复习”的有16.4%。在阅读教科书方面,过半学生把教科书内容都仔细阅读,有35.2%的人只重看老师讲过的内容,而7.4%的人只听讲,很少看书;在碰到重要或疑难问题时,有 83.9%的人会用笔划出来,或加上批注;只有不到2%的人很少这样。当问到他们是否会向老师及同学请教时。

多半数人选择是,38.6%选有时是,64.3%的人在思考和解决问题时习惯自己采用不同方法去处理;总想听别人的看法的有10%;只有不到30% 的人有预习和复习的习惯;有复习无预习习惯的.学生最多,近四成;无预习及复习习惯的有11.5%;而制定每周或每天学习计划,并严格按计划进行的不到 4%;大多数是有计划,但不按时进行;没有计划的有22.8%。

在遇到的各种学习困难中:“对老师讲的内容不理解”,的占68.4%,然后依次为许多练习不会做,自己不会探究及得不到老师的指导,不知道怎么跟其他同学合作。而谈到通过上课的收获时,绝大部分学生认为有所收获,收获最大的是“我知道怎么学习了”,占27.3%,其次是“我喜欢学习了”占 23.3%,往后是对自己更加有信心了,以及“知道怎么与同学交流了”。

由上面可以看出,从初中到高中,随着学的知识难度加大,学生希望从老师那里得到有关学习方法的指导,让他们养成良好的学习习惯,才能在这个过渡阶段快点适应,在学习的疑惑中找到方向,增加学习的信心。

通过调查,我知道了该班的学习情况,针对该班的情况,我有以下几点意见:

1. 针对该班的实际情况,可以开展学习方法交流,“说说心理话”等主题班会,就调查仅映出的情况进行师生交流沟通,引导学生找出适合他们个人的学习方法,培养良好的学习习惯,激发学习兴趣。

2. 通过谈话,周记,便笺,书信等多种渠道,直接或间接的进行沟通和交流,减轻学生的心理负担,消除角色转换带来的不适心理。树立自信心,以及面对困难的勇气和毅力。

3. 在课堂上可以采用更加灵活多样的教学方式。做到既能传授知识,又能吸引学生兴趣,开展与学生互动的环节,给学生消化及思考的空间,增加课堂的满意度,最大限度地实现同学们心中的理想课堂。

实用的语文周记锦集篇五

不知不觉的,高中生活已经开始三周了,感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样,一段新的生活又开始了。

回想当年的初中的时候,那日子过得真是一个滋润,三年半学半混的也就过来了,到了高中可不一样,再怎么说咱也得考上大学,所以混是不可能的,所以咱得好好学,就中国这个教育形式,分就是真理。

真理归真理,但真理不是每个人都做得到的,就像牛顿坐在树下能被苹果砸到,而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。所以有时候追求真理是要有点技巧的。老师们说了--不加“们”不行,因为每个老师的话都像大家互相串通好的一样。老师们说了,高中学习要有四个必要步骤:1 课前预习,2 上课认真听,3 课后复习,4 做作业。

在回忆童年的时候,感觉血一下子涌到脑子里,把脑子一下子冲大了。

小的时候,胆子很大。那时的我敢站在桥的护拦上,向下望飞驰而过的汽车。现在是不行了。

小的时候,什么东西都敢吃。那时爷爷曾经告诉我:“中医说,蚂蚁是补药。”于是,有一次在院里玩时,天真的我从地上抓起一只蚂蚁,“嘎吱嘎吱”地嚼着吃了下去。现在想起来都后怕,万一它没死,我的五脏六腑肯定倒霉了。

小的时候身手特别敏捷,整天“飞檐走壁”,从各个人家的仓房顶上飞跑而过。现在是不行了。

小的时候,感觉世界是一幅画。湛蓝色的天,象撕碎的棉花一样的白云,赭石画成的砖墙,雪青色的丁香花.......真是太美好了。

进入高中生活的正轨,一个漫长而充实的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们重新回到美丽的校园,开始了新一学期的校园生活。

也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在的头脑中一定得有个奋斗目标。这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问,认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事,我们即将充满激情,踏上征途。未来是我们的!我选择!我喜欢!

我们即将充满激情,踏上征途。未来是我本周是开学第一周,在紧张忙碌的军训过后,我们迎来了新的高中生活,新环境,新同学,新开始,新的自我。

篮球场上跃动着新的骄健的身影。转身、突破、急停、投篮,一系列动作一气呵成。球进了!观众欢呼雀跃,闪耀着新的风采。

现在的我们,在一个新的起点上,向着新的目标前进!

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